конкурс «Любовь к избранной профессии»

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Дальневосточный технический колледж»














ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса в рамках профессиональной ориентации
среди студентов I курса ДВТК и учащихся школы № 32,
проходящих обучение в школе «Юный механик» при ДВТК









Разработала: Васькина В.П.














Уссурийск
2015
Конкурс «Любовь к избранной профессии» проводится в целях повышения качества успеваемости обучающихся, повышения престижа и популяризации специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Конкурс ориентирует будущих выпускников на профессиональную деятельность.
Задачи конкурса – повысить уровень успеваемости обучающихся и подготовить будущих специалистов, ориентированных на профессиональную самопрезентацию.
Для оценки деятельности участников конкурса используются следующие критерии:
- умение работать в команде, взаимопомощь;
- коммуникабельность и гибкость в общении;
- умение быстро действовать в критических ситуациях;
- обладание профессиональными знаниями и навыками;
- соблюдение культуры общения;
- обладание эрудицией и чувством юмора.
1.Организация конкурса.
1.1.К участию в конкурсе допускаются студенты I курса ДВТК по специальности ТОРАТ и учащиеся школы № 32, проходящие обучение в школе «Юного механика».
1.2.Конкурс проводится на базе КГА ПОУ «ДВТК»:
- Регистрация участников конкурса, болельщиков и гостей.
- Открытие конкурса.
- Объявление о составе жюри и экспертно-счетной комиссии.
- Жеребьевка команд.
- Выполнение конкурсных заданий.
Задание № 1. Домашнее задание ««Визитная карточка профессии»
Команды представляют свои презентации или видеоролики на тему: «Любовь к избранной профессии».
Задание № 2. Интеллектуальная игра на эрудицию «Колесо Фортуны».
Задание №3 Отгадай кроссворд
Задание № 3. Профессиональный конкурс капитанов
Задание № 4. «Автомобиль будущего».
- Подведение итогов конкурса.
- Объявление и награждение победителей.
2. Жюри конкурса.
2.1.Выступление команд оценивается в соответствии с оценочными листами по балльно-рейтинговой системе.
2.2.Состав жюри утверждается настоящим положением.
2.3.Жюри осуществляет объективную оценку выполнения конкурсных заданий, определяет победителей, оформляет протоколы.
2.4. Председатель жюри объявляет итоги конкурса и награждает победителей.
3. Экспертиза проведения конкурса.
В целях достижения максимальной объективности в процессе выбора победителей, а также разрешения спорных ситуаций, возникающих в ходе проведения конкурсного мероприятия, создается независимая экспертно-счетная комиссия.
3.1.Состав экспертно-счетной комиссии утверждается настоящим положением.
3.2. Задачами экспертно-счетной комиссии являются:
- Проведение регистрации и жеребьевки участников конкурса.
- Наблюдение за проведением конкурса на всех его этапах.
- Экспертиза апелляций участников конкурса.
- Подсчет голосов и баллов при проведении конкурса.
4. Задачи и обязанности организаторов конкурса.
4.1. Разработка Положения о проведении конкурса в рамках профессиональной ориентации среди студентов I курса и учащимися школы № 32, проходящей обучение в школе «Юный механик» при ДВТК.
4.2. Составление конкурсных заданий и эталонов их решений.
4.3. Разработка оценочных листов, критерии оценки конкурсных заданий.
4.4. Разработка бланков протоколов.
4.5. Составление конкурсных презентаций и видеоматериалов.
4.6. Разработка почетных дипломов и грамот для участников и победителей конкурса.
4.7. Подготовка и оформление площадки для проведения конкурса.
4.8. Составление и утверждение сценария конкурса.
4.9. Проведение конкурса.



























Сценарий конкурса
«Моя будущая профессия»

Открытие конкурса начинается с презентации «Моя будущая профессия», подготовленной организаторами конкурса.

Ведущий 1: Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны все чаще и если гражданин вы настоящий, большой отдачи ждет от вас страна.
- Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы проводим конкурс «Моя будущая профессия» по специальности ТОРАТ. Мы надеемся, что этот конкурс будет показательным и убедительным для тех, кто еще сомневается в выборе своей будущей специальности.
Ведущий 2:
- Мы приветствуем всех участников конкурса!
Ведущий 1:
- А судить наших участников будет жюри (ведущий оглашает состав жюри и экспертно-счетной комиссии).
Ведущий 2:
- Сейчас всем командам нужно пройти жеребьевку для дальнейшего участия в соревнованиях.
(Члены экспертно-счетной комиссии записывают порядок выступления команд.)
- Желаем удачи всем участникам! (после жеребьевки)
На экране – слайд с надписью «Домашнее задание».

Ведущий 1:
- Первое испытание для команд начинается с проверки домашнего задания, это конкурс на лучший видеоролик, презентацию «Моя будущая профессия». Максимальная оценка 5 баллов.
После выступления команд:

Ведущий 2 (обращаясь к зрителям):
- Пока жюри оценивает «Домашнее задание», мы сейчас с болельщиками проведем блиц-турнир (интеллектуальную разминку).
- Молодцы, справились с этими заданиями!

