Образовательная программа «Волшебный клубок»








Образовательная программа
«Волшебный клубок»
Срок реализации: 1год, возраст детей:12-14 лет

















Составитель: Исмагилова Гульфира Айратовна,
педагог дополнительного образования
МБОУ СОШ №17 г.Ижевска УР
2011 год

Пояснительная записка.

Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает наш внутренний мир и приносит истинное удовольствие от выполненной работы.
Изделия ручного труда в наши дни вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром всегда ценилась ручная работа, как источник эмоциональной духовности. Вязание крючком привлекает не только взрослых, а также вызывает большой интерес у детей. Увлечение вязанием дает возможность развить в ребенке воображение, чувство формы и цвета, точность и аккуратность, трудолюбие и усидчивость.
Образовательная программа «Волшебный клубок» создает благоприятные условия для интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития художественного вкуса и творческой самореализации учащихся.

Цель программы: выявление и развитие способности воспитанника к творческому самоопределению и самовыражению, как в области материальной культуры, так и в социуме.

Задачи:
-образовательные: формирование знаний по основам цветоведения и материаловедения; изучение и освоение основных приемов вязания крючком.
-воспитательные: привитие интереса к культуре своей Родины, к истокам народного творчества; воспитание эстетического отношения к действительности, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, терпения, умения довести начатое дело до конца, взаимопомощи при выполнении работы, экономичного отношения к используемым материалам.
-развивающие: развитие моторики, образного мышления, фантазии, творческих способностей, формирование эстетического и художественного вкуса.
Средний возраст учащихся - 12-14 лет. У детей этого возраста хорошо развита механическая память, произвольное внимание, наглядно-образное мышление.
Программа «Волшебный клубок» составлена на основе программы Т.И.Еременко «Кружок вязания крючком», рассчитана на 144 занятия.
В программу внесены изменения, учитывающие возраст детей: исключены сложные работы, подобраны изделия, выполнение которых будет интересно и не вызовет особых затруднений: прихватки, салфетки, сувениры, игрушки, шарф, шапочка, берет, жилет, болеро.
В результате обучения дети должны усвоить основные приемы вязания крючком: цепочка из воздушных петель, столбик без накида, столбик с одним и более накидами, пышный столбик, вязание в одном и двух направлениях, смыкание рядов, вязание по кругу; их условные обозначения; уметь четко схематически изображать готовые узоры с помощью условных обозначений, выполнять узоры и изделия по записям и схемам; знать последовательность выполнения изделия, свойства нитей разных видов; уметь правильно подбирать крючок и пряжу для вязания определенного изделия.
Задания по выполнению образцов и изделий постепенно усложняются.
Программа рассчитана на реализацию в учреждениях дополнительного образования или во внеклассной работе общеобразовательных школ.
В процессе реализации программы используются такие методы обучения как рассказ, беседа, работа с книгой, журналом, объяснительно-иллюстративный метод, практические и творческие работы. Помимо учебной деятельности с учащимися проводится просветительская и досугово-развивающая работа: экскурсии на выставки декоративно-прикладного характера, в музеи и т.д.
Результат выполнения программы - изготовление творческих работ и участие в конкурсах и выставках внутри образовательного учреждения.























Учебный план.




Тема занятия
Кол-во часов
Теория
Практ.

1
Вводное занятие.
2
2
-

2
Общие сведения о пряже. Крючок. Отделочные материалы. Фурнитура.
3
2
1

3
Основы цветоведения.
2
1
1

4
Чтение схем. Обозначения.
2
2
-

5
Основные приемы вязания крючком.
10
1
9

6
Шаблон. Выкройка. Изготовление и применение.
4
1
3

7
Влажно-тепловая обработка готовых изделий.
3
2
1

8
Отделка готового изделия. Виды обвязки края изделия.
4
1
3

9
Прихватка.
4
1
3

10
Шкатулка для мелочей.
5
1
4

11
Вязание шарфа.
10
1
9

12
Вязание шапочки.
10
2
8

13
Берет.
10
2
8

14
Вязание салфетки.
8
1
7

15
Изготовление игрушек, сувениров.
10
1
9

16
Сумка.
7
1
6

17
Шаль.
10
2
8

18
Жилет.
12
2
10

19
Болеро.
22
2
20

20
Экскурсии.
4
4
-

21
Итоговое занятие.
2
2
-


ИТОГО:
144
34
110








Содержание программы.

Вводное занятие.

Знакомство с программой. Цель и задачи программы. План работы. Знакомство с изделиями. Организация рабочего места. Инструменты и материалы, используемые в работе. Необходимость соблюдения ТБ при пользовании ножницами, булавками, иголками, крючком, утюгом. Правила поведения во время занятий. Организационные вопросы.


Общие сведения о пряже. Крючок. Отделочные материалы. Фурнитура.

Общие сведения о пряже. Виды пряжи. Основные свойства различных ниток. Крючок. Выбор номера крючка в соответствии с толщиной нити. Назначение отделочных материалов, фурнитуры. Применение. Ассортимент.
Подбор пряжи по назначению и цвету.


Основы цветоведения.

Понятие о цвете. Свойства цвета. Теплые и холодные цвета. Основные и дополнительные цвета.

Чтение схем. Обозначения.
Термины. Знакомство с основными обозначениями при вязании крючком. Чтение схем. Составление схем. Примеры узоров и схем к ним.

Основные приемы вязания крючком.
Приемы вязания крючком. Воздушная петля. Столбик без накида. Столбики с накидами. Соединительный столбик. Освоение техники выполнения изученных приемов.


Шаблон. Выкройка. Изготовление и применение.
Применение шаблона и выкроек при изготовлении каких-либо одинаковых изделий, элементов изделий. Изготовление шаблонов.

Влажно-тепловая обработка готовых изделий.
Значение ВТО. Температурный режим утюга. ТБ при работе с утюгом. Выполнение ВТО на образцах.

Отделка готового изделия. Виды обвязки края изделия.
Значение отделки готового изделия. Виды отделки. Обвязка. Объемные элементы. Материалы, используемые для отделки.
Выполнение образцов обвязки.

Прихватка.
Применение прихватки. Предлагаемые модели: круглая, квадратная, в форме цветка, клубники. Применяемые виды вязки. Декоративная отделка. Подбор пряжи. Вязание прихватки.

Шкатулка для мелочей.
Применение шкатулки. Выбор основы, видов вязки, пряжи. Декоративная отделка. Изготовление шкатулки.

Вязание шарфа.
Предназначение изделия. Выбор модели. Выбор узора. Расчет петель для нужного размера шарфа. Обвязка готового изделия. ВТО. Отделка. Изготовление кистей и применение их в готовом изделии.

Вязание шапочки.
Виды шапочек(зимние, летние). Приемы вязания. Выбор пряжи. Закон вязания круга. Снятие мерок. Построение выкройки. Расчет необходимого количества петель. Вязание шапочки. Обвязка и отделка готового изделия. Различные способы украшения для шапочек.

Берет.

Виды беретов(зимние, летние). Приемы вязания. Выбор пряжи. Закон вязания круга. Снятие мерок. Построение выкройки. Расчет необходимого количества петель. Вязание берета. Обвязка и отделка готового изделия. Различные способы украшения для беретов. Объемный цветок.

Вязание салфетки.
Предназначение салфеток. Выбор модели. Чтение схемы. Условные обозначения. Выбор ниток. Изготовление салфетки.

Изготовление игрушек, сувениров.
История игрушки-краткие сведения. Технология выполнения игрушек. Материалы, инструменты, фурнитура. Выбор пряжи. Вязание игрушки. Набивка деталей. Сборока и оформление игрушки.

Сумка.

Предлагаемые модели: прямоугольная, с круглым донышком, из двух кругов. Выбор ниток. Приемы вязания. Вязание деталей сумки. Сборка и оформление изделия. Ручки: вязаные, бамбуковые кольца и т.д.

Шаль.
Применение изделия. Многообразие моделей. Выбор пряжи, узора, приема вязания (с угла или с основания треугольника). Вязание шали. Обвязка и отделка(кисти). ВТО.

Жилет.
Вязание по выкройке. Построение чертежа выкройки жилета. Выбор модели, пряжи, узора. Расчет необходимого количества петель. Вязание деталей. Вывязывание горловины, пройм. Обработка и сшивание изделия. Отделка.

Болеро.

Вязание по выкройке. Построение чертежа выкройки болеро. Выбор модели, пряжи, узора. Расчет необходимого количества петель. Вязание деталей. Вывязывание горловины, пройм. Рукав. Обработка и сшивание изделия. Отделка.

Экскурсии.
Посещение выставок, знакомство с работами декоративно-прикладного искусства. Анализ работ. Обсуждение. Экскурсия в музей. Знакомство с национально-культурными традициями Удмуртского края.

Итоговое занятие.
Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов. Награждение.






























Список литературы.


Еременко Т.И. Кружок вязания крючком. –М.: «Просвещение», 1984.
Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. – М. «Просвещение», 1985.
Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно-ориентированного обучения // Педагогика. 1997. №7.
Жарова Л.В. Учить самостоятельности. – М.: «Просвещение», 1993.
Формирование творческих способностей современных школьников. Проблемы и опыт. Ижевск, Квест, 1996. – 80 с.
Свежецева Н. Ажурные узоры для вязания крючком. – М.: «Эксмо», 2010.
Пончо, шали, палантины. – Нижний Новгород.: «Слог», 2011.
Журнал «Чудесный крючок», 2010-2011гг.
Журнал «Маленькая Диана», 2003-2011гг.
Современная энциклопедия. Вязание. – Минск.: «Современный литератор», 1999.

HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file8.doc
    Программа дополнительного образования "Волшебный клубок"
    Размер файла: 66 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий