Алтайские чтения


Учебная организация: КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования»
Преподаватель: Романова Юлия Юрьевна
Учебная дисциплина: Русская литература.
Тема: Таланты Алтая. Творчество Алтайских поэтов.
Тип мероприятия: внеклассное мероприятие.
Цель мероприятия: познакомить студентов с творчеством алтайских поэтов: Роберта Рождественского, Владимира Башунова и Леонида Мерзликина, Юрия Першина, Людмилы Снежень, Татьяны Верхоланцевой.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить студентов с поэтами Алтайского края, а также с их произведениями;
Создать представление об особенностях творчества Роберта Рождественского, Владимира Башунова и Леонида Мерзликина, Юрия Першина, Людмилы Снежень, Татьяны Верхоланцевой.
2. Развивающие:
Развить умение анализировать, выделять главное, обобщать, доказывать и опровергать;
Увеличить словарный запас на поэтическую тематику;
Развить умение видеть закономерности развития литературы в поэтике;
Способствовать развитию художественного вкуса;
Формировать у студентов умение формулировать и выражать свои мысли;
Формировать развитие познавательной активности и самостоятельности, внимания, речи, памяти, культуры учебного труда.
3. Воспитательные:
Воспитывать у студентов интерес к культуре своей Родины, эмоциональную отзывчивость на поэтическое слово, музыкальное произведение;
Формировать уважение к труду, усидчивость, аккуратность, готовность к социальному общению, умение работать в коллективе;
Учить студентов высказывать свое мнение по заданной теме;
Способствовать умению требовательного отношения к себе;
Формировать социально активную, конкурентоспособную личность.
Методическая цель: показать технологии овладения знаниями при изучении нового материала.
Методы обучения:
Проблемно-поисковый;
Наглядно-демонстративный;
Практический.
Дидактическая цель мероприятия: создание условий для:
Знакомства с художественными особенностями творчества поэтов Алтая: Роберта Рождественского, Владимира Башунова и Леонида Мерзликина, Юрия Першина, Людмилы Снежень, Татьяны Верхоланцевой;
Соединения теоретических знаний с их практическим использованием;
Развития интеллектуальных умений и знаний схематизировать, обобщать, анализировать учебный материал по литературе;
Совершенствования умения работать в коллективе.
Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, коллективная.
Оборудование:
Мультимедиа-презентации по темам «Художественный мир Роберта Рождественского», «О Владимире Башунове», «О Леониде Мерзликине», «О Юрии Першине», «О Людмиле Снежень», «О Татьяне Верхоланцевой»;
Портреты алтайских писателей;
Карточки со стихотворениями Роберта Рождественского, Владимира Башунова и Леонида Мерзликина, Юрия Першина, Людмилы Снежень, Татьяны Верхоланцевой.
План мероприятия:
Организационный момент (3 минуты);
Проблемная актуализация и мотивация студентов (5 минут) ≈ вступительное слово;
Этап усвоения новых знаний:
Представление гостей мероприятия;
Декламация произведений гостей;
Обсуждение этих произведений;
Рассказ о жизни и творчестве Роберта Рождественского (параллельно с презентацией);
Представление музыкального сопровождения поэмы Роберта Рождественского (отрывок из поэмы «Поэма о разных точках зрения»);
Рассказ о жизни и творчестве Владимира Башунова (параллельно с презентацией);
Рассказ о жизни и творчестве Леонида Мерзликина (параллельно с презентацией);
Рассказ о жизни и творчестве Юрия Першина (параллельно с презентацией);
Рассказ о жизни и творчестве Людмилы Снежень (параллельно с презентацией);
Рассказ о жизни и творчестве Татьяны Верхоланцевой
Эвристическая беседа с гостями о Роберте Рождественском, Владимире Башунове и Леониде Мерзликине, Юрии Першине, Людмиле Снежень, Татьяне Верхоланцевой;
Выступления чтецов стихотворений Роберта Рождественского, Владимира Башунова и Леонида Мерзликина, Юрия Першина, Людмилы Снежень, Татьяны Верхоланцевой;
Музыкальная пауза (когда гости-жюри подводят результаты чтений стихотворений);
Подведение итогов выступлений чтецов;
Обсуждение чтений, рекомендации поэтов чтецам-студентам.
Этап закрепления новых знаний (рефлексия).
Подведение итогов мероприятия.
Этапы деятельности Деятельность преподавателя Деятельность студентов Примечание
1. Организационный момент.
1) Приветствие преподавателя.
2) Постановка цели урока.
3) Психологические задачи: обеспечить нормальную внешнюю обстановку для работы во время мероприятия, психологическая подготовка студентов к предстоящей деятельности Преподаватель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня на нашем мероприятии мы познакомимся с творчеством таких знаменитых алтайских поэтов, как Роберт Рождественский, Леонид Мерзликин и Владимир Башунов, а также Юрия Першина, Людмилы Снежень и Татьяны Верхоланцевой. Почитаем их стихотворения.
Поэты, чье творчество и жизни мы сегодня вспомним, являются нашими земляками, составляют талантливую часть нашей Родины, о них нужно помнить, о них нужно говорить, узнать побольше нам помогут гости наших Алтайских чтений, поэты современности, также наши земляки. 1. Студенты приветствуют преподавателя и гостей мероприятия, приглашенных поэтов Алтая
Включена презентация «Красоты природы Алтая», звучит спокойная классическая музыка
3. Работа по теме мероприятия.
Новый материал.
Преподаватель: «А теперь наши студенты прочтут наиболее понравившиеся стихотворения Рождественского, немного о его биографии, мы посмотрим презентацию, что нам приготовили студенты, и прослушаем песню (отрывок из поэмы Рождественского, музыка авторская, нашего студента Руслана Рахматуллина, его же и исполнение).
Преподаватель: «А теперь наши студенты прочтут наиболее понравившиеся стихотворения Мерзликина, немного о его биографии, мы посмотрим презентацию, что нам приготовили студенты.
Преподаватель: «А теперь наши студенты прочтут наиболее понравившиеся стихотворения Башунова, немного о его биографии и творчестве.
Преподаватель: «А теперь наши студенты прочтут наиболее понравившиеся стихотворения Юрия Першина, немного о его биографии и творчестве
Преподаватель: «А теперь наши студенты прочтут наиболее понравившиеся стихотворения Людмилы Снежень, расскажут немного о ее биографии и творчестве,

а также стихотворения Татьяны Верхоланцевой Студенты группы № 43 читают стихотворения Рождественского, краткие сведения о его биографии и творчестве.
Глеб Абросимов «Человеку надо мало»;
Толя Оксукбаев «Все начинается с любви»;
Презентация, «Жизнь» – Антон Левданский.
Студенты группы № 42 читают стихотворения Мерзликина, краткие сведения о его биографии и творчестве.
Влад Семенцов «Петуший крик»;
Егор Марценюк «Далека, недоступна, желанна…»;
Денис Волокитин «Написал серьезный вроде»;
Данил Яковлев, Рома Низамов - Презентация.
Студенты группы № 41 читают стихотворения Башунова, краткие сведения о его биографии и творчестве.
Леня Колодка «Детский вопрос»;
Илья Карюкин «Тайна»;
Коля Пищейко «Заклинание»;
Саша Козуб «И вылетит из лесу птица»;
Презентация – Максим Логинов.
Студенты группы № 44 читают стихотворения Першина, краткие сведения о его биографии и творчестве.
Руслан Мамедов «Алтай»;
Данил Боровских «Про старость»;
Ефимов Кирилл – Презентация, «Человек»;
Студентки группы № 46 читают стихотворения Людмилы Снежень, краткие сведения о ее биографии и творчестве.
Настя Светлова «Казалось бы, что взять с поэта»;
Диана Тельнова «Не судьба»;
Валя Соловьева «Домой»;
Юля Метелева «Я по тебе отчаянно скучаю»;
Катя Авдеева «Письмо землякам»;
Презентация - Ксения Наумова.
Стихотворения Татьяны Верхоланцевой:
Слайды презентации о творчестве и жизни Роберта Рождественского, звучит спокойная классическая музыка
Слайды презентации о творчестве и жизни Мерзликина, звучит спокойная классическая музыка
Слайды презентации о творчестве и жизни Башунова, звучит спокойная классическая музыка
Слайды презентации о творчестве и жизни Юрия Першина, звучит спокойная классическая музыка
Слайды презентации о творчестве и жизни Людмилы Снежень, звучит спокойная классическая музыка
Слайды презентации о творчестве и жизни Татьяны Верхоланцевой, звучит спокойная классическая музыка
Преподаватель: «А теперь, уважаемые поэты может быть посовещаются и кого-то одобрят, кому-то из наших чтецов посоветуют, как отточить свое мастерство в чтении поэтических текстов. Студенты слушают слова поэтесс, задают вопросы 2) Эвристическая беседа. Преподаватель: «Конечно же литературные чтения не могут состояться без чтения стихов мастерами слова, давайте послушаем наших гостей, их видение творчества поэтов, уже ушедших от нас, но не забытых… и тех, кто продолжает создавать поэтическую красоту и по сей день.
Приглашенные поэты рассказывают о себе, о своем становлении как поэтов, читают свои любимые стихотворения, читают стихотворения Башунова, Рождественского, Мерзликина, Першина, Снежень, Верхоланцевой, затем знакомят с собственным творчеством Студенты слушают поэтов, задают вопросы Включена презентация «Красоты природы Алтая», звучит спокойная классическая музыка
4. Организация контроля. Преподаватель задает вопросы студентам по творчеству и жизни поэтов: Башунова, Рождественского, Мерзликина, Першина, Снежень, Верхоланцевой:
Какова тема нашего мероприятия?
Какие стихотворения больше понравились?
Какой поэт своим творчеством, может быть, жизнью вызвал наибольший интерес?
Мотивы какого стихотворения вы бы могли соотнести со своей жизнью? Предполагаемые ответы студентов:
Тема нашего мероприятия – «Таланты Алтая. Творчество Алтайских поэтов»;
«Мгновения» Роберта Рождественского, «Не судьба» Людмилы Снежень, «Человек» Першина, «Заклинание» Башунова;
Особенно тронули чувственные стихотворения Людмилы Снежень и Татьяны Верхоланцевой;
По ответам студентов диагностируется эффективность мероприятия: удерживают ли тему, цель мероприятия. Запомнили главные темы стихотворений, особенности творчества поэтов и их жизни
5. Домашнее задание. - - Домашнее задание после проведения внеклассного мероприятия не предусмотрено
6. Подведение итогов мероприятия. Преподаватель задает вопросы:
Какие открытия сегодня во время мероприятия вы для себя сделали?
Что нового вы узнали?
Что было непонятным?
Что вас заинтересовало?
Какие имена поэтов-земляков вы сегодня узнали?
Давайте обобщим, что является наиболее важным при чтении поэтических произведений?
Преподаватель: «Всем спасибо за работу, все – большие молодцы».
Студенты отвечают на вопросы, опираясь на знания, полученные в ходе мероприятия:
У нас на Алтае очень много талантливых поэтов, нам есть чем гордиться;
Некоторые стихотворения, которые касаются биографических данных сразу могут быть непонятны, но как только их содержание связывают с фактами жизни поэта, все становится понятно;
Узнали имена поэтов: Роберт Рождественский, Леонид Мерзликин, Владимир Башунов, а также Юрий Першин и Людмила Снежень, Татьяна Верхоланцева;
При чтении стихотворений важно учитывать интонацию, выражение, соблюдение знаков препинания и, конечно же, настроение. Включена презентация «Красоты природы Алтая», звучит спокойная классическая музыка
Оценка выступлений студентов в виде определенного балла с выставлением в журнал после проведения внеклассного мероприятия не предусмотрена.
Преподаватель русского языка и литературы _____________________________ Романова Ю.Ю.
КГБПОУ «Новоалтайский лицей профессионального образования»

Приложенные файлы

  • docx Doc5
    Внеклассное мероприятие
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий