План урока: Электрические цепи постоянного и переменного тока

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Дальневосточный технический колледж»














Электрические цепи постоянного и переменного тока
план урока по «Электротехнике и электронике»










Разработала: Васькина В.П.













Уссурийск
2015
Дисциплина: ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА
Тема занятия: Электрические цепи постоянного и переменного тока.
Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний, умений и навыков.
Вид занятия: Урок -КВН
Время: 2 часа
Цель: Установление уровня овладения студентами теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками по теме.
Специфика урока заключена в использовании разнообразных форм его проведения. Такие уроки способствуют формированию интереса к предмету, созданию положительных эмоций, выработке у студентов активной жизненной позиции.
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
Дидактическая: Обобщение и систематизация теоретических и практических знаний по теме.
Развивающая: Развитие практических навыков и умений, развитие логического мышления, внимания, памяти, технической грамотности, воли, настойчивости в достижении цели.
Воспитательная: Формирование навыков индивидуального и коллективного труда, воспитание чувства ответственности, расширение кругозора студентов, развитие интереса к предмету.
Методы и формы учебной деятельности: Эвристический, практический, частично-поисковый, решение задач.
Оснащенность урока: Лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники», компьютер, компьютерная программа «Основы электротехники», слайды, карточки-задания.
Литература: Синдеев «Электротехника», Китаев «Электроетхника с основами промышленной электроники», Данилов, Иванов «Электротехника и основы электроники»

ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА

1. Вводная часть – 5 мин.
Орг. Момент
Сообщение темы и цели занятия
Ознакомление со спецификой урока
Представление членов жюри
2. Основная часть – 1ч. 15 мин
1 «Презентация» - 10 мин
Предварительно группа делится на команды и им дается домашнее задание подготовить к занятию презентации «Значение электрического тока в жизнедеятельности человека»
2 Блиц-опрос по знаниям темы (приложение 1) – 15 мин
3 Эстафета «Найдите ошибки в тексте» (приложение 2) - 10 мин
Конкурсы № 4, 5 и 6 выполняются одновременно. Команды делятся на группы, у каждой группы свое задание. Время выполнения заданий 20 минут.
4 Решение задач (приложение 3)
5 Практический конкурс (приложение 4) – собрать электрическую цепь в программе «Основы электротехники»
6 Эксперимент (приложение 5) – собрать цепь на лабораторном стенде «Электротехника и электроника»
7 Конкурс капитанов «Вставьте пропущенные слова» (приложение 6) - 5 мин
8 Счастливый билет – тестирование (приложение 7) – 15 мин
3. Заключительная часть урока - 10 мин
1. Подведение итогов урока
- какие туры вам запомнились больше всего
- с какими трудностями вы столкнулись при выполнении задания
- удовлетворены ли вы результатами урока
2. Выступление жюри с анализом работы команд (приложение 8)
3. Выставление оценок за урок






























Приложение 1
Блиц-опрос
1. Какими параметрами характеризуется синусоидальный ток?
2. Каково соотношение между амплитудными и действующими значениями величин, изменяющихся во времени по синусоидальному закону?
3. С какими физическими процессами связаны понятия активного сопротивления? Активной мощности?
4. Прибор для измерения разности потенциалов.
5. Что будет, если в электрическую цепь постоянного тока вместо источника энергии включить заряженный конденсатор?
6. Как включается в цепь амперметр?
7. Каким прибором можно измерить работу тока?
8. С какой целью повышают коэффициент мощности в цепи.
9. Что такое проводимость? От чего она зависит?
10. Что такое сопротивление? Приведите примеры регулируемых сопротивлений.
11. Как расширяют предел измерения вольтметров?
12. Как изменится сопротивление проводника, если его длину увеличить в два раза?
13. Какая электрическая величина остается постоянной при параллельном соединении потребителей?
14. Какие материалы обладают наименьшим сопротивлением? Приведите примеры.
15. Какой ток изменяет свою величину и направление?
16. Какой электрический параметр оказывает непосредственное воздействие на организм человека?
17. Какая электрическая величина остается постоянной при последовательном соединении потребителей?
18. Преимущество переменного тока по сравнению с постоянным током?
19. Какими сопротивлениями обладает катушка при прохождении по ней переменного тока?
20. Почему электроэнергию в линиях электропередач передают при высоком напряжении?












Приложение 2
Найдите ошибки в тексте
Электрический ток – направленное движение заряженных частиц.
Электрический ток в проводнике – это направленное движение ионов.
Электрический ток определяет количества напряжения проходящего через поперечное сечение проводника в единицу времени.
Сила тока – физическая величина, показывающая напряжение, проходящий через проводник за единицу времени. Математически это определение записывается в виде формулы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Для измерения силы тока используют специальный прибор –вольтметр. Его включают параллельно в том месте, где нужно измерить силу тока.
Ток идет как по внешней части цепи, так и по внутренней. Внешняя часть – все, что подключается к источнику, внутренняя – все, что внутри источника. Условно принято считать, что ток в цепи идет от минуса источника через потребитель к плюсу. На самом деле наоборот.
Направленному движению электрических зарядов в любом проводнике препятствуют его молекулы и атомы. Противодействие электрической цепи прохождению электрического тока называют электрическим проводимостью.
R =
·l /S
Сопротивление проводника зависит от температуры, причем сопротивление металлических проводников с повышением температуры уменьшается.
Способность проводника пропускать электрический ток характеризуется проводимостью g, значение которой прямо пропорционально сопротивлению. Единицей измерения проводимости является сименс См.
Для измерения работы тока (чаще говорят "потребленной электроэнергии") служат специальные измерительные приборы – мультиметры.
Закон Ома для участка цепи: Ток на участке цепи прямо пропорционален ЭДС источника и обратно пропорционален сопротивлению участка цепи.
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть картинку ]
Закон Ома для полной цепи: Ток в замкнутой цепи прямо пропорционален напряжению и обратно пропорционален сопротивлению всей цепи.
Закон Ома можно выразить формулой:
I = E / (R + R0)
где R – сопротивление внешней части цепи, R0 – внутреннее сопротивление







Приложение 3
Решение задач

Для неразветвленной цепи перемененного тока с активными и индуктивными сопротивлениями определить величины, которые не даны в условиях задачи: 1) Z полное сопротивление цепи, Ом; 2) I ток цепи, А; 3) U напряжение, приложенное к цепи, В; 4) S полную, В-А; Рактивную Вт, Q- реактивную, вар, мощности цепи.
Построить векторную диаграмму.






 
 

























Приложение 4
Практический конкурс
Построить электрическую цепь постоянного тока.

Задать параметры деталей. Напряжение источника 12В, мощность лампы 600Вт, сопротивление резистора 20 Ом, мощность резистора 1кВт.
Измерить напряжение на потребителях, данные занести в таблицу 1.

Таблица 1
UR, В
Uл, В






Таблица 2 Параметры деталей


Резистор
Лампочка

Сила тока I,A


0,5

Мощность
Р, Вт
1000
600

Рабочие напряжение
U, В

12

Сопротивление
R, Ом
20















Приложение 5
Эксперимент
Лабораторный комплекс «Электротехника и основы электроники» позволяет собрать различные электрические цепи постоянного и переменного тока. На рисунке показана схема последовательного соединения резисторов.



1. Соберите цепь. Измерьте напряжения на каждом резисторе.
2. Ответьте на вопросы:
1. Как с помощью модуля вольтметров можно измерить напряжение на резисторах?
2. При помощи какого прибора можно измерить силу тока в цепи? Как правильно подключить прибор?













Приложение 6
Конкурс капитанов

Вставьте пропущенные слова
Источники энергии – это устройства, ____________________электрический ток (генераторы, термоэлементы, фотоэлементы, химические элементы).
В любом источнике за счет сторонних сил неэлектрического происхождения создается _______________________ сила.
На зажимах источника возникает разность потенциалов или __________________, под воздействием которого во внешней, присоединенной к источнику части цепи, возникает ________________ _________.
Источник ЭДС - это источник, характеризующийся электродвижущей силой и _____________ _______________.




Приложение 7
Счастливый билет
1. Материалы, предназначенные для разделения токоведущих элементов называются ______________.
2. При повышении напряжения на зажимах конденсатора емкость
а. увеличится б. уменьшится в. не изменится
3. В электрическую цепь вместо источника энергии включили конденсатор, ток в цепи
а. будет б. будет, но недолго в. не будет
4. Работа, которую затрачивает поле, передвигая 1Кл электричества из одной точки в бесконечность
а. потенциал б. напряжение в. напряженность поля
5. Графическое изображение электрического поля
а. схема б. график в. силовые линии
6. При понижении температуры проводимость проводниковых материалов
а. повышается б. понижается в. остается неизменной
7. Способность проводника пропускать электрический ток характеризуется
а. сопротивлением б. проводимостью в. емкостью
8. Короткое замыкание – это режим, при котором сопротивление
а. внешней цепи практически равно нулю
б. цепи равно сопротивлению потребителя
в. равно полному сопротивлению цепи
9. Регулируемые сопротивления называются
а. резисторами б. конденсаторами в. реостатами
10. Прибор, способный в результате химических процессов накапливать и сохранять в течение некоторого времени электрическую энергию
а. аккумулятор б. конденсатор в. генератор
11. Сила тока на участке цепи прямопропорциональна
а. сопротивлению б. ЭДС источника в. напряжению
12. Свойство проводника препятствовать прохождению тока называется __________.
13. Работа тока производимая в одну секунду называется __________________.
14. Резистивные элементы электрической цепи
а. катушка индуктивности б. реостат
в. конденсатор г. резистор
15. Длину проводника увеличили в два раза. Сопротивление
а. не изменится б. уменьшится в два раза в. увеличится в два раза
16. Проводимость проводника при увеличении площади поперечного сечения
а. увеличится б. уменьшится в. не изменится
17. Самые распространенные проводниковые материалы
а. вольфрам б. сталь в. Медь г. алюминий
18. Металлические проводники характеризуются наличием свободных
а. положительных ионов б. электронов
в. отрицательных ионов г. протонов
19. Участок цепи, вдоль которого проходит один и тот же ток
а. ветвь б. контур в. схема
20. Эквивалентное сопротивление данного разветвления при R1 = 4 Ом, R2 =
2 Ом, R3 = 3 Ом равно (Ом) а. 1,1 б. 0,9 в. 2,7


21. Электрический ток в проводнике – это направленное движение ____________.
22. Соединение представленное на схеме

а. параллельное б. последовательное в. смешанное
23. Эквивалентное сопротивление данного разветвления при R1 = 4 Ом, R2 = R3 = 2 Ом равно (Ом)

а. 6 б. 5 в. 4
24. Напряжение цепи состоящей из трех последовательно соединенных резисторов равно 24В; R1 = 2Ом, R2 = 1 Ом, R3 = 3 Ом. Сила тока в цепи равна (А)
а. 4 б. 2 в. 6
25. Количество теплоты выделяющегося при прохождении тока по проводнику определяют по закону
а. Джоуля-Ленца б. Кулона в. Ома
26. Количество теплоты выделяющейся в нагревательном приборе при ухудшении контакта в розетке
а. увеличится б. уменьшится в. не изменится
27. При одинаковом диаметре и длине проводника сильнее нагреется провод
а. медный б. стальной в. оба нагреются одинаково
28. Электрический потенциал измеряют в
а. амперах б. вольтах в. ватах
29. При параллельном соединении __________ величина постоянная.
30. Единица измерения сопротивления
а. Вольт б. Ватт в. Ом г. Ампер
31. Материалы, содержащие большое количество свободных носителей заряда
а. проводники б. полупроводники в. диэлектрики
32. Материал, обладающий наименьшим сопротивлением
а. серебро б. медь в. алюминий г. сталь
33. Условное обозначение реостата
а.

б.

в.

34. Установите соответствие
а. резистор б. конденсатор в. реостат
1)

2)

3)

35. Закон Ома для участка цепи постоянного тока
а. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 б. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 в. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15
36. Формула для определения мощности в цепях постоянного тока
а. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 б. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 в. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15
37. Единица измерения проводимости
а. Ом б. Гн в. См
38. Спираль для ламп накаливания изготовляют из ____________.
39. До конца XIX века использовались только источники тока
а. переменного б. постоянного в. трехфазного переменного
40. Ток, изменяющий свою величину и направление определенное число раз называется _____________ .
41. Значения переменного тока, напряжения, ЭДС в любой момент времени
а. амплитудные б. мгновенные в. действующие
42. Промышленная частота тока в России (Гц)
а. 60 б. 50 в. 100 г. 220
43. Время одного полного изменения ЭДС переменного тока называется
а. периодом б. частотой в. фазой
44. Реактивным сопротивлением обладают
а. резисторы б. конденсаторы в. катушка индуктивности г. диоды
45. Установите соответствие между схемами и названиями схем
а. цепь, содержащая активное сопротивление и емкость
б. цепь, содержащая активное сопротивление и индуктивность
в. цепь, содержащая емкость и индуктивность
1)
2)

3)

46. Разность между индуктивным и емкостным сопротивлением - это сопротивление
а. активное б. реактивное в. индуктивное
47. При резонансном режиме работы сопротивление в цепи
а. реактивное б. активное в. индуктивное
48. При постоянной мощности потребителя уменьшение коэффициента мощности приводит к __________________ тепловых потерь.
49. Преимущество переменного тока по сравнению с цепями постоянного тока – это возможность
а. передачи электроэнергии на большие расстояния
б. преобразования электроэнергии в тепловую и механическую
в. изменения напряжения с помощью трансформатора
50. Установите соответствие цепи и векторной диаграммы
а.

б.

в.

1)

2)

3)

51. Импеданс - это
а. радиоэлемент б. полное сопротивление цепи в. сигнальный участок
52. Основная характеристика катушки индуктивности
а. емкость б. индуктивность в. реактивное сопротивление
г. активное сопротивление
53. Полное сопротивление катушки определяется по формуле
а. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 б. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15 в. HYPER13 EMBED Equation.3 HYPER14HYPER15
54. Сопротивления, на которых происходит необратимое преобразование электрической энергии в другие виды энергии, называются ___________.
55. Условное обозначение полной мощности в цепях переменного тока
а. Р б. Q в. S г. U
56. Единица измерения реактивной мощности в цепях переменного тока
а. Вт б. Вар в. Ом г. B·A
57. В трехфазной системе переменного тока действует ЭДС
а. одна б. две в. три
58. Отдельные цепи, составляющие трехфазную систему, называют ____________.
59. Количество линейных проводов при соединении обмоток генератора звездой
а. 6 б. 3 в. 4 г. 2
60. При соединении обмоток генератора треугольником начало первой обмотки соединяют
а. с началом второй б. с концом второй в. с концом третьей






































Приложение 8

Конкурс
Количество баллов
Команда 1
Команда 2

Презентация





Блиц-опрос





Эстафета «Найдите ошибки в тексте»




Решение задач





Практический





Эксперимент





Конкурс капитанов «Вставьте пропущенные слова»




Счастливый билет




















F:\..\Application Data\Microsoft\Word\ЭЛЕКТРОТЕХНИКА\Физика_ru_ 10-в_ Сила тока.files\10c-f1.gif

Приложенные файлы

  • doc fail13
    Размер файла: 244 kB Загрузок: 3

Добавить комментарий