Анкета – представление музея Для участия во Всероссийском смотре-конкурсе музеев образовательных учреждений, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. (ноябрь 2016 г.) Авторы работы: Ивлиева Светлана Геннадьевна, Юматова Людмила Васильевна Музей Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ.


Анкета – представление музея
Для участия во Всероссийском смотре-конкурсе музеев образовательных учреждений, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. (ноябрь 2016 г.)
Авторы работы:
Ивлиева Светлана Геннадьевна,
Юматова Людмила Васильевна
Музей Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ.
Почтовый адрес – Республика Мордовия, 430032 г. Саранск, ул.
Р. Люксембург, д. 28
Телефон, электронная почта – 8(8342)351680, shkola33@mail.ru Муниципальное Общеобразовательное Учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №33»
Директор Олег Юрьевич Иванов
Руководители музея – Юматова Людмила Васильевна, Ивлиева Светлана Геннадьевна, учителя истории МОУ «Средняя школа №33»
Активисты – учащиеся, работающие в музее:
Аксянов Дамир Харламов Максим
Крайнова Софья Степашкин Никита
Хохлова Анастасия Щемеров Александр
Пестова Дарья Левина Ульяна
Учватов Илья Еналеева Регина
Яковлева Юля Окунева Алина
Ветераны, оказывающие помощь музею:
Бурнайкин Иван Степанович (ныне покойный)
Ануфриев Алексей НиконоровичАнуфриева Нина Алексеевна
Характеристика музея
Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенно в их высшем проявлении – готовности к защите Родины, во все времена занимали одно из ведущих мест в формировании подрастающего поколения. И ныне как никогда особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого народов России, а также современная реальность внешнеполитических событий. Важность гражданско-патриотического воспитания обусловлена падением в последние годы уровня духовной культуры общества и подрастающего поколения, снижением интереса к истории, углублением противоречий между старшим и молодым поколениями, отношениями между нациями и народностями. Воспитание патриотизма – это воспитание любви к Отечеству, преданности ему, гордости за его прошлое и настоящее. Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности. Центром реализации такой системы становится школьный музей, который был открыт 5 мая 2011 года.
Гражданско-патриотическое воспитание - одно из основных направлений воспитательной работы музея, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, которое способствует становлению социально значимых ценностей у подрастающего поколения.
Для реализации цели поставлены следующие задачи:
воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;
воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам.
За последние годы проделана большая работа в этом направлении: воспитывается уважение к символам и атрибутам Российского государства, прививается любовь к Малой Родине, к родной школе через традиционные школьные дела, участие в районных и городских мероприятиях.
В 2010-2011 г.г., с целью усиления гражданско-патриотического воспитания через празднование 66 годовщины Победы в Великой Отечественной войне разработана и реализуется школьная подпрограмма «Поклонимся великим тем годам…». В качестве основных задач программы были определены следующие:
Формировать у обучающихся чувство сопричастности с великим подвигом народа в годы Великой Отечественной войны.
Познакомить обучающихся с героическими страницами истории страны и республики, города.
Активизировать гражданскую позицию обучающихся через деятельность, связанную с изучением истории Великой Отечественной войны.
В ходе реализации поставленных задач удалось выполнить следующее:
показать героику советского народа на примерах подвигов отдельных участников войны;
организовать систему ознакомления обучающихся с литературой, посвященной Великой Отечественной войне;
организовать процесс самостоятельного изучения истории войны через систему творческих заданий;
провести тематические классные часы и воспитательные мероприятия;
организовать встречи с ветеранами и участниками Великой Отечественной войны;
провести выставки художественных работ;
посетить театральные представления, музеи;
организовать исследовательскую деятельность обучающихся;
провести Вахту Памяти, акции «Поздравление ветеранам», «Поздравим жителей микрорайона».
Школа активно сотрудничает с районным Советом ветеранов войны и труда, Мемориальным музеем военного и трудового подвига 1941-1945 годов. Ветераны Великой Отечественной войны – частые гости классных коллективов, школьных праздников.
Одна из главных задач в воспитании сегодня – не только знание истории своей страны, но и воспитание активной жизненной позиции обучающихся, патриотизма, видение перспектив развития своей страны, воля в преодолении трудностей. Действенное средство развития творческой и общественной активности школьников сегодня – школьный музей, который способствует формированию у обучающихся гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению обучающимися практическими навыками поисковой и исследовательской деятельности, служит целям совершенствования образовательного процесса.
Школьники приняли участие:
В Межрегиональной олимпиаде по истории (2011г.) «Побег из ада». Победитель Рудяева М. была награждена поездкой по городам юга России.
Первое место в городских соревнованиях среди отрядов Движения «Юных патриотов» в конкурсе «Страницы истории Отечества». (2011 г.) Сухоткин В., Киреева Н., Новиков М., Грошева А., Юматова Е.
В работе презентационного стола книги И. С. Бурнайкина «На память потомкам» (Симонов С., Харламов М., Еналеева Р., Печникова Л.) в Мемориальном музее военного и трудового подвига (2012 г.)
Участие в конкурсе видеоработ «Дети войны» (фильм «Ануфриева Нина Алексеевна» III место)
Участие в научно-практической конференции «Школьники города- науке XXI века» с работой «Маленький район - большие судьбы» (декабрь 2013 Альмяшева Р., Маслова Л. III место)
Участие в городской краеведческой олимпиаде «Летопись родного края. Школьные музеи. История детского движения». (III место февраль 2014 г.)
Участие в республиканской олимпиаде по школьному краеведению «Историко – культурное и природное наследие родного края» ( март 2014 г., Маслова Л.)
Участие в городском смотре-конкурсе « Растим патриотов России» в номинации «Вариативные формы в системе патриотического воспитания детей». (II место 2014 г.)
Участие в республиканском конкурсе «Флот в судьбе России». (Яковлева Ю., III место, 2014 г.)
Участие в конкурсе «Мы этой памяти верны». (Фирстов С., победитель, 2014 г.)
Участие в городском конкурсе рисунков «Лица войны». (Окунева А., Приз зрительских симпатий, 2014 г.)
Участие в республиканском конкурсе на лучшую организацию работы музеев образовательных учреждений, посвящённом 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.
(I место, 2014 г.)
I место в Городской краеведческой олимпиаде «Историко-культурное и природное наследие родного края». Номинация «Родословие. Земляки». (Мясникова А., февраль 2015 г.)
Городской семинар историков «Развивающие технологии в организации личностно-ориентированного взаимодействия педагога и обучающегося на уроках истории и обществознания». (19.03.2015 г.)

II место в республиканской научно-практической конференции «Многоликая Мордовия». (март 2015 г.)
Участие во Всероссийском школьном проекте «Карта Памяти». (апрель 2015, Диплом, публикацияна сайте «Просвещение»)
I место в городском конкурсе творческих работ по истории: «Роль СССР во II Мировой войне». Номинация «Итоги и уроки Второй мировой войны: взгляд XXI века». (Поленова М., май 2015 г.)
II место во Всероссийском смотре-конкурсе музеев к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. (май 2015 г.)
Участие в муниципальном этапе республиканского конкурса на знание государственной символикиРФ и РМ. (Тарасова А. призёр, декабрь 2015 г.)
II место в республиканском конкурсе «Моя необъятная Родина» (Маслова В., декабрь 2015 г.)
Участие в праздничном мероприятии «День в архиве» (мастер-класс). Центральный государственный архив РМ
Участие в научно-образовательном форуме обучающихся в РМ «Шаг в будущее» (секция «Живая история»)
Участие в республиканском конкурсе исследовательских работ и творческих проектов «Интеллект будущего»
Участие в научно-практической конференции «Школьники города – наукеXXI века. (секция «История») (Призёр)
Участие в региональном этапе общественно значимого проекта Приволжского федерального округа «Победа»(номинация Лучшие музеи(музейные экспозиции) (I место)
Участие в городском конкурсе презентаций «Калейдоскоп внеклассных мероприятий» (номинация «Внеклассное мероприятие по истории Великой Отечественной войны» (Победитель -ЮматоваЛ. В. , Призёр- Ивлиева С. Г.)
Участие во Всероссийском конкурсе «Человек в истории. Россия – XX век»
Проводятся предметные (исторические) недели, конкурсы творческих работ (письма солдатам), детских рисунков, поздравительных открыток, работ «Семейная летопись Победы». В течение апреля и мая проводятся дни открытых дверей в школьном музее для учащихся 1-11х классов. Учителя истории Ивлиева С. Г. и Юматова Л. В. постоянно проводят тематические уроки, посвященные событиям Великой Отечественной войны. Руководитель музея Юматова Л. В. выступила на республиканской конференции «О работе школьных музеев».
Пополнение музея экспонатами происходит за счет привезенных с мест боевых действий предметов военных лет учениками школы, побывавших в экспедициях с республиканским отрядом «Поиск» (Кулаев Д., Виниченко Р.)
Учащиеся школы неоднократно встречались с очень интересным человеком, бывшим работником Мемориального музея военного и трудового подвига 1941-1945 годов, ныне покойным (2012 г.), И. С. Бурнайкиным. Иван Степанович оказывал большую помощь в сборе документов, фотографий, экспонатов  и в целом, в создании музея, благодаря ему проходили встречи со свидетелями событий Великой Отечественной войны. Им была написана и подарена музею книга «На память потомкам». Иван Степанович всегда подчеркивал, как важно и интересно вести исследовательскую деятельность в музее. Человек увлеченный, он мог говорить часами о своём любимом деле, привлекая к работе в музее молодое поколение, поддерживая тесную связь со школой, проводя экскурсии, читая лекции.
Постоянными гостями школьников являются ветераны войны и тыловики, бывшие курсанты Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ (Столяров И. Н., Хохлова Н. А. и др.), а также семья Ануфриевых - Нина Алексеевна и Алексей Никонорович, которые в детстве пережили все ужасы войны.
Учащиеся школы - активные участники городского конкурса патриотической песни:
2011году Кошелев Алексей занял 3 место
2011 году Белинская Ирина и Белинская Светлана заняли 3место
2012 году ансамбль «Девчата» занял 3 место
2013 год Бакайкина Лиана заняла 1 место
традиционно, в феврале месяце, проходит смотр строя и песни
«Аты - баты, шли солдаты!»
Главным результатом деятельности школьного музея по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны. Школьный музей и выставки - результат коллективного творчества учителей, учеников и их родителей. Ставя перед собой задачу формирования и расширения позитивного воспитательного пространства, музей стремится к сотрудничеству с общественными, государственными и прочими организациями в сфере воспитания подрастающего поколения.
Основные методы работы:
встречи с ветеранами Великой Отечественной Войны и локальных войн;
экскурсии по музейным выставкам;
экскурсионная деятельность;
подготовка экскурсоводов;
шефство над ветеранами войны и труда;
круглые столы;
оформление тематических выставок, проведение общешкольных линеек, посвященных памятным датам.
В 2011-2012 учебном году были сформированы:
актив музея: председатель совета музейного актива – Денисова Ю. 8Акл., заместитель – Дубровина М.8А кл.,
экскурсионно-лекторская группа: ответственный –Бурыкина А.10А кл., Негоица М. 8Б
творческо-информационная группа: ответственный –Еналеева Р.7А
группа «Память» (работа с ветеранами): ответственный –Кусерова Ю. 10Акл., Кулаев Д. 8Б.
Члены актив музея меняются ежегодно, привлекаются новые учащиеся.
В 2016-2017 учебном году сформирован новый состав активистов-учащихся, работающих в музее:
актив музея: председатель совета музейного актива –Аксянов Д. 10Акл., заместитель –Крайнова С. 10А кл.,
экскурсионно-лекторская группа: ответственный – Яковлева Ю.11Акл., Хохлова А., Пестова Д., Харламов М. 9А кл.
творческо-информационная группа: ответственный – Окунева А. 9А кл., Еналеева Р. 9А кл., Учватов И. 10А
поисково-собирательная группа: Курышов Д. 11А, Николаевская Н. 11А., Фирстов С. 9Б
В учебный план школы включены элективные занятия курса «Социальная практика: работа в школьном музее», которые помогают привлекать к исследовательской работе учащихся школы с 1-11 классы.
Ведётся работа по преемственности школы и детского сада № 87, дети которого вместе с воспитателями становятся частыми гостями в стенах школьного музея.
Основные направления работы музея:
- информирование учащихся о знаменательных событиях и памятных датах истории России
В соответствии с планом работы учебный год начинается 1 сентября с единого общешкольного урока по теме «Великие победы российского народа».
Учащимися школы готовятся сообщения о днях воинской славы и победных датах России, выступления лекторской группы перед начальной школой. В частности, ежегодно 5 мая проводятся линейки ко дню Победы и годовщине открытия школьного музея и мемориальной доски.
Информационной группой выпускаются информационные календари, газеты ко Дню Победы, историко – литературная композиции к годовщинам Победы в Великой Отечественной войне.
- подготовка и проведение мероприятий к знаменательным датам истории России
Тщательно продумывается и осуществляется предпраздничная неделя и день празднования годовщин Победы в Великой Отечественной войне. Проводится предметная (историческая) неделя, пишутся творческие работы (письма солдатам, дембельские альбомы), готовятся рисунки, поздравительные открытки, работы «Семейная летопись Победы», «Дети войны», в течение апреля и мая проводятся дни открытых дверей в школьном музее для учеников 1-11-х классов. Школьными экскурсоводами проводятся экскурсии по экспонатом музея. Учителями истории Ивлиевой С. Г. и Юматовой Л. В. проводятся тематические уроки, посвященные событиям Великой Отечественной войны.
- поисково-исследовательская деятельность
Еще в 2004-2005 учебном году в школе была создана группа «Поиск». Ребята собирали сведения о жителях 6-го микрорайона - тружениках тыла: фотографии, воспоминания. На основе собранного материала совместно с председателем ТОС «Юго – Западный» Ануфриевым А. Н. были изданы в 2005г. первый выпуск книги «Мы от вьюги яростной не прятали лица», а в 2006 году второй выпуск данного издания.
Проведен маршрутный десант по местам бывших учебных полигонов на территории Зеленой Рощи и сделаны фотографии учащимися школы.
Пополнение музея экспонатами, привезенными с мест боевых действий учениками нашей школы, побывавших в экспедициях городского движения «Поиск» ( Кулаев Д., Виниченко Р.)
Неоднократно встречались с бывшим работником Мемориального музея военного и трудового подвига 1941-1945 годов Бурнайкиным И. С., ветеранами войны и тыловиками, бывшими курсантами Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ ( Столяровым И. Н., Хохловой Н. А. и др.)
- сотрудничество с организациями, осуществляющими задачи гражданско-патриотического воспитания
- Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941-1945 годов. (Выступление на конференции «О работе школьных музеев»- Юматова Л.В.)
- Морской клуб РМ (председатель морского клуба РМ Олеск А. В.
План работы музея Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 33»
на 2016-2017 учебный год.
Основным направлением работы музея является изучение летописи Великой Отечественной войны на примере Саранского и Калинковичского военно-пехотного училищ.
Главная цель школьного музея - развитие личности, способной к определению, обогащению, реализации жизненных планов в различных сферах жизнедеятельности на основе гражданственности, гуманности и патриотизма, знаний истории Великой Отечественной войны и героических страниц боевого прошлого.
Задачи:
Использование музейного материала для формирования позитивного отношения уч-ся к активной социально-значимой деятельности через вовлечения их в активную деятельность музея.
Развитие исследовательской деятельности на базе музея с привлечением экспонатов.
Организация клуба любителей истории из учащихся 6-11 классов.
Организация экскурсий в музей.
Организация мероприятий исторической и краеведческой направленности, приуроченных к Дням Воинской Славы.
Основные мероприятия деятельности школьного музея
Сроки Содержание работы
Сентябрь Организация работы Совета музея: выборы актива, распределение обязанностей, утверждение и корректировка плана музея на год, обсуждение тем и подготовка обзорных и тематических экскурсий по музею.
Октябрь -Подготовка исследовательской деятельности и разработка тем:
1.Вклад моей семьи в летопись В.О.В.
2. В.О.В. в произведениях искусства
3. Награды В. О. В.
4. История военной техники времен В. О. В.
5. Труженики тыла - жители микрорайона
«Юго – Западный»
6. История войны в судьбе Саранского и Калинковичского военно-пехотных училищ.
- Проведение экскурсий для уч-ся начального звена
(1-4 классы)
- Участие в месячнике «День пожилого человека»
Ноябрь - Создание медиатеки (фильмы, презентации, слайды, фонотека)
- Систематизация и оформление тематико-экспозиционного материала, представленного в музей;
- Оформительская работа: создание тематических папок, плакатов;
- Проведение экскурсий для уч-ся среднего звена
(5-7 классы)
Декабрь - Разработка плана мероприятий, посвященных Дням Воинской Славы и к 72-летию Победы в В.О.В с привлечением материала музея:
5 декабря - Битва под Москвой;
Дни памяти блокадного Ленинграда;
Коренной перелом в ходе В. О. В.;
- Курская битва, битва за Днепр
- Встреча с ветеранами;
- Организация работы по дополнению экспозиций музея;
- Проведение экскурсий для уч-ся среднего звена
(8-9 классы)
Январь - Проведение акции «Помните»;
- Проведение брейн - ринга, посвященного В. О. В.
- Корректировка плана музея на второе полугодие.
Февраль - Проведение экскурсий для уч-ся 1-11 классов, посвященных Дню Защитника Отечества и 72-летию Великой Победы;
- Выездные экскурсии в Мемориальный музей Боевой и Трудовой Славы, встреча с работниками музея;
- Историко-музыкальная композиция, посвященная 72 годовщине Победы в В.О.В.
Март - Экскурсии в музей для представителей родительской общественности;
- Создание дембельсого альбома;
- Пополнение медиатеки;
- Корректировка плана работы (Совет музея)
Апрель - Итоги исследовательской деятельности уч-ся, оформление тематических папок, плакатов, презентация исследовательских работ;
- Подготовка к празднованию 72 годовщины Победы в В. О. В. (Совет музея);
- проведение акции «Дети войны»
Май - Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы и пятой годовщине открытия школьного музея Саранского и Клинковичского военно-пехотных училищ;
- Проведение уроков истории в музее с привлечением экспозиционного материала, презентаций уч-ся;
- Экскурсии в музей (1-11 классы);
- Проведение круглого стола Подведение итогов работы музея за год»
Характеристика музейных предметов основного фонда
Всего музейных предметов – 163
Из них подлинных – 53
Трофеи Великой Отечественной войны, письма с фронта-35
Земля с мест боевых сражений-2
Походные снаряжения советского воина (шинель, каски, кружки, миски, ложки, сапоги)-162011 2015 2020 2025
Музейные предметы (всего/том числе - подлинные) 163/53 / / /
Состоит на учёте в гос. музее _ Название разделов экспозиции по военной истории.
Разделы экспозиции
№ Наименование раздела
1 «Саранское пехотное училище 1942-1943 г. г.!»
2 «Преподаватели Саранского пехотного училища»
3 «Курсанты Саранского пехотного училища»
4 «Герои Советского Союза»
5 «Калинковичское пехотное училище 1943-1945 г. г.»
Использование музея в образовательном процессе за период 2011- 2016г.
Массовые мероприятия 36
Количество посетителей 373
Количество экскурсий 155
Количество лекций 177
Работа музея освещалась на телеканале «Мордовия», на страницах республиканских газет, в журнале «Гуманитарий» издательство МГУ им. Н. П. Огарёва, историко-социологический институт.
Создание военных училищ
в годы Великой Отечественной войны в городе Саранск.
В годы Великой Отечественной войны в Саранске был сформировано - два военных училища – Саранское пехотное училище (03.03.1942-05.08.1943) и Калинковичское военное пехотное училище (05.08.1943-01.09.1945). Ими было подготовлено несколько тысяч командиров общевойскового профиля, которые внесли свой вклад в общее дело победы над врагом. Молодые офицеры получили путевки в боевые части на всех фронтах.
3 марта 1942 года было принято решение о формировании Саранского военного пехотного училища. Начальником училища командование Московского военного округа назначили полковника Георгия Сергеевича Антонова, впоследствии Герой Советского Союза.
1 батальон разместился в здании 15-ой средней школы, 2 и 3 батальоны разместились в здании комвуза, 4 и 5 батальоны разместились в землянках Зеленой рощи. Было проведено электричество и радио. Штаб училища разместили в двухэтажном каменном здании на углу улиц Советской и Рабочей.
20 марта 1942 г. начались занятия. Готовили командиров взводов разных специальностей: стрелковых, пулеметных, противотанковых ружей, минометных, истребительных. Курсанты были из разных областей, разных национальностей, но больше поступало молодежи из Мордовской, Чувашской, Татарской и Марийской АССР, из Горьковской, Пензенской, Московской, Рязанской, Тульской областей. Командование училища по указанию штаба округа в первую очередь принимало тех, у кого уже был боевой опыт. Срок обучения для курсантов был равен полугоду, но при обострении обстановки на фронтах сокращался даже вдвое.
На территории Зеленой рощи было оборудовано учебное поле для тактики и стрельбища, создан ротный опорный пункт, оборудованы дзоты, окопы. В Саранском военном училище большое внимание уделялось огневой подготовке. Перед зачетными стрельбами из стрелкового оружия проводились партийные и комсомольские собрания, где обсуждался один вопрос: «Стрелять так, как стреляют снайперы Сталинграда».
Выпускники Саранского военного пехотного училища героически сражались на всех фронтах войны.
Многие пали смертью храбрых на поле боя. В июле 1943 года все двадцать учебных рот 2400 лейтенантов и младших лейтенантов – в экстренном порядке переформированы в маршевые роты и направлены во главе с начальником училища Антоновым на Орловско - Курскую дугу для пополнения среднего командного состава гвардейских частей и соединений.
Саранское военное пехотное училище воспитало шесть Героев Советского Союза. Трое из них уроженцы Мордовии: Корнишин Василий Иванович – уроженец с. Булгаково Кочкуровского района, командир стрелкового взвода 717-ого стрелкового полка – пал смертью храбрых в бою;
Касаткин Николай Яковлевич – уроженец с. Ромоданово Ромодановского района, командир взвода автоматчиков 65-й гвардейской танковой бригады – умер от ран 27.03.1945г.;
Парамонов Иван Григорьевич – с. Знаменское Атяшевского района, командир взвода противотанковых ружей 1031-ого стрелкового полка – погиб в бою;
Антонов Григорий Сергеевич – начальник Саранского военного пехотного училища, командир 182-ого гвардейского стрелкового полка – присвоено звание Героя Советского Союза.
Живы бывшие курсанты Саранского пехотного училища: Подсеваткин Василий Петрович – награжден за храбрость, стойкость и мужество Орденом Отечественной войны I и II степени. Строителев Михаил Иванович, прошедший путь от Сталинграда до Берлина – награжден двумя медалями «За отвагу», медалью «За победу над Германией», Орденом Отечественной войны II степени, после войны всю свою жизнь посвятил педагогической деятельности, работал учителем, а затем директором школы;
Соловьев Николай Федорович – ныне кандидат экономических наук;
Секретарь комитета комсомола училища – Хохлова Нина Константиновна – учитель, завуч школы № 14, около 20 лет преподавала химию в школе.
В первой половине июля 1943 года по приказу Министерства обороны СССР Саранское военное пехотное училище было расформировано. «Все оставшиеся в училище курсанты выпущены и отправлены по фронтам. Офицерский состав направлен в отдел кадров Московского военного округа для новых назначений. Все ценности и имущество переданы прибывшему в Калинковичскому военному пехотному училищу из Рыбинска»: писал в своем последнем отчёте начальник Саранского пехотного училища Антонов Г. С.
8 июля 1943 года в Саранск прибыла большая группа квартирьеров, возглавлял её заместитель начальника нового военного училища майор Иосиф Борисович Фукс.
В Зеленой роще был разбит лагерь из палаток на все училище. 11 июля 1943 года начальником училища назначается полковник Сергей Николаевич Лысенков, окончивший военную академию. Вновь прибывшее из г. Рыбинска Калинковичское военное училище за четыре года своего существования уже обзавелось множеством всяких приборов, станков, учебных технических средств, аппаратов. Было легче с учебной базой Лысенкову С. Н. после Саранского военного пехотного училища. В Зеленой роще уже было оборудовано стрельбище, учебное поле, штурмовая полоса, инженерный городок, караульные помещения и весь коллектив с энтузиазмом принялись за работу и подготовку курсантов на фронт.
30 июля 1943 года в связи с жесточайшими боями на Курской дуге и Северо-Западном фронте, штаб округа потребовал сделать срочный выпуск на фронт и отправить первый выпуск Калинковичского военного училища – 1100 офицеров. 19 августа 1943 г. вместо убывших на фронт выпускников, училище набрало ещё 2242 курсанта, из них 645 человек из Мордовии. Среди преподавательского состава в строю были и старожилы Саранска и уроженцы Мордовии – преподаватель инженерного дела капитан Иван Степанович Челмакин, преподаватель автобронетанкового дела старший лейтенант Павел Петрович Вдовенко, курсантский комбат Бакаев Александр Михайлович, начальник штаба 1-ого батальона Валюгин Михаил Абрамович, Челмакин Иван Михайлович преподаватель военно-инженерного дела. Гомзяков Николай Александрович по тактике боя и другие.
Гомзяков Николай Александрович работающий после войны в школах г. Саранска, заслуженный учитель школы Мордовской АССР, заслуженный учитель школы РСФСР, заместитель министра просвещения МАССР, награжден орденом «Красная звезда», медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне», орденом «Знак Почета».
1 сентября 1945 года было принято решение о расформировании Калинковичского военного пехотного училища в Саранске, курсанты были отправлены в другие военные училища страны.
Оба пехотных училища прекратили свое существование в Саранске, но они проделали большую работу по подготовке офицерских кадров в суровые годы войны (выпустили около 20000 человек), внесли свой вклад в достижение общей цели – Победы.

Приложенные файлы

  • docx rabota16
    Размер файла: 51 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий