Сценарий внеклассного мероприятия «Музыка и живопись»

Сценарий внеклассного мероприятия «Музыка и живопись».
Автор сценария – Райкова Лариса Сергеевна- заместитель директора по учебной работе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центральная детская школа искусств»
г. Благовещенска, Амурской области, Россия.

Действующие лица: фея искусств – Муза;
юный музыкант;
юный художник.

(на сцене играет оркестр, выходят музыкант и художник и спорят)

Музыкант: Смотри, как играет оркестр! Музыка – это самое лучшее, что есть на свете!

Художник: А я тебе говорю, что живопись – самое прекрасное искусство!

Музыкант: А я говорю, что музыка! Да что я с тобой разговариваю? Ведь слово «художник» от слова «худо»!

Художник: А музыкант

(выходит Муза и прекращает их спор)

Муза: Что здесь за шум? О чём вы здесь спорите?

Музыкант: Да я ему объясняю, что лучше музыки на свете ничего нет!

Художник: А говорю, что лучше живописи!

Муза: Ну какие глупости вы говорите! Нет, конечно, искусство – это прекрасная и безграничная область человеческой жизни, но так как вы, спорить нельзя! Ведь каждый вид искусства хорош по-своему. Вот вы, например, сколько видов искусств знаете?

Художник: Архитектура.

Музыкант: Театр.

Художник: Скульптура.
Музыкант: Балет. Муза: Правильно, но все эти виды искусства знакомы друг с другом, они даже дружат! Вот, например, вы представляете себе театр без музыки, декораций и костюмов? – Нет? Потому что любой спектакль создают многие люди: композитор пишет музыку, а художник рисует декорации и конструирует костюмы.

Художник: Да, но ведь музыка не может показать людей, которые играют спектакль, а художник может их нарисовать!

Муза: Почему нет? Музыка тоже может «нарисовать» персонажей, и сейчас вы в этом убедитесь! Давайте послушаем пьесу, которая рисует сказочного персонажа Бармалея!

(концертный номер «Марш Бармалея»)

Муза: Эта пьеса нарисовала нам коварного и злого Бармалея. Вы, наверное, встречались с этим персонажем в мультфильме? Ну что, юный художник, ты смог представить под музыку этого персонажа?

Художник: Представил! Удивительно! Мне даже захотелось нарисовать его портрет!

Муза: Подожди, это ещё не всё! Послушайте ещё пьесы и попробуйте определить кого они изображают!

(звучит «Вальс Мальвины»)

Музыкант: Мне кажется, что это портрет какой – нибудь красивой девочки!

Муза: Да, эт портрет Мальвины – девочки с голубыми волосами! А следующая пьеса?

(звучит пьеса «Страшная история»)

Музыкант: Ой, как страшно! Наверное это портрет Кощея Бессмертного!

Муза: Может и Кощея, не знаю, музыка нарисовала нам страшную историю. Эта пьеса так и называется – «Страшная история»!
Художник: Ух ты, мне понравилось! А что ещё может изобразить музыка?

Муза: Музыка может изобразить природу и время года, и даже время суток! Например, существуют произведения с названиями «Утро», «Утреннее размышление», изображающие утреннее время суток. А для того, чтобы изобразить ночь, композитор называет свою пьесу «ноктюрном», что обозначает «ночная песнь». Понятно, что в такой пьесе мы представим тихую ночь, на небе много звёздочек, полная луна и где-то вдали тихонько трещит сверчок.

(концертный номер «Ноктюрн» Ф. Шопена)

Музыкант: Как же всё это интересно! А что ещё может.

Муза: Всему своё время! Это ты узнаешь чуть позже. А сейчас давайте отдохнём и посмотрим танец. Кстати, танец – это единственный вид искусства, который без музыки существовать не может.

(танец)

Музыкант: А ещё мне кажется, что музыка может передавать настроение, она может грустить и веселиться!

Художник: Нет, не может!

Музыкант: А говорю, что может!

Муза: Ну хватит вам спорить! Музыка действительно может передавать настроение. Вы когда-нибудь замечали, что наше настроение может изменяться в зависимости от настроения природы, то есть от погоды? Когда светит солнце, то и нам весело, а когда идёт дождь, то и у нас хмурое, печальное настроение. С утра солнце жарило изо всех сил, потом на горизонте появилась туча, тёмная и мрачная, и этой тучи испугались все: и деревья, и птицы, и люди. Почему мы об этом заговорили? Да потому что музыка, как и погода, очень влияет на наше настроение. А сейчас прозвучит пьеса «Дождик начался» и по названию понятно, какое настроение оно у вас вызовет.
(концертный номер)
Художник: Мне кажется, что это небольшой дождик, и после него обязательно появится красивая семицветная радуга!

Муза: Молодец! Ты правильно заметил про радугу, ведь не случайно семь цветов радуги сравнивают с семью нотами. Давайте вместе с ребятами из зала вспомним эти цвета и ноты!
(перечисляют ноты и цвета)

Художник: Интересно, а можно под музыку что-нибудь нарисовать?

Муза: Конечно можно! Вы знаете, что существует много картин, которые художники писали под звучание музыки. На них изображены и пейзажи, и портреты. Вот посмотрите, кто изображён на этих портретах? (показывает). Дорогой художник, я дарю тебе в коллекцию портреты композиторов Глазунова, Мусоргского, Глинки кисти художника Ильи Репина.

Художник: Спасибо большое! А я бы хотел под музыку изобразить картину природы, какой-нибудь пейзаж.

Муза: Ну давай мы тебе поможем в этом, сейчас я попрошу юного музыканта сыграть тебе что-нибудь.

(музыкант играет «Баркаролу» П. Чайковского, в это время художник рисует)

Художник: Да, как же это всё-таки здорово, музыка мне очень помогла найти долгожданный сюжет, я представил всплески воды, качающейся на воде лодки и изобразил на совей картине. Теперь я точно всегда буду рисовать под музыку!

Музыкант: А я когда буду слушать музыку, то обязательно буду рисовать в своём воображении разные картины, думать о чём она!

Муза: Молодцы, ребята! Никогда не переставайте развивать свой талант и интеллект! Помните, что в искусстве вы всегда найдёте много нового и интересного! Почаще ходите на концерты и выставки!









13PAGE 15


13PAGE 14115




15

Приложенные файлы

  • doc scenaryi 2
    "Музыка и живопись"
    Размер файла: 40 kB Загрузок: 11