План воспитательной работы в 3 классе


Автор: Суентаева А.С.
Дата: сентябрь 2016












Время
День
7.40-7.55
8.00-14.00
14.00-15.00

Понедельник
Встреча детей
Контроль посещаемости.
Организация питания
Поздравления именинников ( если есть).
Учебный процесс
Классный час
Подготовка к мероприятиям

Вторник
Встреча детей
Контроль посещаемости.
Организация питания
Поздравления именинников ( если есть).
Учебный процесс
Работа по плану
( индивидуальная работа с детьми)
Подготовка к мероприятиям

Среда
Встреча детей
Контроль посещаемости.
Организация питания
Поздравления именинников
( если есть).
Суперзарядка
Учебный процесс
Работа по плану
( индивидуальная работа с детьми)
Подготовка к мероприятиям

Четверг
Встреча детей
Контроль посещаемости.
Организация питания
Поздравления именинников ( если есть).
Учебный процесс
Работа по плану
( индивидуальная работа с детьми)
Подготовка к мероприятиям

Пятница
Встреча детей
Контроль посещаемости.
Организация питания
Поздравления именинников
( если есть).
Учебный процесс
Работа по плану
( индивидуальная работа с родителями)
Подготовка к мероприятиям



В начале учебного года:
составить список класса и оформить классный журнал (в начале первой учебной недели);
организовать получение учебников в школьной библиотеке (в течение первого - второго учебных дней);
изучить условия семейного воспитания учащихся (в течение первой четверти);
уточнить социальный паспорт класса и сдать социальному педагогу (в течение первой учебной четверти);
собирать полную информацию об участии учащихся класса в учреждениях дополнительного образования;
проводить работу по вовлечению учащихся в разнообразную деятельность, в том числе в деятельность объединений дополнительного образования, в целях развития их способностей;
организовать коллективное планирование жизнедеятельности класса на четверть, на год;
составить план воспитательной работы класса и сдать на утверждение заместителю директора по воспитательной работе
(в течение сентября).

Ежедневно
Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учеников на занятиях.
Организация питания учащихся.
Организация дежурства в классном кабинете.
Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
Проверка дневников учащихся.
Проведение мероприятий по плану.
Работа с родителями.
Взаимодействие с учителями предметниками ( анг.яз, физ.воспитание. музыка)
Работа с активом класса.
Ежемесячно
взаимодействие с медработником школы и соц.педагогом.
встреча с родительским комитетом.
организация коллектива класса на участие в школьных делах;
проведение занятий по правилам дорожного движения и плановый инструктаж по технике безопасности и безопасности жизнедеятельности;
контролировать участие в кружках, секциях, клубах, других объединениях учащихся
Один раз в четверть
1. Участие в работе семинара классных руководителей.
4. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
5. Проведение родительского собрания.
В течение четверти:
организовать контроль за состоянием школьных учебников;
уточнять информацию об участии учащихся класса в деятельности объединений дополнительного образования;
проводить родительские собрания;
организовывать работу родительского комитета класса (согласно плану работы комитета);
посещать методические объединения классных руководителей, семинары, совещания по вопросам воспитательной работы, другие мероприятия, связанные с повышением педагогического мастерства классного руководителя.
В конце четверти:
организовать подведение итогов учебы учащихся и жизнедеятельности классного коллектива в прошедшей четверти;
Во время каникул:
участвовать в каникулярной работе методического объединения классных руководителей;
совместно с общественными объединениями, ученическим активом, родителями организовывать каникулярные мероприятия своего класса (вариант: совместно с другими классами).
Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
4. Сбор статистических данных о классе.
В конце учебного года:
проводить педагогический анализ хода и итогов учебно-воспитательного процесса в классе и сдать его заместителю директора по воспитательной работе;
организовать сдачу школьных учебников в библиотеку;
получить от родителей учащихся данные о летнем отдыхе детей.






Характеристика класса.
Состав класса по возрасту:
2006г.р.-7 человек
2007г.р.-19 человек
Состав класса по полу:
Мальчиков-16 человек
Девочек-10 человек
Учащиеся со слабым здоровьем
Фамилия, имя учащегося
Проблема

Исхаков Ярослав
инвалид детства

Погорецкий Владислав
на учёте у кардиолога

Федотов Роман
на учёте у кардиолога

    Коллектив существует третий год. В начале учебного года переехали в другие города Захватов Владислав, Гайдуков Иван. Бондарь Кирилл. Но пришла к нам в класс Мельникова Елена со школы №3.
По сравнению с первым классом – разительный контраст. Тогда это была совершенно неорганизованная группа недружных детей, которые  без конца ссорились и конфликтовали. Сейчас это уже группа детей с положительным  опытом коллективных взаимоотношений. Постепенно привыкают чувствовать себя единым коллективом с общими интересами. В основном преобладает в классе хорошее настроение, активное отношение к учёбе. С классным  руководителем сложились доверительные дружеские отношения. В классе 16 мальчиков, 10 девочек-все дружно играют вместе. Успеваемость хорошая.
    Что касается поведения,   то можно сказать, что положительного в общении – доброжелательности,  отзывчивости, чуткости – у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости.
    В классе лидер Попов Никита, но сильных личностей несколько - это и Ширшова Мария, Захаров Максим, Никольский Богдан, Бахтина Елизавета. Негласной борьбы за лидерство среди них не идёт.
Коллектив выглядит сплочённым, идёт процесс развития коллективистских устремлений, организованности, самостоятельности. Ценят в группах  познавательную активность, дружелюбие.
     Интересы в классе самые разнообразные. Дети посещают творческие кружки по интересам: Д К « Горняк» эстрадная студия « Сюрприз»,
« Апрель»;хореография; фортепиано; настольный теннис; плавание; борьба; кружок « Рукоделие»; кружок« Едем, плаваем, летаем», а также с огромным удовольствием посещают школьную и городскую библиотеку, группу продлённого дня и  охвачены занятиями в центре детского технического творчества. Кружок НТМ с элементами художественного конструирования.
Большой интерес проявляют к спортивным занятиям: волейбол, теннис.
     Дети подвижны, шустры, импульсивны, жизнерадостны. Любят обучающиеся подвижные игры, спортивные соревнования, активно принимают участие в подготовке и проведении праздников как внутри класса, так и в стенах школы. Они с удовольствием поют, танцуют, инсценируют сказки.
На уроках активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания. Это – Бахтина Елизавета, Сапарова Екатерина, Ширшова Мария, Исхаков Ярослав. Бекетова Виктория, Никольский Богдан, Сметанин Илья, Гончарова Ангелина, Мельникова Елена, Колесников Егор, Попов Никита, Захаров Максим,Чернышова Елена, Шаяхметова Аделина, Расулова Алла. Менее   активные  дети -   Баталов Евгений, Федотов Роман, Давыдов Артём, Майстренко Данил, Катвалян Артур.
   Внимание учащихся на уроке и при выполнении домашних заданий устойчивое. Несколько  рассеяны  Бабалов Евгений, Катвалян Артур, Давыдов Артём. С ярко выраженной зрительной и слуховой памятью  обладает Никольский Богдан. В основном у детей смешанный тип внимания. По сравнению с прошлым годом заметно увеличивается объём  внимания, повышается его устойчивость, развиваются навыки переключения и распределения. Дети научились пересказывать текст, но трудно даётся  краткий пересказ. Предстоит  работать над преодолением  трудности выделения главного в прочитанном тексте.
Можно отметить, что все дети с удовольствием выполняют поручения учителя:
раздают тетради, поливают цветы, ответственно относятся к дежурству по классу.
Нужно отметить и недисциплинированность отдельных учащихся, которая
проявляется как на уроке, так и на перемене (Никольский Богдан,
Мухамадьяров Артём).
     В классе 10 учеников, способных анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы. Они отличаются сообразительностью. Но  есть и слабоуспевающиеся  дети, с ними проводятся индивидуальные занятия, консультации, беседы. Работает не только классный руководитель и психолог, но и группа взаимопомощи  в учёбе.
   Дети творчески подходят к решению любых вопросов, стараются вносить что-то своё, индивидуальное. В основном все склонны к проявлению фантазии, выдумки.
    В основном дети из благополучных полных семей, кроме Майстренко Данила, который воспитывается бабушкой. Навыки культурного общения, порядка и гигиены им  привиты в семье, с детства. Эти дети не доставляют проблем.
   В классе сложились определенные традиции: до начала урока если есть именинники поздравлять их; каждую среду проводить суперзарядку; посещать все концерты в ДК « Горняк» с участием детей нашего класса; собирать все фотографии и видео с мероприятий и показывать фильм в конце каждого учебного года; проводить в классе все праздники с привлечение родителей, а также праздновать окончание учебного года «Вот и стали мы на год взрослей»,  Праздничный концерт «Для милых мам»: « День матери» и « 8 марта» ;концерт ко дню защитника отечества «С Днем защитника Отечества»; « День именинников»; праздники совместно с воспитанниками ДДИ.
Можно выделить классные дела.
Классные часы (тематические два раза в месяц);
классные собрания (один раз в четверть);
различные экскурсии познавательного и развлекательного характера;
трудовые дела (участие в субботниках, посадка деревьев);
выпуски классной газеты
работа по оформлению своего кабинета;
день рождения класса.
В классе три многодетные семьи: Майстренко Д , Погорецкий В., Шульга И..
В полном составе выбран родительский комитет для работы. Родители принимают активное участие в жизни класса, оказывают необходимую помощь в проведении и организации внеклассных мероприятий.
























Сведения об учащихся.

Ф.И.О.
Дата рождения
Адрес проживания
Телефон
Группа здоровья


Аралбаева Ульяна Вадимовна
01.03.2007
Пр. Победы 11/46
89325576964
основная


Баталов Евгений Андреевич
19.07.2007
ул. Челябинская 124 А/41
89097077990
основная


Бахтина Елизавета Александровна
28.12.2006
Ул. Спортивная 1/86
4-55-13
основная


Бекетова Виктория Витальевна
19.12.2006
пр. Победы 15/80
4-61-01
основная


Гончарова Ангелина Михайловна
25.06.2007
пр. Победы 11/96
89228458812
основная


Давыдов Артём Денисович
30.09.2007
ул. Орская 115А/11
89228499138
основная


Ефанов Фёдор Сергеевич
29.11.2007
ул. Орская113/88
3-45-44
основная


Захаров Максим Сергеевич
10.07.2007
ул. Орская 115 А/96
3-24-55
основная


Исхаков Ярослав Кириллович
14.05.2007
пер. Осенний д. 5
8909707377
СМГ


Катвалян Артур Каренович
23.11.2006
ул. Спортивная 1/73
89068392514
основная


Колесников Егор Андреевич
25.06.2007
Ул. Челябинская 121А/15
3-29-49
основная


Майстренко Данил Александрович
15.11.2007
Ул. Орская 115 А/7
3-46-61
основная


Мельникова Елена Сергеевна
29.10.2007
Пр. Победы13/14
89878699362
основная


Мухамадьяров Артём Айратович
20.10.2007
пер. Больничный 8А/15
89619106025
основная


Никольский Богдан Ильич
23.03.2007
пр. Победы 15/135
89619330877
основная


Пантелеева Ангелина Сергеевна
04.11.2007
Ул. Ленина 47/66
89878588152
основная


Погорецкий Владислав Александрович
18/.09.2007
Ул. Челябинская 124/46
89058883307
подготов.


Попов Никита Владиславович
29.05.2007
ул. Орская 117/15
4-53-85
основная


Расулова Алла Зауровна
20.12.2007
пер. Спортивный 5/17
89058890425
основная


Сапарова Екатерина Владимировна
11.12.2006
ул. Войченко 7/88
89619190108
основная


Сметанин Илья Михайлович
12.12.2006
пр. Победы 17/35
89619003285
основная


Федотов Роман Юрьевич
07.03.2006
пер. Северный д.48
89058804678
подготовительная


Чернышова Елена Сергеевна
18.09.2007
ул. Садовая д.4
3-59-01
основная


Шаяхметова Аделина Альбертовна
18.03.2007
ул. Садовая д.2
89097077171
основная


Ширшова Мария Сергеевна
09.03.2007
пр. Победы 11/109
3-44-15
основная


ШульгаИлья Александрович
09.11.2006
пр. Победы 21/144
3-18-69
основная




Социальный паспорт класса.
№п/п
Категории
Учащиеся



количество
фамилии

1
Дети- сироты, опекаемые
-------


2
Семьи без матери
1
Майстренко Данил

3
Семьи без отца
3
Бахтина Лиза, Захаров Максим, Никольский Богдан.

4
Дети « группа риска»



5
Дети- инвалиды в семье
1
Исхаков Ярослав

6
Дети, страдающие физическими недостатками
1
Исхаков Ярослав.


7
Родители- инвалиды
--------


8
Неблагополучные семьи:
родители пьют;
родители, не оказывающие должного внимания;
родители не справляются с воспитанием ребёнка;
родители состоят на учёте в милиции
---------


9
Малообеспеченные семьи
3
Майстренко Д., Погорецкий В.,
Шульга И.

10











Общие сведения.

Ф.И.О.ребёнка
Дата рождения
Ф.И.О. матери место работы
Ф.И.О. отца место работы
Дом. Адрес. Телефон

1.
Аралбаева Ульяна Вадимовна
01.03.2007
Екатерина Анатольевна домохозяйка89325576964
Вадим Наилевич
ОАО « Гайский Гок» подз. удник проходчик 89325577001
пр. Победы 11/46

2
Баталов Евгений Андреевич
19.07.2007
Екатерина Олеговна МБУЗ « Гайская ЦРБ» стомотология санитарка раб 3-06-22
89097077990
Андрей Владимирович
ОАО «Гайский Гок»ТЭЦ старший машинист 89097077989
ул. Челябинская 124а /41 прописан ул. Войченко 7/84

3
Бахтина Елизавета Александровна
28.12.2006
Елена Владимировна маг.
« Юбилейный» продавец 89058441417

ул. Спортивная 1/86

4
Бекетова Виктория Витальевна
19.12.2006
Надежда Николаенвна ЗАО « Рифар» оператор раб. 4-51-13 89619415585
Виталий Михайловия ОАО» Гайский Гок» под. Рудник дробильщик 89058939291
Пр. победы 15/80 тел. 4-61-01

5
Гончарова Ангелина Михайловна
25.096.2007
Юлия Владимировна ОАО» Гайский Гок» ТЭЦ слесарь КИП 89228458812
Михаил Михайлович ЗАО « Рифар» литейщик 89096178172
пр. Победы 11/96

6
Давыдов Артём Денисович
30.09.2007
Татьяна Николаевна ДОУ321 повар 89228499138
Денис Николаевич ОАО « Гайский Гок» ШСУ слесарь 89058832202
Ул. Орская 115 А /11

7
Ефанов фёдор Сергеевич
29.11.2007
Кристина Александровна агенство недвижимости
«Приоритет»бухгальтер- юрист раб. 4-28-21
Сергей Михайлович ОАО « Гайский Гок» обогатительная фабрика « известковый цех» электрик 89619069098
ул. Орская 113А/88

8
Захаров Максим Сергеевич
10.07.2007
Елена Владимировна УПФР г. Гая ведущий специалист эксперт юристконкультант раб. 3-03-43
-
ул. Орская 115А /96 тел. 3-24-55

9
Исхаков Ярослав Кириллович
14.05.2007
Светлана Васильевна частная студия « Розовый слон» педагог доп. Образования 89097077377
Кирилл Талгатович ОАО « Гайский Гок» под. Рудник машинист буровой установки
пер. Осенний дом 5

10
Катвалян Артур Каренович
23.11.2006
Товмасян Адрине Федиковна домохозяйка
Катвалян карен Артанович частный предприниматель
ул. Спортивная 41/73

11
Колесников Егор Андреевич
25.06.2007
Елена Викторовна домохозяйка 892284453666
Андрей Иванович ОАО» Гайский Гок» под. Рудник слесарь
ул. Челябинская 121А /15

12
Мельникова Елена Сергеевна
29.10.2007
Надежда Сергеевна
Медстатистика детская поликлиника
д/о
89878699362
Сергей Сергеевич
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник
бурильщик
Пр. Победы 13/14

13
Майстренко Данил Александрович
15.11.2007
мама- нет.
баб. Наталья Николаевна пенсионерка
Александр Валерьевич ОАО» Гайский Гок» открытый рудник механик
ул. Орская 115а /7 тел. 3-46-61

14
Мухамкадьяров Артём Айратович
20.10.2007
Анна Александровна банк « Кольцо Урала» специалист по работе с физ. Лицами. Раб 4-69-66




Айрат Фаритович ОАО « Гайский Гок» мастер по ремонту грузоподъёмных механизмов
пер. Больничный 8А/15 89619106025

15
Никольский Богдан Ильич
23.03.2007
Ольга Александровна ЧП. ИП « Никольская» 89619330877
-
пр. Победы 15/135

16
Пантелеева Ангелина
Сергеевна
04.11.2007
Татьяна Борисовна магазин « магнит- косметик» продавец- конкультант89878588152
Сергей Евгеньевич ВГСЧ респираторщик раб. 64-2-88
ул. Ленина 47/66

17
Погорецкий Владислав Александрович
18.09.2007
Оксана Александровна « Рефар» контролёр Д/о 89058883307
Алексей Викторович ЖКХ АТЦ экскаваторщик 89068473815
ул. Челябинская 124/46

18
Попов Никита Владиславович
29.05.2007
Наталия Александровна ИД « Гайская Новь» зам директора по производству раб. 4-09-23
Владислав Викторович Ук « ленинская» г. Орск зам директора по производству. Раб 23-20-59
ул. Орская 117/15 тел. 4-53-85

19
Расулова Алла Зауровна
20.12.2007
Анастасия Геннадьевна маг. «Юничел» продавец
89058890425
Заур Халидович Индивид. предприниматель
пер. Спортивный 5/17

20
Сапарова Екатерина Владимировна
11.12.2006
Оксана Александровна домохозяйка 89619190108
Владимир Николаевич ОАО « Гайский Гок» крепильщик
ул. Войченко 7/88

21
Сметанин Илья Михайлович
12.12.2006
Зинаида Александровна ОАО « Гайский Гок» РМЗ машинист крана раб 6-40-78
Михаил Евгеньевич ОАО « Гайский Гок» РМЗ обрубщик раб. 6-40-78
пр. Победы 17/35

22
Федоторв Роман Юрьевич








07.03.2006
равиля Исмайловна ГДУЗ Гайсккая ЦРБ регистратор раб 4-34-77
Юрий Владимирович ОАО « Гайский Гок» откр. Рудник зам. Главного энергетика раб. 6-43-25
пер. Северный д. 48 тел. 4-49-10

23
Чернышова Елена Сергеевна
18.09.2007
Татьяна Васильевна Частный предприниматель раб. 3-59-01
Сергей Викторович частный предприниматель
ул. Садовая дом 4

24
Шаяхметова Аделина Альбертовна
18.03.2007
Алина Расульевна отдел образования вед. Экономист раб 4-21-32
Альберт Наильевич ОАО» Гайский Гок» под. Рудник участковый геолог раб 6-49-52
ул. Садовая д.2

25
Ширшова Мария Сергеевна
09.03.2007
Людмила Ивановна ГДДИ швея раб 4-34-40
Сергей Александрович Птицефабрика
« Гайская» старший агроном
пр. Победы 11/109

26
Шульга Илья Александрович
09.11.200
Светлана Николаевна Д/х
Александр Викторович церковь « Благая весть» г. Гай и г. Орск помощник пастора
пр. Победы21/144

















АНАЛИЗ РАБОТЫ ЗА 2015-2016 УЧ. ГОД (ПРИЛАГАЕТСЯ)

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОМПОНЕНТЫ ШКОЛЫ В 2016-2017 УЧ. ГОДУ
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.
Цель воспитания: социально-педагогическая поддержка и сопровождение становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Задачи, направленные на реализацию цели:
Обеспечение готовности и способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни;
Укрепление нравственности, основанной на свободе, воле и духовных отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно своей совести;
Формирование морали как осознанной личностью необходимости определённого поведения, основанного на принятых в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;
Принятие личностью базовых национальных ценностей, национальных духовных традиций;
Развитие способности к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты;
Воспитание трудолюбия, бережливости, жизненного оптимизма, способности к преодолению трудностей;
Развитие патриотизма, укрепления веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями.
Формирование осознания себя гражданином России на основе принятия общих национальных нравственных ценностей;
Развитие чувства патриотизма и гражданской солидарности;
Поддержание межэтнического мира и согласия, благосостояние многонационального народа Российской Федерации;
Осознание безусловной ценности семьи как первоосновы нашей принадлежности к многонациональному народу; понимание и поддержание таких нравственных устоев семьи, как любовь, взаимопомощь, уважение к родителям, забота о младших и старших, ответственность за другого человека;
формирование мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни, формировании власти, в государственных делах; повышение доверия к государственным институтам со стороны граждан и общественных организаций.







Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся школы:

Направление
Цели, задачи
Формы работы
Программное обеспечение

Я+Отечество
(гражданско – патриотическое воспитание)
Становление и развитие качеств конкурентноспособной личности, живущей в правом, демократическом государстве, на основе нравственных ценностей ип исторического опыта России через деятельностное отношение к окружающему миру, к людям, к себе.
Формирование гражданско – патриотического сознания, активной жизненной позиции;
Развитие чувства сопричастности к судьбам Отечества, родного края.
Привлечение учащихся к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно – нравственных ценностей, накопленных поколениями России.
Тематические классные часы, встречи, викторины;
Организация шефской работы;
Поздравление ветеранов;
Организация и проведение военно – спортивных праздников, мероприятий;
Организация пеших походов, экскурсии по достопримечательностям родного края;
Организация экскурсий на предприятия города;
Посещение выставок и музеев г.Гая.

Школьная программа «Наследие» 2014-2018г.г.

Я + Нравственность
(нравственное и духовное воспитание)
Формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь
и др.);
Формирование у обучающихся представлений о духовных ценностях народов России, об истории развития и взаимодействия национальных культур;
Формирование у обучающихся набора компетенций, связанных с усвоением ценности многообразия и разнообразия культур, философских представлений и религиозных традиций, с понятиями свободы совести и вероисповедания, с восприятием ценности терпимости и партнерства в процессе освоения и формирования единого культурного пространства;
Формирование у обучающихся комплексного мировоззрения, опирающегося на представления о ценностях активной жизненной позиции и нравственной ответственности личности, на традиции своего народа и страны в процессе определения индивидуального пути развития и в социальной практике;
Формирование у обучающихся уважительного отношения к традициям, культуре и языку своего народа и других народов России.
Творческие конкурсы.
Изучение способностей учащихся.
Работа кружков по интересам
Выпуск школьной газеты
Подготовка и проведение школьных праздников
Тематические классные часы

Школьная программа «Сотрудничество» 2014 – 2018 г.г.

Я + Профессия
(воспитание положительного отношения к труду и творчеству)
Организация знакомства со спецификой различных профессий;
Организация повышения мотивации к обучению;
Организация дополнительного образования детей в контексте внеурочной деятельности;
Формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства;
Формирование условий для развития возможностей обучающихся с ранних лет получить знания и практический опыт трудовой и творческой деятельности как непременного условия экономического и социального бытия человека;
Формирование компетенций, связанных с процессом выбора будущей профессиональной подготовки и деятельности, с процессом определения и развития индивидуальных способностей и потребностей в сфере труда и творческой деятельности;
Профессиональное просвещение – ознакомление школьников с различными видами труда в
обществе, разнообразием профессий, тенденциями их развития, потребностями страны и региона и т.д.;
Предварительная профессиональная диагностика – выявление профессионально-значимых свойств;
Профессиональное консультирование;
Уроки трудового обучения;
Дежурство по школе;
Уборка территорий и помещений;
Работа в летнем трудовом лагере;
Акция «Кто если не я?»;
Встречи с представителями профессиональных учебных заведений;
Участие в месячнике «Профориентация»;
Социально – психологические консультации по вопросам профессионального самоопределения учащихся;
Проведение тематических классных часов, бесед по вопросам профориентации;
Проведение родительских собраний и родительских всеобучей по вопросам профориентации;
Организации и проведение экскурсий на предприятия города;
Оформление стенда по профориентации «Профессия - твой выбор».
Школьная программа «Мой выбор» 2014 – 2018 г.г.


Я+ Знания
(интеллектуальное воспитание)
Создание благоприятных условий для
развития одарённых детей;
Создание условий для реализации творческого потенциала личности детей и педагогов;
Совершенствование системы выявления и сопровождения одарённых школьников;
Создание психолого-консультативной службы для оказания психологической помощи одарённым детям и их родителям;
Формирование представлений о содержании, ценности и безопасности современного информационного пространства (например, проведение специальных занятий по информационной безопасности обучающихся, по развитию навыков работы с научной информацией, по стимулированию научно-исследовательской деятельности учащихся и т.д.);
Формирование отношения к образованию как общечеловеческой ценности, выражающейся в интересе обучающихся к знаниям, в стремлении к интеллектуальному овладению материальными и духовными достижениями человечества, к достижению личного успеха в жизни;
Расширение возможности для участия в школьных, зональных, региональных, федеральных, международных конференциях, творческих конкурсах, выставках, олимпиадах.
Предметные недели.
Олимпиады.
Факультативы, предметные кружки
Внеклассная и внешкольная работа по предметам естественнонаучного и гуманитарного цикла.
Портфолио.
Работа площадки «INTEL обучение будущего «Путь к успеху»».
Участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах, викторинах, форумах, вебинарах.
Индивидуальные образовательные маршруты работы с одаренными детьми.
Создание научного общества учащихся школы.
Школьная программа «Талант» 2014-2018 г.г
Школьная программа информатизации 2014-2018 г.г

Я + Здоровье
(здоровьесберегающее воспитание)
Формирование личности школьника, способную самостоятельно развивать себя духовно и физически в течение всей жизни;
Проведение занятий физическими упражнениями оздоровительно-профилактическую направленность, детально проработать программы для учащихся СМГ и учащихся, демонстрирующих значительные успехи в спорте;
Организация серии профессиональных занятий, консультаций для учителей и воспитателей по вопросам здорового образа жизни;
Организация тесного сотрудничества педагогического коллектива, учеников и родителей в организации здорового образа жизни детей.
Организация профилактики вредных привычек и различных форм асоциального поведения;
Пропаганда здорового образа жизни и социального здоровья обучающихся;
Проведение диагностик, обследования учащихся;
Подготовка социальных проектов по ЗОЖ;
Тематические классные часы, беседы, родительские собрания по профилактике ЗОЖ, с привлечением узких специалистов ЦРБ;
Участие в акциях «Помоги ребенку», «Ты становишься взрослой»;
Организация и проведение месячника по здоровому образу жизни, декады здоровья.
Проведение родительских всеобучей;
Оформление уголков «Здоровье»;
Работа с документацией по результатам медосмотра, заполнения классных журналов;
Проведение плановых медосмотров, вакцинации;
Обеспечение учащихся горячим питанием;
Витаминизация.
Проведение классных часов по подготовке к экзаменам:
«Мы к экзамену готовы!» (4 класс)
«Психологическая подготовка к экзаменам» (7,8,9,11 классы)
«Приемы запоминания» (9, класс)
Программа [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]» 2014-2018 г.г.
Школьная программа «Здоровье» 2014-2018 г.г.

Я+Толерантность
(Социокультурное и медиакультурное воспитание)
Формирование у обучающихся представлений о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство»;
Развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм»,«терроризм», «фанатизм» (например, на этнической, религиозной, спортивной, культурной или идейной почве);
формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве;
Организация предупреждения социальной агрессии и противоправной деятельности;
Организация интернационального воспитания;
Организация профилактики экстремизма, радикализма, нигилизма, ксенофобии и др.
Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди школьников. Пресечение всех случаев неуставных (школьных) отношений с привлечением, при необходимости работников ИДН;
Мониторинг занятости детей и подростков в кружках, клубах, секциях;
Классные часы по программе «Мой выбор»:
«Человек свободного общества»,
«Учимся строить отношения»,
«Мое здоровье»,
«Преступление и наказание»
Оформление стендовой информации «Здоровый образ жизни», «Мой профессиональный выбор»
Проведение классных часов, направленных на формирование адекватной самооценки, успешной социальной адаптации:
Проведение родительских собраний по темам сохранения психического здоровья, укрепления детско-родительских отношений, профилактике зависимостей
Неделя психологии
Индивидуальное консультирование
Изучение психолого-возрастных особенностей детей, условия их жизни;
Изучение и устранение негативных влияний;
Прогнозирование процесса коррекции поведения и дальнейшего развития ребёнка;
Привлечение к воспитанию общественных и социальных институтов.
Программа профилактики табакокурения, алкоголизмаи наркомании «Твое будущее в твоих руках» 2014-2018 г.г.
Программа социально-педагогической деятельности «Росток» 2014-2018 г. г.
Программа профилактики суицидального поведения среди несовершенолетних учащихся 2014 – 2018 г


Я + Культура
(Культуротворческое и эстетическое воспитание)
Развитие эстетического воспитания;
Формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры;
Формирование представлений о своей роли и практического опыта в производстве культуры и культурного продукта;
Создание условий для проявления и развития индивидуальных творческих способностей;
Формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях, собственных эстетических предпочтений и освоение существующих эстетических эталонов различных культур и эпох, развитие индивидуальных эстетических предпочтений в области культуры;
Формирование основ для восприятия диалога культур и диалога цивилизаций на основе восприятия уникальных и универсальных эстетических ценностей;
Формирование дополнительных условий для повышения интереса обучающихся к мировой и отечественной культуре, к русской и зарубежной литературе, театру и кинематографу, для воспитания культуры зрителя.
Деятельность творческих объединений и кружков по интересам;
Проведение творческих конкурсов рисунков и поделок;
Посещение музеев, выставок, театрализованных представлений и др.;
Оформление стендов;
Организация и проведение концертов, праздников, утренников;
Организация и проведение фестивалей;
Проведение тематических декад;
Проведение линеек;
Неделя «Детской книги».
Школьная программа «Сотрудничество» 2014 – 2018 г.г.

Я + Право
(включая ППН)
(правовое воспитание и культура безопасности)
Формирование правого сознания у школьников, правовых и этических поведенческих навыков, законопослушного поведения.
Знать правовые акты и неукоснительно их соблюдать.
Развитие компетентностей, обеспечивающих готовность школьников к самостоятельной жизни и ответственность за свое поведение.
Сформировать у учащихся коммуникативные навыки, умение совершенствоваться в коллективе.
Формировать умение понимать себя и других.
Познакомить с основными правилами делового и бытового этикета.
Разработка системы профилактических мер по предупреждению правонарушений.

Участие в мероприятиях по воспитанию, образованию;
Участие в профилактических акциях;
Изучение Конвенции ООН о правах ребёнка;
Проведение дней и недель правовых знаний;
Проведение «круглых» столов с представителями правоохранительных органов;
Экскурсии , выставки творческих работ на правовую тематику;
Профилактика вредных привычек, совместно с волонтерами медучилища, Городского молодежного центра;
Составление памяток;
Организация выборов ШСУ;
Посещение открытых судебных заседаний с участием несовершеннолетних;
Проведение Дней инспектора;
Проведение школьного Совета профилактики;
Система тематических классных часов;
Создание и проведение познавательных игр, викторин, способствующих реализации целей программы;
Оформление правовых уголков;
Проведение правовых минуток и политинформаций.
Программа профилактики правонарушений среди несовершеннолетних учащихся «Подросток» 2014-2018 г.г.
Программа правового воспитания «Вместе» 2014-2018 г.г.




Я + Семья
(воспитание семейных ценностей)
Коррекция недостатков семейного воспитания, интеграция воспитательных усилий семьи и школы, просвещение родителей, повышение их компетентности и активности в формировании личности ребёнка.
Следование определённым возрастным этапам при установлении отношений между родителями;
Разделение воспитательных ролей и функций отца и матери; разный подход к воспитанию мальчиков и девочек;
Выработка адекватного представления о детских возможностях и потребностях;
Участие родителей в управлении школы;
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс;
Организация Совета Учреждения; наблюдательного Совета;
Формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни;
Формирование у обучающихся знаний в сфере этики и психологии семейных отношений.

Составление характеристик семей обучающихся (состав родителей, сфера и занятости, образовательный и социальный уровень).(сентябрь)
Организация диагностической работы по изучению семьи.(сентябрь)
Обследование опекунских семей (октябрь, апрель)
Работа с семьями социального риска (совместно с инспектором, в течение года)
лекции, семинары, практикумы, конференции, всеобучи, открытые уроки и классные мероприятия, направленные на повышение психолого-педагогических знаний.
индивидуальные тематические консультации педагога-психолога, социального педагога, узких специалистов ЦЗН, Молодежного центра.
Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс:
День взаимной информации(3 неделя, вторник);
Помощь в проведении городских и общешкольных внеклассных мероприятий;
Расширение сферы дополнительных образовательных и досуговых услуг.
Совместная трудовая деятельность: оформление кабинетов; благоустройство и озеленение школьного двора,создание классной и школьной библиотеки, выставки.
Программа по работе с родителями «Идеальный родитель» 2014 – 2018 г.г.
Программа работы по месту жительства «Наш двор» 2014 – 2018 г.г.

Я+Общение
(коммуникативная культура)
Развитие коммуникативной и социальной компетенции всех школьников;
Формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную коммуникацию, межкультурную коммуникацию;
Формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку;
Формирование у обучающихся знаний в области современных средств коммуникации и безопасности общения;
Организация повышения уровня межкультурной коммуникации;
создание условий для безопасной коммуникации;
Организация риторической компетентности обучающихся;
Создание условий для развития школьных средств массовой информации;
Развитие организаторских способностей учащихся, умения управлять и подчиняться.
Часы общения;
Встречи с интересными людьми;
Проведение классных часов самими учащимися;
Деловые игры, диспуты, дебаты;
Тренинги общения;
Организация органов ШУС;
Радиолинейки;
Выпуск школьной газеты «Штамп»;
Сотрудничество с городской ученической газетой «ГайИнфо»;
Сотрудничество с городской газетой «Гайская новь»;
Обновление школьного сайта;
Сотрудничество с телестудией ГТС;
Организация кружка «Основы журналистики»;
Конкурсы чтецов.
Программа ученического самоуправления «Лидер» 2014 – 2018 г.г.
Школа «Лидер»

Я+Природа
(экологическое воспитание)
Формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты;
Формирование ответственного и компетентного отношения к результатам производственной и непроизводственной деятельности человека, затрагивающей и изменяющей экологическую ситуацию на локальном и глобальном уровнях, формирование экологической культуры, навыков безопасного поведения в природной и техногенной среде;
Формирование условий для развития опыта многомерного взаимодействия обучающихся в процессах, направленных на сохранение окружающей среды;
Организация повышения уровня экологической культуры обучающихся.

День туризма( походы и выезды на природу);
Фотовыставки;
Тематические дни;
День Здоровья;
Тематические конкурсы;
Красная книга Оренбургской области;
Предметные олимпиады по биологии, химии, географии, экологии;
Отображение мероприятий по экологии на страницах школьного сайта;
Научно-исследовательское и социальное проектирование;
«Спасем планету от мусора», «Зеркало природы» поделки с использованием отходного материала;
Классные часы, уроки с экологическим содержанием, физкультминутки;
Акция «Зеленый уголок» по озеленению внутри школы;
Тематические классные часы;
Акции «Кто, если не я», «Экологический десант»
Школьная программа экологического воспитания 2014 – 2018 г.г.

Цели и задачи воспитательной работы в 3 классе
на 2016 – 2017 учебный год:
Цель: создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.
Задачи:
1. Продолжать создавать условия для успеха и интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности младшего школьника.
2. Продолжать создавать игровое пространство, обеспечивающее формирование у младших школьников эмоционального опыта взаимодействия с людьми, позитивного опыта ролевого взаимодействия с объектами социоприродной среды.
3. Продолжить работу по формированию дружного детского коллектива и развитие личности в нем; воспитание личной ответственности за порученное дело.
4. Продолжить работу по раскрытию индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка, выявление новых инициатив, идей.
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (согласно работе творческих групп методического объединения классных руководителей): культуротворческое и эстетическое воспитание









УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В МЕРОПРИЯТИЯХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ
1 полугодие

Ф.И.О
Мероприятие
Дата
Результат
Награда

1
Аралбаева Ульяна Вадимовна





2
Баталов Евгений Андреевич





3
Бахтина Елизавета Александровна





4
Бекетова Виктория Витальевна





5
Гончарова Ангелина Михайловна





6
Давыдов Артём Денисович





7
Ефанов Фёдор Сергеевич





8
Захаров Максим Сергеевич





9
Исхаков Ярослав Кириллович





10
Катвалян Артур Каренович





11
Колесников Егор Андреевич





12
Майстренко Данил Александрович





13
Мельникова Елена Сергеевна





14
Мухамадьяров Артём Айратович





15
Никольский Богдан Ильич





16
Пантелеева Ангелина Сергеевна





17
Погорецкий Владислав
Александрович





18
Попов Никита Владиславович





19
Расулова Алла Зауровна





20
Сапарова Екатерина Владимировна





21
Сметанин Илья Михайлович





22
Федотов Роман Юрьевич





23
Чернышова Елена Сергеевна





24
Шаяхметова Аделина Альбертовна





25
Ширшова Мария Сергеевна





26
ШульгаИлья Александрович










УЧАСТИЕ УЧАЩИХСЯ В МЕРОПРИЯТИЯХ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ
2 полугодие

Ф.И.О
Мероприятие
Дата
Результат
Награда

1
Аралбаева Ульяна Вадимовна





2
Баталов Евгений Андреевич





3
Бахтина Елизавета Александровна





4
Бекетова Виктория Витальевна





5
Гончарова Ангелина Михайловна





6
Давыдов Артём Денисович





7
Ефанов Фёдор Сергеевич





8
Захаров Максим Сергеевич





9
Исхаков Ярослав Кириллович





10
Катвалян Артур Каренович





11
Колесников Егор Андреевич





12
Майстренко Данил Александрович





13
Мельникова Елена Сергеевна





14
Мухамадьяров Артём Айратович





15
Никольский Богдан Ильич





16
Пантелеева Ангелина Сергеевна





17
Погорецкий Владислав
Александрович





18
Попов Никита Владиславович





19
Расулова Алла Зауровна





20
Сапарова Екатерина Владимировна





21
Сметанин Илья Михайлович





22
Федотов Роман Юрьевич





23
Чернышова Елена Сергеевна





24
Шаяхметова Аделина Альбертовна





25
Ширшова Мария Сергеевна





26
ШульгаИлья Александрович










ПЛАНИРОВАНИЕ КЛАССНЫХ ЧАСОВ В 2016-2017 УЧ.ГОДУ
№ п/п
Тема
Дата
Форма проведения
Ответственные
Приглашенные
Анализ


Жили – были третьеклашки. Культура общения в школе.
5.09
Праздник
Кл. рук.




Построение взаимоотношений «учитель-ученик», «ученик - ученик». Ролевая игра «Давайте жить дружно!»
12.09
Ролевая игра
Кл. рук.




Речь – как средство передачи мыслей и чувств. Наука риторика.
19.09
Практическая беседа
Кл. рук.




Формы речевого этикета. Язык мой – друг мой. Волшебница речь
26.09
Беседа
Кл. рук.




Учимся строить предложения. Язык мой – друг мой.
3.10
Игра
Кл. рук.




Час общения. Учимся строить предложения. Тест.
10.10
Тест
Кл. рук.




Правила поведения в гостях. Ролевая игра «В гостях у дедушки этикета»
17.10
Ролевая игра
Кл. рук.




Чудесные превращения слов.
24.10
Познавательная игра
Кл. рук.




Слова приветствия.
7.11
Инсценировка
Кл. рук.




Слова выражения просьбы, благодарности.
14.11
Инсценировка
Кл. рук.




Слова прощения. Диагностика на выявление и развитие умений детей применять в своей речи волшебные слова.
21.11
Инсценировка
Кл. рук.




Чтобы радость детям дарить, надо добрым и вежливым быть.
28.11
Праздник
Кл. рук.




Правило общения. Красота внешняя и внутренняя.
5.12
Познавательная беседа
Кл. рук.




Улыбнись улыбкою своей. Занятие «Скажи улыбкой»
12.12
Проект
Кл. рук.




Как учиться вежеству.
19.12
Беседа
Кл. рук.




Слово – это тоже поступок. Слова извинения.
26.12
Познавательная беседа
Кл. рук.




Вежливые слова. Тренинг «Сосчитай вежливые слова»
16.01
Тренинг
Кл. рук.




Правила хорошего тона, дурной тон
23.01
Сценка
Кл. рук.




Помощники устного слова
30.01
Беседа
Кл. рук.




Знакомство через посредника и без посредника. Соблюдение правил знакомства как условие хорошего впечатления о новом знакомом.
6.02
Презентация
Кл. рук.




Этикетные выражения и знаки внимания (рукопожатия, вставания, поклон, улыбка)
13.02
Инсценировка
Кл. рук.




Умей слушать собеседника. Тест – игра «Умеете ли вы слушать»
20.02
Тест
Кл. рук.




Дидактическая игра «слушали, услышали, прослушали»
27.02
Дидактическая игра
Кл. рук.




У тебя в гостях. Правила гостеприимства.
6.03
Инсценировка
Кл. рук.




Как вести себя в гостях
13.03
Сценка
Кл. рук.




У тебя в гостях. Игровая программа «быть хорошим хозяином совсем не просто»
20.03
Игра
Кл. рук.




Понятия «адресат - адресат». Обучение эпистолярному жанру.
3.04
Познавательная игра
Кл. рук.




Как писать письма, поздравления. Напиши мне письмо.
10.04
Проект
Кл. рук.




Обучение слушанию. То же слово, да не так бы молвить.
17.04
Проект
Кл. рук.




Настроение, чувства, тон говорящего
24.04
Сценка
Кл. рук.




Говорящий взгляд
8.05

Кл. рук.




Общение с младшими
15.05
Беседа
Кл. рук.




Общение с одноклассниками и ровесниками.
22.05
Беседа
Кл. рук.




Творческое занятие «Я в различных жизненных ролях»
29.05
Инсценировка
Кл. рук.











ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ

Дата
С кем проводилась работа
Форма и содержание работы
Результаты




















































































































ОРГАНИЗАЦИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ В КЛАССЕ.

Командир класса. Попов Никита
ЗАМ. Командира: Захаров Максим

поручения
Ф.И. учащихся


Командир класса
Попов Никита



Зам. Командира класса
Захаров Максим



Знание и право
Бахтина Елизавета
Сапарова Екатерина
Исхаков Ярослав
Чернышова Елена
Никольский Богдан





Труд и здоровье
Аралбаева Ульяна
Шаяхметова Аделина
Федотов Роман
Сметанин Илья
Ефанов Фёдор



Досуг и спорт




Баталов Евгений
Давыдов Артём
Катвалян Артур
Мухамадьяров Артём
Шульга Илья




Забота
Бекетова Виктория
Гончарова Ангелина
Колесников Егор
Ширшова Мария
Майстренко Данил



Пресс-центр

Пантелеева Ангелина
Мельникова Елена
Расулова Алла
Погорецкий Владислав


































Обязанности:
Экипаж «Знание и право» отвечает за:
Контроль за состоянием учебы в экипажах;
Организацию работы экипажей в рамках тематических недель и декад.
Знания о правах и обязанностях государства и граждан по отношению друг к другу;
Систему прав, их применение;
Правовую компетентность.
Экипаж «Труд и здоровье» отвечает за:
Организацию дежурства по школе;
Сохранность школьного имущества;
Составление графика дежурств, контроль за выполнением дежурными своих обязанностей;
Организацию работы на территории школы и пришкольном участке в осенний и весенний периоды;
Организует мероприятия по пропаганде ЗОЖ и профилактике вредных привычек.
Экипаж «Досуг и спорт» отвечает за:
Организацию спортивных и оздоровительных мероприятий;
Помощь в организации спортивных секций, посещаемость учащимися секций;
Оказание посильной помощи для участия в городских спортивных мероприятиях.
Организацию культурно-развлекательных мероприятий;
Музыкальное оформление всех мероприятий в школе.
Шефская работа: подвижные перемены в начальной школе.
Экипаж «Забота» отвечает за:
Организацию мероприятий для ветеранов и учащихся начальных классов;
Работу с ветеранскими организациями,
Шефскую работу с МДОУ «Детский сад № 20»
Экипаж «Пресс-центр» отвечает за:
Выпуск школьной стенной газеты;
Художественное оформление выставок, общешкольных мероприятий;
Оформление грамот и плакатов на каждое мероприятие.














ЦЕЛЬ: сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
ЗАДАЧИ:
Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.
Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.
Привлечение к организации досуга детей по интересам.

СВОБОДНОЕ ОБЩЕНИЕ:
 1. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками.
 2. Создание в классе  положительной эмоциональной атмосферы общения.
ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:
У родителей  повысится  заинтересованность  школьной  жизнью  детей.
Дети  научаться  жить  дружно,  сплочённо.
Сформируется взаимодействие семьи и школы.
Сведения о родителях

№п/п
Ф.И.О. учащегося
Ф.И.О. родителя
Место работы, телефон
Посещение родительских собраний, дата проведения















Аралбаева Ульяна Вадимовна
Екатерина Анатольевна
домохозяйка











Вадим Наилевич
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник. проходчик










Баталов Евгений Андреевич
Екатерина Олеговна
МБУЗ « Гайская ЦРБ» стомотология санитарка











Андрей Владимирович
ОАО» Гайский Гок» ТЭЦ старший машинист










Бахтина Елизавета Александровна
Елена Владимировна
маг. « Юбилейный» продавец























Бекетова Виктория Витальевна
Надежда Николаевна
ЗАО « Рифар» оператор











Виталий Михайлович
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник дробильщик










Гончарова Ангелина Михайловна
Юлия Владимировна
ОАО» Гайский Гок» ТЭЦ слесарь КИП











Михаил Михайловитч
ЗАО « Рифар» литейщик










Давыдов Артём Денисович
Татьяна Николаевна
ДОУ №21 повар











Денис Николаевич
ОАО»ГайскийГок» ШСУ слесарь










Ефанов Фёдор Сергеевич
Кристина Александровна
Агенство неждвижимости
« Приоритет» бухгалтер











Сергей Михайлович
ОАО» Гайский Гок» обогатит. Фабрика электрик










Захаров Максим Сергеевич
Елена Владимировна
УПФР г. Гай вед. Спец. эксперт























Исхаков Ярослав Кириллович
Светлана Васильевна
част. Студия « Розовый слон» педагог доп. Образов.











Кирилл Талгатович
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник машинист буровой установки










Катвалян Артур Каренович
Товмасян Адрине Федиковна
-











Карен Артанович
частный предприниматель










Колесников Егор Андреевич
Елена Викторовна
домохозяйка











Андрей Иванович
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник слесарь










Майстренко Данил Александрович
баб. Наталья Николаевна
пенсионерка











Александр АВалерьевич
ОАО» Гайский Гок» механик










Мухамадьяров Артём Айратович
Анна Александровна
Банк « Кольцо Урала» специалист по работе с физ. лицами











Айрат Фаритович
ОАО» Гайский Гок»мастер по ремонту грузоподъёмных механизмов










Никольский Богдан Ильич
Ольга Александровна
частный предприниматель























Пантелеева Ангелина Сергеевна
Татьяна Борисовна
маг. Магнит- косметик продавец











Сергей Евгеньевич
ВГСЧ респираторщик










Погорецкий Владислав Александрович
Оксана Александровна
ЗАО « Рифар» контролёр











Алексей Викторович
ЖКХ АТЦ экскаваторщик










Попов Никита Владиславович
Наталия Александровна
Гайская новь зам. Директора по производству











Владислав Викторович
УК « Ленинская» зам. Директора по производству










Расулова Алла Зауровна
Орлова Анастасия Геннадьевна
маг. Юничель продавец











Заур Халидович
частный предприниматель










Сапарова Екатерина Владимировна
Оксана Александрович
домохозяйка












Владимир Николаевич
ОАО» Гайский Гок» крепильщик











Сметанин Илья Михайлович
Зинаида Александровна
ОАО» Гайский Гок» РМЗ машинист крана












Михаил Евгеньевич
ОАО» Гайский Гок» РМЗ машинист крана











Федотов Роман Юрьевич
Равиля Исмайловна
ГДУЗ Гайская РБ регистратор












Юрий Владимирович
ОАО» Гайский Гок»отрк. Рудник зам. Главного энергетика











Чернышова Елена Сергеевна
Татьяна Васильевна
частный предприниматель












Сергей Викторович
частный предприниматель











Шаяхметова Аделина Альбертовна
Алина Расульевна
отдел образования вед. экономист












Альберт Наильевич
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник участковый геолог











Ширшова Мария Сергеевна
Людмила Ивановна
ГДДИ швея












Сергей Александрович
« Птицефабрика Гайская старший агроном











Шульга Илья Александрович
Светлана Николаевна
домохозяйка












Александр Викторович
церковь Благая весть помощник пастера











Мельникова Елена Сергеевна
Надежда Сергеевна
Мед. статистика детская поликлиника












Сергей
ОАО» Гайский Гок» под. Рудник бурильщик




























РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМИТЕТ КЛАССА
№ п/п
Фамилия, имя, отчество родителей
Место работы,
телефон
Домашний адрес,
телефон
Обязанности


Захарова Елена Владимировна
УПФР г. Гай ведущий специалист - эксперт
ул. Орская 115 а/96 тел. 3-24-55
89068468376
Председатель родительского комитета


Ширшова Людмила Ивановна
ДДИ швея
Пр. Победы 11/109
89225475246
Заместитель председателя родительского комитета


Исхакова Светлана Васильевна
Частная студия
« Розовый слон» педагог доп. образования
Пер. Осенний 5
89097077377
Секретарь


Мельникова Надежда Сергеевна
Мед. Статистика детская поликлиника
Пр. Победы 13-14
89878699362
Секретарь


Давыдова Татьяна Николаевна
Парикмахерская
« Силена»
Ул. Орская 115А/11
89228499138

Помощник секретаря














ПЛАНИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ НА 2015-2016 УЧ.ГОД
Месяц
число
Тема собрания
Форма проведения
Ответственный

Сентябрь
Вот и стали мы на год взрослей
Собрание-беседа
Классный руководитель

Октябрь
Самосознание и образ «Я» младшего школьника
Собрание- тренинг
Классный руководитель

Ноябрь
Секретный мир наших детей, или Ребенок и улица
Вечер ответов и вопросов
Классный руководитель

Декабрь
Методы семейного воспитания. Наказание и поощрение в семье: за и против
Собрание- беседа
Классный руководитель

Январь
Десять ошибок в семейном воспитании, которые все когда-нибудь совершали
Собрание -дискуссия
Классный руководитель

Февраль
Семейный досуг: игры, домашние праздники, чтение
Собрание- организованно-деятельностная игра
Классный руководитель

Март
Страхи детей и пути их преодоления
Собрание-презентация
Классный руководитель

Апрель
Планирование работы с детьми на новый учебный год
Вечер вопросов и ответов
Классный руководитель

Май
Вот и стали мы на год взрослей
Педагогическая мастерская
Классный руководитель


















ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Дата
С кем проводилась работа
Форма и содержание работы
Результаты

























































































































МОНИТОРИНГОВЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В КЛАССЕ
(согласно циклограмме).








HYPER13 PAGE \* MERGEFORMAT HYPER141HYPER15




 Научить человека
быть счастливым нельзя,
а воспитать его так,
чтобы он был счастливым можно.
А. Макаренко.Циклограмма классного руководителяTimes New Roman"ђ Заголовок 1 Заголовок 5HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file13.doc
    Суентаева А.С.
    Размер файла: 831 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий