Проект «Традиционная русская кукла»


Лебедева Анна Владимировна
МКДОУ Искитимского района Новосибирской области детский сад «Родничок» с. ЛебедёвкаПроект: «Традиционная русская кукла».
Автор: Лебедева А. В., воспитатель первой категории МКДОУ детский сад «Родничок», с. Лебедевка, Искитимского района, Новосибирской области
Вид проекта: творческий.
Продолжительность проекта: 1 месяц, краткосрочный.
Участники проекта: дети, родители, бабушки детей и педагоги.
Возраст детей: 5-6 лет.
Актуальность проекта: В наше время, общество соприкоснулось с проблемой кризиса в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения, что связано с появлением новых «идеалов». Проблема воспитания любви к Родине, патриотизма и духовности актуальна в наше время. К духовности, творчеству ребёнка надо прививать с раннего детства. Чтобы проникнуться чувством понимания древности и величия истории народной культуры, чтобы приобщиться к ее истокам, нужно пропустить через детское восприятие традиции, обычаи русского народа.
Пополняя с помощью родителей фольклорную комнату экспонатами старины, к нам в группу попала тряпичная кукла – хранительница сна.
У детей возникли вопросы – какие тряпичные куклы бывают и сложны ли они в изготовлении?
Работа над тряпичной куклой – это не только источник эмоционального переживания – радости и неизменного удивления, важно, что в процессе творчества происходит приобщение ребенка к традициям русской народной культуры.
Цель проекта: Знакомство с историей возникновения тряпичной куклы и технологией её изготовления
Задачи проекта:
Формировать понятия и представления о традиционной народной кукле;
Обучать приемам выполнения куклы из ткани используя традиционные приемы: скручивание; перевязывание деталей нитками.
Развивать творческое воображение дошкольников;
Воспитывать любовь к народному искусству.
Создать мини – музей тряпичной куклы для фольклорной комнаты МКДОУ
Предполагаемый результат:
Дети приобщились к истории возникновения тряпичной куклы, научились изготавливать куклу используя приёмы скручивания и перевязывания деталей.
Поступательно развивается смекалка, духовный интеллект, ручная умелость обогащён словарный запас.
Умеют поделиться впечатлениями о знаниях о тряпичных куклах с родителями и с детьми из других групп
Создан мини –музей традиционной русской куклы.
Изучение проблемы
Модель 3-х вопросов:
Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы узнаем?
Игрушек в старину было очень мало.
Куклой дети любили играть в старину и любят играть сейчас.
Какими куклами играли дети в старину?
Из чего были сделаны куклы?
Кто создавал кукол?
Чем современная кукла отличается от куклы, которой дети играли в старину?
Почему кукла была сделана из ткани?
Почему у кукол не нарисовано лицо?
                                        
          Спросим у воспитателя.
Спрошу у бабушки.
Прочитаем в книге.
Узнаем из старых газет.
Расскажет воспитатель.
Спрошу у мамы.
Побеседуем с сотрудниками детского сада.
Рассмотрим картины.
 
                                           
Выводы: Дети не имеют представление о традиционной народной кукле. Проявляют большой интерес к созданию куклы из ткани. Появляется возможность создания мини – музей народной куклы.
.
Этапы проекта Деятельность педагога Деятельность детей
Постановка проблемы Поддержка интереса детей Рассматривание детьми заинтересовавшей их куклы, возникновение проблемных вопросов
Подготовительный
Обсуждение с детьми путей достижения целей (модель трёх вопросов)
Сбор информации. Подбор иллюстративного материала. Понимание проблемы, принятие проблемы.
Сбор информации в семье.
Деятельностный-Беседа с детьми «Какими игрушками дети играли раньше?»
-Организация встреч с бабушками.
-Привлечение специалистов МКДОУ:
-Организация экскурсий в фольклорную комнату.
-Посещение музея «Русская изба».
- Практическая помощь детям в освоении приёмов изображения кукол и их изготовления. Оформление выставки рисунков «Каким куклами играли в старину?».
-Совместная деятельность с родителями:
-Мастер –класс с родителями по созданию тряпичных кукол.
-Мастер –класс с воспитателями при поддержке воспитанников подготовительной группы -Рассматривание иллюстраций, старинных картин с изображением детей играющих с куклами
-Создание в совместной деятельности с педагогом альбома «Русская народная кукла».
- Рисование кукол, с которыми играли бабушки
- Изготовление тряпичных кукол для мини – музея
- Совместно с педагогом проведение мастер класса для воспитателей и родителей
Презентация
Оформление мини – музея в фольклорной МКДОУ для всех его посетителей Оформление мини – музея в фольклорной МКДОУ для всех его посетителей
Итоги Выяснение степени удовлетворённости детей
Определение перспектив Обмен впечатлений о результатах деятельности
Желание провести мастер – класс по изготовлению тряпичной куклы с детьми старших групп

Приложенные файлы

Добавить комментарий