Конспект воспитательского часа «Боевая машина – танк» 2 класс


Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
«Специальная (коррекционная) школа-интернат с.ЛенинскоеКонспект воспитательского часа
Тема: «Боевая машина – танк»
2 класс

Составитель:
Прудникова Александра
Сергеевна
Ленинское, 2015г.
03.02.2015 Воспитательское занятие
2 класс
Тема: «Боевая машина - танк» Направление:
ИЗО
Цель Обучение учащихся передавать форму, взаимное расположение, величину и цвет деталей изображаемого предмета. Задачи Познакомить учащихся с представителем наземного транспорта – танк, его назначением, особенностями строения.
Научить рисовать танк с опорой на словесное объяснение педагога и его показ приемов изображения объекта.
Закрепить умения и навыки учащихся выполнять вначале набросок объекта простым карандашом, а затем раскрашивать готовый силуэт, не заходя за его контуры.
Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимательность, память, глазомер.
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность. Оборудование Интерактивная доска.
Материал Альбом, простой карандаш, цветные карандаши, ластик. Наглядность Готовый образец, презентация «Танк»
Инструкции. Этапы Ход занятия Примечание
Организационный момент
Цель:создание эмоционального комфорта в
общении.
Задача: создать мотивацию на ак-тивную деятель-ность на занятии.
Всупительная беседа
Цель: актулиза-ция темы и цели занятия.
Задача: создать у детей четкое пре-дставление о
предстоящем ви-де деятельности
Основная часть
Цель: активизация поз-навательной дея-тельности.
Задача:познако-мить детей с пред
ставителем назе-много транспорта
танк, с его особенностями строе-ния, с его назна-чением.
ФизминуткаЦель: Снятие ди-намического нап-ряжения.
Задача: Учить детей снимать напряжение и ус-талость с помо-щью физических упражнений
Алгоритм выполнения, практическая часть:
Цель: формирование навыка последо-вательного вы-полнения инстру-кции.
Задача: научить рисовать танк с опорой на словесное объяснение педагога и его показ приемов изображения объекта.
Закрепить умения и навыки выполнять вна-чале набросок объекта простым карандашом, а затем раскраши-вать готовый си-луэт, не заходя за его контуры.
Рефлексия
Цель: развитие способности к са-моанализу своей деятельности.
Задача: создать благоприятную эмоциональную атмосферу, способствующую самовыражению детей;
учить детей аде-кватной само-ценке.
Итог занятия
Цель: логическое завершение занятия.
Задача: поблагодарить детей за актив-ную творческую работу
Раз -подняться, подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре –руки шире.
Пять – руками помахать.
Шесть – за парту тихо сесть.
Тему сегодняшнего занятия- рисования вы мне назовете сами:
Гусеницы две ползут.
Башню с пушкою везут.
(танк)
Кто догадался, что мы сегодня будем учиться рисовать? (танк)
Чему вы хотите научиться сегодня на занятии? (хотим научится рисовать танк, узнать историю танка).
Ребята, вы все знаете, что у каждого народа есть свои праздники. Вспомните пожалуйста, какие праздники есть у нас.
(новый год, 8 Марта, День защитника Отечества)
- А какой праздник наша страна будет отмечать 9 Мая? (День Победы)
Правильно! Каждый год наш народ отмечает этот великий праздник День Победы в ВО войне, которая шла целых 4 года и закончилась полной победой нашего народа. В этом году исполняется 70 лет со дня окончания войны.
В этой тяжелой войне приняли участие не только солдаты, но и боевые машины. С помощью военной техники народ нашей страны отстоял победу.
-Подумайте и назовите мне, какую военную технику вы знаете? (бронетранспортер, подводная лодка, военный корабль, танк, вертолет). Молодцы!
Сегодня мы поучимся рисовать -танк. Но прежде, чем мы приступим к рисованию, я немножко расскажу вам об этой машине.
Танк Т-34 считался лучшей боевой машиной в годы войны. В нем сочетались огневая мощь, надежность броневой защиты, высокая скорость, большая проходимость, огромная пушка.
Сами фашисты признавались в том, что они не смогли ничего противопоставить этому танку, но и не сумели скопировать его. Этот танк сыграл решающую роль в победе.
Сейчас мы превратимся в солдат.
Физминутка:
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз –рывок,
Два –рывок,
Отдохнул ли ты , дружок?
Сели ровненько, глазки подняли на меня, внимательно слушаем и запоминаем.
Правильно нарисовать танк можно, если делать это поэтапно, внимательно следуя предложенной схеме. Рисовать будем простым карандашом.
- Я показываю, а вы смотрите.
Показ воспитателя:
1.Сначала мы сделаем основу для гусениц и корпуса танка. Основу для гусениц нарисуем в виде –овала.
После нарисуем основу корпуса танка –в виде тропеции.
2.Дальше начнем рисовать башню. Для этого нарисуем прямоугольник с двумя закругленными краями.
3.Теперь рисуем колеса в гусеницах танка
(закрепить форму).
У меня их получилось 6, но у вас может быть и больше, а может и меньше, это зависит от размера рисунка.
4.Последняя деталь –это пушка. Пушка длинная и не слишком толстая.
Можно нарисовать на башне танка – звезду (закрепить цвет).
5.Когда танк будет нарисован, раскрасим его цветными карандашами (корпус зеленый, колеса –черные).
Предлагаю детям в воздухе прорисовать танк.
Приступаем к работе (индивидуальная работа).
Физминутка для глаз:
Мы гимнастику для глаз
Выполняем каждый раз.
Вправо, влево, кругом, вниз,
Повторить ты не ленись.
Укрепляем мышцы глаза.
Видеть лучше будем сразу.
В конце занятия рассматриваем танки (у кого получился аккуратный, кто как закрашивал-вышел за контур или нет).
-Почему получился красивым, аккуратным (потому что слушал внимательно).
Ребята! Хочу предложить вам для просмотра небольшой фильм о современной военной технике. Которая помогает нашим военным людям охранять рубежи, границы нашей большой необъятной Родины.
Спасибо за внимание!

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Физминутка
Алгоритм вы-полнения ра-боты.
Присовыва-ние в воздухе
Просмотр видеофильма.

Приложенные файлы

  • docx file 1
    Конспект воспитательского часа «Боевая машина – танк» 2 класс
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий