Конспект урока по трудовому обучению Тема: «Открытка для мамы»

государственное казённое общеобразовательное учреждение
«Буйская школа - интернат Костромской области для детей с ограниченными возможностями здоровья »

«Согласовано» «Утверждаю»
Заместитель директора Директор
Каретина И. В. _____________ Куликова И. С.


Конспект урока по трудовому обучению


Тема: «Открытка для мамы»
(подготовительный класс)





Конспект разработан
учителем начальных классов
высшей квалификационной категории
Сафоновой Ольгой Владимировной
03.03.2016 г.

г. Буй


Тема: «Открытка для мамы»

Тип урока: Пропедевтический

Основная цель урока: Способствование коррекции общего и эстетического развития учащихся

Задачи урока:
Образовательные – Продолжить формирование навыков работы с бумагой, через изучение свойств бумаги (можно придавать нужную форму при помощи ножниц, различные детали можно склеивать между собою); через соблюдение правил техники безопасности; через работу со специальными инструментами (ножницы, клей); через овладение приёмами работы с бумагой (нанесение разметки с использованием шаблона).
- Учить конструированию открытки по собственному замыслу
- Познакомить с традициями праздника 8 Марта

Коррекционно – развивающие задачи – Способствовать развитию речи, через формирование импрессивной и экспрессивной речи и обогащение словарного запаса;
– Способствовать коррекции мелкой моторики рук, через проведение пальчиковой гимнастики, через формирование ручной умелости в ходе изготовления поделки;
– Способствовать коррекции мыслительной деятельности, через элементарное планирование собственной деятельности и элементарный отчёт о проделанной работе;
– Способствовать коррекции внимания, через включение в урок яркого, эмоционально – окрашенного материала, применения ИКТ технологий;
– Способствовать укреплению здоровья учащихся, через применение оздоровительных форм работы;
– Способствовать коррекции и развитию личностных качеств учащихся, через формирование самооценки, выдержки, усидчивости, самостоятельности, аккуратности

Воспитательные – Воспитывать у учеников эмоционально-положительное отношение к трудовой деятельности и её результатам;

– Воспитывать нравственные качества, через умение сопереживать, через умение работать в коллективе

Оборудование: мультимедийное оборудование, электронная презентация, магнитофон, фонограмма «Солнышко лучистое, любит скакть», образец готового изделия, цветной картон, шаблоны цифры 8, раздаточный материал – бабочки и цветы, простые карандаши, ножницы, клей, влажные салфетки, магниты

Предварительная работа: Разучивание пальчиковой гимнастики (движения + слова); разучивание танцевальных движений






Технологическая карта урока:
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся

1.Организационный момент.
(2мин) Микроцель:
Организовать учащихся; создать благоприятную психологическую обстановку
- Здравствуйте, ребята! Сегодня в школу я пришла с хорошим настроением. Отгадайте, почему?










- Молодцы, вы всё правильно сказали. А ещё у меня хорошее настроение потому, что сегодня на уроке трудового обучения, мы сделаем для наших мам замечательный подарок к празднику.
- Садитесь на свои места
Входят в класс, встают вокруг учителя.
+ Хорошее настроение, потому что наступила весна
+ Хорошее настроение, потому что светит солнце и поют птички
+ Хорошее настроение, потому что скоро праздник 8 Марта
+ Хорошее настроение, потому что Вы рады нас видеть



Дети рассаживаются на свои места

2.Вводная беседа (мотивация к деятельности)
(5 мин)
Микроцель: Формировать познавательный интерес и положительную мотивацию к изготовлению поделки во время урока; способствовать развитию речи побуждая учащихся к высказываниям и общению
- Посмотрите, на экран
(2 слайд презентации)
- Кто знает, как называется праздник, который отмечают во всём мире в начале весны?
- Правильно! У этого праздника есть и другое название. Он называется «Международный женский день»
- Поднимите руки, кто слышал раньше это название.
- С годами, Международный женский день, стал символом весны, любви, нежности и красоты. В этот праздник принято поздравлять всех женщин, а особенно мам, дарить им подарки. Так как праздник отмечается в начале весны, когда природа начинает просыпаться от долгого зимнего сна, то чаще всего, в этот день дарят первые весенние цветы.
(3 слайд презентации)
- Послушайте стихотворение:
В этот день 8-го Марта
В магазинах – толчея!
Покупают все подарки.
Что же буду делать я?
Я не всё ещё умею,
Мне пока немного лет.
Но я вовсе не жалею,
Что в кармане денег нет.
Раз ни бабушке, ни маме
Мне подарка не купить,
Что-нибудь смогу руками
Сделать, вырезать, слепить
- Кто уже догадался, какой подарок мы можем подарить, своим мамам?



- Какие вы молодцы! Всё знаете! И сегодня, для наших мам, в подарок, мы сделаем открытку своими руками, которую украсим по своему желанию – цветами и бабочками. Посмотрите на образец, его я изготовила дома для своей мамы.
(Демонстрация образца изделия)
- Хотите сделать похожие открытки?



+ Это праздник 8 Марта




Дети поднимают руки

























Ответы детей
+ Можем сделать подарок своими руками
+ Можем выучить стишок
+ Можем спеть песенку
+ Станцевать для мамы






+ Да

3.Работа над темой урока (5 мин)
Микроцель: Способствовать коррекции мыслительной деятельности, через элементарный анализ изделия, припоминания правил ТБ. Способствовать коррекции речевого развития, через. обогащение словарного запаса и формирование импрессивной и экспрессивной речи.


- Рассмотрите внимательно открытку.

- Что нам понадобиться для её изготовления


(Учитель выслушивает ответы и дополняет их. Слайд – 4)
- Для работы, нам понадобится:
Цветной картон
Ножницы
Клей
Простой карандаш
Шаблон цифры 8
Раздаточный материал – цветы и бабочки
Салфетки

- Проверьте, всё ли готово к уроку?


- Как видите, нам для работы понадобятся ножницы и клей. Давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.
(Учитель выслушивает ответы и дополняет их. Слайд – 5)
- Расскажите правила безопасной работы с клеем.
(Учитель выслушивает ответы и дополняет их. Слайд – 5)
Учащиеся рассматривают образец изделия
Ответы детей
+ Цветной картон
+ Цветочки
+ Бабочки











Учащиеся проверяют готовность своих рабочих мест


Ответы детей




Ответы детей

4.Динамическая минутка (2 мин)
Микроцель: Развивать мелкую моторику. Способствовать коррекции речевого развития, памяти, мышления
- Подготовим пальчики к работе
Ну-ка, братцы, за работу
Покажи свою охоту.
Большаку дрова рубить,
Печи все тебе топить.
А тебе воду носить.
А тебе обед варить.
А тебе посуду мыть.
А потом всем песни петь,
Песни петь, да плясать,
Нашу маму забавлять.
(Повторить 2 раза с правой и левой рукой)
Дети выполняют движения и проговаривают слова стихотворения

5.Работа над темой урока с использованием активных форм обучения (15 мин)
Микроцель: Активизировать всех учащихся на деятельность; способствовать коррекции: общей моторики, мыслительной деятельности. Продолжить формировать навыки работы с бумагой
- Приступим к работе.
- Выберите лист цветного картона, по своему желанию.
- Поверните его цветной стороной вниз.
- Возьмите шаблон цифры 8 и простой карандаш.
- Положите шаблон на картон, придерживайте его одной рукой, другой рукой аккуратно, не торопясь – обведите простым карандашом.
- Уберите шаблон, проверьте, аккуратно ли выполнена работа. Кому нужна помощь учителя – поднимите руку.
- Теперь берём ножницы, и по намеченной линии вырезаем цифру 8
(Учитель помогает вырезать внутренние части цифры 8)
- Давайте полюбуемся, какая получилась восьмёрка. Кто доволен работой? Кому нужна помощь?
- Что будем делать дальше с нашими открытками?
- Перед каждым из вас, на столе, лежит раздаточный материал. Выберите цветы и бабочек, которые вам понравились. Попробуйте их расположить на открытке. Переложите их. Посмотрите, какое расположение вам нравиться больше. Если расположение вам понравилось, можно приступать к приклеиванию деталей.
Учащиеся, выполняя инструкцию, анализируя поэтапно, вместе с учителем изготавливают открытку
















+ Будем украшать

6.Динамическая минутка
(3 мин)
Микроцель: Развивать двигательные способности учащихся
- Теперь нашим работам нужно подсохнуть, чтобы детали смогли хорошо приклеиться, а нам нужно отдохнуть. Давайте исполним танец «Солнышко лучистое, любит скакать», который на внеклассном мероприятии станцуем для наших мам.
Дети исполняют танец





7.Подведение итогов (1 мин)
Микроцель: Формировать умение делать элементарный отчёт о проделанной работе
- Отдохнули, садимся!

- Что изготовили сегодня на уроке?

- Какие материалы нам понадобились для работы?
- Зачем мы делали открытки?


Дети рассаживаются на свои места
+ Мы сделали открытки для мам
+ Цветной картон, клей

+ Открытки, это подарки, для мам, сделанные своими руками.

8.Рефлексия (2 мин)
Микроцель: Формировать умение давать оценку своей работе и работе одноклассников

- У кого получилась самая красивая работа?
- Чья работа понравилась ещё?
- Какие красивые получились открытки. Давайте, на доске, оформим выставку наших работ.
(6 слайд презентации)
- Спасибо за урок! Я думаю, что ваши подарки очень понравятся мамам.
- Любите своих мам, оберегайте и никогда не огорчайте!
Высказывания детей.


Учащиеся при помощи магнитов прикрепляют работы

( В конце урока, учащиеся протирают руки влажными салфетками, самостоятельно приводят в порядок рабочее место)

Источники: Стихотворение для динамической минутки - [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

HYPER15Основной шрифт абзаца


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Презентация подготовленаучителем подготовительного класса«Буйской школы –интернат»Сафоновой Ольгой ВладимировнойОткрытка для мамыурок трудового обучения Международный женский день В этот день 8-го Марта В магазинах — толчея! Покупают все подарки. Что же делать буду я? Я не всё ещё умею, Мне пока немного лет. Но я вовсе не жалею, Что в кармане денег нет. Раз ни бабушке, ни маме Мне подарка не купить, Что-нибудь могу руками Сделать, вырезать, слепить Традиции праздника Цветной картонНожницыКлейПростой карандашШаблон цифры 8Раздаточный материал – цветы и бабочкиСалфеткиДля работы понадобятся: При работе с ножницамиРаботай ножницами только на своем рабочем местеНожницы клади кольцами к себе.Подавай ножницы кольцами вперед.Не оставляй ножницы открытыми.Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.Используй ножницы по назначениюПри работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе. Излишки клея убирай мягкой салфеткой, осторожно прижимая ее.Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мыломТехника безопасностиПри работе с клеем Любите своих мам, оберегайте их и никогда не огорчайте!Спасибо за работу на уроке! Картинка цветы - https://yandex.ru/images/search?p=3&text=цветы%20для%20презентации%208% Картинка - https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F% Картинка - https://yandex.ru/images/search?text=раздаточный%20материалКартинка - https://yandex.ru/images/search?text=%20 Стихотворение - https://yandex.ru/images/search?text=подарок%20для%20 Использованные источники:

Приложенные файлы

  • doc file5
    Конспект урока по трудовому обучению Тема: «Открытка для мамы»
    Размер файла: 67 kB Загрузок: 3
  • pptx file6
    Презентация "Открытка для мамы"
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 3

Добавить комментарий