Методическое пособие для студентов по написанию и оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Красноярский государственный медицинский университет
имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации

Фармацевтический колледж


В помощь студенту











Реферат, курсовая, диплом? Пиши правильно!

методическое пособие для студентов по написанию и оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ
Часть 1







Красноярск
2014

УДК 001.891 (07)
ББК 72
Р 45

Реферат, курсовая, диплом? Пиши правильно! : метод. пособие для студентов по написанию и оформлению рефератов, курсовых и диплом. Работ Ч.1 / сост. Е.Н. Казакова, Е.П. Клобертанц ; Фармацевтический колледж. – Красноярск : тип. КрасГМУ, 2014. - 44 с.


Составители: Казакова Е.Н., Клобертанц Е.П.


Методическое пособие содержит основные сведения о правилах и требованиях, предъявляемых к написанию и оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ. Пособие разработано в соответствии с требованиями СТО 7.3.01-14 : вып. 01 «Управление подготовкой и проведением государственной итоговой аттестации выпускников, осваивающих основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования» предназначено для оказания помощи преподавателям и студентам при написании и оформлении работ.

Рецензенты: к.м.н., старший преподаватель кафедры фармакологии, клинической фармакологии фармацевтической технологии и курсом ПО, куратор СНО фармацевтического колледжа ГБОУ ВПО «Красноярский государственный медицинский университет
имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Потупчик Т.В.

к.э.н., доцент кафедры «Управление качеством и математические методы экономики» ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет» И.А.Манакова

Технический редактор: Демиденко Т.Г.

Рекомендован к изданию по решению методического совета (протокол № 9 от «19» мая 2014г.)
КрасГМУ
2014
Оглавление
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc460916580" 14ВВЕДЕНИЕ 13 PAGEREF _Toc460916580 \h 1441515
13 LINK \l "_Toc460916581" 14ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ? КУРСОВАЯ? ДИПЛОМНАЯ РАБОТА? 13 PAGEREF _Toc460916581 \h 1451515
13 LINK \l "_Toc460916582" 14Реферат 13 PAGEREF _Toc460916582 \h 1451515
13 LINK \l "_Toc460916583" 14Курсовая работа 13 PAGEREF _Toc460916583 \h 1451515
13 LINK \l "_Toc460916584" 14Дипломная работа 13 PAGEREF _Toc460916584 \h 1451515
13 LINK \l "_Toc460916585" 14СТРУКТУРА ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ 13 PAGEREF _Toc460916585 \h 1461515
13 LINK \l "_Toc460916586" 14ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ РАЗЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА 13 PAGEREF _Toc460916586 \h 14101515
13 LINK \l "_Toc460916587" 14ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ 13 PAGEREF _Toc460916587 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc460916588" 14Оформление заголовков 13 PAGEREF _Toc460916588 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc460916589" 14Изложение текста 13 PAGEREF _Toc460916589 \h 14111515
13 LINK \l "_Toc460916590" 14Оформление страниц 13 PAGEREF _Toc460916590 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc460916591" 14Оформление рисунков 13 PAGEREF _Toc460916591 \h 14121515
13 LINK \l "_Toc460916592" 14Оформление таблиц 13 PAGEREF _Toc460916592 \h 14131515
13 LINK \l "_Toc460916593" 14Оформление формул и уравнений 13 PAGEREF _Toc460916593 \h 14151515
13 LINK \l "_Toc460916594" 14Оформление приложений 13 PAGEREF _Toc460916594 \h 14161515
13 LINK \l "_Toc460916595" 14Оформление списка использованных источников 13 PAGEREF _Toc460916595 \h 14161515
13 LINK \l "_Toc460916596" 14СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13 PAGEREF _Toc460916596 \h 14181515
13 LINK \l "_Toc460916597" 14ПРИЛОЖЕНИЕ А 13 PAGEREF _Toc460916597 \h 14191515
13 LINK \l "_Toc460916598" 14ПРИЛОЖЕНИЕ Б 13 PAGEREF _Toc460916598 \h 14201515
13 LINK \l "_Toc460916599" 14ПРИЛОЖЕНИЕ В 13 PAGEREF _Toc460916599 \h 14211515
13 LINK \l "_Toc460916600" 14ПРИЛОЖЕНИЕ Г 13 PAGEREF _Toc460916600 \h 14221515
15

ВВЕДЕНИЕ

Все студенты во время учебы сталкиваются с необходимостью написания рефератов, курсовых и дипломных работ на разные темы. И тут встает ряд проблем: от отсутствия навыков поиска информации до правильного оформления работы в соответствии с требованиями, действующим в конкретном ВУЗе и диктуемым ГОСТами.
Как же успешно справляться с данными проблемами?
Пособие «Реферат, курсовая, диплом? Пиши правильно!» раскрывает структуру документов учебного назначения (реферат, курсовая, дипломная работа), требования, предъявляемые к оформлению.
Важное место в повышении квалификации студентов имеет и приобретение опыта компьютерного оформления рефератов, курсовых и квалификационных (дипломных) работ в соответствии спринятыми стандартами. В связи с этим особенностью данного пособия является описание оформления документов учебного назначения в Microsoft Word 2007.
Юным авторам напоминаем, что качественно выполненная дипломная или курсовая работа должны свидетельствовать об умении студента: четко формулировать проблему и оценивать степень ее актуальности; обосновывать выбранные методы решения поставленных задач; самостоятельно работать с литературой и другими информационно-справочными материалами; собирать необходимые эмпирические данные, интерпретировать, обрабатывать и анализировать их, а также представлять материал в графической или иной иллюстративной форме; делать обоснованные выводы, давать практические рекомендации; излагать свои мысли по-научному грамотно, правильно оформлять работу.
Успехов Вам в учебе!


ЧТО ТАКОЕ РЕФЕРАТ? КУРСОВАЯ? ДИПЛОМНАЯ РАБОТА?


Реферат
Слово «реферат» произошло от латинского «докладывать», «сообщать».
В «Словаре методических терминов» Э. Г. Азимова реферат определяется как вид письменного сообщения, изложение основных мыслей сообщения, объединенных одной темой, их систематизация, обобщение и оценка:
в реферате не должны копироваться слово в слово книги и статьи, ведь он не является конспектом.
в реферате важна систематизация информации, в нем не может быть только один источник, иначе это будет доклад.
реферат призван обобщать полученный из источников материал, а не обозревать сами книги.
Структура реферата. Объем реферата обычно составляет 7-15 страниц, в редких случаях до 20.
Курсовая работа
Курсовая работа является одним из основных видов учебной деятельности студентов.
Выполнение курсовой работы (проекта) осуществляется на протяжении изучения профессионального модуля (ПМ), в ходе которого осуществляется обучение применению полученных общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности выпускников.
Выполнение курсовой работы (проекта) проводится с целью:
систематизации и закрепления полученных общих и профессиональных компетенций;
углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;
формирования умения применять теоретические знания при решении поставленных задач;
формирования умения использовать справочную, нормативную и правовую документацию;
развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
подготовки к выполнению и защите выпускной квалификационной работы.

Структура курсовой работы (проекта). По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовая работа должна быть не менее 15 - 20 страниц печатного текста.

Дипломная работа

Один из основных видов самостоятельной работы студентов, имеющий исследовательский характер и выполняемый на заключительном этапе обучения. Главная цель и содержание дипломной работы – всесторонний анализ, научные исследования или разработка по одному из вопросов теоретического или практического характера, соответствующих профилю специальности.


СТРУКТУРА ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Текстовые документы в общем случае могут состоять из следующих структурных элементов (ГОСТ 2.105):
- титульный лист;
- содержание;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных библиографических источников;
- приложения.

Рассмотрим подробнее каждую из частей.

Титульный лист (Приложение А, Б, В. Оформление титульных листов)
Оформлять титульный лист нужно предельно внимательно, чтобы не было опечаток. Если внутри работы ошибки и опечатки вполне могут остаться незамеченными, то «лицо» учебного документа должно быть безукоризненным.
Номер страницы на титульном листе не ставится.
Титульные листы к реферату, курсовой и дипломной работе следует заполнять в зависимости от вида работы в соответствии с приложениями.
Титульный лист должен содержать следующие реквизиты:
- наименование учебного заведения;
- вид работы (дипломная работа, или курсовая работа, или реферат);
- код и наименование специальности, направления подготовки (для ВКР);
- наименование темы в соответствии с заданием;
- фамилии, инициалы и подписи руководителя, исполнителя работы,
- город и год выполнения работы.

Содержание (Приложение Г. Оформление содержания)
Содержание в дипломе, курсовой, реферате и других работах представляет собой перечень разделов работы с указанием страниц, на которых они расположены. Содержание желательно оформлять для любых работ объемом более 10 страниц, так как это облегчает поиск нужного раздела.
По правилам оформления содержание (оглавление) располагают на второй странице работы, после титульного листа.
В зависимости от типа работы употребляют термин оглавление или содержание.
«Оглавление» используют для работ, каждый раздел которых связан по смыслу с остальными частями (например: диплом, курсовая, реферат и др.).
«Содержание» - для работ, разделы которых между собой не связаны (например: несколько задач).
Часто при написании рефератов вместо оглавления, требуют написать план. План может быть простым, когда требуется пронумерованным списком перечислить название параграфов реферата, и составным, когда помимо параграфов указывают и их подпункты.
Оглавление обычно включает в себя несколько разделов (глав), каждая из которых делится на подразделы (пункты, параграфы). Каждый раздел (глава) и подразделы должны быть логически связаны с остальными частями работы. Названия разделов (глав) должны представлять собой законченную мысль, отражающую рассмотренные в данной части работы аспекты.
Не желательно, чтобы название какого-либо раздела, подраздела оглавления по своей формулировке полностью совпадало с темой работы, так как в этом случае остальные разделы становятся излишними (тема раскрыта в одном разделе). Равно как и наименования параграфов не должны дублировать наименования глав.
Формулировка наименований разделов, приводимая в оглавлении должна полностью совпадать с заголовками соответствующих разделов в тексте работы. Сокращать их или давать в другой формулировке не допускается.
Номера и заголовки подразделов (пунктов) приводят после абзацного отступа, равного двум знакам, относительно номеров разделов.
При необходимости продолжения записи заголовка раздела, подраздела или пункта на второй (последующей) строке его начинают на уровне начала этого заголовка на первой строке.
После каждого заголовка ставят отточие и приводят номер страницы, на которой начинается данный раздел.
Пример составления содержания приведен в приложении.

Введение. Главная его цель – ввести в суть проблемы:
обоснование выбора темы (чем она важна, личное отношение к теме (проблеме));
актуальность (отношение современного общества к этой теме (проблеме), оценка современного состояния решаемой задачи (проблемы), новизна выполняемой работы);
цель и задачи работы;
объект и предмет исследования;
выбранные методы исследования;
основные результаты;
практическая значимость работы;
краткий обзор использованных источников (исследования, научно-популярная литература, учебная, кто авторы) «Материалом для написания реферата послужили »;
краткий обзор структуры работы (введение, кол-во глав, заключение, приложения). «Во введении показана идея (цель) работы. Глава 1 посвящена.., во 2 главеВ заключении сформулированы основные выводы».
Обоснование актуальности темы работы. Актуальность темы степень ее важности в данный момент и в данной ситуации для решения данной проблемы (задачи, вопроса). Освещение актуальности должно быть немногословным. Главное показать суть проблемной ситуации, из чего и будет видна актуальность темы. Можно перечислить основных ученых, ведущих разработки в данной области, и показать необходимость развития исследований (если в работе развиваются существующие подходы) или необходимость решения ряда вопросов при практическом применении существующих методов.
Формулировка цели и задач исследования.
Цель исследования - это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки работы учащимся.
Задачи исследования работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.
Цель должна вытекать из обоснования актуальности темы, т.к. она должна быть направлена на устранение обозначенной проблемной ситуации, основанной на вскрытии противоречий. Нужно помнить, что цель это желаемый результат. Не следует путать цель со средствами ее достижения. Например, сама по себе разработка некоторой стратегии, методики, технологии, модели это не цель, а средство достижения некоторой цели, такой как повышение эффективности определенного процесса, сокращение его трудоемкости, улучшение качества его результата и т.д. Название темы исследовательской работы должно соответствовать цели исследования. Тема формулируется одним предложением. Типичная цель студенческого исследования может быть сформулирована следующим образом: «Изучение (анализ, исследование, разработка, характеристика и т.п.) явления».
В соответствии с основной целью выделяются 3-6 целевых задач, которые необходимо решить для достижения поставленной основной цели. Как правило, первая задача связана с анализом существующих подходов к решению проблемы, вторая – с разработкой метода решения, следующая – с практической реализацией метода и оценкой его эффективности. Обычно прослеживается взаимосвязь между формулировками задач и названиями глав работы (например, решению первой задачи посвящена первая глава, второй задачи соответственно вторая глава, третья задача решается в третьей главе).
Формулировка объекта и предмета исследования. В клинических работах всегда, а в социально-гигиенических, как правило, объект исследования – группа людей, объединенных какими-либо признаками; единица исследования – каждый человек этой группы (документ, заменяющий человека); предмет исследования – признак изучаемого явления (пульс, артериальное давление и пр.), позволяющий выявить качество, действие, процесс, происходящий с объектом.
Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.
Формирование перечня методов исследования.
Метод исследования - это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод - это совокупность приемов. Другими словами, прием - это часть метода.
Выбор методов зависит от объекта, предмета и задач исследования.
Например, при исследовании, возможно, использовать следующие методы:
изучение и анализ научной литературы;
изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;
моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование и т.д.

Основная часть.
Основная часть текстового документа должна содержать разделы, отражающие сущность, методику, решение основных задач в соответствии с заданием и основные результаты работы. Как правило, основная часть состоит из двух разделов: теоретической и практической части.
В разделе теоретической части проводится сравнительный анализ литературы и других источников по вопросу, которому посвящена работа, раскрывается содержание работы, освещаются история исследуемой проблемы, уровень ее разработанности в теории и практике, обосновывается выбор применяемых методов, технологий и др.Утверждения позиций подкрепляются доказательствами (цитирование, указание цифр, фактов, определения). Если доказательства заимствованы у автора используемой литературы это оформляется как ссылка на источник и имеет порядковый номер. В тексте документа номер источника согласно списку заключают в квадратные скобки.

Примеры

1 Принципы менеджмента [9] обеспечивают ...
2 В работе В. Ф. Петренко [37, С. 35–37] рассматривалась .
3 Расчет накопительной скидки приведен в [3, С. 81].

В практической части дается описание исследования: план проведения, основные этапы исследования, результаты. Обработку и анализ результатов представляют в виде расчетов, графиков, схем, таблиц.
В конце каждого раздела основной части обязательно формулируется вывод. («Таким образом,.. Можно сделать заключение, что В итоге можно прийти к выводу»)

Заключение. В заключении в краткой форме приводятся общие выводы по главной теме и рекомендации. Выводы должны отвечать цели и задачам исследования, а рекомендации должны соотноситься с выводами.
Заключение должно отражать результаты практической значимости исследования, пути и дальнейшие перспективы работы над проблемой.
Допустимы нумерации сделанных выводов (предложений, рекомендаций) с указанием их адресатов, например, органам местного самоуправления, медицинским организациям, предприятиям либо их подразделениям.

Список использованной литературы, или библиография.
В список вносят все литературные источники, правовые и нормативные документы, на которые сделаны ссылки в тексте или положения которых цитировались.
Список составляется в алфавитном порядке на последней странице реферата и имеет четкие правила оформления:
Книги: № п/п Автор(ы). Заглавие. – Место издания: Издательство, год издания. – Страницы.
Периодика: Автор(ы). Заглавие //Название журнала (газеты). – Год. – Номер. – Страницы статьи.

Приложения
Материалы, связанные с выполненной работой, которые по каким-либо причинам не могут быть помещены в основной текст документа, рекомендуется оформлять в виде приложений.
Приложениями могут быть:
иллюстрации большого формата или объема;
сметы, ведомости;
описание аппаратуры и приборов, примененных при проведении экспериментов, измерений, испытаний;
иллюстрации вспомогательного характера;
промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;
протоколы, акты внедрения, акты испытания оборудования, отчет о патентных исследованиях;
бланки анкет;
таблицы с данными, дополняющими основные результаты.
Структурные элементы включают в конкретный текстовый документ, исходя из особенностей его содержания и изложения.

Наиболее часто встречающиеся ошибки
Казенный стиль (штампы), неудобный для восприятия.
Отсутствие собственных оценок, мыслей, предположений.
Отсутствие ссылок на исследования ученых и практиков и другие цитируемые источники.
Отсутствие аргументированных выводов, обоснованности предложений.
Несоответствие содержания и формы, т.е. несовпадение основного текста и выводов, как по главам, так и в целом по работе.
Текст работы должен быть написан на одной стороне стандартного листа. Написанный текст рекомендуется тщательно проверить, т.е. вычитать.

ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ РАЗЛИЧНОГО ХАРАКТЕРА
Примерное содержание документов учебного назначения различного характера:
1) структура работы реферативного характера:
введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы;
теоретической части, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы;
заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы;
списка используемых источников;
приложения.
2) структура работы практического характера:
введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы;
основной части, которая обычно состоит из двух разделов:
в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы;
вторым разделом является практическая часть, которая представлена расчетами, графиками, таблицами, схемами и т.п.;
заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей
практического применения материалов работы;
списка используемых источников;
приложения.
3) структура работы опытно-экспериментального характера:
введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента;
основной части, которая обычно состоит из двух разделов:
в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике;
второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы;
заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов;
списка используемых источников;
приложения.


ОФОРМЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ
Оформление заголовков
Заголовки структурных элементов работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» располагают в середине строки без точки в конце и печатают заглавными буквами без подчеркивания. Отделяют от текста интервалом в одну строку. Заголовки не подчеркивают и не нумеруют. Каждый структурный элемент следует начинать с новой страницы
Главы нумеруют. Главы могут делиться на параграфы, которые в свою очередь могут делиться на пункты и подпункты (и более мелкие разделы).
Номер параграфа состоит из номеров главы и параграфа в главе, разделенных точкой. В конце номера точка не ставится.

Пример – 1; 2; 3; 4 и т. д.

Нумерация подразделов должна быть в пределах каждого раздела и номер подраздела должен состоять из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.

Пример – 1.1; 1.2; 1.3; 1.4 и т. д.

В принципе, допускается наличие в главе всего одного параграфа, а в параграфе - одного пункта. В этом случае параграф и пункт все равно нумеруются.
Заголовки параграфов, пунктов и подпунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис и запись производить с абзацного отступа. Для дальнейшей детализации необходимо использовать арабские цифры со скобкой.

Пример

- _______________
-________________:
1) ____________;
2) ____________
Если необходимо в тексте документа дать ссылку на один из элементов перечисления, то перед каждой позицией вместо дефиса ставят строчную букву, приводимую в алфавитном порядке, а после нее – скобку.
Расстояние между заголовком и текстом должно быть равно 3 или 4 интервалам (15 мм). Если реферат, курсовая или диплом напечатаны интервалом 1,5, то это значит, что расстояние между заголовком и текстом равно одной пустой строке. Расстояние между заголовками главы и параграфа - 2 интервала (8 мм).

Изложение текста
Текстовые документы выполняют с использованием компьютера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 по ГОСТ 2.301 шрифтом TimesNewRoman размером 14, межстрочный интервал принимают полуторный. Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту документа и равен 12,5 мм.
Текст должен быть кратким, четким, исключающим возможность различных толкований.
Терминология и определения должны быть едиными и соответствовать установленным стандартами, а при их отсутствии – общепринятыми в научной и учебной литературе.
В тексте и подрисуночных надписях не допускается сокращение слов и словосочетаний, за исключением оформления библиографической записи документов. Слова и словосочетания в библиографической записи сокращают по ГОСТ 7.11 и ГОСТ 7.12.
Если в тексте документа принята особая система сокращения слов или наименований, то необходимо привести перечень принятых сокращений или расшифровать их непосредственно в тексте при первом упоминании.
В документе следует применять стандартизованные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417.
Единица физической величины одного и того же параметра в пределах документа должна быть одинаковой.
В документе следует применять условные буквенные обозначения, изображения или знаки, установленные соответствующими стандартами.

Оформление страниц
Страницы текстового документа следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему документу.
Номер страницы проставляется в центре нижней части листа.
Титульный лист текстового документа включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Оформление рисунков
Рисунки (чертежи, диаграммы, фотоснимки, схемы) используют в тексте документа, чтобы придать излагаемому материалу ясность и конкретность.
На все рисунки в тексте должны быть даны ссылки.
Рисунки должны располагаться непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.
Рисунки нумеруются арабскими цифрами, при этом нумерация сквозная, но допускается нумеровать и в пределах раздела (главы). В последнем случае номер рисунка состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой (например: Рисунок 1.1).
Подпись к рисунку располагается под ним посередине строки. Слово «Рисунок» пишется полностью. Название рисунка записывается через тире. В этом случае подпись должна выглядеть так: Рисунок 2 - Структура фирмы
Точка в конце названия не ставится.
Для оформления подрисуночного текста допускается применять шрифт размера 12 и менее.









Пример
13 EMBED Excel.Chart.8 \s 1415

Рисунок 1 – Динамика заболеваемости за период 2000-2003 гг

Если в работе есть приложения, то рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения (например: Рисунок А.3).

Оформление таблиц
Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения числового или текстового материала.
На все таблицы в тексте должны быть ссылки.
Таблица должна располагаться непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
Все таблицы нумеруются (нумерация сквозная, либо в пределах раздела - в последнем случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера внутри раздела, разделенных точкой (например: Таблица 1.2).
Над таблицей помещают слово «Таблица» без абзацного отступа, затем – номер таблицы, через тире – название таблицы.

Пример – Таблица 1 – Основные классификации признаков

Точка в конце названия не ставится.
Название таблицы должно отражать ее содержание, быть точным и кратким.
Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением впереди обозначения приложения.

Пример – Таблица А.1– Перечень сокращений слов и словосочетаний

При переносе таблицы на следующую страницу название помещают только над первой частью, при этом нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую первую часть таблицы, не проводят. Над другими частями также слева пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы

Пример –Продолжение таблицы 1

Заголовки граф и строк таблицы печатают с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком граф, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф таблицы точки не ставят.
Разделять заголовки и подзаголовки боковых столбцов диагональными линиями не допускается.

Пример

Таблица 1 – Динамика финансирования ЛПУ в разрезе источников и подразделений, тыс.руб.
Подразделения ЛПУ
Бюджетное финансирование
Финансирование в рамках ОМС


2011 год
2012 год
2011 год
2012 год

Стационар
101
105
1010
1054

Поликлиника
83
89
2946
3416



Заголовки столбцов, как правило, записывают параллельно строкам таблицы, но при необходимости допускается их перпендикулярное расположение.
Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки таблицы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей. Но головка таблицы должна быть отделена линией от остальной части таблицы.
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.
При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают в первой графе (боковике) таблицы перед их наименованием.
Текст в таблице допускается выполнять через один межстрочный интервал шрифтом размером 12 и менее.
Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение указывают один раз справа над таблицей.
Если числовые значения величин в графах таблицы выражены в разных единицах физической величины, то их обозначение указывают в заголовке каждой графы или строки через запятую.

Пример

Таблица 1 – Исходные данные
Наименование показателя
Значение показателя

1 Начисленная заработная плата, тыс.руб.
10000

2 Выручка от оказания услуг, тыс.руб.
400000

3 Численность персонала, чел.
23


Если необходимо дополнительно пояснить отдельные слова, числа, символы или предложения, приведенные в таблице, их оформляют в виде сноски. Знак сноски ставят непосредственно после того числа, слова, символа или предложения, к которому дается пояснение и перед текстом пояснения. Знак сноски выполняют надстрочно звездочкой «*» или цифрой со скобкой.
Сноску к таблице располагают в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы.



Пример

Таблица 1 – Уровень госпитализации населения Красноярского края в 2011 году в разрезе половозрастных групп,
на 10000 населения соответствующего возраста
Население
Возрастные группы


0-18 лет
19-55 лет
Старше 55 лет

Мужчины
435
390
417 / 201*

Женщины
452
412
405 / 317*

* для сельского населения



Оформление формул и уравнений
Формулы и уравнения следует выделять из текста в отдельную строку.
Над и под каждой формулой или уравнением нужно оставить по пустой строке.
Формулы, за исключением помещаемых в таблицах, приложениях и поясняющих данных к иллюстрациям, нумеруют по порядку арабскими цифрами в пределах документа. Номер указывают в круглых скобках с правой стороны листа на уровне формулы.
Допускается формулы нумеровать в пределах каждого раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой.

Пример – (1.1)

Формулы, помещаемые в таблицах или в поясняющих данных к иллюстрациям, не нумеруют.
Формулы, помещаемые в приложениях, нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой.

Пример – (А.1)

Знаки, буквы, символы, обозначения, а также химические, математические, физические и другие формулы могут быть вписаны в текст от руки чернилами (пастой) черного цвета.
Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, приводят непосредственно под формулой.
Пояснения каждого символа приводят с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где», без двоеточия и абзацного отступа.

Пример – Величину рентабельности отдельной медицинской услуги определяем по формуле

R=Пб/С*100 (1)

где Пб  прибыль бухгалтерская;
С – себестоимость медицинской услуги.
100 – экстенсивный коэффициент

При ссылке в тексте документа на формулу ее порядковый номер указывают в круглых скобках.

Пример – Значение R определяем по формуле (1).

Требования к написанию математических, химических уравнений в текстовом документе такие же, как и при оформлении формул.

Оформление приложений
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность (например: ПРИЛОЖЕНИЕ Б). Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита, за исключением букв I и O. В случае полного использования букв русского и латинского алфавитов допускается обозначать приложения арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Приложения, должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

Оформление списка использованных источников
Список использованных источников помещают в конце текстового документа перед приложениями.
Список использованных источников оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»
Документы в списке располагают в порядке появления ссылок на них в тексте, нумеруют арабскими цифрами и печатают с абзацного отступа.
Сведения о каждом документе в списке оформляют в виде библиографического описания. Библиографические сведения указывают в описании в том виде, в каком они даны в описываемом источнике информации.
Источники в списке литературы располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого, можно считать устоявшимся правилом следующий порядок расположения источников:
нормативные акты;
книги;
печатная периодика;
источники на электронных носителях локального доступа;
источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. интернет-источники).
В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке).
Нормативные акты располагаются в следующем порядке:
международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН;
Конституция России;
кодексы;
федеральные законы;
указы Президента России;
постановления Правительства России;
приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;
законы субъектов России;
распоряжения губернаторов;
распоряжения областных (республиканских) правительств;
судебная практика (т.е. постановления Верховного и прочих судов России);
законодательные акты, утратившие силу.

Федеральные законы следует записывать в формате:
Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» // [официальный источник публикации, год, номер, статья]
Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания Президентом России) - впереди более старые.


СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Изучаем самостоятельно Word 2007 [Электронный ресурс] Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]- Загл. с экрана.
Как писать курсовую? [Электронный ресурс]. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. - Загл. с экрана.
Работа в Word[Электронный ресурс]. - Режим доступа:[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]- Загл. с экрана.
Требования ГОСТов к оформлению научных работ [Электронный ресурс]. - Режим доступа: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]- Загл. с экрана.

ПРИЛОЖЕНИЕ А


Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Фармацевтический колледж

______________________________________________
отделение





РЕФЕРАТ

__________________________________________________________
тема
__________________________________________________________
код и наименование специальности
__________________________________________________________
наименование междисциплинарного курса (дисциплины)



Студент ________ ______________
подпись, дата инициалы, фамилия
Преподаватель _________ ______________
подпись, дата инициалы, фамилия


Работа оценена: _____________________
(оценка, подпись преподавателя)

Красноярск 20__


Образец формы титульного листа реферата
ПРИЛОЖЕНИЕ Б


Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Фармацевтический колледж

______________________________________________
отделение





КУРСОВАЯ РАБОТА

__________________________________________________________
тема
__________________________________________________________
код и наименование специальности
__________________________________________________________
наименование профессионального модуля
__________________________________________________________
наименование междисциплинарного курса (дисциплины)




Студент ________ ______________
подпись, дата инициалы, фамилия
Руководитель _________ ______________
подпись, дата инициалы, фамилия

Работа оценена: _____________________
(оценка, подпись преподавателя)


Красноярск 20__


Образец формы титульного листа курсовой работы
ПРИЛОЖЕНИЕ В


Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого»
Министерства здравоохранения Российской Федерации

Фармацевтический колледж






ДИПЛОМНАЯ РАБОТА




Тема:__________________________________________________________



Выполнил: __________________ (___________)
подпись
Руководитель: _______________ (__________ )
подпись
Рецензент: ___________________ ( _________ )
подпись

Работа допущена к защите ЦМК «_________________________________»
Протокол № ______ от «___»_____________ 20__ г




Красноярск 20__


Образец формы титульного листа дипломной работы
ПРИЛОЖЕНИЕ Г

ОГЛАВЛЕНИЕ


ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЗОРА
1.1. При необходимости можно подразделить литературный обзор на параграфы, каждый озаглавить в соответствии с содержанием
1.2.
1.3.

ГЛАВА 2. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ
2.1. Материал и методы исследования
2.2. Заглавие, отражающее содержание исследования.
При необходимости следует выделить еще один параграф, если содержание исследования можно разделить на 2 части.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А (название приложения)
ПРИЛОЖЕНИЕ Б (название приложения)



Образец оформления оглавления










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14315














Рисунок 17Объект 2Root Entry

Приложенные файлы

  • doc file1
    Методическое пособие по написанию, оформлению рефератов, курсовых и дипломных работ
    Размер файла: 567 kB Загрузок: 1