Методические указания по выполнению самостоятельной работы по учебной дисциплине ОП.01. Экономика организации образовательной программы по специальности СПО 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) базовой подготовки

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Югорский государственный университет» (ЮГУ)

СУРГУТСКИЙ НЕФТЯНОЙ ТЕХНИКУМ
(филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования «Югорский государственный университет»
(СНТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»)
















Методические указания
по выполнению самостоятельной работы
по учебной дисциплине

ОП.01. Экономика организации

образовательной программы по специальности СПО

38.02.01. Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
базовой подготовки













Сургут
- 2016 -
Пояснительная записка

Экономика организации - является дисциплиной общепрофессионального цикла в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения в профессиональных образовательных учреждениях. Самостоятельная работа является одним из видов учебной работы обучающихся и формирует профессиональные (ПК) и общие (ОК) компетенции:

Код
Наименование результата обучения

ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество

ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий

ОК 6
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПК 2.2
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения

ПК 2.2
Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета

ПК 2.3
Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации

ПК 2.4
Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации

ПК 4.1
Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период

ПК 4.2
Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки

ПК 4.3
Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по страховым взносам и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки

ПК 4.4
Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности


Основные цели самостоятельной работы:
- систематизация и закрепление теоретических знаний и практических умений, обучающихся;
- углубление и расширение теоретических знаний, формирование умений использовать справочную документацию и дополнительную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности обучающихся, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельного мышления;
- развитие исследовательских умений.

Обучающийся в ходе самостоятельной работы должен:

уметь:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методике основные технико–экономические показатели деятельности организации.
знать:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.

На самостоятельную работу в курсе изучения дисциплины отводится – 61 час.

Рекомендации для обучающихся по выработке навыков самостоятельной работы:

- Слушать, записывать и запоминать лекцию.
- Внимательно читать план выполнения работы.
- Обращать внимание на рекомендуемую литературу.
- Из перечня литературы выбирать ту, которая наиболее полно раскрывает вопрос задания.
- Учиться кратко излагать свои мысли.
- Использовать общие правила написания конспекта.
- Оценивать, насколько правильно понято содержание материала, для этого придумать вопрос, направленный на уяснение материала.
- Обращать внимание на достижение основной цели работы.







Тематический план

№ п/п
Компетенции
Тема
Название работы
Методы
контроля
Кол-во часов

Раздел 1. Сущность организации как основного звена экономики отраслей

1
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.1
Тема 1.1. Виды и формы предпринимательской деятельности в России
Рассмотрение коммерческих и некоммерческих организаций
Предпринимательская деятельность в России на сегодняшний день
Тестирование
6

2
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.1
Тема 1.2 Классификация организаций по отраслевым различиям, структуре и форме организации производства, планирование деятельности организаций
Показатели уровня концентрации производства
Типы производства, производственный и технологический процессы.
Тестирование
4

3
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.1
Тема 1.3 Основные принципы построения экономической системы организации
Самостоятельно разработать масштабно функциональную систему построения экономической системы организации, выделить основные принципы организации, единство управления
Защита
презентаций
4

Раздел 2. Принципы и методы управления основными и оборотными средствами, методы их оценки

4
ОК 1-9
ПК 2.3
ПК 4.2
Тема 2.1 Принципы управления основными средствами организации
Понятие амортизации основных средств.
Амортизационные отчисления, норма амортизации, срок полезного использования основных средств
Выполнение письменной контрольной работы
8

5
ОК 1-9
ПК 2.3
ПК 4.2
Тема 2.2 Методы управления основными средствами организации
Показатели эффективности использования основных средств
Расчет фондоотдачи, фондоемкость, коэффициентов эффективности
Выполнение письменной контрольной работы
3

6
ОК 1-9
ПК 2.3
ПК 4.2
Тема 2.3 Методы оценки управления основными средствами организации
Раскрытие информации об основных средствах
Выполнение письменной контрольной работы
4

7
ОК 1-9
ПК 2.3
ПК 4.2
Тема 2.4 Основные принципы управления оборотными средствами предприятия
Определение и структура оборотных средств
Оборачиваемость и рентабельность оборотных средств
Выполнение письменной контрольной работы
6

Раздел 3. Организация производственного и технологического процессов

8
ОК 1-9
ПК 2.4
ПК 4.3
Тема 3.1 Организация производственного процесса
Основные признаки поточного производства
Основные параметры поточной линии производства
Тестирование, выполнение контрольной работы
6

9
ОК 1-9
ПК 2.4
ПК 4.3
Тема 3.2 Организация технологического процесса
Тема 3.3 Основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета
Практический разбор технологического процесса на конкретном предприятии
Тестирование, выполнение контрольной работы
6

Раздел 4. Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования

10
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.4
Тема 4.1 Состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования
Анализ обеспеченности материальными ресурсами и их использование
Методика определения плановой численности работников организации по категориям персонала: рабочие, служащие, специалисты, руководители
Тестирование, выполнение контрольной работы
6

11
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.4
Тема 4.2 Формы оплаты труда
Основные элементы тарифной системы, формы оплаты труда, основанные на тарифной системе, а также разновидности бестарифной формы оплаты труда
Бестарифная форма оплаты труда и ее разновидности
Тестирование, выполнение контрольной работы
4

12
ОК 1-9
ПК 2.2
ПК 4.4
Тема 4.3 Показатели эффективного использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации

Тема 4.4 Способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии
Эффективность основной деятельности предприятия
Тестирование, выполнение контрольной работы
2

Раздел 5. Механизмы ценообразования

13
ОК 1-9
ПК 2.4
Тема 5.1 Основы механизма ценообразовании
Группировка цен по различным признакам
Тестирование, выполнение контрольной работы
2

ИТОГО:
61




















Самостоятельная работа № 1

Название работы:
Рассмотрение коммерческих и некоммерческих организаций
Предпринимательская деятельность в России на сегодняшний день
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная
Форма контроля: Тестирование
Количество часов на выполнение: 6 часов
Задание: Подготовка к тестированию
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
(правильных ответов)
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
Знать:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- сформированность общих и профессиональных компетенций.
5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2

















Самостоятельная работа № 2

Название работы:
Показатели уровня концентрации производства
Типы производства, производственный и технологический процессы.
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная
Форма контроля: Тестирование
Количество часов на выполнение: 4 часа
Задание: Подготовка к тестированию
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
(правильных ответов)
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
Знать:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- сформированность общих и профессиональных компетенций.
5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2

















Самостоятельная работа № 3

Название работы:
Самостоятельно разработать масштабно функциональную систему построения экономической системы организации, выделить основные принципы организации, единство управления.
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Защита презентаций
Количество часов на выполнение: 4 часа
Задание: Сделать презентацию по экономической системе организации, выделить основные принципы, единство управления.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
(правильных ответов)
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- организацию производственного и технологического процесса.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2












Самостоятельная работа № 4

Название работы:
Понятие амортизации основных средств.
Амортизационные отчисления, норма амортизации, срок полезного использования основных средств
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
- развитие исследовательских умений.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Выполнение письменной контрольной работы
Количество часов на выполнение: 8 часов.
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
(правильных ответов)
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций.
5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2








Самостоятельная работа № 5

Название работы:
Показатели эффективности использования основных средств
Расчет фондоотдачи, фондоемкость, коэффициентов эффективности
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу;
- развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Выполнение письменной контрольной работы
Количество часов на выполнение: 3 часа.
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений.
Критерии оценки:
Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2











Самостоятельная работа № 6

Название работы:
Раскрытие информации об основных средствах
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Выполнение письменной контрольной работы
Количество часов на выполнение: 4 часа
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2















Самостоятельная работа № 7
Название работы:
Определение и структура оборотных средств
Оборачиваемость и рентабельность оборотных средств
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Выполнение письменной контрольной работы.
Количество часов на выполнение: 6 часов.
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2















Самостоятельная работа № 8
Название работы:
Основные признаки поточного производства
Основные параметры поточной линии производства
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы.
Количество часов на выполнение: 6 часов
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2








Самостоятельная работа № 9
Название работы:
Практический разбор технологического процесса на конкретном предприятии
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы
Количество часов на выполнение: 6 часов
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2










Самостоятельная работа № 10
Название работы:
Анализ обеспеченности материальными ресурсами и их использование
Методика определения плановой численности работников организации по категориям персонала: рабочие, служащие, специалисты, руководители
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы
Количество часов на выполнение: 6 часов
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2







Самостоятельная работа № 11
Название работы:
Основные элементы тарифной системы, формы оплаты труда, основанные на тарифной системе, а также разновидности бестарифной формы оплаты труда
Бестарифная форма оплаты труда и ее разновидности
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы
Количество часов на выполнение: 4 часа
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- формы оплаты труда;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2





Самостоятельная работа № 12
Название работы:
Эффективность основной деятельности предприятия
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы
Количество часов на выполнение: 2 часа
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- формы оплаты труда;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2








Самостоятельная работа № 13
Название работы:
Группировка цен по различным признакам
Цель:
- формирование общих и профессиональных компетенций;
- систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;
- углубление и расширение теоретических знаний;
- формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Уровень СРС: Воспроизводящая, реконструктивная.
Форма контроля: Тестирование, выполнение контрольной работы
Количество часов на выполнение: 2 часа
Задание: Решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений. Работа с конспектом лекции; изучение нормативных материалов; тестирование.
Критерии оценки:

Наименование объектов
контроля и оценки
Процент результативности
Критерии оценки
Оценка

Умения:
- определять организационно – правовые формы организаций;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию;
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методике основные технико–экономические показатели деятельности организации.
Знания:
- сущность организации как основного звена экономике отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации;
- принципы и методы управления основными и оборотными средствами;
- методы оценки эффективности их использования;
- организацию производственного и технологического процесса;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования;
- формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.
90 ч 100
- уровень освоения студентом учебного материала;
- умение студента использовать теоретические знания при выполнении контрольной работы;
- сформированность общих и профессиональных компетенций;
- обоснованность и четкость изложения ответа;
- оформление материала в соответствии с требованиями.

5


80 ч 89

4


70 ч 79

3


менее 70

2

Список литературы


Основная литература:

Базовый учебник: Экономика предприятия: Учебное пособие / В.К. Скляренко, В.М. Прудников. - 2-e изд. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 192 с. [http://znanium.com/bookread2.php?book=369920]

1) Алексейчева, Е. Ю. Экономика организации (предприятия): Учебник для бакалавров / Е. Ю. Алексейчева, М. Д. Магомедов, И. Б. Костин. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 292 с. [http://znanium.com/bookread2.php?book=415188]
2) Экономика организации: Учебник / Е.Н. Кнышова, Е.Е. Панфилова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 336 с. [http://znanium.com/bookread2.php?book=390257]
2) Экономика предприятий нефтяной и газовой промышленности: учебник для вузов /под ред. В.Ф. Дунаева.- М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2014.

Дополнительная литература:

1) Бородина Н., Полева Н. Сборник задач. Учеб. пособие. Кострома,2013 г–547 с.
2) Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия. Учебник – 2-е изд. перераб. и доп. –М.:, «ИНФРА-М», 2013 г. – 751 с.
3) В.А. Кейлер Экономика организации: курс лекций. –М.: «ИНФРА-М», 2013 г. – 134 с.
4) Н.А. Сафронов Экономика организации (предприятия): учеб. для ср. спец. учеб. заведений. –М.: Экономист, 2013 г. – 251с.
5) И.В. Сергеев Экономика предприятия. Учебник. –М.:, «Финансы и статистика», 2014 г. – 81 с.










Разработчик:
Преподаватель первой категории СНТ (филиал) ФГБОУ ВО «ЮГУ»
_____________ Н.С. Трифонова










HYPER13PAGE \* MERGEFORMATHYPER1419HYPER15




Заголовок 2HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file26.doc
    Размер файла: 217 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий