Воспитательная работа с классом и родителями

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3»
города Когалыма Тюменской области ХМАО-Югры

Рассмотрено
на заседании ШМО классных руководителей
Протокол
от «05»09.2013г. №1
Руководитель ШМО
____________О.Р.Шамаева
Согласовано
заместитель директора по УВР

______________И.А.Пучкова

Утверждаю
Директор
МБОУ «Средняя школа №3»

____________Маренюк В.М.
Приказ от «05»09.2013г. №373










Программа
работы с классом и родителями
«Академия любящих родителей»
срок реализации: 4 года

Составлена на основе авторской программы
Расноновой М.М.

Составитель: Шамаева О.Р.

















г.Когалым, 2013

Пояснительная записка

«Прийти вместе – это начало,
Остаться вместе – это развитие,
Работать вместе – это успех»
Г. Форд

Есть такой старый школьный афоризм: «В работе с детьми – самое трудное – работа со взрослыми». На мой взгляд, сегодня эта мысль актуальна как никогда, потому что современное состояние семьи в России можно охарактеризовать как кризисное. Происходит девальвация смысла семейной жизни, ее ориентации на воспитание детей.
Родители вынуждены основное время уделять решению материально-бытовых проблем в ущерб вопросам культурного, интеллектуального, духовного развития и воспитания детей.
Таким образом, социализация подрастающего поколения все в большей степени происходит вне семьи и дома в условиях социальной стихии, в неформальных группах сверстников.
В то же время многие родители считали и считают, что главная их задача – обеспечить содержание ребенка в семье, создать ему условия жизнедеятельности, а его воспитание – дело школы и других учебно-воспитательных учреждений. Следовательно, с целью более эффективного осуществления учебно-воспитательного процесса необходимо установить активное сотрудничество с родителями.
Необходимость и важность сотрудничества семьи и школы никогда не ставилась под сомнение. Именно семья по праву считается главным фактором и условием развития и воспитания ребёнка. Именно здесь он рождается, здесь получает зачатки физического и духовного развития, первые знания об окружающем мире, здесь формируются первые элементарные навыки во всех видах деятельности, изначальные критерии оценки добра, истины, красоты. Таким образом, родители являются первыми и основными учителями ребёнка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем.
Семья вместе со школой создаёт тот важнейший комплекс факторов воспитывающей среды, который определяет успешность, либо не успешность всего учебно-воспитательного процесса.
Кроме того, в последнее время очень изменилось отношение родителей к школе. Появились агрессивность, недоверие, которые, конечно же, впитывают и дети. Следовательно, в сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы.
Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к обучению и воспитанию детей, и участвуют в её реализации. Позиция классного руководителя заключается в том, чтобы вызвать к жизни позитивные факторы семейного и школьного воспитания, взаимодополнять друг друга.
Я постоянно нахожусь в поиске новых форм взаимодействия с семьями своих учеников. И решила реализовать программу работы с родителями «Академия любящих родителей». Программу, которая объединит и семью, и школу, научит родителей более эффективно общаться со своими детьми, строить внутрисемейные отношения.
Содержание моей работы с родителями определили пять функций:
- ознакомление родителей с содержанием и методикой учебно-воспитательного процесса (открытые уроки, внеклассные мероприятия, шефская помощь, участие в управляющем совете школы);
- психолого-педагогическое просвещение родителей (классные тематические конференции для родителей, родительские университеты, лектории, беседы на родительских собраниях, индивидуальные консультации психолога, учителей-предметников);
- вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность (семейные праздники, конкурсы, участие родителей во всех формах внеурочной деятельности);
- корректировка воспитания в семьях отдельных учащихся;
-организация работы с родительским активом и взаимодействие с общественными организациями родителей (посещение семей, памятки для родителей). 
Это определило следующие цели совместной работы с родителями учащихся:
Объединить усилия семьи и школы, скоординировать их действие в формировании единого воспитательного процесса «Семья-школа».
Обучить родителей умению быть родителями.
Подготовить родительский коллектив с большей самостоятельности гибкости в общении с педагогами в среднем и старшем звене.
Укреплять партнерские отношения между родителями и классным руководителем.
Повысить педагогическую культуру родителей.

Цели конкретизированы в задачи:

Просветительская- научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми; познакомить с основными правилами общения, приёмами воспитания и взаимодействия с детьми, с перспективами развития детского коллектива.
Консультативная- совместный поиск методов эффективного воздействия на ребёнка в процессе приобретения им общественных и учебных навыков, формировать у родителей культуру принадлежности к школьному образовательно-воспитательному процессу.
Коммуникативная- обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребёнка и родителей; максимальное сближение интересов родителей и детей по формированию развития личности.

Сроки и этапы реализации Программы:
Программа ориентирована на 2009-2013 годы.
1 этап реализации Программы- ориентировочный (2009-2010гг.)
На данном этапе будет производиться анализ и изучение семей учащихся класса и создание условий для участия семей в воспитательном процессе.
2 этап- основной (2010-2012гг.)
На данном этапе будет производиться педагогическое и психологическое просвещение родителей, работа с проблемными семьями, сотрудничество учителя и родителей в организации воспитательной работы в классе.

3 этап- обобщающий (2012-2013гг.)
Подведение итогов совместной деятельности классного руководителя, родителей и учащихся за 4 года.

Ожидаемые результаты:
Возникает вопрос: Что может дать данная программа учителю, родителям и детям?
Учителю- по другому взглянуть на себя, на свою деятельность. Пересмотреть методы работы и помочь выявить способности ребенка, осуществлять более тесную связь с семьей.
Родителям- включиться в жизнь своего ребенка и стать активным участником в жизни школы.
Детям- дать почувствовать их ценность, неповторимость, значимость и вселять уверенность, что их ценят, любят, заботятся о них.
Сформулированные цели и задачи обусловили перспективный план работы с родителями.

Основные формы работы с родителями:
Анкетирование, опрос, тестирование.
Родительские собрания- 1-2 раза в четверть.
Индивидуальные беседы - по необходимости.
Консультации для родителей (индивидуальные и по группам)- 1 раз в неделю.
Родительские лектории по микрогруппам родителей.
Вечера вопросов и ответов.
Классные тематические конференции для родителей.
«Круглые столы», диспуты, дискуссии.
Дни творчества для детей и родителей.
Дни открытых дверей.
Совместные дела с родителями и детьми класса- 1-2 раза в месяц:
Привлечение родителей к проведению праздников;
Привлечение родителей к оформлению кабинетов и к изготовлению костюмов;
Привлечение родителей к организации досуга учащихся (экскурсии, посещение культурно-досуговых центров города и района);
Привлечение родителей к общественно-полезному труду в классном кабинете;
Привлечение родителей к выпуску стенгазет, фотовыставок;
Привлечение родителей к организации художественной самодеятельности;
Привлечение родителей к спортивно-оздоровительной деятельности учащихся.
Организация работы классного родительского комитета.
Организация родителей для участия в работе Попечительского совета школы.
Посещение семей, патрулирование с родительской общественностью.
Поощрение родителей за сотрудничество- в конце четверти, по итогам года, по окончанию начальной школы.
Для достижения эффективности работы с родителями я нашла новую форму- работу родителей по микрогруппам.









































Планирование работы с родителями
1 класс
«Здравствуй, это я!»
Цель: Знакомство с семьями, создание комфортных условий для единения и сплочения учащихся, родителей и учителя.


Виды деятельности
Сроки
Ответственные


1 четверть

1
Родительское собрание «Давайте знакомиться», «Адаптация первоклассников к школе»:
а)игра «Символика моей семьи»;
б)лекторий «Трудности адаптации первоклассников к школе»;
в)анкетирование родителей: «Жизнь в школе и дома»;
г)выборы родительского комитета, формирование родительских микрогрупп по интересам.
Сентябрь
Классный руководитель

2
Заседание родительского комитета:
а)распределение обязанностей между членами родительского комитета;
б)ознакомление учителем об учебно-воспитательном процессе;
в)подготовка к празднику «Мы уже не просто дети, мы уже- ученики» («Посвящение в первоклассники»).
Октябрь
Классный руководитель, председатель родительского комитета

3
Праздник «Мы уже не просто дети, мы уже ученики».
Октябрь
Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

4
Консультация для родителей: «Как учить детей беречь здоровье. Режим дня».
В течение четверти
Классный руководитель

5
Общественно-полезный труд в учебном кабинете: оформление кабинета и его озеленение.
В течение четверти
Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

6
Экскурсия в краеведческий музей.
Октябрь
Классный руководитель, родители 3 микрогруппы


2 четверть

1
Неделя открытых дверей. Просмотр родителями уроков литературного чтения, русского языка (письма), математики, окружающего мира и технологии.
Ноябрь
Классный руководитель, родители

2
Вечер вопросов и ответов по теме: «Как помочь стать ребёнку внимательным»:
а)беседа со школьным психологом «Психологическая готовность детей к школе»;
б)памятка «Игры на развитие памяти, внимания, мышления»;
в)памятки родителям;
г)консультация по организации учебно-воспитательного процесса с детьми.
Ноябрь
Классный руководитель, родители

3
Индивидуальные беседы, консультации с родителями слабоуспевающих детей.
По мере необходимости
Классный руководитель

4
Экскурсия в КДК «Янтарь», просмотр детского мультфильма.
Ноябрь
Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

5
Заседание родительского комитета:
подготовка к проведению новогоднего праздника;
успеваемость и дисциплина.
Декабрь
Классный руководитель, родители

6
Проведение праздника «В гостях у Деда Мороза и Снегурочки».
Декабрь
Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

7
Экскурсия в городской ледовый городок.
Декабрь
Классный руководитель, родители 2 микрогруппы


3 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)итоги совместной работы с родителями и детьми за I полугодие;
б)планирование работы на II полугодие;
в)приобретение учебно-методической литературы на следующий учебный год;
г)подготовка к ремонту класса.
Январь
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
Родительское собрание «Типология родительских отношений. Типы воспитания детей в семье»:
а)университет педагогических идей «Типы воспитания детей в семье»;
б)дискуссия «Всегда ли мы понимаем своих детей? Как научиться их понимать?»
в)информация по учебникам для 2 класса;
г)подготовка к празднику «Прощание с букварем».
Февраль
Классный руководитель, председатель родительского комитета

3
Родительская конференция: «Воспитание- дело общее. 10 ошибок в воспитании, которые все когда-то совершали».
Февраль
Классный руководитель, родители

4
Проведение праздника «Прощание с букварем».
Март
Классный руководитель , родители 3 микрогруппы

5
Консультации для родителей по вопросам: “Социально – изолированный ребёнок”, “Как повысить самооценку ребёнка”.
По графику
Классный руководитель

6
Спортивно-оздоровительный праздник на свежем воздухе «Веселые старты».
Март
Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

7
Экскурсия на почту.
Март
Классный руководитель, родительский комитет


4 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование работы на 4 четверть;
б)подготовка к проведению интеллектуального марафона «Всезнайка».
Апрель
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
Интеллектуальный марафон «Всезнайка».
Апрель
Классный руководитель

3
Итоговое родительское собрание совместно с учащимися «Мир начинается дома»:
а)подведение итогов учебного года;
б)награждение родителей и учащихся благодарственными письмами и грамотами;
в)летний отдых детей.
Май
Классный руководитель, председатель родительского комитета

4
День творчества для детей и родителей «Мир увлечений нашей семьи».
Май
Классный руководитель, родители


 



 







Планирование работы с родителями
2 класс
«От индивидуальности ребенка и родителя к коллективу индивидуальностей!»
Цель: Знакомство родителей с перспективами развития детского и родительского коллективов.


Виды деятельности
Сроки
Ответственные


1 четверть

1
Родительское собрание «Садимся за уроки»:
а)анкетирование учащихся и родителей;
б)родительский практикум «Мой ребенок»;
в)памятка для родителей «Садимся за уроки», г)памятка для учащихся «Как приучить ребенка к самостоятельности в приготовлении уроков»;
д)выборы родительского комитета.
Сентябрь- октябрь
Классный руководитель

2
Заседание родительского комитета:
а)распределение обязанностей;
б)планирование внеклассной работы;
в)оформление классного уголка родителями;
г)подготовка к празднику «Осенний калейдоскоп».
Сентябрь
Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

3
Проведение праздника «Осенний калейдоскоп».
Октябрь
Классный руководитель, родители

4
Консультации по теме «Чтение- увлечение или наказание».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

5
Родительский ринг «Помоги учиться ребенку».
Октябрь
Классный руководитель, родители


2 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)итоги 1 четверти;
б)планирование работы на 2 четверть;
в)подготовка к проведению спортивного конкурса «Папа, мама, я- спортивная семья».
Ноябрь
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
Консультации по теме: «Успешность обучения младших школьников».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

3
День открытых дверей для родителей. Посещение уроков математики, русского языка и литературного чтения.
Ноябрь
Классный руководитель

4
Спортивный праздник «Папа, мама, я- спортивная семья». Чаепитие.
Ноябрь
Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

5
Привлечение родителей к оформлению выставки «Добрый доктор Айболит нам болеть не разрешит».
Декабрь
Классный руководитель, родители

6
Родительское собрание «Поощрение и наказание в семье»:
а)деловая игра с родителями по теме собрания;
б)итоги успеваемости за 2 четверть;
в)тренинг «Добро и зло в нашей семье»;
г)Подготовка к празднику «Новый год к нам мчится».
Декабрь
Классный руководитель, родители

7
Новогодняя мастерская совместно с родителями.
Декабрь
Родители учащихся

8
Проведение праздника «Новый год к нам мчится».
Декабрь
Классный руководитель, родители

9
Экскурсия в зимний лес, катание на лыжах и на санках.
Январь (во время зимних каникул)
Классный руководитель, родители

10
Экскурсия в детскую библиотеку.
Январь (во время зимних каникул)
Классный руководитель, родители 3 микрогруппы


3 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование работы на 3 четверть;
б)подготовка к конкурсной программе для пап и мальчиков ко Дню Защитника Отечества «Экипажи двух кораблей- нет на свете их дружней!»;
в)подготовка к празднику «Мисс Краса»;
г)организация досуга учащихся и родителей;
д)праздник «День именинника».
Январь- февраль
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
Проведение конкурсной программы для пап и мальчиков ко Дню Защитника Отечества «Экипажи двух кораблей- нет на свете их дружней!».
Февраль
Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

3
Проведение праздника «Мисс Краса».
Март
Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

4
Проведение праздника «День именинника».
Март
Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

5
Консультации по теме: «Роль семьи в развитии фантазии и воображения младшего школьника».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

6
Родительское собрание «Искусство любить детей»:
а)итоги работы за 3 четверть;
б)обеспечение учебно-методическим материалом учащихся в 3 классе;
в)анкетирование учащихся и родителей;
г)родительский лекторий по теме собрания;
д)тест для родителей «Искусство воспитания»;
е)памятка для родителей «Как любить детей?».
Март
Классный руководитель, родители

7
Праздник «А мы масленицу дожидались».
Март
Классный руководитель, родители


4 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)план работы на 4 четверть;
б)подготовка к неделе «Наши добрые дела» (приятные сюрпризы для друзей, родных, соседей, окружающих);
в)подготовка к весеннему кроссу совместно с родителями ко Дню Победы;
г)привлечение родителей к коллективному театрализованному проекту «Семья вся вместе – душа на месте».
д)подготовка к коллективному туристическому слету на природу.
Апрель
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
День открытых дверей. Посещение урока русского языка родителями.
Апрель
Классный руководитель

3
Неделя «Наши добрые дела» (приятные сюрпризы для друзей, родных, соседей, окружающих).
Апрель
Классный руководитель, родители

4
Весенний кросс совместно с родителями ко Дню Победы.
Май
Классный руководитель, учитель физкультуры, родители

5
Консультации для родителей слабоуспевающих учеников и для родителей одаренных детей.
В течение четверти по графику
Классный руководитель

6
Итоговое родительское собрание «Поймем друг друга»:
а)итоги учебно-воспитательной работы за год;
б)тест-опросник «Какой я родитель?»;
в)конкурсная программа для детей и родителей;
г)поощрение родителей за сотрудничество;
д)награждение учащихся за их достижения.
Май
Классный руководитель, родители

7
Коллективный театрализованный проект «Семья вся вместе- душа на месте».
Май
Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

8
Коллективный туристический слет на природу.
Май- июнь
Классный руководитель, родители








































Планирование работы с родителями
3 класс
«Путь к успеху!»
Цель: Научить родителей говорить с детьми на одном языке понятий и находиться на одном уровне позиций, дать возможность стать активным участником классных дел.


Виды деятельности
Сроки
Ответственные


1 четверть

1
Индивидуальные консультации и беседы с родителями слабоуспевающих учеников.
В течение года
Классный руководитель

2
Родительское собрание:
а)педагогический всеобуч «Особенности развития третьеклассника»;
б)выступление представителей групп родителей и выборы родительского комитета;
в)о питании школьников;
г)организационные вопросы.
Сентябрь
Классный руководитель, родители

3
Заседание родительского комитета:
а)распределение обязанностей между членами род.комитета;
б)планирование внеклассной работы класса на 1 четверть;
в)подготовка к экскурсии по достопримечательностям родного города.
Сентябрь
Классный руководитель, председатель род.комитета

4
Привлечение родителей к облагораживанию классного кабинета.
Сентябрь- октябрь
Классный руководитель, родители

5
Экскурсия по достопримечательностям родного города.
Сентябрь
Классный руководитель, родители 1 микрогруппы

6
Родительский всеобуч «Роль родителей при участии учащихся в дистанционных олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, научно-исследовательской деятельности».
Октябрь
Классный руководитель, род.комитет

7
Родительский клуб «Семейные традиции и их значение в жизни ребенка».
Октябрь
Классный руководитель, род.комитет

8
КТП. «Книга- летопись «Наша дружная семья»».
Октябрь
Классный руководитель, родители


2 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование внеклассной работы на 2 четверть;
б)подготовка к проведению праздника «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать!»;
в)подготовка к проведению спортивных развлечений «В здоровом теле- здоровый дух»;
г)подготовка к Новому году (изготовление костюмов, подарки, конкурсы).
Ноябрь
Классный руководитель, председатель родительского комитета

2
Проведение праздника «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя мать!».
Ноябрь
Классный руководитель, родители 2 микрогруппы

3
Привлечение родителей к операции «Кормушка».
Ноябрь
Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

4
Экскурсия на хлебозавод.
Ноябрь
Классный руководитель, родители 4 микрогруппы

5
Консультации по теме: «Успешность обучения младшего школьника. Помоги ему учиться».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

6
Родительское собрание «Учимся понимать друг друга»:
а)тренинг с родителями;
б)диспут с родителями по теме собрания;
в)анкета для родителей «Насколько я понимаю своего ребенка»;
г)итоги четверти;
д)организационные вопросы.
Декабрь
Классный руководитель, родители

7
Проведение спортивных развлечений «В здоровом теле- здоровый дух».
Декабрь
Классный руководитель, родительский комитет

8
Праздник «Новогодние приключения».
Декабрь
Классный руководитель, родители


3 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)план работы на 3 четверть;
б)приобретение учебно-методических пособий на 4 класс;
в)подготовка к празднику «Мы давно блинов не ели»;
г)планирование поездки в краевой музей на каникулах.
Январь
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
Привлечение родителей к оформлению фотовыставок «Наши защитники» (ко Дню Защитника Отечества) и «Наши милые дамы» (к Международному Женскому Дню).
Февраль- март
Классный руководитель, родители 1 и 2 микрогрупп

3
Проведение народного праздника «Масленица» («Мы давно блинов не ели»).
Март
Классный руководитель, родители

4
Вечер вопросов и ответов «Ваш ребенок и его сверстники. Детская дружба».
Март
Классный руководитель, председатель род.комитета

5
Родительское собрание «Трудовое воспитание в семье»:
а)педагогическая гостиная для родителей «Поручения моего ребенка»;
б)итоги успеваемости за 3 четверть;
в)поездка на каникулах в краевой музей.
Март
Классный руководитель, председатель родительского комитета

6
Поездка в музей совместно с родителями.
Март (на каникулах)
Классный руководитель, родительский комитет


4 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)план работы на 4 четверть;
б)подготовка к проведению коллективно-творческого проекта «В гостях у русского самовара»;
в)подготовка к проведению спортивных развлечений «Выше, дальше и быстрее».
Апрель
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
Привлечение родителей к операции «Скворечник».
Апрель
Классный руководитель

3
Привлечение родителей к конкурсу детского творчества «Моя родословная».
Апрель
Классный руководитель, родители

4
КТП «В гостях у русского самовара».
Апрель- май
Классный руководитель, родительский комитет

5
Родительский вечер: «Родители глазами детей, дети глазами родителей».
Май
Классный руководитель, председатель род.комитета

6
Итоговое родительское собрание вместе с детьми «Вот и стали мы на год мудрее» (торжественное).
Май
Классный руководитель, родительский комитет

7
Поход совместно с родителями на природу. Спортивные развлечения «Выше, дальше и быстрее».
Июнь-июль
Классный руководитель, родительский комитет















































Планирование работы с родителями
4 класс
«От маленьких побед к большим возможностям».
Цель: Формирование у родителей готовности осознания себя воспитателем, носителем определённой культуры и социального опыта, которые они должны передать детям.


Виды деятельности
Сроки
Ответственные


1 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование воспитательной работы на 1 четверть;
б)подготовка к экскурсии по профориентационной работе в пожарную часть;
в)отчет о работе родительского комитета на родительском собрании;
г)организация работы по вовлечению детей в кружки, секции.
Сентябрь
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
Привлечение родителей к озеленению класса. Пересадка комнатных растений.
Сентябрь
Классный руководитель, род.комитет

3
Родительское собрание:
а) круглый стол «Я- выпускник начальной школы»;
б)родительский лекторий «Государственный образовательный минимум начальной школы».
Октябрь
Классный руководитель, председатель род.комитета

4
Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих учеников, нарушителей дисциплины.
В течение года
Классный руководитель

5
Экскурсия по профориентационной работе в пожарную часть №74 города.
Сентябрь
Классный руководитель, родители 3 микрогруппы

6
Консультации по теме: «Научно-исследовательская деятельность детей».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

7
Экскурсия в КДК «Янтарь».
Октябрь
Классный руководитель, родители 4 микрогруппы


2 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование воспитательной работы на 2 четверть;
б)лекторий «Портфолио ученика начальной школы. Участие в олимпиадах, интеллектуальных конкурсах и состязаниях»;
в)подготовка к родительскому собранию «Взаимоотношения в семье»;
г)подготовка ко Дню Матери;
д)подготовка к Новогоднему бал-маскараду.
Ноябрь
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
День открытых дверей для родителей. Просмотр уроков по желанию родителей.
Ноябрь
Классный руководитель, председатель род.комитета

3
Привлечение родителей к проведению праздника, посвященного Дню Матери.
Ноябрь
Классный руководитель, род.комитет

4
Консультации с одаренными детьми и их родителями. Привлечение родителей к подготовке учащихся к Всероссийской олимпиаде младших школьников ЮНИОР.
Ноябрь
Классный руководитель

5
Родительское собрание «Взаимоотношения в семье» (практикум). Встреча с психологом и социальным педагогом.
Декабрь
Классный руководитель, председатель род.комитета, психологи и соц.педагог школы

6
Новогодняя мастерская по изготовлению маскарадных костюмов и выпуску стенгазет.
Декабрь
Классный руководитель, род.комитет

7
Проведение Новогоднего бал-маскарада.
Декабрь
Классный руководитель, род.комитет


3 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование работы на 3 четверть;
б)подготовка к проекту «Рыцарский турнир»;
в)подготовка конкурсной программы к 23 февраля «Важны для человечества защитники Отечества»;
г)подготовка к празднику «Дочки- Матери».
Январь
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
Консультации для детей и родителей «Где и с кем можно играть».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

3
Привлечение родителей к конкурсу научно- исследовательских работ учащихся «Гости из будущего».
Февраль
Классный руководитель, род.комитет

4
Проведение конкурсной программы к 23 февраля «Важны для человечества защитники Отечества».
Февраль
Классный руководитель, род.комитет

5
Родительское собрание вместе с детьми «О родных и близких с любовью» (концерт для родителей).
Март
Классный руководитель, род.комитет

6
Проведение праздника «Дочки- матери».
Март
Классный руководитель, род.комитет


4 четверть

1
Заседание родительского комитета:
а)планирование внеклассной работы на 4 четверть;
б)подготовка к выпускному балу;
в)подготовка к спортивным соревнованиям по боулингу;
в)подготовка к родительскому собранию «Мы вместе»;
г)планирование экскурсии.
Апрель
Классный руководитель, председатель род.комитета

2
День открытых дверей. Просмотр родителями уроков по желанию.
Апрель
Классный руководитель

3
Проведение спортивных соревнований по боулингу в молодежном центре «Метро».
Апрель
Классный руководитель, род.комитет

4
Консультации по теме: «Ваш ребенок вырос».
В течение четверти по графику
Классный руководитель

5
Итоговое родительское собрание «Мы вместе»:
а)защита КТП «Папа, мама, школа, я- все, что нужно для меня!»»
б)памятки родителям «Как помочь выпускнику начальной школы подготовиться к 5-му классу».
Май
Классный руководитель, председатель род.комитета

6
Проведение выпускного бала «Прощание с начальной школой».
Май
Классный руководитель, родители

7
Организация коллективного туристического слета на природу.
Май
Классный руководитель, род.комитет












Литература:
Воспитание младшего школьника: Пособие для студентво средних и высших педагогических учебных заведений, учителей начальных классов и родителей. Сост.Л.В.Ковинько, М.- 2000.
Дереклеева Н.И. Родительские собрания 1-11 классы. М.: Вербум-2000.
Работа с родителями: Сборник статей. Под общ.Ред Осиповой М.П., Бутрим Г.А.Минск: УП «Экоперспектива».
Рожков М.И. Классному руководителю. Учебно-методическое пособие. М.: ГИЦ Владос, 2001.
Шапиро Н.А. Классному руководителю. 2000-2001 учебный год. С-Пб.: Гимназия №56, 2000.
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file5.doc
    file5.doc
    Размер файла: 234 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий