КТП — 3 класс по физической культуре для VIII вида


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа-интернат «Омет» №86
для детей с ограниченными возможностями здоровья»
«Принято»
Медико-педагогическим советом
Протокол от________2016 г. №_____
Введено приказом от _______2016 г. №____
Директор школы-интерната «Омет» № 86
__________ Ф. Х. Фокина
Подпись
Рабочая программа
по предмету физическая культура
для 3 «Б» класса (2 часа в неделю, 68 часов в год)
Составитель: Чучалина Надежда Леонидовна
(учитель физкультуры высшей квалификационной категории)
«Согласовано»
Заместителем директора по УР: _______________ М. В. Лаврова от _______2016 г.
«Рассмотрено»
На заседании МО, протокол от «______»__________ 2016 г. № _____
Руководитель МО __________ И. С. Шишкова от «_____» _________2016 г.
г. Набережные Челны - 2016 г.
Календарно - тематическое планирование по физической культуре для учащихся
3 - «Б» класса на 2016 – 2017 учебный год
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 1- 4 классы В2 сб./Под. ред.
А.А. Айдарбекова, В.М. Белов, В.В.Воронкова. – М: Просвещение, 2013г.
№ Изучаемый раздел, тема учебного материала. Количество часов Календарные сроки
Планируемые сроки Фактические сроки
Раздел – 1. Основы знаний - 3 часа
1 Правила поведения в физкультурном зале, на спортивной площадке. Подготовка спортивной формы к занятиям, переодевание 1 02.09 2 Название снарядов и гимнастических элементов, понятие о правильной осанке, ходьбе, беге, метании. Значение утренней зарядки. 1 06.09 3 Правила безопасности при занятиях физическими упражнениями. 1 09.09 Раздел – 2. Гимнастика - 2 часа
4 Строевые упражнения. Построение в колонну, шеренгу по инструкции учителя. Повороты на месте направо, налево, под счет. 1 13.09 5 Размыкание и смыкание приставными шагами. Выполнение команд «Шире шаг!», «Реже шаг» 1 16.09 Раздел – 3. Общеразвивающие упражнения без предметов – 4 часа
6 Основные положения и движения рук, ног, туловища, головы, выполняемые на месте и в движении. 1 20.09 7 Сочетание движений ног, туловища, с одновременными и разноименными движениями рук. 1 23.09 8 Дыхательные упражнения и упражнения для формирования правильной осанки. 1 27.09 9 Простые комплексы общеразвивающих и корригирующих упражнений. 1 30.09 Раздел – 4. Общеразвивающие и корригирующие упражнения с предметами – 7 часов
10 Комплекс упражнений с гимнастическими палками 1 04.10 11 Комплекс упражнений с флажками 1 07.10 12 Комплекс упражнений с малыми обручами 1 12.10 13 Комплекс упражнений с малыми мячами 1 14.10 14 Комплекс упражнений с большими мячами 1 19.10 15 Комплекс упражнений со скакалками 1 21.10 16 Комплекс упражнений с набивными мячами 1 26.10 Раздел – 5. Элементы акробатических упражнений – 2 часа
17 Перекаты в группировке, из исходного положения, лежа на спине вперед, назад, вправо, влево. Большой и маленький мостик 1 28.10 18 Закрепить перекаты в группировке, из исходного положения, лежа на спине вперед, назад, вправо, влево. Большой и маленький мостик 1 09.11 Раздел – 6. Лазанье – 3 часа
19 Лазанье по гимнастической стенке вверх и вниз разноимённым и одноимённым способами, в сторону приставными шагами. 1 11.11 20 Закрепить Лазанье по гимнастической стенке вверх и вниз разноимённым и одноимённым способами, в сторону приставными шагами. 1 16.11 21 Лазанье по наклонной гимнастической скамейке с опорой на стопы и кисти рук. Пролезание сквозь гимнастические обручи 1 18.11 Раздел – 7. Висы – 2 часа
22 Вис на гимнастической стенке на согнутых руках 1 23.11 23 Упор на гимнастической скамейке 1 25.11 Раздел – 8. Равновесие – 2 часа
24 Ходьба, по гимнастической скамейке перешагивая через предмет, с доставанием предметов со скамейке. Стойка на одной ноге, другая в сторону, вперед, назад, вверх 1 30.11 25 Расхождение вдвоем поворотом при встрече на полу 1 02.12 Раздел – 9. Ходьба – 2 часа
26 Ходьба в различном темпе, с выполнениями упражнений для рук. Ходьба с контролем и без контроля зрения 1 27 Закрепить ходьбу в различном темпе, с выполнениями упражнений для рук. Ходьба с контролем и без контроля зрения 1 Раздел – 10. Бег – 4 часа
28 Понятие высокий старт - теория 1 29 Техника челночного бега (3х10м) - теория 1 30 Преодоление небольших препятствий. 1 31 Понятие эстафетный бег (встречная эстафета) - теория 1 Раздел – 11. Метание – 6 часов
32 Метание малого мяча левой, правой рукой на дальность в горизонтальную и вертикальную цель (баскетбольный щит) 1 33 Закрепить метание малого мяча левой, правой рукой на дальность в горизонтальную и вертикальную цель (баскетбольный щит) 1 34 Совершенствовать метание малого мяча левой, правой рукой на дальность в горизонтальную и вертикальную цель (баскетбольный щит) 1 35 Броски большого мяча двумя руками от груди 1 36 Броски большого мяча двумя руками из-за головы 1 37 Броски большого мяча двумя руками из-за головы в парах 1 Раздел – 12. Лыжная подготовка – 1 час
38 Лыжная подготовка - теория, форма урока – ознакомление. Одежда и обувь для занятий на улице в зимнее время. Как подобрать лыжи, палки, ботинки. 1 Раздел – 13. Коррекционные упражнения (для развития пространственно-временной дифференцировки точности движений) – 16 часов
39 Перестроение из круга в квадрат по ориентирам 1 40 Закрепить перестроение из круга в квадрат по ориентирам 1 41 Совершенствовать Перестроение из круга в квадрат по ориентирам 1 42 Ходьба до различных ориентиров 1 43 Закрепить ходьбу до различных ориентиров 1 44 Совершенствовать ходьбу до различных ориентиров 1 45 Ходьба с поворотами направо, налево 1 46 Закрепить ходьбу с поворотами направо, налево 1 47 Совершенствовать ходьбу с поворотами направо, налево 1 48 Дозированные силы удара мячом об пол с таким условием, чтобы он отскочил на заданную высоту: до колен, до пояса, до плеч 1 49 Закрепить дозированные силы удара мячом об пол с таким условием, чтобы он отскочил на заданную высоту: до колен, до пояса, до плеч 1 50 Совершенствовать дозированные силы удара мячом об пол с таким условием, чтобы он отскочил на заданную высоту: до колен, до пояса, до плеч 1 51 Ходьба на месте под счет учителя от 15 до 10 секунд, а затем выполнение данной ходьбы с определением времени 1 52 Закрепить ходьбу на месте под счет учителя от 15 до 10 секунд, а затем выполнение данной ходьбы с определением времени 1 53 Ходьба с принятием исходных положений рук с закрытыми глазами по команде учителя 1 54 Ходьба вперед по гимнастической скамейке с различными положениями рук 1 Раздел – 14. Подвижные игры - 14 часов
55 Подвижные игры. «Два сигнала» «Запрещенное движение» 1 56 Коррекционные игры. «Запомни порядок» «Летает – летает» 1 57 Игры с элементами общеразвивающих упражнений. «Самые сильные», «Мяч соседу», «Шишки, желуди, орехи». 1 58 Закрепить игры с элементами общеразвивающих упражнений «Самые сильные», «Мяч соседу», «Шишки, желуди, орехи». 1 59 Игры с видами ходьбы «Ходьба по полоскам», «Точный шаг», «К своим флажкам». 1 60 Закрепить игры с видами ходьбы «Ходьба по полоскам», «Точный шаг», «К своим флажкам». 1 61 Игры с бросанием, ловлей и метанием. «Зоркий глаз», «Попади в цель», «Гонка мячей по кругу». 1 62 Закрепить игры с бросанием, ловлей и метанием. « Зоркий глаз», «Попади в цель», «Гонка мячей по кругу». 1 63 Закрепить подвижные игры. «Два сигнала» «Запрещенное движение» 1 64 Закрепить коррекционные игры. «Запомни порядок» «Летает – летает» 1 65 Что такое обрядовые игры, правила игры. «Отгадай, чей голосок», «Море волнуется» 1 66 Обрядовая игра «Катание яиц», «Колечко» 1 67 Обрядовая игра «Жмурки», «Ручеёк». 1 68 Измерение показателей физического развития. Двигательный режим в период летних каникул. 1

Приложенные файлы


Добавить комментарий