Паспорт проекта по физике «Самый быстрый домашний питомец»


Паспорт проекта «Самый быстрый домашний питомец»
Возраст: 7 класс
Предметы: физика, информатика
Цель: исследовать, с какой средней скоростью могут двигаться наши домашние животные.
Задачи:
научиться измерять длину траектории различными измерительными приборами
определить скорость движения питомца, зная путь и время движения
научиться представлять информацию в графическом виде с помощью электронных таблиц
Прогнозируемые результаты:
Личностные:
формирование убежденности в возможности познания природы, отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры
самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений 
мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно-ориентированного подхода 
формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения
Метапредметные:
овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной экспериментальной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих исследований
формирование умений воспринимать, перерабатывать и представлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию с помощью средств ИКТ
приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач
формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию
Предметные:
Получить знания о важнейших физических величинах: средней скорости, пути, времени неравномерного движения
умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул, обнаруживать зависимости между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы, оценивать границы погрешностей результатов измерений
умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний.
Основополагающий вопрос:
Что нового мы можем узнать о наших домашних питомцах?
Проблемный вопрос:
Как узнать, с какой скоростью двигаются домашние животные? Кто быстрее и почему?
График проекта
Объединиться в группы и распределить роли.
Написать план работы над проектом
Произвести измерения: (измерить путь и скорость движения кошки, собаки, хомячка или другого животного 9-10 раз,). Все шаги эксперимента необходимо фотографировать или снимать на видео.
Произвести расчеты: рассчитать скорость движения.
Рассчитать погрешности измерения (см. рабочий лист)
Построить график скорости движения своего любимца.
Внести данные в общую таблицу на рабочем листе.
Проанализировать диаграмму (столбчатую, линейную) сравнения скоростей различных домашних животных.
Результаты своей работы представить в виде презентации, представить свою работу на школьной конференции.
Оценить работу своей группы
Все информационное обеспечение в группе «В хорошей физической форме» В Контакте.
Составлено учителем физики
Кравченко Лорой Викторовной,
МБОУ «ГЮЛ №86», город Ижевск
2015 год


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Кто самый быстрый?Проект учащихся 7-А, 7-Б классов МБОУ ГЮЛ №86, г. ИжевскОпределение скорости движения домашних питомцев
Краткое содержаниеПредметы: физика, информатикаЦель: исследовать, с какой средней скоростью могут двигаться наши домашние животные.Задачи:научиться измерять длину траектории различными измерительными приборамиопределить скорость движения питомца, зная путь и время движениянаучиться представлять информацию в графическом виде с помощью электронных таблицСреда работы над проектом: http://vk.com/club19673306 Основополагающий вопрос:Что нового мы можем узнать о наших домашних питомцах?Проблемный вопрос:Как узнать, с какой скоростью двигаются домашние животные? Кто быстрее и почему? График работы 1 урокОбъединиться в группы и распределить роли(экспериментатор, теоретик, фотограф-дизайнер)Ознакомиться с проектомНаписать план работы над проектомДомаПроизвести измерения: (измерить путь и время движения кошки, собаки, хомячка или другого животного 9-10 раз). Занести данные в таблицу.Произвести расчеты: рассчитать скорость движения.! Все шаги эксперимента необходимо фотографировать или снимать на видео. График работы 2 урокОпределить погрешности измерения пути и времени.Рассчитать погрешность измерения скорости (см. рабочий лист)ДомаПостроить график скорости движения своего любимца.Внести данные в общую таблицу на рабочем листе. График работы 3 урок Проанализировать диаграмму (столбчатую, линейную) сравнения скоростей различных домашних животных.ДомаРезультаты своей работы представить в виде презентации или публикации.Представить лучшие работы на школьной конференции. График работы 4 урокОценить работу своей группы.Подвести итоги работы.Отлично поработали!

Приложенные файлы

  • docx file 88
    Размер файла: 25 kB Загрузок: 0
  • pptx file 89
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий