Город родной мой — Бугульма!


Министерство образования и науки Республики Татарстан
ГАПОУ Бугульминский аграрный колледж
Методическая разработка внеклассного мероприятия

Город родной мой – Бугульма!
Разработала Корнилова Т.В.
2015г
Пояснительная записка
Цели:
– воспитание гражданина, любящего свой город, преданного своему Отечеству, человека высокой культуры и нравственности.
Основные задачи:
- воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями;
- воспитание любви к колледжу, городу, Отечеству;
- воспитание уважения к культурному и историческому прошлому города, к традициям своего народа;
- изучение исторического прошлого родного края;
- формирование у учащихся сознательного отношения к выбору своей специальности;
- формирование культуры межнационального общения;
- формирование у учащихся знаний и представлений о достижениях нашего города в области науки, техники и культуры;
- формирование традиций в коллективе;
- создание условий для самоопределения, саморазвития и самореализации учащихся в процессе активной творческой деятельности.
Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1-2 курсов
Подготовительная работа: подготовить сценарий; привлечь к участию в мероприятии руководителя музея и экскурсоводов города; подготовить и распечатать вопросы викторины; подготовить слайды, видеоматериалы, портреты и т. д.; дать предварительные задания по материалам выставки; оформить выставку «Прошлое и настоящее нашего города»; подготовить сувениры, цветы, реквизит для выступлений; оформить помещение; пригласить гостей, согласовать выступления; оформить кондитерскую выставку-продажу; дать консультации учащимся по творческим вопросам и выступлениям; подготовить номера художественной самодеятельности; договориться о выступлении ансамбля художественной самодеятельности, спортсменов и т. д.
Участники: учащиеся, учителя, ветеран ВОв, представитель (студент) из Казанского государственного аграрного университета, представители городской администрации, а также предприятий города, участники самодеятельных коллективов.
Форма проведения: устный журнал.
Город родной мой – Бугульма!
Девиз: «Гибкий ум и несгибаемая воля...»
Ход внеклассного мероприятия
Добрый день, уважаемые гости, преподаватели, студенты колледжа, позвольте начать наше внеклассное мероприятие посвященное любимому городу.
Ведущий зачитывает вопросы. Обучающиеся отвечают.
1. Дата основания города.
2. В какой части Российской Федерации он находится?
3. На каком расстоянии он находится от столицы нашей Республики?
4. Какова плотность населения города?
5. Какую площадь занимает наш город?
6. Какой средний зимний и летний температурный режим?
7. Назовите главную, центральную улицу нашего города.
8. Перечислите улицы, названные в честь Героев Советского Союза, героев России, других знаменитых людей.
9. Сколько в городе парков?
10. Как называется центральный парк нашего города?
11. Назовите центральную площадь нашего города.
12. Перечислите музеи города.
13. С какими историческими именами связан наш город?
14. Назовите памятники архитектуры нашего города.
15. Назовите памятники героям Великой Отечественной войны и их месторасположение.
16. Перечислите героев Великой Отечественной войны - наших земляков.
17. Перечислите промышленные предприятия нашего города.
18. Какая продукция предприятий города идет на экспорт?
19. Назовите виды транспорта, используемые в нашем городе.
20. Назовите места культурного отдыха в нашем городе.
21. Перечислите образовательные учреждения нашего города.
22. Перечислите название газет нашего города (района).
23. Когда наш город будет праздновать свой юбилей?
24. Наш город - это родина таких знаменитых людей, как...
Страница 1. История
(Говорит старец, держа в руках большой свиток.)
Старец.
В историю веков вас посвящая,
Я летопись старинную читаю.
История седая не забыла,
Что поселение когда-то здесь вот было.
(Показывает на карте.)
Здесь церковь первоклассная стояла
И от врагов всех граждан защищала.
Сражались воины за землю, жизнь и честь.
Да, были люди... Были, будут, есть!
Мечети и монастыри
Хранят историю до сей поры.
(Выходят экскурсоводы музея (демонстрируют карту, рисунки, слайды).)
Экскурсовод. Бугульма́ (тат. Бөгелмә) — город в Российской Федерации (изначально основан в 1736 год, как слобода Большая Бугульма). 23 декабря 1781 года указом Екатерины II получил статус уездного города Уфимского наместничества в России. В настоящее время город административный центр Бугульминского района Татарстана (с 1930 года), бывший административный центр Бугульминской области. Расположен на юго-востоке Республики Татарстан, в истоках реки Зай на склонах Бугульминско-Шугуровского двухярусного возвышенного плато. Город является крупным многоотраслевым промышленным, культурным и научным центром республики, входящим в территориально-производственный комплекс Юго-Восточной экономической зоны[3], и вторым городом полицентрической Альметьевской (Альметьевско-Бугульминско-Лениногорской) агломерации.
Слобода была названа по названию речки Бугульминка[4]. Бугульминская слобода возникла на месте небольшой деревни. Развитие поселения связано с основанием Оренбургской крепости. Упоминается, что в 1743 г. «к селениям ямских татар были обмежёваны „по Новой Оренбургской дороге иноверцам пахотные земли, сенные покосы с лесы и со всеми угодьями“, в том числе д. Ишмухамметово Бугульмы тож (ныне г. Бугульма) иноверцам Ишмухамету Иштерякову (19 чел.)». В слободе учреждена земская контора для управления инородческими и русскими волостями.[5][6]В начале 1760-х гг. Бугульминская слобода стала центром новообразованного Бугульминского ведомства[7].
Город находился в центре Пугачёвского восстания, в те годы в районе Бугульминской слободы находилась штаб-квартира главнокомандующего правительственными войсками генерал-аншефа Бибикова.[источник не указан 1232 дня]В 1781 году Бугульминская слобода получила статус уездного города, впоследствии находилась в разных административных субъектах: вначале город был частью Уфимского наместничества, с 1796 года — в составе Оренбургской, с 1851 года — Самарской губернии. Город был центром Бугульминского уезда с 1781 года по 1920 год[8].
Бугульма являлась важным торговым центром и имела выгодное географическое положение: через неё проходили пути из Уфы и Оренбурга в Казань. В конце XIX века здесь действовали 3 ежегодные ярмарки, из которых Воздвиженская, проходившая с 14 по 26 сентября, была одной из крупнейших по обороту в Приуралье. На ярмарках продавали лошадей, рогогатый скот, сырые кожи, бухарские товары, чай, верблюжье сукно, кожаные изделия и т. п.[9][10].
По состоянию на 1890 год в городе было 5 церквей, 2 больницы, 3 учебных заведения, городской общественный банк, общественный сад, земская библиотека, почтово-телеграфная контора, примерно 40 заводов (гончарные, кирпичные, маслобойные и др.)[10].
Национальный состав Бугульмы, согласно Всероссийской переписи населения 1897 года[9]:
русские 47 %,
башкиры 30 %,
татары 15 %,
чуваши и мордва 8 %.
В 1911 году через Бугульму была проведена Волго-Бугульминская железная дорога.
После революции принадлежность города к различным административным субъектам постоянно менялась. С 1920 года Бугульма была центром Бугульминского кантона Татарской АССР, с 10 августа 1930 года — центром Бугульминского района.[источник не указан 1232 дня]С 1918 по 1919 год выдающийся чешский писатель Ярослав Гашек работал здесь помощником коменданта города.
В начале Великой Отечественной войны, в августе 1941 года в городе была сформирована 352-я Оршанская Краснознамённая ордена Суворова стрелковая дивизия. На добровольные пожертвования бугульминцев была построена танковая колона «Комсомолец Татарии» и стратегический бомбардировщик Пе-8 «Бугульминский колхозник», который совершал боевые вылеты с мая 1944 по май 1945 года[11].
(Представляют участника ВОВ, который делится своими воспоминаниями (его непосредственное участие в борьбе против захватчиков, каким он был призван на фронт, участие его на Курской Дуге, Взятие Берлина). Вручение сувенира и цветов ветерану, Смирнову Николаю Иосифовичу.
Страница 2 Открытие нефти
Ведущая.
В связи с открытием в 1948 году Ромашкинского месторождений нефти, город переживает второе рождение.
В 1950 году в Бугульме было официально создано объединение «Татнефть».[источник не указан 1232 дня]В начале 50-х годов в Бугульме были сконцентрированы управления по разведке и добыче татарстанской нефти (ПО «Татнефть»), создан научный центр (ТатНИИ) и центр по транспортировке «чёрного золота» (УСЗМН). За короткое время население города увеличилось в десять раз. Долгое время, вплоть до конца 60-х, город был вторым по населению и значению в республике после Казани.
С 21 февраля по 30 апреля 1953 года город был областным центром Бугульминской области.
(Ведущая знакомит зрителей с гостями встречи - работниками предприятий города. Они рассказывают о своих предприятиях, знакомят с выпускаемой продукцией, рассказывают о том, какие рабочие и специалисты каких профессий и специальностей необходимы их производству.) Приглашенные Бугульминское, Альметьевское, Лениногорское УТТ, Геофизика, БУАД, Руководители фермерских хозяйств.
Ребята задают вопросы:
• об оплате труда;
• где можно получить определенную специальность или профессию;
• дает ли производство направление на учебу;
• платит ли производство стипендию тем, кто поступает по направлению;
• как производство заинтересовано в том, чтобы удержать своих специалистов;
• как производство поощряет передовых рабочих и специалистов;
• как производство решает жилищные вопросы;
• куда поступает продукция предприятия;
• социальная поддержка молодых семей, специалистов
• как на предприятии решаются лечебно-оздоровительные вопросы;
• как производство решает вопросы культурно-спортивного досуга своих работников.
Страница 3. Возможность обучающихся продолжить
образование после успешного завершения Бугульминского аграрного колледжа в ВУЗе
Ведущая. Казанский государственный аграрный университет
(Историческая справка) Казанский государственный аграрный университет был основан 22 мая 1922 года.Согласно Постановлению Главпрофобра от 22 мая 1922 года сельскохозяйственный факультет Казанского Политехнического института и лесной факультет Казанского Университета были объединены в самостоятельный Казанский институт сельского хозяйства и лесоводства. В 1930 году после перемещения лесного факультета в г. Йошкар-Олу Марийской республики вуз получил новое название: Казанский сельскохозяйственный институт - КСХИ . В 1932 году, в связи с 40-летием творческой деятельности писателя А.М. Горького, постановлением коллегии Наркомзема РСФСР Казанскому сельскохозяйственному институту было присвоено имя Максима Горького.В 1995 году Решением Министерства образования и Министерства сельского хозяйства и продовольствия Казанскому сельскохозяйственному институту как крупному учебно-научному центру в области сельского хозяйства был присвоен статус академии. Изменилось и название вуза «Казанская государственная сельскохозяйственная академия» - КГСХА.За годы своего существования институт сменил ряд названий:1922 г. - Казанский институт сельского хозяйства и лесоводства.1930 г. - Казанский сельскохозяйственный институт - КСХИ.1995 г. - Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанская государственная сельскохозяйственная академия».2010 г. - Казанский государственный аграрный университет
Специальности
Агрономический факультетФакультет лесного хозяйства и экологииИнститут механизации и технического сервисаИнститут ЭкономикиПредоставляется слово студентке 3 курса КГАУ
Его электронный сайт http://kazgau.ru/Предоставляется слово студентке 5 курса КГАУ Бортниковой Марине
Вопросы для студентки КГАУ:
• Какие экзамены необходимо сдать для поступления?
• Какую стипендию получали?
• Есть ли общежитие для проживания иногородним?
• Где проходили практику?
• Забавные случаи из практики или студенческой жизни.
• Почему выбрали именно эту специальность?
• Собирается ли продолжать учебу? Где и почему?
Есть возможность трудоустроиться? Где и как?
Страница 4. Будущее города
(Ведущая предоставляет слово гостю - представителю исполнительного комитета. Он рассказывает о перспективах развития города, о социальных программах, отвечает на вопросы учащихся.)
Страница 5. Что сегодня для завтра сделал я
(Учащиеся рассказывают о проделанной работе на благо города (демонстрируют фотографии, слайды): работе в учебном хозяйстве, на уборке территории колледжа, города, поздравлении и помощи ветеранам ВОВ и труда, концерте для ребят социального приюта «Ялкын», участии в посадке аллеи на территории Детского паркаи т. д.)
Страница 6. Свободный микрофон
(Ведущая приглашает присутствующих высказаться у микрофона по двум вопросам:
1. Что значит любить свой город?
2. Если бы я был(а) мэром...)
Высказывания учащихся по первому вопросу:
- Любить свой город - это, прежде всего, не жить от него вдалеке. Эта любовь на расстоянии ничего полезного не приносит. Любить - значит приносить пользу.
- Любить город - значит содержать его в чистоте, а не упражняться в граффити. Притом не самого лучшего качества.
- Многие молодые люди говорят, что им нравится в нашем городе, что они не собираются никуда уезжать, что любят свой город. Но как же эти слова совместить с плевками на тротуар и разбросанными окурками? Мне кажется, что то, что любим, мы стараемся сохранить и сберечь.
- Занимайте активную жизненную позицию в решении всех вопросов, которые важны горожанам, а значит, и городу в целом.
- Останьтесь жить и работать в городе. И не просто работать, а делать это с пользой для себя и для всех.
- Не будьте равнодушны. Примите участие в благоустройстве своего города. А то ведь многих не допросишься. И все это на фоне громких слов о любви и верности своему городу.
- Знать все о городе: его прошлом, настоящем, будущем, знать и ценить память о людях, которые были настоящими гражданами и патриотами своего города, жить его потребностями и заботами - вот что для меня значит любить свой город.
- Хочу получить достойное образование и остаться работать в родном городе. Хочу работать так, чтобы заработать немалое количество денег и потом построить что-нибудь для города: школу или детский сад, больницу или библиотеку. Хочу стать почетным гражданином города. Пусть и обо мне потом вспоминают, перелистывая страницы вот такого устного журнала.
Высказывания учащихся по второму вопросу:
Если бы я был мэром...
- Построил бы еще музей и несколько средних специальных учебных заведений. Ведь городу нужны свои хорошие кадры. И жилищную проблему было бы проще решать.
- Построила бы спортивный центр для молодежи. В городе столько талантливых спортсменов. Почему их надо отдавать кому-то? Пусть у себя тренируются и потом прославляют наш город на олимпиадах.
- Думаю, что спортивный центр - это замечательно. Сколько бы парней не слонялось бесцельно по улицам. Вернее, слоняются они с целью, но далеко не той, что приносит пользу и им самим, и городу.
- Я бы открыла в городе туристическую фирму. И красот в нашем городе и окрестностях достаточно, и история богатая, и памятники культуры и славного прошлого тоже сохранились. Так почему бы и не зарабатывать на туризме? Это достаточно прибыльная отрасль экономики. А прибыль отдать на социальные нужды.
- Построила бы приют и организовала работу, дежурства, например старшеклассников, в нем. Надо, чтобы молодые не на словах уважали старость, а доказали это на деле. И чтобы помнили, что и мы такими станем.
- Первым делом я бы организовала шефскую работу в Ялкыне. Не разовые акции, а постоянную шефскую работу. Чтобы обездоленные дети постоянно чувствовали радость общения и заботу о них.
- Занялся бы облагораживанием всех торговых точек нашего города. Иногда просто тоскливо смотреть на все эти разномастные «теремки».
- Привлекал бы к решению вопросов модернизации города и всей жизни горожан по больше молодых. Ведь именно у них рождаются свежие и смелые креативные идеи.
- Приложил бы максимум усилий для того, чтобы пополнить городской бюджет. Был бы в постоянном поиске источников финансирования. Есть финансы - значит, можно решать насущные вопросы.
- Время от времени проводила бы опрос общественного мнения, чтобы узнать, в каком направлении работать. Ведь мэр - это не абстрактная работа для города, это для нас - горожан, для людей.
- Меньше бы говорил об экологии (хотя признаю, что и это необходимо), а больше бы делал что-то реальное. Общество должно быть здоровым и духовно, и физически. В связи с этим мы много говорим о спорте, о питании. Об экологии тоже говорим, но делаем мало. Я бы начал с грамотного решения вопроса об утилизации мусора, а затем позаботился бы о сохранении зеленой зоны города.
- Приложила бы максимум усилий для того, чтобы сохранить и увеличить площадь зеленой зоны города. Уделяла бы большее внимание реставрации памятников прошлого.
- Старалась бы навести мосты дружбы с похожими городами других государств, чтобы у нас было как можно больше го- родов-побратимов. Думаю, что это укрепило бы дружеские связи во всех сферах нашей жизни. И провела бы молодежный фестиваль городов-побратимов.
Страница 7. Творческая
(Выступают участники конкурса на тему «Мой город».)
Аниса Ганфаритова
Мы знаем тебя несгибаемой, сильной!Останешься ею во веки веков!Ведь ты, Бугульма, город славный, старинный…Прошло навсегда время старых оков.Солдаты, крестьяне и ссыльные людиНа тракте торговом тебя возвели.Твои  пугачевцы стояли тут грудьюЗа честь и свободу крестьянской земли.Мы помним героев твоих поименно,Их жизнь продолжается в наших сердцах!Твой Вечный Огонь светлой памятью кровнойЛегенды поет о великих отцах!.Живи, Бугульма, молодей, процветая -Мы славим тебя и богатства твои!И смело,  в новейшее время вступая,Цветами салютов ты вновь зацвети!
О Бугульме
Наиль ХамидуллинГородок небольшой-Бугульма,Но он славен делами своими.Тут и там вырастают дома,Куполами блестит золотымиЦерковь новая,в небо мечетьУстремила свои минареты.Здесь живут,чтобы счастье иметь,И нефтяники,и поэты.А на улицах-море цветов,Сотней радуг сверкают фонтаны.Ты для нас лучше всех городов.Любит сердце тебя неустанно.
Бугульме1 куплет:Каждый раз как уеду куда-нибудь я,По просторам широкой земли,Вспоминаю тебя я моя Бугульма Лучше края нигде не найти. Как скучал на чужбине без улиц твоих,Мне дарящих душевный покой,Думал только о том, как вернуться скорей,Мне обратно в мой город родной. Припев:Где мне взять два крыла, чтоб как птица лететь,И любуясь тобой с высоты, ты такая одна, И так хочется петь, лучше нету моей Бугульмы.Пусть проходят года, и пускай 200 лет,Как стоишь ты на этой земле.Бугульма ты как юность всегда молода,И за это спасибо тебе.2 куплет:Где из детства мечты поднимались зарей,И по речке катились года, в вечернем дворе Гитарная трель не давала нам спать до утра.Было все и паденье, и взлет в высоту, Я по жизни упрямо шагал, и я в сердце своем Ту любовь сохраню, что родной город детства мне дал.Припев:Где мне взять два крыла, чтоб как птица лететь,И любуясь тобой с высоты, ты такая одна, И так хочется петь, лучше нету моей Бугульмы.Пусть проходят года, и пускай 200 лет,Как стоишь ты на этой земле.Бугульма ты как юность всегда молода,И за это спасибо тебе.3 куплет:Я аллею героев тихонько пройду,А потом постою у огня,И слова благодарности тем прошепчуКто погиб, защищая тебя.И мне хочется громко сегодня сказать:Дорогие, мои земляки! Оглянитесь вокруг это все наша мать,Берегите свою Бугульму.Припев:Где мне взять два крыла, чтоб как птица лететь,И любуясь тобой с высоты, ты такая одна, И так хочется петь, лучше нету моей Бугульмы.Пусть проходят года, и пускай 200 лет,Как стоишь ты на этой земле.Бугульма ты как юность всегда молода,И за это спасибо тебе.
Автор: Паша Табачный
(После выступления все осматривают экспонаты выставки, подготовленные работником музея колледжа на тему «Прошлое и настоящее моего города». На выставке несколько разделов. Представлены фотографии, рисунки, картины, буклеты, вышивки и народные ремесла. По каждому из этих видов жюри определяет лучшие работы.
Проводится награждение авторов лучших работ на выставке и победителей викторины. Вручаются сувениры гостям встречи.)
Наше мероприятие подошло к своему завершению, мы благодарим всех за внимание и за участие! До новых встреч друзья!

Приложенные файлы

  • docx file1.doc
    Размер файла: 42 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий