Районное методическое объединение учителей истории
Новохопёрского района
Семинарское занятие
по теме «Конструирование рабочей программы по историческому краеведению»
Автор рабочих материалов и основной докладчик Фомина В. Н., учитель истории МКОУ «Каменка-Садовская ООШ» Новохопёрского района Воронежской области
Новохопёрск, 2014 г.
Актуальность. Изучение истории родного края определяется государственным и региональным заказом на реализацию патриотических традиций граждан России. Важная роль в процессе обучения и воспитания отводится национально-региональному компоненту содержания образования. Изучение курса «Историческое краеведение» в основной школе призвано создать условия для формирования у учащихся исторического мышления как основы гражданской идентичности ценностно-ориентированной личности.
Нормативные документы. Нормативными основаниями изучения курса «Краеведение» являются Стандарт основного общего образования по истории (2004 г.), приказ Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27 июля 2012 г. №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана», приказ Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 30 августа 2012 г. «О внесении изменений в региональный базисный учебный план». В соответствии с этими региональными документами рекомендуется в 8-9 классах изучать «Историческое краеведение» в объёме 1 час в неделю. ВОИПКиПРО разработано методическое пособие «Историческое краеведение. Примерная региональная программа, тематическое планирование и методические рекомендации для 8-9 классов общеобразовательной школы» (Авторы А.В. Ершова, М. Л. Воронова).
Цель семинара:
подготовка учителей для преподавания «Исторического краеведения» в образовательных организациях Новохопёрского района.
Задачи:
формирование мотивационной готовности учителя к педагогической деятельности в новых условиях;
развитие теоретических представлений учителей о сущности, назначении, роли и функциях краеведения основного общего образования;
подготовка учителей к конструированию образовательного процесса, разработке рабочих программ, осуществлению выбора технологий, методов и приемов педагогической деятельности, направленных на формирование у учащихся образовательных компетенций;
методическая поддержка учителей основной общеобразовательной школы в их профессиональной самореализации и самовыражении в условиях модернизации отечественной системы образования.
Организационные формы: семинарские занятия, практические занятия.
Форма контроля: круглый стол (взаимообмен информацией).
Учебно-тематический план семинара
«Конструирование рабочей программы по историческому краеведению»
№ п/п Тема Количество часов Форма работы Предполагаемые сроки
1 Актуальность, цели и задачи изучения курса «Историческое краеведение»
1 час лекция Август, 2014 года
2 Нормативные и методические документы для конструирования рабочей программы по «Историческому краеведению» 3 Отбор содержания рабочей программы по «Историческому краеведению» с учётом краеведческого материала по Новохопёрскому району (на примере тем «Воронежский край в древности», «Социально-экономическое и политическое развитие Воронежского края в XVII веке», «Воронеж и Воронежский край при Петре I»). 1 час Обмен мнениями 4 Примерное тематическое планирование курса «Историческое краеведение» на примере 8 класса 1 час лекция 5 Использование экспонатов школьных краеведческих музеев на уроках исторического краеведения 1 час Информация из опыта работы учителя Фоминой В.Н. Ожидаемые результаты семинара:
получение знаний о конструктивных и методическихподходах к рабочей программе по «Историческому краеведению»;
получение уменийпроектировать учебный процесс;определять соответствие содержания современным требованиям к формированию компетентностей.
Литература
А.В. Ершова, М. Л. Воронова. Историческое краеведение. Примерная региональная программа, тематическое планирование и методические рекомендации для 8-9 классов общеобразовательной школы. Воронеж, ВОИПКиПРО, 2012.
Историческое краеведение Воронежской области.Учебное пособие/ Коллектив авторов, науч.ред. Б.Я.Табачников. – Воронеж: Центр духовного возрождения Чернозёмного края, 2012. – 112с.
В.И.Панова, История Воронежского края. Учебно-методическое пособие. Воронеж: Родная речь, 2010.
httpHYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/"://HYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/"wwwHYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/".HYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/"voipkroHYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/".HYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/"vrnHYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/".HYPERLINK "http://www.voipkro.vrn.ru/"ru – Сайт ВОИПКиПРО.
Приложенные файлы
