Методическая разработка открытого классного часа «Доброта и милосердие спасут мир» Дьяченко М.В.


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«ЕЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
министерства здравоохранения Краснодарского края
«УТВЕРЖДАЮ»
Заведующий отделом по воспитательной работе
____________________________ В.Б.Ромас
«_____» __________________2016г
Методическая разработка
Открытого классного часа
«Доброта и милосердие спасут мир»
598805289560
Подготовила:
классный руководитель
группы 331 специальность
«Лечебное дело»
Дьяченко М.В.
Ейск 2016г
Цели классного часа:
1.1 Воспитательные:
- углубить знания студентов о роли медицинского работника в практическом здравоохранении;
- отдать дань уважения людям, добросовестно выполняющим свой профессиональный долг медицинского работника;
- воспитание доброты, милосердия, чувства гордости за выбранную профессию;
- повысить познавательную активность студентов;
- воспитание отзывчивости, умения выслушать, терпения и такта смыслить суть будущей профессиональной деятельности;
1.2 Развивающие:
- создание у студентов положительного уважения к обучению;
- развивать любознательность;
- развивать культуру мышления;
1.3. Методические:
- оказать помощь классному руководителю в организации и проведении
классного часа
2. Методы организации:
2.1. Метод убеждений:
- использование личных впечатлений медицинских работников;
Подготовка классного часа:
Определение темы и целей классного часа;
Определение времени и места проведения классного часа;
Разработка плана подготовки и проведения классного часа;
Определение участников подготовки и проведения классного часа;
Подборка соответствующего материала и выдача задания на подготовку;
Анализ эффективности и определения готовности к классному часу.

Организационная структура классного часа:
Участники классного часа – студенты 331 группы Иванова Д; Князян А; Жарких Д
Место проведения – ГБПОУ «Ейский медицинский колледж», аудитория №31
Время проведения – 50 минут
Форма проведения – классный час
Метод проведения – информационно- иллюстративный (доклады, мультимедийные, презентации, обзор литературы, раздаточный материал)
Хронокарта классного часа:

п/ п Этапы Время
1 Вступительное слово классного руководителя Дьяченко М.В. 2 мин.
2 Выступление директора колледжа
Доршенко В.А. 10 мин.
3 Выступление психолога колледжа Емельяненко И.В. 5 мин.
4 Выступление докладчика: Иванова Дарья, 331 группа
-заключение и комментарий классного руководителя – «о доброте и милосердии в медицине и в жизни» 30 мин
5 Заключительное слово классного руководителя Дьяченко М.В.:
Итоги, выводы, обзор литературы, раздаточный материал. 3 мин

В мире есть только два достоинства, перед которыми можно и должно преклоняться... - это гениальность и доброта сердечная.
Виктор Гюго

«О милосердии»
Милосердие - это сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; противоположно равнодушию, жестокосердию, злонамеренности, враждебности, насилию.
К медицинскому работнику предъявляются высокие требования – к его профессиональной компетенции, уровню моральной, этической культуры, деонтологической квалификации, без которой не мыслится сложный процесс преобразования системы охраны здоровья. Медицинский работник должен обладать культурой речи, талантом беседы, умением чувствовать настроение больного, сопереживать, быть тактичным, терпеливым, внимательным, анализировать объективную и субъективную информацию о больном и его болезни, пробуждать в пациенте желание к общению, активное стремление к выздоровлению. Один из способов проявления милосердия – это его слово, которым можно вызывать положительные эмоции и оказывать на больного человека лечебное действие. В значительной степени в беседе с медработником больной обретает веру в выздоровление, которая, как известно, равняется половине выздоровления.
Общеизвестно, что слово «врач» появилось на Руси в XI в. и произошло от славянского глагола «врать» – заговаривать, говорить, уговаривать. Многовековая история служит подтверждением целебной силы слова милосердного врача, облегчающего душевные и физические страдания. О милосердии судят не только по целебному слову, взгляду, но и по всему облику медицинского работника. Больному становится легче уже от одного его вида, улыбки, приятной наружности, белого халата и шапочки. Долг врача – не обмануть эти ожидания. Врачующему слову сопутствует доброта. В самой доброте есть активность, побуждающая к действию. Доброта, заложенная внутри, приобретает уровень высокого обета нравственности, благородной миссии милосердия только в делах, в борьбе за жизнь и здоровье людей.
Старые клиницисты любят повторять, что без доверия нельзя врачевать, а оно рождается только в атмосфере деятельной доброты и милосердия. Эту атмосферу можно создать трудом, часто нелегким, умением быстро решать проблемы, оставаться человечным и морально чистым. Для этого необходимо иметь неутомимые ноги, великое терпение и долг, ведь у болезни нет ни праздников, ни выходных. Бывает, например, целительным прикосновение рук, одно лишь присутствие доктора наполняет больных надеждой и бодростью.
Милосердие, сострадание, доброта – ведущие категории морали медработника, обязывающие его помогать всем, независимо от пола, национальности и расовой принадлежности, политических и религиозных убеждений. Эти понятия, активно использовал в своей практике такой известный врач, как Лука Войно-Ясенецкий. Он исцелял не только делом, но и словом, вселял в людей надежду на выздоровление, лечил не только тело, но и душу.
Особую морально-этическую и профессиональную нагрузку несет слово «самоотверженность», без которой не мыслится милосердие.
Достаточно вспомнить студентку нашего медицинского колледжа Виталину Чуйкову, которая стала юным героем.
Накануне вербного воскресенья во время прогулки на территории храма Михаила Архангела, Виталина обратила внимание, что в воде, недалеко от рукотворной каменной скалы, с которой струится водопад, плавает что-то коричневое с красными вставками, это оказался мальчик. Она попыталась вытащить ребенка, но не хватило сил, ей пришли на помощь. После того как ребёнка вытащили из воды, его положили на землю и приступили к реанимационным действиям. Проходящий гражданин убеждал волонтеров, о том что мальчик уже мертв, но Виталина не прекращала реанимировать мальчика. К счастью, реанимационные действия закончились положительным результатом.
«Самоотверженность медицинского работника – это не только моральная черта, но и сила, требующая самопожертвования. В ней таится большая ответственность не только за жизнь пациента, но и за его психологическое благополучие.Особый эмоциональный, этический, психотерапевтический заряд несут в себе слова «сопереживание», «сочувствие».
Так, у нас в Краснодарском крае действует благотворительный фонд «Цветик-Семицветик. Вместе поможем детям». Программа оказывает помощь больным детям и детям-сиротам. Миссия фонда - спасение детских жизней и улучшение качества жизни тяжелобольных ребят. Фонд помогает малышам и подросткам с разными диагнозами. Благодаря ему, были спасены тысячи жизней.
В России большое внимание уделяется не только гуманитарной помощи, но и психологической поддержке, неотложной медицинской помощи, хирургическим вмешательствам.
Гуманитарная помощь странам, пострадавшим в стихийных бедствиях, беженцам Украины, представитель российского благотворительного фонда «Справедливая помощь» Елизавета Глинка умудрилась пробраться с грузом медикаментов на территорию Восточной Украины и посодействовать в оказании медицинской помощи раненным. Медикаментов не хватает, многие врачи оставили свои рабочие места, спасая собственные семьи, странам, втянутым в вооруженные конфликты.
Уважаемые слушатели, будьте внимательными, вдруг кому-то нужна ваша помощь! Не ждите когда вас попросят, а помогите нуждающимся.
Стих:
Доброта - она не увядает
И не ждёт взаимности в ответ...
Никогда не жжёт, а согревает,
Оставляя в душах яркий свет...
Доброта не судит, не калечит...
От неё не стоит ждать вреда...
Лишь она от злобы мир излечит,
Не завысив цену никогда...
Доброта действительно бесценна..
И старик, что кормит голубей,
Даже сам не зная, постепенно,
Эту землю делает добрей...
И ребёнок, пожалев дворнягу,
И отдав с портфеля бутерброд,
Доброте поступком дал присягу,
Что в беде друзей не подведёт...
Доброта - она всегда богаче
Самых состоятельных людей...
У неё ни джипа нет, ни дачи,
Но Господь поведал нам о ней...
И друг другу веря и жалея,
Не таская в сердце груз обид,
В целом, мы становимся добрее...
Ничего, что там, в груди щемит...
Доброта всегда протянет руку,
Несмотря на сделанное зло...
Не узнать о ней - вот это мука...
С ней не всем столкнуться повезло...
Доброта, как раненая птица,
Что, сломав крыло, стремится ввысь...
И блеснёт слезою на ресницах
Доброта, что верит в нашу жизнь...
Где добро, там свет, а как иначе?
Жизнь без милосердия пуста...
Если от чужого горя плачем,
Значит, не иссякла доброта!
Автор: Ирина Самарина-Лабиринт
Название стихотворения: «Доброта»
Выступление директора колледжа перед студентами 331 группы
4318093345
4381578105

-241935469265Выступление студентки Ивановой Д 331 группы
-35623548895
Присутствовала психолог колледжа на классном часе 331 группы
55054581915
435610181610
430530175260
Раздаточный материал
-136525158750

Приложенные файлы

  • docx rabota22.dok
    Дьяченко М.В.
    Размер файла: 3 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий