«Путешествие по народному оркестру»

Сценарий концерта народного отделения ДМШ, ДШИ.
Автор сценария – Райкова Лариса Сергеевна – заместитель директора по учебной работе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центральная детская школа искусств» г. Благовещенска, Амурской области, Россия.

Действующие лица: Почемучка и Лариса Сергеевна.

Почемучка: Ух ты! Какой большой зал! На сцене стулья и всякие штуки расставлены! Ой, здравствуйте! Меня зовут Почемучка. Я живу на книжной полке в библиотеке школы. Я слышал, что у нас в школе проходят юбилейные концерты. А к нам в библиотеку часто заходит Лариса Сергеевна и читает много разных книг, наверное она много знает и сможет мне обо всём рассказать подробно.
Л.С: Почемучка!
Почемучка: Чево?
Л.С.: Куда ты запропастился? Здравствуй, Почемучка! Здравствуйте, уважаемые зрители!
Почемучка: Лариса Сергеевна, слышал я недавно, что в нашей школе проходят юбилейные концерты, это правда?
Л.С.: Да, это действительно так. И тебе сегодня повезло, потому что ты очутился на третьем юбилейном концерте, который подготовили преподаватели и учащиеся народного отдела.
Почемучка: Ух ты! Как я люблю русские народные инструменты!
Л.С.: И не только ты! Разве найдётся в России хоть один русский человек, равнодушный к звучанию баяна, аккордеона или балалайки?
Почемучка: Так почему же мы не начинаем?
Л.С.: Сейчас начнём! Открывает наш концерт педагогический ансамбль русских народных инструментов под руководством Захарова Юрия Ивановича. А исполнят они русскую народную песню «Выйду ль я на реченьку».
(концертный номер)
Л.С.: Ну как, Почемучка, тебе понравилось?
Почемучка: Очень! Как здорово играют! А что это за круглая коробочка с дырочкой посередине?
Л.С.: Это – домра – струнно-щипковый инструмент. Домра – основа народного оркестра. А вот так она звучит в руках ученицы 6 класса Щепиной Тани.
(концертный номер)
Почемучка: Да, звук красивый! Переливы, словно речка журчит! А я видел, что в оркестре играли на большой гармошке, да ещё и с клавишами как у пианино. Что это?
Л.С: Это не гармошка, Почемучка. Это – аккордеон!
Почемучка: Ух ты! А давайте послушаем!
Л.С: Давайте! Для Вас играет ученица 7-го класса Тищенко Ксения.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, я тут подумал: у домры всего 3 струны, значит на ней мало чего можно сыграть?
Л.С: Ты ошибаешься. На домре много чего можно сыграть: и весёлую, и грустную музыку. В давние времена на ней играли косточками или пёрышками, а сейчас специальной пластмассовой пластинкой – медиатором. Вот послушай, как умело использует медиатор ученица 5-го класса по классу домры Ризен Катя.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, а какие ещё бывают русские народные инструменты?
Л.С: Знакомься: вот - баян. Своим появлением он обязан русскому мастеру Петру Стерликову. Около 100 лет назад обратился к нему очень известный и талантливый гармонист Яков Орландский Титаренко. Он пожаловался, что не всякое произведение может сыграть на маленькой гармошке. И Стерликов сделал ему новый инструмент, у которого было 52 кнопки для правой и 100 кнопок для левой руки. Звук получился превосходный!
Почемучка: 100 кнопок? Вот это да! Пальцев не хватит, чтобы на все нажать.
Л.С: А у наших ребят хватает! Для вас играет баянист Мичуров Влад.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, а я знаете, что заметил?
Л.С: И что же?
Почемучка: Что на русских народных инструментах можно не только русские народные произведения исполнять!
Л.С: Молодец, Почемучка! Правильно подметил! На этих инструментах можно исполнить всё! Кстати, в прошлом году на народном отделе проходил фестиваль «Классика – это классно!», на котором ребята играли только классические произведения.
Почемучка: А давайте что-нибудь послушаем!
Л.С: Давайте, для вас играет Ковнацкий Эдик.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, а почему баян назвали баяном?
Л.С: Помнишь, я тебе рассказывала о гусляре – сказителе Баяне?
Почемучка: Конечно, помню!
Л.С: Вот в честь его-то и назвал мастер свой новый инструмент, уж очень понравилось Стерликову звучание усовершенствованной гармошки.
Почемучка: Я понял, что кнопки на баяне специально так расположены, чтобы любой музыкант мог легко дотянуться до любой!
Л.С: Да, правильно! И теперь на баяне стало возможным играть самые сложные мелодии, вот послушай!
(концертный номер)
Л.С: Почемучка, отгадай загадку: Он по виду брат баяну, где веселье – там и он, я подсказывать не стану, всем знаком.
Почемучка: Аккордеон!
Л.С: Правильно! Давайте послушаем произведение на аккордеоне в исполнении Бельковой Вики.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, я кажется понял, что аккордеон – мой любимый инструмент! И я хочу тоже на нём научиться играть!
Л.С: Это очень хорошо! Но для того, чтобы научиться на нём играть, нужно много заниматься!
Почемучка: Я готов! Можно я что-нибудь сыграю?
Л.С: Давай!
(концертный номер)
Л.С: Молодец, Почемучка, хорошо получается! Продолжай заниматься, и у тебя обязательно всё получиться!
Почемучка: Лариса Сергеевна, я слышал, что несколько музыкантов могут играть вместе, и называется это как-то..(задумывается)
Л.С: Оркестр?
Почемучка: Нет! Другое слово!
Л.С: Ансамбль?
Почемучка: Да, да! Ансамбль! А у нас в школе есть ансамбли?
Л.С: Конечно! И вокальные ансамбли, и инструментальные.
Почемучка: Ух ты! Как интересно! Вот бы послушать!
Л.С: Так за чем же дело встало? Для вас играет ансамбль домристов.
(концертный номер)
Почемучка: Мне так понравилось, давайте ещё какой-нибудь ансамбль послушаем!
Л.С: Давайте! На сцену мы приглашаем ансамбль гитаристов.
(концертный номер)
Почемучка: Лариса Сергеевна, а что это у вас в руках? Ложки какие-то раскрашенные, неужели мы сейчас пойдём на ужин?
Л.С.: Не беспокойся, Почемучка! Эти ложки я принесла не для еды, сегодня ты услышишь, как с их помощью можно играть разные музыкальные произведения!
Почемучка: Ха-ха! Ну вы и шутница! Какие же это музыкальные инструменты? И как на них играть? По мискам и кастрюлям что ли?
Л.С: Нет, ложками стучат не по кастрюлям, музыкант ударяет их друг по другу.
Почемучка: И что же получается, интересно?
Л.С: Примерно вот такая музыка!
(концертный номер в исполнении ансамбля ложкарей)
Л.С: Вот, Почемучка, мы познакомились со всеми русскими народными инструментами.
Почемучка: Так мы уже отправляемся домой?
Л.С: Вовсе нет! Прежде, чем отправиться домой, я хочу, чтобы вы послушали, как звучит оркестр русских народных инструментов, в котором играют и домры, и баяны, и аккордеоны.
Почемучка: Все сразу?
Л.С: Все сразу! Для вас играет оркестр русских народных инструментов, Лауреат всероссийского конкурса в г. Хабаровске. Руководитель Улихина Лариса Григорьевна.
(концертные номера в исполнении оркестра русских народных инструментов)
Почемучка: Вот это да! Каждый инструмент по отдельности тоже звучит красиво, но когда все вместе – это просто чудо какое-то!
Л.С: Согласна! Ну что ж, солистов и оркестров народного отдела мы послушали, незаметно и время пролетело! Давай прощаться со зрителями!
Почемучка: Давайте! До свидания!
Л.С: До новых встреч!










HYPER13PAGE HYPER15


HYPER13PAGE HYPER141HYPER15




HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc scenaryi 3
    "Путешествие по народному оркестру"
    Размер файла: 46 kB Загрузок: 3