Конспект урока «Средства индивидуальной защиты органов дыхания»

Государственное автономное образовательное
профессиональное учреждение
Архангельской области
«Няндомский железнодорожный колледж»

















Психология экстремальных ситуаций. Как подготовить себя к действиям в условиях ЧС










Разработала:
Кротова Елена Юрьевна
преподаватель-организатор ОБЖ






















г. Няндома
2016
СЦЕНАРИЙ УРОКА

преподавателя ОБЖ
Государственного автономного профессионального образовательного учреждения Архангельской области
«Няндомский железнодорожный колледж»
Кротовой Елены Юрьевны, высшая квалификационная категория
Работа представлена по направлению – Безопасность человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
Тема урока - «Средства индивидуальной защиты органов дыхания»
Урок в теме «Основные мероприятия Гражданской обороны»
На уроке используются технологии: личностно-ориентированное обучение и проблемное обучение.
Личностно-ориентированное обучение предусматривает:
Использование субъективного опыта ученика.
Сотрудничество ученика и учителя.
Создание условий для самовыражения учащихся.
Характер обучения - демократический.
Применение на уроке учителем разнообразного материала.
Проблемное обучение предусматривает:
Формирование под руководством учителя проблемного вопроса.
Активная деятельность учащихся.
Развитие мыслительных способностей учащихся.
Оборудование: Компьютер и проектор, конспект, презентация, раздаточный материал: рабочий лист (1), учебные элементы (2 варианта), инструкция по использованию СИЗ органов дыхания, противогаз (по количеству обучающихся).
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока:
1. Обучающая:
Познакомить со средствами индивидуальной защиты органов дыхания.
Убедиться в выборе самого надежного средства защиты.
Изучить устройство фильтрующего противогаза и принцип его работы.
Изучить порядок надевания противогаза ГП-5
Применить полученные знания на практике.
2. Развивающая:
Развивать познавательный интерес; навык анализировать ситуацию;
Способствовать формированию творческой личности.
3. Воспитывающая:
Воспитывать активную жизненную позицию учащихся в отношении собственного здоровья.
Бережное отношение к средствам защиты.



















СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
Тема: Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
Организационный момент – 1 мин
Цель: подготовка учащихся к работе на уроке.
Приветствие учителя, положительный эмоциональный настрой учащихся.
Сегодня на уроке мы начинаем новый раздел «Основные мероприятия Гражданской обороны», куда войдут темы:
Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
Средства индивидуальной защиты кожи.
Порядок оповещения и действия населения в ЧС мирного и военного времени.
Средства коллективной защиты населения.
УЭ-1 (2 мин) «Средства индивидуальной защиты органов дыхания».
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД.
2. Изучить устройство и порядок надевания противогаза.
Задачи: получить представление о средствах индивидуальной защиты населения, о порядке их использования.
УЭ-2 (5 мин) Повторение домашнего задания:
Цель: Определить место и задачи гражданской обороны и РСЧС.
Выполните проверочную работу по вариантам.
Проверьте правильность ответов (взаимопроверка, ручкой красного цвета, карандашом).
Количество правильных ответов равно числу баллов.
Максимальное количество – 5 баллов.
I вариант
1.Какая из структур занимается предупреждением и ликвидацией ЧС в военное время?(1 балл)
2.Дополните предложение: Гражданская оборона- это система мероприятий по подготовке к защите и по _________населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от __________, возникающих при ведении военных действий или вследствие их? (2 балла)
3. Какие пять уровней имеет РСЧС:
а) объектовый, местный, территориальный, региональный, федеральный;
б) производственный, поселковый, территориальный, региональный, федеральный;
в) объектовый, местный, районный, региональный, республиканский. (1 балл)
4. Назовите должностное лицо, являющееся начальником гражданской обороны учебного заведения. (1 балл)
II вариант
1. Какая из структур занимается предупреждением и ликвидацией ЧС в мирное время?(1 балл)
2. Расшифруйте аббревиатуру РСЧС (2 балла)
3. Территориальные подсистемы РСЧС создаются:
а) в городах и районах;
б) в субъектах Российской Федерации в пределах их территорий;
в) в поселках и других населенных пунктах;
г) на промышленных объектах.(1 балл).
4.При каких условиях Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны.(1 балл)
Проверьте правильность ответов (взаимопроверка, ручкой красного цвета, карандашом).
Количество правильных ответов равно числу баллов.
Максимальное количество – 5 баллов.
УЭ-3 (7 мин) Подготовка к изучению нового материала. Самостоятельная работа.
Цели: Определить, какое из средств индивидуальной защиты органов дыхания наиболее приемлемо для вас?
Рассказ о происшествии на Балаковской АЭС.
"День великой радиоактивной паники". Именно так газета "МК в Саратове" характеризует события 5 ноября 2004 года, когда жителей нескольких областей Поволжья охватил "атомный психоз". В преддверии ядерного апокалипсиса жители как минимум 5 российских крупных городов, примыкающих к Волге, в едином порыве спасались от надвигающегося со стороны Балаково радиоактивного облака. Никто не знал, каковы его размеры и природа. Никто не знал точно, откуда и почему оно возникло и что же произошло на Балаковской АЭС с 3-го на 4-е ноября. Но, как говорится, незнание ситуации не спасает от возможных последствий. И потому наш народ, как мог, начал спасаться.
Тем временем газета "Россия", рассказывая об атомной истерии в Саратовской и смежных областях, публикует высказывание руководителя отдела Российского научного центра "Курчатовский институт" Александра Борового, проработавшего уже 18 в Чернобыле. Профессор-физик полагает, что человеческая природа выработала собственную защиту от недостатка информации, когда любой слух способен обрасти такими несусветными подробностями, которые даже и не снились профессионалам. Гораздо важнее научить население грамотно действовать при любой нештатной ситуации. Тем более что в России, по данным МЧС, функционирует более 1,5 тысячи радиационно опасных объектов.
И поэтому, чтобы научиться грамотно действовать при любой ЧС мирного времени, связанной с выбросом радиации, отравляющих веществ или бактериальных средств, или в условиях применения оружия массового поражения, мы начнем изучение темы «СИЗ».
Сегодня на уроке для нас предстоит выяснить: Какое средство защиты органов дыхания наиболее приемлемо для каждого из вас и почему?
У каждого на столе имеется лист, по которому учащиеся будут работать, и план урока с учебными элементами.

Выбор средства защиты
Средства индивидуальной защиты (СИЗ) приспособления, предназначенные для защиты кожных покровов и органов дыхания от воздействия отравляющих веществ и других вредных примесей в воздухе.
Когда и почему появились первые противогазы? Необходимость в изобретении противогаза возникла во время Первой мировой войны, когда химические вещества применялись в огромных количествах. Первой страной принявшей на оснащение своей армии средства индивидуальной химической защиты стала Германия, которая применила, собственно и первые отравляющие вещества. Противогаз GM-15 появился в германских войсках в 1915 году. Маска противогаза изготавливалась из резины (чуть позже из прорезиненного брезента), имела два окуляра для глаз, а небольшой цилиндрический фильтр присоединялся непосредственно к маске. Хранился противогаз в цилиндрической металлической коробке, которая должна была надёжно защитить противогаз от загрязнения и внешних повреждений.
В России первый противогаз с фильтром из активированного угля и резиновой маски так же в 1915 году изобрел русский ученый-химик, Герой Социалистического Труда, трижды лауреат Государственной премии Николай Дмитриевич Зелинский (1861-1953).
В двадцатые годы прошлого столетия в Москве был создан Институт химобороны, в ведении которого находились все вопросы, связанные с разработкой новых средств противохимической защиты. Здесь конструировали средства химзащиты не только для взрослых, но и для подростков, детей, младенцев.
В 1928 году был предложен противогаз для лошадей, которые в то время являлись главной тягловой силой армии. Лошадиные противогазы изготавливались трех размеров из прорезиненной парусины, но особого распространения не получили и чаще всего заменялись на парусиновые маски.
В 1932-1933 гг. был принят на вооружение противогаз для собак. Выпускались противогазные парусиновые маски также для волов и коров.
Какие СИЗОД вы знаете??
Выбор средства защиты
У каждого в рабочем листе – незаполненная таблица 1, инструкция по использованию СИЗ органов дыхания. При помощи этой памятки учащиеся заполняют таблицу 1.
СИЗ
Что защищает
От чего защищает
Способ изготовления


глаз
орг.
дых
кож
ОВ
РВ
БС
Быто-
вой
Про-
мышл.

ВМП
-
+
-
-
+
-/+
+


ПТМ
+
+
+
-
+
-/+

+

Р-2
-
+
-
-
+
-/+

+

ГП-5
+
+
+
+
+
-/+

+


Проанализировать полученные результаты (выслушать ответы учащихся) и выбрать самое надежное СИЗОД.
ВЫВОД (записать): наиболее приемлемое средство защиты ОД - это противогаз, так как он защищает глаза, кожу и органы дыхания от ОВ, РВ, БС.
УЭ – 4 (19 мин) Изучение нового материала.
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД,
2.Изучить устройство фильтрующего противогаза ГП-5,
3. Изучить правило надевания противогаза
Рассмотрим средства индивидуальной защиты, используемые на предприятиях. Эти средства индивидуальной защиты подразделяются на 2 типа.
1. Классификация СИЗОД.
По ходу рассказа учащимися заполняется таблица 2.
Средства индивидуальной защиты органов дыхания

Фильтрующие
Название СИЗОД
Изолирующие

+
Противогазы

+

+
Газо, дымо защитные комплексы

-

+
Респираторы

+

+
Самоспасатели.

+

-
Кислородные изолирующие приборы (противогазы)

+

-
Автономные дыхательные аппараты с открытым контуром

+

-
Шланговые противогазы.

+

+
Противопыльная тканевая маска(ПТМ)
-

+
Ватно-марлевая
повязка
-


По принципу защитного действия СИЗОД подразделяются на фильтрующие и изолирующие.
Вопрос учащимся : Чем фильтрующие СИЗ отличаются от изолирующих СИЗ?
К СИЗ фильтрующего действия относятся:
Противогазы
Газо, дымо защитные комплексы
Респираторы
Самоспасатели.
Противопыльная тканевая маска
Ватно-марлевая повязка
К СИЗ изолирующего действия относятся:
Кислородные изолирующие приборы (противогазы)
Автономные дыхательные аппараты с открытым контуром
Респираторы
Самоспасатели
Шланговые противогазы.
По назначению современные фильтрующие противогазы подразделяются на:
войсковые
гражданские
промышленные.
2. Устройство фильтрующего противогаза и принцип его действия .
Для защиты населения применяются фильтрующие противогазы марок ГП-5, ГП-5М, ГП-7, ГП-7В.
Для защиты детей младшего (начиная с 1.5 лет) и старшего возраста получил распространение противогаз ПДФ-7. Наиболее совершенными моделями являются детские противогазы ПДФ-2Д для дошкольного и ПДФ-2Ш- школьных возрастов.
Рассмотрим устройство противогаза:
Основные части фильтрующего противогаза :
фильтрующе-поглощающая коробка и лицевая часть.
В рабочем листе имеется изображение фильтрующего противогаза. Запишем основные его части (на примере фильтрующего противогаза ГП-5).


1.Противогазовая коробка (фильтрующе-поглощающая коробка).
2.Коробка с незапотевающими пленками.
3.Шлем-маска (маска, лицевая часть).
4.Сумка.
5.Клапанная коробка (вдыхной и выдыхной клапан).

Коробка содержит два основных элемента - противоаэрозольный фильтр (ПАФ), в котором происходит очистка воздуха от аэрозолей (радиоактивной пыли, аэрозолей ОВ и других токсичных веществ, бактериальных аэрозолей), и шихту, которая обеспечивает поглощение паров (газов) токсичных веществ.

Лицевая часть обеспечивает подведение очищенного в коробке противогаза воздуха к органам дыхания и защищает глаза и лицо от попадания на них вредных веществ. Лицевые части изготовляют неск. размеров (ростов) и подбирают индивидуально по результатам измерений головы.
Лицевая часть соединена с коробкой противогаза с помощью соединительной трубки или непосредственно.
Время защитного действия промышленных противогаза зависит от марки коробки и условий, в которых он используется.

Принцип работы фильтрующего противогаза.
При вдохе зараженный воздух поступает в фильтрующе-поглащающую (противогазовую) коробку, в ней он очищается, затем попадает под лицевую часть и в органы дыхания. При выдохе воздух из-под лицевой части, минуя коробку, выходит наружу.
Поглощение паров и газов осуществляется за счет адсорбции, хемосорбции и катализа, а поглощение дымов и туманов (аэрозолей) - путем фильтрации.
Адсорбция - поглощение газов и паров поверхностью твердого тела, называемого адсорбентом.
В противогазах адсорбентом является активный уголь. На нем лучше всего адсорбируются органические вещества с высокой температурой кипения и большим молекулярным весом (хлор, хлорпикрин, трихлортриэтиламин, зарин, зоман, иприт).
Для поглощения плохо адсорбирующихся веществ, в частности, синильной кислоты, мышьяковистого водорода, фосгена, используются процессы хемосорбции и катализа.
Хемосорбция - поглощение отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ за счет их взаимодействия с химически активными веществами, преимущественно щелочного характера, которые наносятся на активный уголь в процессе обработки.
Катализ - изменение скорости химических реакций под влиянием веществ, называемых катализаторами. Катализ, например, лежит в основе очистки воздуха от аммиака при использовании дополнительных патронов ДПГ-1 или ДПГ-3.
Эти дополнительные патроны используются с ГП-7.
ДПГ1- имеет 2 слоя: поглотитель и гопкалит.
ДПГ3- имеет 1 слой: поглотитель.
3. Правило пользования и надевания противогаза.
Перед тем как надеть противогаз необходимо знать размер шлем-маски.
Мы посмотрим измерение шлем-маски на примере ГП-5.
Измерение производится с помощью сантиметровой ленты. Это замкнутая линия проходящая через макушку, щеки и подбородок. Все измерения округляются до 0.5 см. (Преподаватель показывает на примере)
В рабочем листе предлагается таблица для измерения лицевой части противогаза (таблица 3).
Результат измерения в см
Требуемый размер шлем-маски

До 63.0
0

63.5 - 65.5
1

66.0 - 68.0
2

68.5 - 70,5
3

71.0 и более
4


(В соответствии таблицей 3 каждый учащийся дома должен определить свой номер противогаза)
Изучение правил ношения и правила надевания противогаза.
Противогаз может носиться в трех положениях. Эти положения изображены на рисунке 2. Учащиеся смотрят способы ношения противогаза (показ преподавателя) и делают записи под соответствующим рисунком.
1. Сумка находится на левом боку, верх сумки на уровне талии, клапан застегнут - это положение называется «походное»;
2. В положении «наготове», противогаз подают вперед, сумку закрепляют поясной тесьмой, а клапан отстегивают;
3. В «боевом» положении лицевая часть надета . Это делается по команде «Газы». (рис.2)
Правило надевания противогаза.
При переводе противогаза в «боевое» положение следует: задержать дыхание и закрыть глаза; снять головной убор и зажать его между коленями или положить рядом; вынуть шлем-маску, взять ее обеими руками за утолщенные края у нижней части так, чтобы большие пальцы рук были с наружной стороны, а остальные внутри. Подвести шлем-маску к подбородку и резким движением рук вверх и назад натянуть ее на голову так, чтобы не было складок, а очки находились на уровне глаз; сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить дыхание; надеть головной убор, застегнуть сумку.
Противогаз снимается по команде «Противогаз снять». или самостоятельно, когда опасность поражения миновала. Для этого надо приподнять одной рукой головной убор, другой взяться за клапанную коробку, оттянуть шлем-маску вниз и движением вперед и вверх сиять ее, надеть головной убор, вывернуть шлем-маску протереть ее и уложить в сумку.
рис 2.

На примере трех человек, узнаем их размеры головы, подбираем шлем –маску и даем возможность попробовать надеть противогаз. Норматив по надеванию противогаза следующий. На «отлично» - 4 сек, «хорошо» - 5 сек, «удовлетворительно» - 6 сек (при условии, что сумка в положении наготове и расстегнут клапан). Остальные учащиеся пробуют надеть противогаз на месте без учета норматива.
УЭ – 5 Проверка изученного материала (7 мин)
Проверим знания о СИЗОД, их классификации, устройстве противогаза и правила пользования им.
Вариант 1 .
К простейшим средствам индивидуальной защиты относятся:
а) фильтрующие гражданские и промышленные противогазы;
б) ватно-марлевая повязка и противопыльная тканевая маска;
в) фильтрующие детские, изолирующие противогазы и респираторы.
Противогаз снимается по команде:
а) «отбой»;
б) «противогазы снять»;
в) «газы».
Противогаз служит для защиты органов дыхания, лица и глаз:
а) от отравляющих веществ и высоких температур внешней среды при пожаре;
б) от отравляющих, радиоактивных и бактериологических средств.
Какие типы противогазов используются для защиты органов дыхания от любых вредных примесей, находящихся в воздухе, независимо от их свойств и концентрации, а также при наличии в атмосфере менее 16% кислорода?
а) применяются все типы противогазов;
б) применяются только ватно-марлевые повязки;
в) применяются гражданские противогазы;
г) применяются изолирующие противогазы (ИП-4, ИП-5, КИП-7, КИП-8)
Шлем-маска гражданского противогаза ГП-5 имеет:
а) 2 роста;
б) 3 роста;
в) 4 роста;
г) 5 ростов.

Вариант 2.
Для чего служит шлем-маска противогаза?
а) служит относительной защитой от шумов;
б) служит защитой от проникающей радиации;
в) служит для подведения очищенного воздуха к органам дыхания;
г) служит для защиты лица и глаз от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств.
Что необходимо сделать каждому человеку при подборе противогаза?
а) следует измерить длину носа;
б) следует измерить окружность ворота;
в) следует подобрать себе противогаз по размеру окуляров;
г) следует подобрать себе противогаз по размеру шлем-маски.
От каких поражающих факторов рекомендуют использовать средства защиты органов дыхания (противопыльные тканевые маски и ватно-марлевые повязки)
а) применяются в качестве массового средства защиты органов дыхания от отравляющих веществ;
б) применяются в качестве массового средства защиты органов дыхания от радиоактивной пыли;
в) применяются в качестве массового средства защиты органов дыхания от ангины, воспаления верхних дыхательных путей, отека легких;
г) применяются в качестве массового средства защиты органов дыхания от бактериальных средств.
Для определения размера противогаза необходимо знать:
а) рост человека;
б) высоту лица;
в) обхват груди.
Какие части тела и от чего защищает противогаз?
а) защищает голову от механических повреждений;
б) защищает голову от воздействия низких и высоких температур;
в) защищает органы дыхания, глаза и лицо человека от радиоактивной пыли, отравляющих веществ и бактериальных средств.
Самопроверка тестовой работы. Подсчет баллов за тест.
УЭ – 6 Подведение итогов урока
Вопрос учащимся: Прочитайте цели и задачи урока. Достигли ли вы их?
Учащиеся самостоятельно оценивают свою работу, подсчитав общее количество баллов. Выставляют оценку за урок.
Домашнее задание записано в конспекте.
Д\З 1. Знать виды СИЗОД ,знать устройство противогаза, его назначение и правило надевания.
2. Определить свой размер шлем-маски.

























Приложение 1
Тема: Средства индивидуальной защиты органов дыхания.
(рабочий лист для учащихся)
Проверка домашнего задания: внесите правильные ответы на вопросы
1.______________________________________________________________
2.______________________________________________________________
3.______________________________________________________________
4.______________________________________________________________
5.______________________________________________________________
Количество баллов______________________________________________
1.Выбор средства защиты. Какое средство защиты органов дыхания наиболее приемлемо для каждого из вас и почему?
СИЗ
Что защищает
От чего защищает
Способ изготовления


глаза
орг.дых
кожа
ОВ
РВ
БС
Бытовой
Промышл.

ВМП









ПТМ









Р-2









ГП-5









Таблица 1.
Вывод_______________________________________________________________________________________Количество баллов:_____
2. Классификация СИЗОД.
Средства индивидуальной защиты органов дыхания

Фильтрующие
Название СИЗОД
Изолирующие


Противогазы



Газо, дымо защитные комплексы



Респираторы



Самоспасатели.



Кислородные изолирующие приборы (противогазы)



Автономные дыхательные аппараты с открытым контуром



Шланговые противогазы.



Противопыльная тканевая маска(ПТМ)



Ватно-марлевая повязка


Таблица 2.
3. Устройство фильтрующего противогаза


Адсорбция - поглощение газов и паров поверхностью твердого тела, называемого адсорбентом.
В противогазах адсорбентом является ________________________________.
Применяется при использовании________________________________________________________________________________________________________________________
Хемосорбция - поглощение отравляющих, сильнодействующих ядовитых веществ за счет их взаимодействия с химически активными веществами, преимущественно щелочного характера, которые наносятся на активный уголь в процессе обработки.
Применяется при использовании______________________________________________________
Катализ - изменение скорости химических реакций под влиянием веществ, называемых катализаторами.
Применяется при использовании______________________________________________________

Таблица измерения лицевой части
противогаза ГП-5
Результат измерения в см
Требуемый размер шлем-маски

До 63.0
0

63.5 - 65.5
1

66.0 - 68.0
2

68.5 - 70,5
3

71.0 и более
4

Таблица 3
Положения при ношении противогаза

Рис 2




Повторение изученного материала (запишите правильные ответы на вопросы.)
1.__________________________ 4.________________________
2.__________________________ 5.________________________
3.__________________________ Количество баллов _________
Итоговое кол-во баллов_______ Оценка за урок ___________

Д/З 1. Знать виды СИЗОД ,знать устройство противогаза, его назначение и правило надевания. 2. Определить свой размер шлем-маски.
Приложение 2
ИНСТРУКЦИИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИЗ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ
1. Ватно-марлевая повязка (ВМП).
Защищает основную часть лица от подбородка до глаз, изготавливается из ваты и марли. Она надежно защищает органы дыхания человека от радиоактивной пыли, вредных аэрозолей, бактериальных средств, что предупредит инфекционные заболевания. Следует помнить, что от отравляющих веществ ВМП не защищает. Ватно-марлевая повязка может защищать от хлора, для этого она пропитывается 2% раствором питьевой соды, а пропитанная 5% раствором лимонной или уксусной кислоты защищает от аммиака. Она одноразового употребления (время применения – до 1 часа), после применения ее сжигают. Обычно ватно-марлевую повязку используют вместе с очками.

2. Противопыльная тканевая маска (ПТМ).
Когда нет ни противогаза, ни респиратора, то есть средств защиты, изготовленных промышленностью, можно воспользоваться простейшими ватно-марлевой повязкой и противопыльной тканевой маской (ПТМ). Они надежно защищают органы дыхания человека (а ПТМ кожу лица и глаза) от радиоактивной пыли, вредных аэрозолей, бактериальных средств, что предупредит инфекционные заболевания. Следует помнить, что от отравляющих веществ и сильнодействующих отравляющих веществ они не защищают. Она одноразового употребления (время применения – до 1 часа), после применения ее сжигают.

3. Противопылевой респиратор (Р – 2).
Этот респиратор обеспечивает защиту органов дыхания от силикатной металлургической, горнорудной, угольной, радиоактивной и другой пыли, от некоторых бактериальных средств, не защищает от отравляющих веществ. Представляет собой фильтрующую полумаску, наружный фильтр которой изготовлен из полиуретанового поропласта внутренняя его часть из полиэтиленовой пленки.
Два клапана вдоха крепятся к полиэтиленовой пленке. Клапан выдоха размещен в передней части полумаски и защищен экраном. При вдохе воздух проходит через всю наружную поверхность респиратора – фильтр, очищается от пыли и через клапаны вдоха попадает в органы дыхания. При выдохе воздух выходит наружу через клапан выдоха.
Время действия респиратора – до 2 часов.

4. Противогаз ГП-5
Для защиты населения наибольшее распространение получили фильтрующие противогазы ГП-5 (ГП-5М) и ГП-7 (ГП-7В). Гражданский противогаз ГП-5 предназначен для защиты человека от попадания в органы дыхания, на глаза и лицо радиоактивных, отравляющих, аварийно химически опасных веществ и бактериальных средств. Принцип защитного действия основан на предварительной очистке (фильтрации) вдыхаемого воздуха от вредных примесей. Время защитного действия противогаза ГП – 5 - до 6 часов.



элемента
Учебный материал с указанием заданий
Рекомендации
Время
Кол-во
баллов

УЭ-1
Тема: : «Средства индивидуальной защиты органов дыхания».
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД.
2.Изучить устройство и порядок надевания противогаза.
Задачи: Получить представление о средствах индивидуальной защиты населения, о порядке их использования.

Прочитайте тему урока. Запишите ее в опорный
конспект.
Прочитайте цели и задачи,
предложенные преподавателем

2 мин


УЭ-2
Повторение домашнего задания:
Цель: определить место и задачи гражданской обороны и РСЧС
I вариант
1. Какая из структур занимается предупреждением и ликвидацией ЧС в военное время?(1 балл)
2. Дополните предложение: Гражданская оборона- это система мероприятий по подготовке к защите и по _________населения, материальных и культурных ценностей на территории РФ от __________, возникающих при ведении военных действий или вследствие их? (2 балла)
3. Какие пять уровней имеет РСЧС:
а) объектовый, местный, территориальный, региональный, федеральный;
б) производственный, поселковый, территориальный, региональный, федеральный;
в) объектовый, местный, районный, региональный, республиканский. (1 балл)
4. Назовите должностное лицо, являющееся начальником гражданской обороны учебного заведения. (1 балл)
Выполните проверочную работу по вариантам.

Проверьте правильность ответов.
Количество правильных ответов равно числу баллов.

Максимальное количество – 5 баллов.

5 мин
Максимум
5 баллов

УЭ-3
Подготовка к изучению нового материала. Самостоятельная работа
Цели: Определить, какое из средств индивидуальной защиты органов дыхания наиболее приемлемо для вас?
Заполните таблицу 1 «Выбор средства защиты».

Прочитайте ИНСТРУКЦИЮ
ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИЗ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ, и заполните таблицу 1.
(В соответствующих клеточках поставьте плюс или минус)
7мин
4 балла



УЭ-4
Изучение нового материала.
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД,
2.Изучить устройство фильтрующего противогаза ГП-5,
3. Изучить правило надевания противогаза
План:
Классификация СИЗОД. (заполнить таблицу 2)
Устройство фильтрующего противогаза и принцип его действия. (подписать основные части противогаза на рис 1)
Правила пользования и одевания противогазом.



Внимательно выслушайте рассказ преподавателя, по ходу рассказа выполните задания, предложенные преподавателем
19мин


УЭ-5
Повторение изученного материала
Цель: проверка знаний о СИЗОД, их классификации, устройстве противогаза и правила пользования им.
Вариант I .
К простейшим средствам индивидуальной защиты относятся:
а) фильтрующие гражданские и промышленные противогазы;
б) ватно-марлевая повязка и противопыльная тканевая маска;
в) фильтрующие детские, изолирующие противогазы и респираторы.
Противогаз снимается по команде:
а) «отбой»;
б) «противогазы снять»;
в) «газы».
Противогаз служит для защиты органов дыхания, лица и глаз:
а) от отравляющих веществ и высоких температур внешней среды при пожаре;
б) от отравляющих, радиоактивных и бактериологических средств.
Какие типы противогазов используются для защиты органов дыхания от любых вредных примесей, находящихся в воздухе, независимо от их свойств и концентрации, а также при наличии в атмосфере менее 16% кислорода?
а) применяются все типы противогазов;
б) применяются только ватно-марлевые повязки;
в) применяются гражданские противогазы;
г) применяются изолирующие противогазы (ИП-4, ИП-5, КИП-7, КИП-8)
Шлем-маска гражданского противогаза ГП-5 имеет:
а) 2 роста;
б) 3 роста;
в) 4 роста;
г) 5 ростов.

Выполните проверочную работу по вариантам.
Проверьте правильность ответов.
Количество правильных ответов равно числу баллов.
Максимальное количество-5 баллов.
7 мин
Максимум 5 баллов

УЭ-6
Подведение итогов урока.
1.Прочитайте цели и задачи урока. Достигли ли вы их?
2.Оцените свою работу, подсчитав общее количество баллов.
3.Домашнее задание у вас записано в опорном конспекте.




Подсчитайте количество баллов, поставьте себе оценку за работу на уроке.
5
14-13 баллов-«5»
12-10 баллов- «4»
9-7 баллов-«3»




элемента
Учебный материал с указанием заданий
Рекомендации
Время
Кол-во
баллов

УЭ-1
Тема: : «Средства индивидуальной защиты органов дыхания».
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД.
2.Изучить устройство и порядок надевания противогаза.
Задачи: Получить представление о средствах индивидуальной защиты населения, о порядке их использования.

Прочитайте тему урока. Запишите ее в опорный
конспект.
Прочитайте цели и задачи,
предложенные преподавателем

2 мин


УЭ-2
Повторение домашнего задания:
Цель: определить место и задачи гражданской обороны и РСЧС
II вариант
Какая из структур занимается предупреждением и ликвидацией ЧС в мирное время?(1 балл)
Расшифруйте аббревиатуру РСЧС (2 балла)
Территориальные подсистемы РСЧС создаются:
а) в городах и районах;
б) в субъектах Российской Федерации в пределах их территорий;
в) в поселках и других населенных пунктах;
г) на промышленных объектах.(1 балл).
При каких условиях Федеральный закон «О гражданской обороне» определяет задачи в области гражданской обороны.(1 балл)
Выполните проверочную работу по вариантам.

Проверьте правильность ответов.
Количество правильных ответов равно числу баллов.

Максимальное количество – 5 баллов.

5 мин
Максимум
5 баллов

УЭ-3
Подготовка к изучению нового материала. Самостоятельная работа
Цели: Определить, какое из средств индивидуальной защиты органов дыхания наиболее приемлемо для вас?
Заполните таблицу 1 «Выбор средства защиты»
Прочитайте ИНСТРУКЦИЮ
ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ СИЗ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ, и заполните таблицу 1.
(В соответствующих клеточках поставьте плюс или минус)
7мин
4 балла



УЭ-4
Изучение нового материала.
Цели: 1.Познакомиться со средствами индивидуальной защиты ОД,
2.Изучить устройство фильтрующего противогаза ГП-5,
3. Изучить правило надевания противогаза
План:
Классификация СИЗОД. (заполнить таблицу 2)
Устройство фильтрующего противогаза и принцип его действия.(подписать основные части противогаза на рис 1)
Правила пользования и одевания противогазом.

Внимательно выслушайте рассказ преподавателя, по ходу рассказа выполните задания, предложенные преподавателем
19мин


УЭ-5
Повторение изученного материала
Цель: проверка знаний о СИЗОД, их классификации, устройстве противогаза и правила пользования им.
Вариант II .
Для чего служит шлем-маска противогаза?
а) служит относительной защитой от шумов;
б) служит защитой от проникающей радиации;
в) служит для подведения очищенного воздуха к органам дыхания;
г) служит для защиты лица и глаз от радиоактивных, отравляющих веществ и бактериальных средств.
Что необходимо сделать каждому человеку при подборе противогаза?
а) следует измерить длину носа;
б) следует измерить окружность ворота;
в) следует подобрать себе противогаз по размеру окуляров;
г) следует подобрать себе противогаз по размеру шлем-маски.
Какие в настоящее время распространены типы гражданских противогазов?
а) противогазы типа фантом-1;
б) противогазы типа ГП-5;
в) противогазы типа ГП-7;
г) противогазы типа ПДФ-2Ш(противогаз детский фильтрующий школьный, тип второй)
Для определения размера противогаза необходимо знать:
а) рост человека; б) высоту лица; в) обхват груди.
Какие части тела и от чего защищает противогаз?
а) защищает голову от механических повреждений;
б) защищает голову от воздействия низких и высоких температур;
в) защищает органы дыхания, глаза и лицо человека от радиоактивной пыли, отравляющих веществ и бактериальных средств.

Выполните проверочную работу по вариантам.
Проверьте правильность ответов.
Количество правильных ответов равно числу баллов.
Максимальное количество-5 баллов.
7 мин
Максимум 5 баллов

УЭ-6
Подведение итогов урока.
1.Прочитайте цели и задачи урока. Достигли ли вы их?
2.Оцените свою работу, подсчитав общее количество баллов.
3.Домашнее задание у вас записано в опорном конспекте.




Подсчитайте количество баллов, поставьте себе оценку за работу на уроке.
5 мин
14-13 баллов-«5»
12-10 баллов- «4»
9-7 баллов-«3»





Гражданский противогаз ГП-5 Рис.1

Гражданский противогаз ГП-5 Рис 1.

1.___________________________________
2.___________________________________
3.___________________________________
4.___________________________________
5.___________________________________

Правило надевания противогаза:
задержать дыхание
закрыть глаза;
снять головной убор и зажать его между коленями или положить рядом;
вынуть шлем-маску
одеть шлем-маску от подбородка и натянуть ее на голову так, чтобы не было складок, а очки находились на уровне глаз;
сделать полный выдох,
открыть глаза и возобновить дыхание;
надеть головной убор, застегнуть сумку.





HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file1
    Размер файла: 407 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий