методические материалы учителя географии Кочиной С.А.


10 класс.
Предмет география.
2016 год.
Учитель географии МБОУ «СОШ №112» города Трехгорного Кочина Светлана Анатольевна
Проверочная работа по теме: «мировые природные ресурсы»
Вариант 1.
Соотношение между величиной запасов и размерами добычи природных ресурсов называется:
А) природные ресурсы; б) Ресурсообеспеченность; в) географическая среда.
2. Большая часть запасов нефти сосредоточена:
А) в развитых странах; б) в развивающихся странах; в) в странах ОПЕК.
3. По разведанным ресурсам угля в первую тройку стран входят:
А) ФРГ, Китай, Россия; б) США, Китай, Россия;в) Австралия, ЮАР, Индия.
4. В первую тройку стран по запасам нефти входят:
А) ОАЭ, Россия, США;б) Саудовская Аравия, Ирак, ОАЭ; в) Россия, Мексика, США.
5. По разведанным запасам газа в первую тройку стран входят:
А) Россия, Иран, Китай; б) Саудовская Аравия, США, Нигерия; в) ОАЭ, США, Россия.
6. В структуре мирового земельного фонда лидируют:
А) пашни;б)пастбища и луга;в) леса.
7. Более половины площади земельного фонда распахано:
А) в Индии;б) в США;в) в Канаде;г) в Китае.
8. Самая высокая обеспеченность пахотными землями (на душу населения):
А) в Китае;б) в Канаде;в) в Австралии;г) в Египте.
9. В первую тройку стран, наиболее богатых пресной водой на душу населения, входят:
А) Индия, Китай, Венесуэла; б) Канада, Венесуэла, Бразилия; в) Китай, Индия, Россия.
10. В первую тройку стран по размерам лесной площади входят:
А) Россия, Канада, Бразилия;б) Конго, США, Австралия;в) Перу, Боливия, Канада.
11. Оценить, насколько верны следующие утверждения, и, если нужно, дать правильный ответ: а) мировые общегеологические запасы угля намного превосходят запасы нефти; б) в структуре мирового земельного фонда преобладают пашни; в) запасы пресной воды на Земле составляют лишь 10 процентов всех водных ресурсов планеты; г) главный путь решения экологических проблем заключается в переходе к принципиально новой технологии производства?
12. Опираясь на знания по физической, экономической и социальной географии своей области приведите примеры: 1) рекреационно-лечебных, 2) рекреационно-оздоровительных, 3) рекреационно-спортивных, 4) рекреационно-познавательных территорий. По возможности используйте при этом собственные наблюдения и впечатления.
13. Нанесите на контурную карту мира по памяти следующие страны. Упомянутые в тесте учебника: Великобританию, Нидерланды, Испанию, Швецию, Индию, Египет, Демократическую Республику Конго, ЮАР, Мексику, Аргентину.
Вариант 2.
К неисчерпаемым ресурсам относятся:
А) биологические;б) энергия приливов и отливов; в) земельные.
2. В первую тройку стран, наиболее обеспеченных земельными ресурсами, входят:
А) Австралия;б) Китай;в) Аргентина; г) Индия.
3. Наиболее обеспеченны водными ресурсами страны:
А) экваториального пояса;б) тропического пояса;в) арктического пояса.
4. Выберите вариант, в котором правильно указана тенденция изменения структуры земельного фонда планеты:
А) увеличивается площадь лесов;б) уменьшается площадь пашни;
в) увеличивается площадь пашни;г) не изменяется структура земельного фонда планеты.
5. Наиболее обеспечены лесными ресурсами страны:
А) США, Египет;б) Россия, Китай;в) Канада, Финляндия.
6. Главным потребителем пресной воды является:
А) промышленность; б) сельское хозяйство; в) транспорт;г) коммунально-бытовое хозяйство.
7. Выберите страны, с наиболее высоким гидроэнергетическим потенциалом:
А) Китай, Россия, США; б) Конго, Египет, Мали; в) ФРГ, Бразилия, Великобритания.
8. В наибольшей мере отдыхающих и туристов привлекают страны:
А) Италия, Испания, Франция; б) Турция, Кипр, Греция;в) Канада, Россия, Египет.
9. К морям наиболее загрязненным отходами относятся:
А) Средиземное, Северное;б) Красное, Тасманово;в) Карское, Охотское.
10. Причиной развития парникового эффекта на Земле является:
А) выбросы углекислого газа; б) выбросы фреонов; в) радиоактивное загрязнение.
11. Проанализируйте данные таблицы 7 в «Приложениях» и дайте сравнительную характеристику гидроэнергетического потенциала крупных регионов мира.
12. Проанализируйте рисунок 9. С помощью этого рисунка и карты в атласе охарактеризуйте два главных лесных пояса планеты. Дайте оценку обеспеченности отдельных стран, выделив страны, очень богатые и очень бедные лесными ресурсами. Используйте также таблицу 8 в «Приложениях».
13. Составьте схему «Природные ресурсы Мирового океана». Примените ее для доказательства положения о том, что Мировой океан является кладовой разнообразных природных богатств.


Приложенные файлы

  • docx file59
    проверочная работа 10 класс
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 4

Добавить комментарий