Учебно-тематический план по ознакомлению дошкольников с малой родиной, Таймыром

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С МАЛОЙ РОДИНОЙ, ТАЙМЫРОМ

НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛОВ
(НАЗВАНИЕ ТЕМЫ)
ЧАСЫ
СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (СОД)
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (НОД)
СВЯЗЬ С ДРУГИМИ
ВИДАМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАБОТА
С РОДИТЕЛЯМИ


1
год
2
год





1
2
3
4
5
6
7

I. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РОДНЫМ ГОРОДОМ

ИСТОРИЯ ГОРОДА,
ГЕРАЛЬДИКА
(Как всё начиналось;
Знаменитые люди города
(Бегичев Дмитрий Николаевич, Завенягин Авраамий Павлович,
Урванцев Николай Николаевич, Нансен Фритьоф; мэр города);
Почему так назван город?; символика города - герб, флаг)
2
3
Экскурсия
«В кабинет граждановедения «Родник»,
«В музей истории освоении и развития НПР «Знаменитые люди города»
«Символика детского сада - флаг» (рекомендовано для расширения познавательного интереса детей, на усмотрение воспитателя)
Развивающая игра
«Найди и сравни» - по таблицам, «Гербы других городов»
Чтение художественной литературы, разучивание детьми стихотворений о Норильске.
Чтение стихотворений «Норильск»
М. Колпаков
«Я живу в Сибири» В. Никитин
«Север» А. Северянка
Заучивание стихотворения «Норильск» И. Рождественский
Беседа
«Город, в котором мы с вами живём»
Рассматривания иллюстраций с изображением знаменитых людей города Норильска.
Просмотр видео фильмов о Норильске.
1.1.«Норильск. Как все начиналось»
1.2. «Вместо черных чумов вырос город чудный» (рассказ - беседа № 1, 2 см. приложение Журнал)
1.3. «История Норильска в лицах»
1.4. «День памяти» (о репрессиях в Норильске) (рассказ - беседа №3 см. приложение Журнал)
1.5. «Знакомство с символикой города - герб, флаг»
Рисование
«Флаг города»
«Я в городе»;
«Выходной день в любимом городе»;
«Мой город. Мир моего города».
Аппликация
«Флаг города Норильска»;
«Герб города Норильска»;
«Флаг России» (работа с ножницами)
«Знаменитые люди города» (коллаж)
Физкультура Подвижная игра «Ручейки и озера», «Борьба на палке» «Льдинки, ветер и мороз»
«Что я знаю о городе?» (составление детьми рассказов)
Творческая встреча
«Мои родственники - знаменитые люди города»

ДОМ, ДЕТСКИЙ САД, МИКРАЙОН
(Близкое и далекое окружение: мамы, папы, сестры, братья, дедушки, бабушки;
сотрудники детского сада;
адрес детского сада;
ближайшие здания и учреждения: - почта, сберкасса, школа, магазин)
1
2
Экскурсия
«Прогулка по участку детского сада»
«По ближайшему микро району»
Рассматривание семейных фото альбомов
Чтение художественной литературы
«Кем быть?» В. Маяковский, «Чем пахнут ремесла?»
Дж. Родари,
«Посидим в тишине»
Е. Благининой,
«Старый дед и внучек»
Л. Толстого,
С. Михалков «А что у вас»
Пословиц и поговорок о семье, родителях.
2.1. «Семья и родной дом» (с использованием семейных фотографий)
2.2. «Профессии моих родителей»
2.3. «Наш микрорайон»
непосредственная образовательная деятельность на прогулке входе экскурсии.
Рисование
«Моя семья»
«Мой любимый детский сад»
Коллаж
«Хорошо у нас в саду» (рисование +
аппликация)
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Аппликация
«Герб нашей группы»
«Я иду в детский сад» (Составление схемы маршрута)
«Подобрать фотографии зданий города, микрорайона (почта, сберкасса, школа, магазин)»
«Фамильное древо»
«Герб нашей семьи»


1
2
3

5
6
7




Игра «Скажи правильно», «Кто что делает?», «Найди лицо с таким же настроением»,
«Добрые слова самым любимым», «Я люблю своих родных», «Что мы делаем когда», «Поле Чудес»
Беседа «Семейные традиции и праздники», «Профессии людей, работающих в детском саду»,
«Дорога в детский сад», «Что такое генеалогическое дерево?», «Сколько мам в твоей семье?»
Индивидуальные беседы с детьми о семье
Составление детьми рассказов о членах семьи по фотографиям «Моя семья и родной дом»

Физическая культура
Подвижная игра «Ручейки и озера»,
«Здравствуй! Догони»


УЛИЦЫ И ПЛОЩАДИ
ГОРОДА
(Почему имеют такие названия улицы и площади города?
Улицы: Талнахская, Ленинградская,
Ленинский проспект,
Павлова,
Кирова, Московская, Мира
Площади:
Октябрьская, Металлургов, Газовиков, Героев, Театральная)
1
2
Экскурсия
«По городу» (автобусная)
Чтение стихотворений
«Норильск» М. Колпаков,
«Северок» С. Маршак,
«Закалённые ребята»
Г. Залесская
Развивающая игра
Волшебные картинки «Улицы города»
Беседа
«Площади Норильска»
3.1. «Улицы и площади города»
(2 часа)
3.3. «Я знаю свой город» игра-викторина
Рисование
«Мой снежный город»
Аппликация
«Дома в снежном городе»
Физическая культура
Подвижная игра «Перетягивание каната»
Экскурсии выходного дня
«Встреча на площади
«Героев»,
«Всей семьей в театр»
Рисование
«Улица моего детства»
«Герб нашей семьи»
Музыкально-литературный
вечер
«День рождение улицы Талнахская»

ДОСТОПРИМЕЧА-
ТЕЛЬНОСТИ ГОРОДА
(Музей истории освоения и развития НПР,
норильский драматический
театр им. В.В. Маяковского,
Дворец культуры комбината, плавательный бассейн, картинная галерея, памятники в Норильске)
2
2
Экскурсия в Музей истории освоении и развития НПР
«Первый домик Норильска»
Дидактическая игра
«Путешествие по улицам города» (карта),
«Подбери слово»
(норильский - вокзал, дворик и. т.д.; норильская - школа, больница и т. д.)
4.1. «Достопримечательности Норильска»
4.2. «За кулисами норильского драматического театра им. В.В. Маяковского».
4.3. «Памятники в Норильске»
4.4. «Здравствуй, город! Я - твой житель» викторина
Рисование
«Мой театр»
«Волшебство новогодней ночи в городе, который придумали мы»
Коллаж
«Здравствуй город - я твой житель!»
Макетирование
«Мой любимый город»
Сюжетно-ролевая игра
«Почта»
«Больница»
Физическая культура
Подвижная игра «Нарты»
Викторина
«Что я знаю о городе»
Экскурсии выходного дня
«Картинная галерея», «Памятники в Норильске» (автобусная)

НОРИЛЬСК ПРОМЫШЛЕННЫЙ
(Рудники: «Комсомольский», «Скалистый», «Октябрьский».
Заводы «Надежда», медный, никелевый, обогатительная фабрика)
1
2
Рассматривание
иллюстраций, фотографий, книг.
Дидактическая игра
«Знаешь ли ты свой город?»
(детям показывают фотографии, они узнают улицы, здания).
5.1. «От руды до металла»
5.2. «Норильск – город тружеников»
5.3. «Трубы мощные дымят, руды плавит комбинат»
Сюжетно-ролевая игра
«Шахтёры»
«Строители»
Физическая культура
Подвижная игра «Здравствуй! Догони»
Сочинительство
«Профессии моих родителей»
Фото монтаж
«А мой папа металлург»


1
2
3
4
5
6
7

II. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАСТИТЕЛЬНЫМ МИРОМ

ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ
(Деревья лиственные и хвойные: береза, рябина, ель, лиственница;
Кустарники: багульник, карликовая береза, ива, ольховник)
1
2
Беседа
«О природе Таймыра»
«Что такое деревья»
Дидактические игры
«Собери картинку»,
«Не повторись!»
«Экран»
Рассматривания иллюстраций
С изображением деревьев и кустарников
«Природа Таймыра»
«Деревья и кустарники Таймыра» (деревья лиственные и хвойные, кустарники)
1.3. «Зов Тундры»
Аппликация
«Летний наряд тундры» коллаж
Рисование
«Дерево в тундре»
«Осенние листья» (акварель)
Художественная литература
«Береза» С. Есенин,
«Ель»
«Ива»
«В тундру» (автобусная экскурсия выходного дня)
Пословицы и поговорки о березе, ели, иве, рябине)

ЯГОДЫ
(Кустарники: малина, можжевельник, смородина, шиповник;
Кустарнички: брусника, голубика, черника, шикша, клюква, морошка,)
1
1
1. Беседы:
«Чем отличаются ягоды от фруктов»
3. Дидактические игры:
«Природа и человек»
«Что где растёт?»
«Узнай по описанию»
Чтение стихотворений
«Морошка» О. Аксёнова;
«Ягодный ковер в тундре»
«Морошкины друзья»
Ручной труд
«Ягода морошка - тоненькая ножка»
Рисование
«Осенний ковер» в квадрате
«В тундру» (автобусная экскурсия выходного дня)

ГРИБЫ
(Груздь, масленок, опенок, подберёзовик, подосиновик, сыроежка, моховик, мухомор)
1
1
Рассматривание
Иллюстраций и фотографий о природе Таймыра
Разгадывание загадок о грибах,
Чтение стихотворений о грибах
3.1. «Грибное царство Таймыра»
3.2.« Грибное царство Таймыра»
Рисование
«Грибное царство в корзинке»
Аппликация «Опята»
«Что растет у нас в тундре?» (гербарий)
Экскурсия
в Музей истории
освоения и развития НПР
«В парк», «В тундру» (автобусная)

ЦВЕТЫ И ТРАВЫ
МХИ И ЛИШАЙНИКИ
(Иван – чай, колокольчик, осока, пижма, фиалка жёлтая, хвощ)

1
2
Чтение стихотворений
«Пушица» Г. Залесская
«Синеют в тундре незабудки»
З. Гопелиус
«Весна пришла» Ю. Климов
4.1 «Заполярное лето в цветах»
4.2. «Поющие краски в тундре» (интегрированная деятельность, включающая арт - терапевтический компонент)
4.3. Мхи и лишайники
Сюжетно-ролевая игра
«На пароходе по Енисею»
Фото стенд
«Дары тундры»

КРАСНАЯ КНИГА
(Жарок, мак, пион, радиола розовая)
1
1
Чтение стихотворений
«Встреча с солнцем»,
«Осень» А. Смекалин;
«Пушица» Г. Залесская

5.1. «Растения, занесенные в красную книгу Таймыра»
5.2. «Создаем Красную книгу «Флора Таймыра» (легенды о цветах)
Аппликация
«Пестрый ковер»
Конструирование
«Жарки» (оригами)
Развлечение «Путешествие в растительный мир Таймыра»
Музыка
«Поющие краски в Тундре»
Создадим
Красную книгу
«Растительный мир Таймыра»

III. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ЖИВОТНЫМ МИРОМ ТАЙМЫРА

ПТИЦЫ
(Тундровая куропатка,
розовая чайка,
полярная сова,
тундровый лебедь)
1
2
1. Беседы:
«Чем отличаются птицы от рыб»
3. Рассматривание:
Иллюстраций;
фотографий о животных и птицах Таймыра.
1.1. «Птицы Таймыра»
1.2. «Путешествие белой куропатки»
(2 часа)
Рисование
«Полярная сова»
«Белая куропатка»
«Сказочная птица «Осень» (можно заменить на любое время года)
Аппликация
«Чудо - птица»
Физическая культура
Подвижная игра «Охота на куропаток», «Полярная сова и лемминги»
Интеллектуальная
Игра «Что? Где? Когда?»

ЖИВОТНЫЕ
(Медведь, лемминг, ондатра, песец, овцебык, северный олень)
Животные Арктики

1
2
Экскурсия в Музей истории освоении и развития НПР
«Доисторические животные Таймыра»
Дидактические игры:
«Кто где живет?»
«Чей домик»
«Узнай животного по описанию»
«Подбери признак»
«Накормим зверей»
«Сосчитай животных»
«Чей детёныш?»
Беседы
«Каких животных севера ты знаешь?»
«Как северные звери готовятся
к зиме?»
2.1. «Путешествие северного оленя»
2.2. «Животные Таймыра»
2.3. «В гости к белому медведю»
Рисование, аппликация
«Белый медведь»
Оригами
«В гости к северному оленю»
«Северный олень»
Коллаж:
«Животные тундры»
Физическая культура
Подвижная игра «Волки и олени», «Олень упряжки», «Ловля оленей», «Важенка и оленята»
Сочинительство
«Что я знаю о животных Таймыра» (составление рассказов детьми; детьми совместно с родителями)

РЫБЫ
(Муксун, сиг и чир.
голец, осётр, навага, корюшка, таймень, камбала - звездчатка, хариус и щука, налим)
1
1
Рассматривание иллюстраций с изображением северных рыб.
Разгадывание загадок о рыбах.
Игра «Скажи правильно»,
«Узнай по описанию»
«Не повторись», «Придумай загадку»
«Доскажи словечко»
3.1. «Какие рыбы плавают в северных водах» по сказке «Нерпа и камбала – звездчатка»
3.2.«Обитатели северных вод»
Коллаж
«Рыбы Таймырских рек»
«Мой волшебный сон (морские фантазии)»
Физическая культура
Подвижная игра «Рыбаки», «Рыбаки и рыбки», «Караси и щука», «Ручейки и озера»


НАСЕКОМЫЕ
(Комар, мошка, муха, овод, стрекоза)
1
1
Отгадывание народных загадок
«Попрыгунья стрекоза к себе в гости насекомых позвала» (занятие-сказка)
«Насекомые Таймыра»
(Комар и медведь)
Ручной труд
«Стрекоза»
Рисование
«Бабочки на мольберте»
Физическая культура
Подвижная игра «Поймай комара», «Перетягивание каната», «Поймай бабочку»


КРАСНАЯ КНИГА ТАЙМЫРА.
(Беркут, малый лебедь, орлан белохвост, сокол-сапсан, скопа)
1
2
1. Разучивание стихотворений:
«Оленёнок» О. Аксёнова
«Олень» Г. Залесская
2. Слушание аудио записи
«Умка»
5.1. «Животные и птицы, занесённые в красную книгу Таймыра»
5.2. «Создаем Красную книгу «Фауна Таймыра»
Физическая культура
Подвижная игра «Куропатки и охотники»
Создадим Красную книгу «Животный мир Таймыра»

IV. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С КУЛЬТУРОЙ КОРЕННЫХ НАРОДОВ ТАЙМЫРА

КОРЕННЫЕ ЖИТЕЛИ ПОЛУОСТРОВА ТАЙМЫР И ИХ БЫТ
(Долганы, ненцы, нганасаны, эвенки)
1
2
Беседа
«Почему в тундре ставят чумы, а не дома?»
«Какие национальные северные блюда ты пробовал?»
«Что умеют девочки-долганы
и не умею я?»
1.1. «Коренные жители Таймыра»
1.2. «Жилище коренных народов Таймыра»
Физическая культура
Подвижные игры
«На новое стойбище», «Хейро», «Каюр и собаки»
Развлечение «Зов тундры»
«Я с малых лет люблю Таймыр» (выставка совместного творчества детей и родителей)

МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЖАНРЫ
(загадки, приметы,
пословицы, поговорки,
сказки)
1
1
Рассматривание
иллюстраций, фотографий, книг о Таймыре.
Экскурсия
в музей истории освоения и развития Н.П.Р.
Тема: «Знакомство с бытом
коренных жителей Таймыра»
2.1. Традиции коренных народов Таймыра знакомство с ненецкой сказкой «Кукушка»
2.2. Праздник «В чуме у огня» (Загадки, приметы, пословицы и поговорки народов Таймыра)
Развитие речи
Сказки в тундре:
«Белый мишка, мой дружок», «Когда цветет тундра»,
«Жили были три медведя»
Художественная литература
«Айога» долганская сказка;
Разучивание стихов:
«После полярной ночи»
А. Яльмаров
«3аполярье» М. Колпаков
Пословицы, поговорки, народные приметы, загадки.
Физическая культура
Подвижные игры «Олени и пастухи», «Куропатки и охотники»
Музыка
Игра «Белый шаман»
Сочинительство
сказок
«По мотивам сказок народов Таймыра»

ТВОРЧЕСТВО
ТАЙМЫРСКИХ ПОЭТОВ И ПИСАТЕЛЕЙ
(Огдо Аксенова,
Владимир Санги,
Юрий Градиноров
1
2
Чтение произведений народов Таймыра
«Девочка – лебедь» В. Санги
«Легенды и сказки полярной ночи» Ю. Градиноров
3.1. «Легенды и сказки Полярной Ночи»
3.2. «Знакомство с творчеством О. Аксеновой»
3.3. «Литературно-музыкальная викторина, вечер»
Театрализованная сказка «Легенды Полярной Ночи»
Физическая культура
Подвижная игра «Хейро»
Оформление журнала для детей и родителей
«Здесь Родина моя, мой мир

НАРОДНО - ПРИКЛАДНОЕ ИСКУСТВО НАРОДОВ ТАЙМЫРА
(Виды орнаментов и их символика;
детская игрушка - куклы «Нухуко» и «Акань»;
художественная обработка
(кожи, меха, дерева, бересты)
2
2
Рассматривание игрушек и одежды народов Таймыра
Плетение узоров «Северное сияние»
Вышивка бисером
«Оленьи рога»
Игровое упражнение «Выкладывание северного орнамента»
4.1. «Декоративно-прикладное искусство народов Таймыра»
4.2. «Орнаменты народов Таймыра»
4.3 «Изделия из кожи, меха и бересты»
4.4. «Детские игрушки. Сувениры и украшения»
Аппликация из кожи
«Чум»
Лепка из теста «Игрушки для детей»
Физическая культура
Подвижная игра «На новое стойбище»
Рисование
«Северное сияние»
Выставка совместного творчества детей и родителей
«Игрушки народов Таймыра»


Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 5 Заголовок 6 Заголовок 7 Заголовок 8 Заголовок 915

Приложенные файлы

  • doc FAIL.1
    Учебно-тематический план по ознакомлению дошкольников с малой родиной, Таймыром
    Размер файла: 113 kB Загрузок: 3