Ведущий 1 (после блиц-турнира, обращаясь к командам):
- Успешно прошла проверка домашнего задания! А сейчас вас ждет проверка знаний на всестороннее развитие – интеллектуальная игра на эрудицию «Колесо Фортуны».
На экране – слайд с надписью «Колесо Фортуны».
Ведущий 2:
- Командам, согласно жеребьевке, предоставляется три из предложенных заданий различной степени сложности. На решение каждого задания отводится 1 минута, за каждый правильный ответ 1 балл. Желаем всем удачи!

Ведущий 1:
- Третий конкурс для команд «Отгадай кроссворд». Командам дается 5 минут на выполнение задания. При подведении итогов учитывается скорость и качество выполнения задания. Максимальная оценка 3 балла.

Ведущий 2:
- Следующее испытание будет для капитанов, это задание «Отгадай ребус». Время на выполнения задания 5 минуи, за каждый правильно отгаданный ребеус 1 балл.
Пока капитаны отгадывают ребусы, посмотрим видеоролик.
На экране демонстрируется видеоролик «Познай себя в профессии!».

На экране слайд «Автомобиль будущего»
Ведущий 1:
В заключительном конкурсе команды должны изобразить автомобили, которые будут ездить, а может летать, по дорогам через 100 лет и рассказать об автомобиле будущего.
На выполнение задания 10 минут. Максимальная оценка 5 баллов.
Пока команды готовят ответы, мы посмотрим слайд-шоу об автомобилях будущего.

Ведущий 2:
Дорогие друзья, наш конкурс подходит к концу. Большое спасибо командам за выступления. А сейчас слово предоставляется членам жюри.

Награждение команд.





















ВИКТОРИНА «КОЛЕСО ФОРТУНЫ»


Как в простонародье называют рулевое колесо автомобиля?
Баранка

Имя, какого гонщика "Формулы-1" уже стало нарицательным?
Михаэль Шумахер

Какой российский завод выпускает автомобили марки "Волга"?
Горьковский

Какая категория водительского удостоверения дает право работать водителем автобуса?
D

Согласно правилам дорожного движения, с какой скоростью разрешено движение вне населенных пунктов грузовым автомобилям, перевозящим в кузове людей?
Не более 60 км/ч

На каком грузовом автомобиле передвигались герои в фильме "Ночной дозор"?
ЗИЛ

Какая машина была у папы дяди Федора из мультфильмов про Простоквашино?
"Запорожец"

Ведущим какой автомобильной телепередачи является актер Павел Майков?
"Главная дорога"

Кто является композитором песни "Папа купил автомобиль"?
Алла Пугачева

Чего, согласно "Песенке шофера", не страшится настоящий водитель?
Ни дождя, ни слякоти

Назовите самое знаменитое ралли современности?
Париж Дакар

По какой пустыне проходит ралли «Париж Дакар»?
По Сахаре



КРОСВОРД





1
 
Д
 
 
 
 
 






2
В
 
 
 






3
 
 
И
 
 
 







4
 
Г
 
 




5
 
 
 
 
 
А
 
 
 






6
 
 
Т
 
 







7
 
 
Е
 










8
Л
 
 
 
 


9
 
 
 
 
 
Ь







Устройство в двигателях внутреннего сгорания для снижения температуры охлаждающей жидкости или масла, циркулирующих по системе каналов (трубок).
Прибор для воспламенения горючей смеси в двигателях внутреннего сгорания при помощи искры.
Геометрическое тело, образованное вращением прямоугольника около одной стороны.
Сплав железа с углеродом, получаемый в доменных печах.
Бывает серым, белым и ковким.
Прибор для приготовления горючей смеси из легкого жидкого топлива и воздуха для питания двигателей внутреннего сгорания.
Неподвижная деталь двигателя, редуктора, коробки передач, предназначенная для опоры рабочих деталей и их защиты.
Нижняя его часть (поддон) резервуар для смазочного масла.
Это фамилия 39-го президента США (19771981) от Демократической партии.
В переводе с французского «кочегар».
Так называют водителя

Устройство для управления расходом газа или жидкости изменением площади проходного сечения (напр., дроссельные, предохранительные, регулировочные)
Так называют вид карманов на пиджаках.
Деталь цилиндрической формы, совершающая возвратно поступательное движение внутри цилиндра.
Служит для превращения изменения давления газа, пара или жидкости в механическую работу
Ответы. 1 – радиатор; 2 – свеча зажигания; 3 – цилиндр; 4 – чугун; 5 – карбюратор;
6 – картер; 7 – шофер; 8 – клапан; 9 – поршень.

РЕБУСЫ


Ответ: АВТОМОБИЛЬ

Ответ: ТРАКТОР



Ответ: АВТОБУС

Приложенные файлы

  • doc fail6
    Размер файла: 234 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий