РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.01, ПМ.02,ПМ.03 В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС — 3 15.02.08 Технология машиностроения, профессия- Техник


Министерство ОбРАЗоВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Калужский политехнический колледж»


рабочая ПРОГРАММа производственной ПРАКТИКИ
по ПМ.01, ПМ.02,ПМ.03
в соответствии с требованиями ФГОС - 3
15.02.08 Технология машиностроения
Профессия- Техник
Калуга 2012.

Программа производственной практики по профессиональным модулям ПМ.01. «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин»;
ПМ.02. «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения»; ПМ.03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее СПО): Техник.
Организация-разработчик: ГБОУ СПО Калужской области «Калужский политехнический колледж»
Разработчики:
Ржанова Наталья Викторовна - преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ производственной ПРАКТИКИ
4
2. результаты освоения ПРОГРАММЫ производственной ПРАКТИКИ
5
3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ производственной ПРАКТИКИ
6
4. условия реализации программы производственной ПРАКТИКИ
9
5. Контроль и оценка результатов освоения производственной ПРАКТИКИ (вида профессиональной деятельности)
13
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.01. «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин».
ПМ.02. «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения».
ПМ.03 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.
1.1. Область применения программы
Рабочая программа производственной практики (далее рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО 151009 Технология машиностроения, как результат освоения ПМ.01. «Разработка технологических процессов изготовления деталей машин»;
ПМ.02. «Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения»; ПМ.03 «Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля».

1.2. Цели и задачи производственной практики.
Требования к результатам освоения учебной практики:
обучающийся в ходе освоения учебной практики должен с целью овладения указанным видам профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями иметь практический опыт:
Производственная практика в соответствии с ПМ.01 (МДК01.01., МДК 01.02):
1.Использовать конструкторскую документацию при проектировании технологических процессов.
2.Выбирать методы получения заготовок и схемы их базирования.
3.Составлять технологические маршруты изготовления деталей и проектирования технологических процессов.
4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании.
5. Разрабатывать конструкторскую документацию и проектировать технологические процессы с использованием пакетов прикладных программ.
Производственная практика в соответствии с ПМ.02 (МДК. 02.01.)
1.Уметь рационально организовывать рабочие места.
2. Участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда.
3.рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования.
4.Принимать и реализовывать управленческие решения.
5. Мотивировать работников на решение производственных задач.
6. Управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками.
Производственная практика в соответствии с ПМ.03. (МДК. 03.01).
1.Участвовать в организации технологического процесса по изготовлению деталей.
2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики – 480 часов.
2. результаты освоения производственной ПРАКТИКИ
2.1.Результатом освоения программы производственной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД):
ВПД.1. Разработка технологических процессов изготовления
деталей машин.
ВПД.2. Участие в организации производственной деятельности
структурного подразделения..ВПД.3. Участие во внедрении технологических процессов
изготовления деталей машин и осуществление технического контроля.
ВПД. 4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих.
2.2. Обучающийся по профессии «Техник» в результате освоения программы учебной практики должен овладеть профессиональными компетенциями (ПК):
Код Наименование результата обучения
ВПД.1. ПК 1.1 Использовать конструкторскую документацию
при разработке технологических процессов изготовления деталей.
ПК 1.2 Выбирать метод получения заготовок и схемы их
базирования.
ПК 1.3 Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать
технологические операции.
ПК 1.4 Разрабатывать и внедрять управляющие программы
обработки деталей.
ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования
технологических процессов обработки деталей.
ВПД 2. ПК 2.1. Участвовать в планировании и организации работы
структурного подразделения.
ПК 2.2. Участвовать в руководстве работой структурногоподразделения.
ПК 2.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности
Подразделения.
ВПД 3. ПК 3.1. Участвовать в реализации технологического процесса
по изготовлению деталей.
ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей
требованиям технической документации.
ВПД. 4. 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Наименование разделов
учебной практики Содержание учебного материала Объем часов
1 2 3
ПМ.01. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин
ПМ.02. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
ПМ.03 .Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля
Содержание 1.Изучение ЕСКД и ЕСТД. Изучение требований заводских ТУ. Изучение степени соответствия конструкторской и технологической документации единым требованиям ЕСКД , ЕСТД и ТУ. 8
2.Изучение конструкторской документации цеха (участка) и соответствия ЕСКД и ТУ в условиях реального производства. 8
3.Изучение технологической документации цеха (участка) и соответствия ЕСТД и ТУ в условиях реального производства. 8
4. Изучение станочного парка цеха, (участка) технологического оборудования и инструментов технологическим процессам, осуществляемым в цехе (на участке). 8
5. Участие в наладке действующих станков:
- токарных, мод.16К20,
- вертикально-сверлильных, мод. 2Н135;
-горизонтально-фрезерных, мод. 6Т82;
-шлифовальных станков, мод.3М154, 3М184;
- токарно-копировального, мод. 1722;
- копировально-фрезерного, мод. 6Б443;
-токарно-винторезного станка с ЧПУ, мод. 16К20Ф3. 16
6. Изучение видов заводской технологической оснастки (приспособлений и инструмента) для разных станков; изучение её технических характеристик и особенностей наладки и подналадки для предупреждения брака; организация заточки инструмента в условиях реального производства( в цехе или на участке). 16
7. Обоснование выбора видов заготовок и схем их базирования. 8
8
ИТОГО за 1-курс 8. Самостоятельное проектирование технологических маршрутов обработки деталей на участке механического цеха. Нормирование технологических операций. 16
9.Ознакомиться с системами автоматизированного проектирования технологических процессов обработки детали. 8
10. Изучение карт наладки инструмента и приспособлений станков различных групп. 8
11. Выявление и анализ причин брака, составление рекомендаций по устранению причин. 8
12. Знакомство с организацией контроля за соблюдением технической дисциплины. 8
13. Участие в работе ОТК; закрепления навыков пользования разнообразным мерительным инструментом; отработка навыков определения шероховатости поверхностей. 8
14. Составление ведомостей на выбраковку и др. документации по ОТК. 8
15..Участвовать в разработке и внедрении управляющих программ для обработки типовых деталей на металлообрабатывающем оборудовании цеха или участка..8
16.Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения. 8
17.Отчёт по практике 8
Итого за 2-ое полугодие ИТОГО 480
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к минимальному уровню материально – технического оснащения.
Реализация программы производственной практики предполагает организацию проведения производственной практики на региональных предприятиях машиностроительной отрасли.
На машиностроительном предприятии должны быть :Цехи:
-заготовительные цеха (участки);
-механообрабатывающие цеха с разнообразным оборудованием, в том числе станки с числовым программным управлением, обрабатывающие комплексы;
-цеха(участки) термообработки, гальваники;
-сборочные;
-транспортные;
-склады.
Отделы (или группы в отделах)
-конструкторский;
-технологический;
-программирования технологических процессов для станков с ЧПУ;
- главного механика;
-главного энергетика;
-снабжения и реализации;
-финансово-экономический;
-отдел кадров.
Лаборатории(участки):
-метрологии, стандартизации и подтверждения соответствия;
-металлографии.
Мастерские или участки:
-инструментальный
- проверки и ремонта КИП
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основная литература:
1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом.- М.: Академия.2010г.
2. Лебедев Л.В., Мнацаканян В.У., ПОГОНИН А.А., Технология машиностроения. М.: Издательский центр «Академия»,2008г.
3.Мельников В.П. Управление системами и процессами. – М.: Академия.2010г.
4.Пантелеев В.Н. Прошин В.М.Основы автоматизации производства. – М.: Академия.2011г.
5.Схиртладзе А.Г., Новиков В.Ю. Станочник широкого профиля. М.: Высшая школа.2000г.
6.Фещенко В.Н., Махмутов Р.Х. Токарная обработка.- М.: Высшая школа.,1989г.
7.Холодкова А.Г. Общая технология машиностроения.- М.Академия.2005г.
8.Черпаков Б.И. Альперович Т.А. Металлорежущие станки.- М.: Академия. 2003г.
9.Черпаков Б.И. Альперович Т.А. Книга для станочника. -М.:Академия.2003г.
10.Черпаков Б.И., Альперович Т.А.. Металлорежущие станки. – М.: Академия.2003.
11.Колесов И.М. Основы технологии машиностроения. — М.: Высшая школа, 2001. 12.Гапонкин В.А. Лукашев Л.К. Суворова Т.Г. Обработка металлов резанием, металлорежущий инструмент и станки.-М.машиностроение.1990г.
13.Новиков В.Ю., Схиртладзе А.Г. “Технология станкостроения”: учебное пособие для техникумов.- М. Машиностроение, 1990.
Вспомогательная литература
1.Гельфгат Ю.И. Сборник задач и упражнений по технологии машиностроения: Учебное пособие для машиностроительных. техникумов. – 2-е издание - М. Высшая школа, 1986.
2. Данилевский В.В. Технология машиностроения.- М.: В.Ш. 1984г.3. Данилевский В.В., Гельфгат Ю.И. Лабораторные работы и практические занятия по технологии машиностроения: Учебное пособие для машиностроительных специальных техникумов. – 2-е издание – М. Высшая школа, 1988.
4. Ермаков Ю.М., Фролов Б.А.. Металлорежущие станки. - М.: Машиностроение.1985.
5. Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Основные
положения. (ГОСТ 2.105-79). Издание официальное. Издательство стандартов. М., 1984.7. Единая система технологической документации (ЕСТД). (ГОСТ 3.1001-81…3.1120-83). Издание официальное. Издательство стандартов. М. 1983.8. Краткий справочник металлиста / Под ред. П.Н. Орлова и Е.А. Скороходова, Изд. 3-е. М.: Машиностроение, 1986.9. Конструкционные материалы: Справочник / Б.Н. Арзамасов, В.А. Брострем и др.; Под общ. ред. Б.Н. Арзамасова – М. Машиностроение, 1990.12. Марочник сталей и сплавов./ В.Г. Сорокин, А.В. Волосникова и др.; Под. общ. ред. В.Г.Сорокина – М.: Машиностроение. 1989 г.14. Нефедов Н.А., Осипов К.А. Сборник задач и примеров по резанию металлов: Учебное пособие для техникумов. – 5-е издание – М. Машиностроение, 1990.16. Обработка металлов резанием. Справочник технолога. Изд. 3-е, под редакцией Г.А. Монахова. М. Машиностроение, 1974 .18. Поливанов П.М., Поливанова Е.П. “Таблицы подсчета массы деталей и материалов” справочник – 10-е изд. М.: Машиностроение. 1987 г.19. Прогрессивные режущие инструменты и режимы резания металлов: Справочник / В.И. Баранчиков, А.В. Жариков и др.; Под общ. ред. В.И. Баранчикова – М. Машиностроение, 1990.
20. Схиртладзе А.Г. и Новиков В.Ю.. Станочник широкого профиля. - М. ; ВШ.1989 20 Режимы резания металлов. Справочник. / под ред. Ю.В. Барановского. Изд. 3-е. М., “Машиностроение”, 1972.21. Режимы резания труднообрабатываемых материалов: Справочник / Я.Л. Гуревич, М.В. Горохов и др. / 2-е изд. М. Машиностроение, 1986.22. Справочник инструментальщика / И.А. Ординарцев, Г.В. Филиппов и др.; Под общ. ред. И.А. Ординарцева – Л. Машиностроение, 1987.23. Справочник технолога – машиностроителя в 2 томах. Том 1 / Под редакцией Косиловой А.Г., Мещерякова Р.К. – 4-е изд., М. Машиностроение, 1985.24. Справочник технолога – машиностроителя в 2 томах. Том 2 / Под редакцией Косиловой А.Г., Мещерякова Р.К. – 4-е изд., М. Машиностроение, 1986 .25. Станочные приспособления: Справочник в 2-х томах / под ред. Б.Н. Вардашкина, В.В. Данилевского – том 2 – М. Машиностроение 1984.26. Цветные металлы. Свойства. Сортамент. Применение: Справочник / М.Ф. Баженов, С.Г. Байчман и др. ; под ред М.Ф. Баженова – М. Металлургия, 1973.27. Экономическое обоснование выбора заготовки при проектировании технологических процессов механической обработки. Методическое руководство. АПТ. 1990. .
4.3 Общие требования к организации производственной практики.
Производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько
периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
(вида профессиональной деятельности)
Освоенные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции;
квалификация « Техник»
Результаты
(освоенные виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ВПД 1. Разработка технологических процессов изготовления
деталей машин. ПК 1.1. . Использовать конструкторскую документацию
при разработке технологических процессов изготовления деталей. Демонстрация умения читать и анализировать конструкторскую документацию перед разработкой технологического процесса изготовления деталей .Экспертная оценка выполненной практической работы.
ПК 1.2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их
базирования. Демонстрация умения пользоваться методикой расчёта заготовок , умения правильно базировать при обработке. Экспертная пооперационная оценка выполнения индивидуального практической работы.
ПК 1.3. Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать
технологические операции. Демонстрация умения составления рациональных маршрутов технологических операций при обработке деталей. Экспертная пооперационная оценка выполнения индивидуального практической работы.. ПК 1.4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы
обработки деталей. Демонстрация умения разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей. Экспертная пооперационная оценка выполнения индивидуального практической работы..ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования
технологических процессов обработки деталей. Демонстрация умения использовать системы автоматизированного проектирования технологических процессов обработки деталей. ВПД 2. Организация производственной деятельности
структурного подразделения..ПК 2.1. Планировать и организовывать работу структурногоподразделения. ПК 2.2. Руководить работой структурного подразделения . ПК 3.3. Анализировать процесс и результаты деятельности
подразделения . ВПД 3. Внедрение технологических процессов изготовления
деталей машин и осуществление технического контроля. ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса
по изготовлению деталей. - проверка соответствия оборудования, приспособлений, режущего и мерительного инструмента требованиям технологической документации; - наблюдение за конкретными действиями обучающегося в ходе выполнения лабораторных работ, практических заданий и их презентаций; экспертная оценка выполненной практической работы.
- устранение нарушений, связанных с наладкой технологической системы; - знание причин возникновения погрешностей при обработке;
- анализ конкретных умений и знаний при выполнении основных действий модуля. Экспертная оценка выполненной практической работы.
- демонстрация квалификационных действий в процессе наладки станка - наблюдение за конкретными действиями обучающегося в ходе выполнения лабораторных работ, практических заданий и их презентаций; экспертная оценка выполненной практической работы.
- умение анализировать причины отклонения размеров, формы и расположения поверхностей деталей;
- текущая оценка реальных конкретных умений и знаний при выполнении лабораторных и практических заданий. Экспертная оценка выполненной практической работы.
- принятие оперативных решений по устранению погрешностей обработки; ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей
требованиям технической документации - умение выбирать и использовать измерительные инструменты;
- выполнение измерений и анализ полученных размеров;
- выполнение приемов измерений и контроля;
- выполнение умелых действий при измерении и контроле;
- умение делать правильный вывод о годности детали;
- экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях
ВПД 4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих. Выполнение функциональных обязанностей согласно предложенной должности при прохождении практики в условиях реального производства. Экспертная оценка деятельности наблюдателями(наставниками) их числа заводских сотрудников. Подтверждение производственной характеристикой.
Освоенные общие компетенции; квалификация «Техник»
Результаты
(освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Осознание и понимание основных функций будущей профессии техник через:
- повышение качества освоения ПМ;
- участие в конкурсах «лучший по профессии»;
- проявление устойчивого интереса к профессии и творческого подхода к изучению ПМ Экспертное наблюдение и оценка работ по учебной и производственной практике.
Тестирование
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Обоснование выбора методов и способов решения профессиональных задач;
Самооценка эффективности и качества выполнения производственного задания. Тестирование
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучаемого в процессе освоения образовательной программы, при выполнении работ по учебной и производственной практике, при проведении учебно-воспитательных мероприятиях профессиональной направленности.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Организация самостоятельных занятий и умений при изучении профессионального модуля;
Самоанализ и коррекция результатов собственной работы;
Повышение ответственности за выполненную работу; Экспертное наблюдение и оценка качества выполнения работ по учебной и производственной практике.
Тестирование
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Организация эффективного поиска информации в справочной и учебной литературе;
Использование различных источников, включая электронные ресурсы, ИНТЕРНЕТ Экспертная оценка самостоятельных работ, рефератов, докладов, презентаций с использованием мультимедийных программ
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности и соответствующего результата; Экспертное наблюдение в процессе изучения профессионального модуля.
Защита реферата
Тестирование
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами, Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;
Самоанализ и коррекция результатов собственной работы; Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций;
Соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);
Ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний Тестирование,
Своевременность постановки на воинский учёт;
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности (правильных ответов) Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100 5 отлично
80 ÷ 89 4 хорошо
70 ÷ 79 3 удовлетворительно
менее 70 2 неудовлетворительно
.

Разработчики:

Приложенные файлы

  • docx rabota 16
    rzhanova1203
    Размер файла: 44 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий