Может ли тиран быть добрым?


МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4».
Исследование на тему:
«Может ли тиран быть добрым?»
Работу выполнили:
Чернышева Ирина, 7 класс.
Сорокина Елизавета, 7 класс.
Соколова Анастасия, 7 класс.
Журавлева Ольга, 7 класс.
Клишина Карина, 7 класс.
Руководитель: учитель
истории и обществознания
Благовестова Наталья Михайловна
Вологда
2015 г.
План исследования:
1. Что значит «тирания»?
2.Можно ли Петра 1 считать «добрым тираном»?
Использованная литература:
Учебник: История России Д.Д. Данилов и др. Изд. «Школа 2100»;
Методические материалы к учебнику: авторы те же.
Видеофильм от Видеоуроки.
Книги о Петре Первом.
Толковый словарь.
Чтобы ответить на первый вопрос, мы заглянули в словарь.
1. Древние греки тиранией называли незаконность происхождения власти или превышение власти, хотя бы и законной, а тиранами называли лиц, силою или хитростью присвоивших себе власть, по праву им не принадлежавшую, характерною чертою тирана считали стремление не к общей пользе, а к своей личной выгоде.
2.Тирания: 1) в Древней Греции - единоличное правление тирана; 2) в ряде средневековых городах-государствах Италии - форма политического устройства; 3) жестокое, деспотическое правление.
3.Тирания - ничем не ограниченная власть, отличающаяся особой жестокостью и произволом.
Теперь понятно! Нам надо выяснить – кто из правителей истории были противоречивыми личностями, т.е. «добрыми тиранами».
Тирания может проявляться во всех сферах жизни общества. В истории России были противоречивые правители и политики: Алексей Михайлович «Тишайший»; Петр 1; Екатерина 11; Александр 1; П.А.Столыпин и др.
В 7 классе мы будем изучать политику Петра 1, поэтому для решения проблемы решили провести исследование на тему: можно ли Петра 1 считать «добрым тираном»?
Разделившись на сторонников, защитников Петра 1 и его противников, мы провели анализ той литературы, которая у нас была. Это, в первую очередь, наш учебник по истории России, а также книги о Петре 1 из нашей школьной библиотеки, книги и журналы кабинета истории, видеофильмы. И вот что у нас получилось.
Результаты исследования:
Петр 1 - тиран Петр 1 - «добрый тиран»
Форма правления при Петре 1 – абсолютная монархия.
Перестает созываться Боярская Дума, создается Сенат, на смену приказам приходят коллегии. Появились новые должности: губернаторы, фискалы, прокуроры. Все они назначались императором.
В одном из указов Петра так и говорилось: «Его величество есть самовластный монарх, который никому в своих делах ответу дать не должен».
Такую форму правления можно назвать абсолютной монархией.
Но можно ли считать это тиранией? Нет.
Петр считал, что все должны заботиться о «всенародной пользе» и «всеобщем благе», все должны служить государству, а не ему лично!
В коллегиях решения принимались совместно, а не единолично. Существовало четкое разделение обязанностей между коллегиями, численность коллегий была меньше, чем старых приказов, вследствие чего дела рассматривались быстрее. Свою власть Петр рассматривал как обязанность служить стране, обеспечивать порядок.
Петр 1 назначал Синод – духовную коллегию для управления церковью (церковь подчинена государству, Петру 1).
В 1722 году Петр 1 издал следующий указ: «Если кто при исповеди объявит духовному отцу намеренное дело: воровство, измену или бунт на государя или на государство, то духовник должен не только не отпустить грех, но и донести вскоре о нем. Если кто из священников сего не исполнит, то будет лишен сана и имения, лишен будет и жизни».
Петр заставил священников нарушать тайну исповеди, сделав их доносчиками. Церковь поставлена под контроль государя.
Да, тирания в духовной сфере. Тирания Петра проявилась в сфере экономики и в сфере социальных отношений. Подушная подать ухудшила положение крестьян, ведь налог был рассчитан даже на тех, кто его платить не мог – дети, старики. Царь вводил новые налоги и повинности, изменял права и обязанности сословий, не учитывая состояний и возможностей людей.
Да, Петр 1 и здесь как тиран.
Но можно ли такую политику считать «чистой тиранией»? Петру 1 необходимы были деньги для ведения войны со Швецией, на содержание армии и флота.
Нет.
России надо было выиграть войну. Петр, вводя налоги, заботился о стране. Ведь шла война со Швецией. Ее надо было выиграть, чтобы получить пользу экономике страны.
Реформы Петра способствовали разрушению признаков аграрного общества: стали появляться не только казенные, но и частные мануфактуры, развивалась внутренняя и внешняя торговля.
Больше, чем происхождение человека, стали ценить личные заслуги и достижения.
Петр 1 был тираном:
1. Дело царевича Алексея.
2. Развелся, и заставил постричься в монахини Евдокию Лопухину.
3. Тайна канцелярия, где от произвола царя пострадал сын и все, кто мог «словом или делом» навредить государю или государству.
4. Казнь стрельцов 1698-1700 гг.
5. Бритье бород. «Я за отечество живота не жалею», - говорил о себе царь.
Во всех реформах, указах Петр 1 призывал граждан к честному служению интересам государства, всенародной пользе и сам подавал этому пример.
За верность Отечеству и проявленную в бою отвагу Петр стал награждать не шубами с царского плеча, а рыцарскими орденами. Был учрежден первый русский орден Святого апостола Андрея Первозванного – небесного покровителя России.
Это не тирания!
В 1705 году Петр ввел рекрутскую повинность. Солдаты практически всю жизнь были оторваны от своих семей и привычных занятий!
Тиранично! (если есть такое выражение). Петр 1 создал регулярную армию, флот. При нем появился российский флаг – «триколор». Были созданы уставы военной службы. В соответствии с ними каждый солдат давал присягу на верность не только государю, но и государству, Родине. В них говорилось, что воинское дело – «первое из мирских дел, яко важнейшее для обороны своего отечества», «имя солдат» объединяет всех «от высшего генерала до последнего мушкетера», от которых требуются «дисциплина» и «храбрые сердца»!
Петр дал возможность образованным людям разных сословий своей службой государству добиваться личного успеха (Табель о рангах).
Очень патриотично!
На строительстве города Санкт-Петербурга погибло много народу. На мануфактуры набирали работных людей из разных «гулящих» людей и учили мастерству. За провинности приказчики заводов наказывали работных штрафами и плетьми. На работу на мануфактуры государство приписывало целые деревни русских, татар, удмуртов и башкир. Недовольные бежали к казакам на окраины государства, а потом поднимали восстания. Петр пытался силой возвратить беглецов с Дона, но «С Дона выдачи нет!». Тогда Петр направил солдат. В 1708 году правительственные войска осадили столицу Войска Донского – Черкасск, где был застрелен Кондратий Булавин, казачий атаман, выступивший в защиту беглецов, а участники восстания – голытьба и беглецы выданы были на расправу правительству.
Петр не думал о народе! Санкт- Петербург – это не просто город, это крепость на берегу реки Невы. Рядом Балтийское море. Петр 1 хотел закрепить за Россией побережье Балтийского моря. Для развития страны, для процветания торговли и экономики. Старый торговый путь через Белое море был не выгоден – значительную часть года Белое море было покрыто льдами, поэтому активность торговли была не высока.
Петр думал не о себе, а о государстве и о народе!
Благодаря общим усилиям Россия выиграла Северную войну!
Петр 1 насильно отправлял дворянскую молодежь за границу учиться.
Петр – тиран! В культуре России при Петре 1 появились европейские черты:
- светское образование, доступное всем сословиям, кроме крепостных крестьян;
- организованы научные экспедиции, издан указ об основании академии наук;
- появился план регулярной застройки Санкт-Петербурга;
- появляются общедоступные театры.
Происходит развитие культуры России! Это не тирания, а забота о народе.
Вывод: Петр 1 - тиран, но он думал не о себе, а об общем благе.
В результате исследования мы пришли к выводу: правитель - тиран, который думает не о себе самом, а об общем благе, делает добро своему народу.

Приложенные файлы

  • docx rabota10
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий