мастер -класс лоскутная прихватка


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Методическая разраб отка мастер - класс а Тема «Лоскутные прихватки - вертушки ( блок « Kanzas twister » ) ПП:19601.Швея. Кур с: второй 201 6 год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы « ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 24 » (ГАПОУ ТК № 24) 105484, Москва, ул. 16 - я Парковая, д. 20, тел./факс: 8(499) 461 - 52 - 19 http://kollege24.mskobr.ru/, e - mail : spo - 24@edu.mos.ru ОКПО 76034591 ОГРН 1057719017157 ИНН 7719286023 КПП 771901001 2 Разработчик: Р.А. Шаряпова – мастер производственного обуч ения ГА П ОУ ТК №24 Освоение профессии 19601 «Швея» является ва жным этапом профессионального обучения, так как входе производственного обучения, так как в ходе производственного обучения у будущего специалиста формируются основные п рофессиональные навыки и умения , необходимые ему при овладении профессией. Данный мате риал м астер - класса может быть использован преподавателями специальных дисциплин, преподавателями дополнительного образования и мастерами производственного обучения, ведущих подготовку по профессии 19601 «Швея», как материал самостоятельного повышения уровн я обучения отдельных студентов по названной теме , с и спользованием наглядных пособий. 3 Содержание Введение 4 Пояснительная записка Основная часть 5 План урока (мастер - класс) Список используемой литературы Приложение 7 10 1 1 4 Введение Издавна лоскутное шитье было излюбленным занятием женщин во многих странах мира. В основе лоскутного шитья лежит бережливост ь, практичность и красота изделия. Изделия, выполненные в технике лоскутного шитья можно использовать для создания милых вещиц, способных украсить нашу жизнь. Лоскутное шитьё корнями уходит в глубину веков и тесно переплетается со всеми видами народного и скусства. Первые образцы изделий из лоскутов были найдены в египетских пирамидах. В наши дни интерес к лоскутной технике не только не ослабевает, но и постоянно растёт. Лоскутные техники позволяют создавать поистине ослепительные по своей яркости и свежест и произведения искусства. Их связь с народным творчеством очевидна, но они по - настоящему современны. Особенн остью данной методической разработки является максимальное использование принципа наглядности в освоении профессионального мастерства для студентов с ОВЗ . От того, насколько студенты успешно овладеют рабочей профессией, зависит, как будет проходить дальнейший процесс их социализации в жизни . Настоящая ме тодическая разработка направлена на использование инновационных технологий обучения в рамках новой образовательной программ ы. Её цель развить у студентов профессиональное мышление посредством дидактических принципов: системности, доступности, наглядности. Участникам мастер - класса было предложено два варианта изготовления пр и хваток - вертушек блок в т ехнике « Kanzas twister», после чего все участники обменялись мнениями о проделанной работе. 5 Пояснительная записка Рукоделие - это удивительный вид творчества, позволяющий , создать шедевр за короткое время. Дерзайте, творите, и вы получите истинное удовольствие от вашей работы . Методическая разработка составлена в качестве пособия для мастеров производственного обучения, ведущих подготовку в группах с О.В.З. При выполнении данной работы студенты знакомятся с элементами декоративно - прикладного искус ства, которое развивает у студентов эстетический вкус: подбор цветовых сочетаний ткани, ниток, рисунка. Выполнение работ своими руками вызовет у студентов заинтересованность, то есть повысят мотивацию в обучении. Методическая разработка включает в себя по дробный ход мастер - класса и его содержание. В разработке показаны особенн остям изготовления блок а в технике « Kanzas twister» из различных видов тканей и подбора и сочетания ниток. дается подробное описание основных правил, приемов выполнения операций на универсальной машине , швейной машины с элементами вышивки, для выполнения декоративной строчки. Использовались методические рекомендации и практический опыт . Задачи методической разработки. Изучение элементов декоративно - прикладного искусства. Углубление и расширенное изу чение способа обработки - блока в технике « Kanzas twister», » Умение грамот но и самостоятельно работать с блок в технике « Kanzas twister», р аздаточным материалом. Коллективно - групповое овладение новым учебным материалом. 6 Формирование професс иональных умений и навыков. Преимущества данной методической разработки Выделение особенностей изготовления блока в соответствии с направлением моды. Способ подачи материала подробно раскрывает тему, способствует лучшему восприятию материала, т.к. дополнит ельно к тексту прилагается наглядный материал. Цель : создание условий для профессионального общения, стимулирования роста творческого потенциала . 7 План урока (мастер класса) Тема мастер - класса: «Изготовление лоскутной прихватки - вертушки ( блок Kanzas twister)» Цели и задачи урока: Образовательные: 1.Научить приемам выполнения соединения блоков 2.Научить студентов самостоятельно пользоваться образцами пооперационной обработки узла Развивающие: 1.Разви ть навыки выполнения ручных с тежков . 2.Точности выполнения технологических операций. Воспитательные: 1.Воспитание наблюдательности, внимательности, аккуратности в работе 2.Развивать самоконтроль в работе 3.Формирование интереса к изучаемым дисциплинам и их важности в практической работе Материально - техническая база урока: 1.Крой блока для студентов группы 2.шаблоны 3. Инструмент игла, ножницы, линейка, мел, х/б 4.Р абочие места для ручных работ 5.Электроутюг с парогенератором « Professional 2020 RM » 6.Швейное оборудование 7 .Образец пооперационной обработки блока « Kanzas twister » 8 .Образцы прихваток - вертушек . 8 Ход урока (мастер - класс) 1.Организационная часть 3 - 5 мин. Проверка готовности мастерской к уроку Пр оверка присутствующих Готовность студентов к работе 2.Вводный инструктаж 25 мин. Сообщить тему, цели и план а урока (мастер - класс) Подготовить студентов к восприятию нового материала Показ объяснение мастера 2.1 Изготовление: прихватки - вертушки ( блок Kanza s twister)» Дать краткую характеристику прихватки - вертушки  выкроить из ткани т ри полоски из разных видов ткани шириной 5,5 см  сложить полоски лицевыми сторонами во внутрь, стачать шириной шва 0,7см  заутюжить припуски шва на более темную ткань  выкроить из п олученной полоски 12 треугольники под углом 60°, для каждой прихватки  сложить треугольники для получения шестиугольного блока похожего на вертушку  стачать сначала по три треугольника ( половинка блока )  стачать половинки между собой  верх прихватки готов  выкр оить для нижней стороны прихватки, шестиугольник из выбранной ткани  выкроит ь утепляющую прокладку из синтепона , обработать петельку 9  с ложить утепляющую прокладку с верхней деталь ю шестиугольника лицом вверх, настрочить на 0,5см от среза, одновременно наст рочить петельку  с ложить две части прихватки лицевыми сторонами во внутрь , сметать на ширину шва 0,5 - 0,7см, обтачать шириной шва 0,7см, оставляя отверстие для вывертывания  п одрезать припуски синтепон а из шва, выверну ть прихватку на лицевую сторону, подшить о тверстие потайными подшивочными стежками , приутюжить  п ростегать лоскутную прихватку в шов, начиная стегать от середины о тутюжить прихватки в готовом виде 3. Текущий инструктаж - 15 мин. В процессе выполнения упражнений обратить внимание на следующее: Прав ильности выполнения приемов выполнения операций Целевые обходы : Обход рабочих мест с целью проверки Подготовка рабочих мест и начала работы Соблюдение безопасных условий труда Правильности выполнения приемов работы Контроля качества выполняемых работ Оказ ание практической помощи студентам Провести индивидуальный инструктаж студентов на рабочем месте. 4.Заключительный инструктаж (15мин.) Подведение ито гов и анализ выполнения учебно - производственных работ Разбор типичных ошибок и характерных недостатков, рас смотрение путей их предупреждения Провести анализ работы. 10 Список используемой литературы 1. Лариса Банакина «Лоскутное шитье из полос. Техника. Приёмы. Изделия.» Москва. АСТ - пресс. 2008 г.120 стр. 2 . Лариса Банакина «Лоскутное шить ё. Техника. Приёмы. Изделия. Москва. «АРТ - пресс» 2007г. 192 стр. 3. О.Е.Дроздова «Печворк. Орнаменты и изделия» Москва. «Мода и рукоделие» 2001г. 60 стр. 4. Донна Куллер « Лоскутное шитьё. Покрывала. Подушки. Мелочи для кухни». Москва. « Мир книги» 2006г. 111стр. 5. Шарон Педерсон « Лоскутное шитьё. Орнаменты и узоры» АСТ.Астрель Москва 2010г.112стр 6. Л.П. Долматова « Материаловедение швейного производства» Учебное пособие для профессионального оборудова ния . Москва. НО Московский городской фонд поддержки школьного книгоиздания» ОАО « Мос ковские учебники» 2008г. 224 стр. 7. А.Т. Труханова. Иллюстрированное пособие по технологии легкой одежды Учебное пособие для учащихся профессиона льных учебных заведений. Москва. Высшая школа. Издательский центр Академия. 2005г. 416 стр. 8. В.Я. Франц «Оборудование швейного производства» Москва. Издательский центр Академия. 2007г. 184 11 Приложение Инстру кционная карта . Изготовление Лоскутной прихватки - вертушки( блок Kanzas twister) № Техническая операция № Техническая операция 1 . Выкроить полосы из трех видов ткани шир и ной 5,5см 2 . Сложить полоски лицевыми сторонами друг к другу, стачать по одной (д линой) стороне швом 07см , припуски шва заутюжить на более темную ткань. 3 . Выкроить из получившейся т рехцветной полосы треугольники углом 60 градусов . 4 . 12 треугольников, по 6 для каждой, треугольники получаются для двух видов прихватк и 5 . Сло жить треугольники в нужном порядке, получая шестиугольный блок, похожий на вертушку 6 . Сложить два треугольника лицевыми стонами во внутрь , стачать швом 0 ,7 см 12 7 . Сложить два треугольника с третьим треугольник ом нужном порядке , стачать шириной шва 0,7см. 8 . Припуски шва заутюжить 9 . 10 . Половинки блоков в готовом виде 11 . Сложить половинки блоков лицевыми сторонами во внутрь. 12 . Стачать шириной шва 07см. 13 13 . Припуски шва разутюжить 14 . Блок шестиугольника в готовом виде 15 . Выкр оить шестиугольник для нижней части, синтепон 16 . Сложить синтепон с деталью шестиугольника лицом вверх 17. Наметать деталь прихватки на синтепон, стежками 0,5 - 0,7 см. 18. Настрочить деталь прихватки на синтепон шириной шва 0,5 - 0,7см. 19. Настро чить петельку по середине одной из сторон шестиугольника на 0,5 см от среза 20 Сложить верхнюю и нижнюю деталь шестиугольника лицевыми сторонами во внутрь, 14 обтачать шириной шва 0,7 см., оставить отверстие для вывертывания прихватки 21. Подрезать припу ски шва синтепон а на 0,2см. 22. Вывернуть на лицевую сторону прихватку, подшить отверстие потайными подшивочными стежками 23. Прострочить лоскутную прихватку в шов, начиная ст р очку от середины 24. Отутюжить прихватку 25. Прихватки - вертушки в гот овом виде 26.

Приложенные файлы

Добавить комментарий