Методическая разработка «Юный бухгалтер»

министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«БУГУЛЬМИНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
по дисциплине «Бухгалтерский учет»










Выполнила: преподаватель спец.дисциплин
Ахметзянова Л.Т.














Бугульма, 2015 г.


Методическая разработка внеклассного мероприятия
Тема: «Юный бухгалтер»

Продолжительность мероприятия: 45 минут
Дисциплина: Бухгалтерский учет
Форма проведения занятия: экономическая викторина
Технология: коллективная мыслительная деятельность

Тип занятия:
Занятие обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.


Вид занятия:
Занятие – интеллектуальная игра «Экономическая викторина» с элементами компьютерной презентации.


Цели игры:












Задачи викторины:

развивать интерес к экономическим и бухгалтерским дисциплинам;
повторить и закрепить основные экономические понятия, полученные по дисциплинам: «Бухгалтерский учёт», «Менеджмент и управление персоналом в организациях общественного питания», «Основы предпринимательства», «Экономика организации (предприятия);
проследить связь экономических дисциплин друг с другом;
расширение кругозора;
воспитание коллективизма при работе команды.


1. Повторение и закрепление материала по дисциплинам:
- теория экономического анализа;
- теория бухгалтерского учета;
- информационные технологии в профессиональной деятельности;
- бухгалтерский учет.
2. Стимулирование познавательного интереса студентов
3. Развитие навыков групповой работы
4. Воспитание коллективизма



Формируемые компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности


Метод
обучения:

Словесный, практический – по источнику знаний; индуктивный – по логическому изложению и мышлению, метод «мозгового штурма»



Метод преподавания:

Информационно – сообщающий, игровой.



Форма проведения:


Попеременная работа команд на этапах


Межпредметные связи:


Менеджмент, экономика организации, финансы, денежное обращение и кредит, экономическая теория, Основы бухгалтерского учета.


Материально -методическое обеспечение:

Персональный компьютер, мультимедийный комплекс, карточки-задания.

















Ход викторины

1. Организационный момент – 3 мин.
Приветствие. Сообщение темы мероприятия, мотивация познавательной деятельности и постановка целей. Объяснение правил проведения викторины:
1. В викторине участвуют три команды по 5 человек;
2. Победителей каждого конкурса определяет жюри;
3. В викторине используется:
а) мультимедийный проектор;
б) презентации в программе Power Point;
в) интеллектуальные вопросы по экономическим дисциплинам

2. Представление команд – 1 мин.
3. Объявление состава жюри – 1 мин.
Этапы викторины:
Тур - Конкурс «Разминка «Проще простого»» - 5 мин.
Задание: Предлагается разгадать экономические загадки.
Один правильный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 5 баллов (Приложение А).
Тур – Конкурс «10 слов на букву «Е» - 5 мин
Задание: Необходимо разгадать слова.
Один правильный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 5 баллов
Тур - Конкурс «Народная мудрость» - 5 мин.
Задание: Необходимо назвать пословицы, поговорки, крылатые фразы, загадки, стихи, в которых упоминаются цифры, либо денежные знаки.
Правильный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 10 баллов (Приложение Б).
3. Тур – Конкурс «Пойми меня» - 5 мин.
Задание: Предлагается несколько карточек-заданий, на которых написаны экономические термины. Каждый член команды принимает участие в конкурсе, в течение 30 секунд необходимо объяснить слово, написанное на карточке-задании.
Правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 5 баллов (Приложение В).
4. Тур – Конкурс «Экономическая эстафета» - 5 мин.
Задание: Каждой команде предлагается по 14 вопросов. Дать правильный ответ.
Правильный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 10 баллов (Приложение Г)
5. Тур – Конкурс «Занимательные ребусы» - 5 мин.
В ребусах зашифрованы слова.
Задание: разгадать зашифрованное слово. За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальное количество баллов – 5 (Приложение Д)
6. Тур – Конкурс «Синквейны» - 5 мин.
Командам будет предложено слово «Главный бухгалтер».
Задание: Необходимо составить синквейн с этим словом. Синквейн (от [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] cinquains, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] cinquain) -пятистрочная [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] форма. Первая строка  тема синквейна, заключает в себе одно слово (обычно [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. Вторая строка  два слова (чаще всего [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), они дают описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка  образована тремя глаголами. Четвертая строка  фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. Пятая строка  одно слово-[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (синоним), характеризующее суть предмета или объекта
Максимальное количество баллов – 5 баллов (Приложение Е).
7. Подведение итогов викторины, награждение команд – 5 мин.
При подведении итогов учитывается количество правильных ответов. Команда, набравшая наибольшее количество баллов является победителем. Необходимо оценить работу каждой команды. Отметить активных студентов в процессе игры.


Приложение А
Конкурс - Разминка «Проще простого»


На товаре быть должна
Обязательна ...  (цена)
 

Коль трудился круглый год,
Будет кругленьким ...   (доход)
 

Журчат ручьи, промокли ноги,
Весной пора платить ...   (налоги)
 

Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой ...  (вклад)
 

Приносить доходы стал
В банке папин ...   (капитал)
 

Чтобы дом купить я смог,
Взял кредит, внеся ...   (залог)
 

Люди ходят на базар:
Там дешевле весь ...  (товар)
 

Мебель купили, одежду, посуду.
Брали для этого в банке мы ...  (ссуду)
 

Чтобы партнёров не мучили споры,
Пишут юристы для них ...  (договоры)
 

На рубль - копейки, на доллары - центы,
Бегут-набегают в банке ...  (проценты)
 

Из какого аппарата
Выдаётся нам зарплата?     (Банкомат)
 

В этой фирме все бывают,
Бланк сначала заполняют,
Вносят в кассу платежи.
Что за фирма, подскажи?  (Банк)
 

Та бумага не простая,
И владелец её знает,
Что она ему раз в год
Дивиденды принесёт.   (Акция)
 
 
Есть он в банке, ресторане,
И на фабрике, и в бане.
Он деньгам ведёт учёт:
Где расход, а где приход.
Математику он знает,
Цифры быстро сосчитает,
Здесь расход, а здесь приход –
Ничего не пропадёт!     (Бухгалтер)
 
 
Половинку от зарплаты
Называют как, ребята?   (Аванс)
 

Всё, что в жизни продаётся,
Одинаково зовётся:
И крупа, и самовар
Называются ...    (товар)












Приложение Б
Конкурс «Народная мудрость»

Три грации.
На два слова.
С три короба.
На два фронта.
Время – деньги.
Шестое чувство.
Знать, как свои пять пальцев.
Как собаке пятая нога.
На седьмом небе.
За семью морями.
До седьмого колена.
Десятая вода на киселе.
Второе дыхание.
Два сапога - пара.
У семи нянек дитя без глазу.
Из двух зол (выбрать) меньшее.
Старый друг лучше новых двух.
Семь верст до небес и все лесом.
Семь раз примерь – один отрежь.
Семеро с ложкой - один с плошкой.
Одна голова - хорошо, а две - лучше.
Слово - серебро, молчание - золото.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Два медведя в одной берлоге не уживутся.




Между двух огней.
Убить двух зайцев.
Деньги любят счет.
Как две капли воды.
Первый блин комом.
Ум хорошо, а два лучше.
Заблудиться в трех соснах.
Из третьих уст, из третьих рук. 
От горшка три вершка.
Обещанного три года ждут.
Плакать в три ручья.
Жить в четырех стенах.
Опять двадцать пять.
Счастье не в деньгах.
Уплетать за обе щеки.
Семь бед – один ответ.
От горшка два вершка.
Скупой платит дважды.
Денег – куры не клюют.
На все четыре стороны.
Семеро одного не ждут.
Копейка рубль бережет.
Гроша ломаного не стоит.
Не может связать двух слов.



Приложение В

Конкурс «Пойми меня»


Цена
Весы
Деньги
Работа
Резюме
Отпуск
Валюта
Компьютер
Кассир
Ипотека
Реклама
Выручка
Проценты
Бухгалтер
Менеджер
Покупатель
План счетов
Калькулятор
Главный бухгалтер
Счеты
Баланс
Больничный лист
Декретный отпуск
Обеденный перерыв
Задолженность (долг)
Конкурент
Офис
























Приложение Г
Конкурс «Экономическая эстафета»
Французы называют этим словом весы, а русские бухгалтеры – годовой отчет (Баланс)
Кто считает миллионы тысячами? (Миллиардер)
Какую страну называют «банкиром» всего мира? (Швейцария)
При каком императоре в 1841 году был основан Сбербанк России? (Водяные)
«Экономическая порода» собак – это Какая? (Такса)
Что представляет собой брутто без нетто? (Тару)
«Делить шкуру неубитого медведя» в бизнесе – это Что? (Планирование)
Фамилия крестного отца бухгалтерского учета? (Лука Пачоли)
Обычная тара для акций? (Пакет)
Электронный посредник для связи с миром цифр (Калькулятор)
Как называется налог, включаемый в стоимость товара? (НДС)
Шкаф для хранения документов и материальных ценностей? (Сейф)
Награда за хорошую работу (Премия)
Сколько в килограмме грамм? (1000 грамм)
Машина, которая предназначена для регистрации приобретения товара и печати чека (ККМ)
Источник информации о финансовом положении организации (Бухгалтерский баланс)
Систематизированный перечень синтетических счетов бухгалтерского учета (План счетов)
Как называется правая сторона бухгалтерского баланса? (Пассив)
Как называется I раздел бухгалтерского баланса? (Внеоборотные активы)
Как называется II раздел бухгалтерского баланса? (Оборотные активы)
Определение затрат на производство единицы продукции (Калькуляция)
Итоги равенства актива и пассива (Валюта баланса)
Сколько грамм сахара содержится в столовой ложке? (25 грамм)
Лицо, фирма, соперничающая в достижении идентичных целей или месте на рынке (Конкурент)
Кредитное учреждение (Банк)
Свод законов о труде, налогах (Кодекс)
Выплата за неиспользованный работником очередной отпуск (Компенсация)
Сколько центов в одном долларе? (100)
Сколько разделов в бухгалтерском балансе? (5 разделов)
Назовите номер формы бухгалтерского баланса? (№ 1)
Компьютерная программа для ведения бухгалтерского учета (1С: Предприятие)
Залог недвижимого имущества для получения денежной ссуды (Ипотека)
Всеобщий эквивалент, с помощью которого можно оценить стоимость чего-либо (Деньги)
Дача денег в долг на определенный срок (Кредит)
Предоставление имущество во временное пользование другими лицами на договорных условиях, за плату (Аренда)
Самая известная книга К. Маркса («Капитал»)
Денежный документ, содержащий письменное поручение о выплате определенной суммы денег со счета, называется (Чек)
Неплатежеспособность из-за отсутствия средств (Банкротство)
Оператор на бирже (Брокер)
Место, где заключаются сделки по продаже акций и облигаций (Биржа)
Название денег в международном обращении (Валюта)
Операция, с помощью которой предприниматель может оградить себя от риска случайной гибели продукции (Страхование)



































Приложение Д
Конкурс «Занимательные ребусы»


(Банк) (Бюджет) (Безработица)

(Пошлина) (Вексель) (Ликвидность)




(Услуга)


(Кредит) (Экономика)















Рисунок 3Рисунок 4Рисунок 5Рисунок 9Рисунок 10HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file 1
    Ахметзянова Лилия Табрисовна
    Размер файла: 270 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий