Конспект занятия «Звук Д»

Сотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин Белгородской области.
Представляю конспект занятия к методическому пособию «Звуковые кубики»
Занятие № 15
Тема: «Звук Д»
Программное содержание:
1. Познакомить с новым согласным звуком. Закреплять умение выделять звук в ряду других, словах, предложениях. Учить выполнять звуковой анализ слова дом.
2. Закрепить знания по теме «Посуда». Совершенствовать умение составлять распространенные предложения.
3. Развивать память, слуховое восприятие.
4. Воспитывать целеустремленность.
Материал: звуковые кубики, звук Д, картинки – посуда, предметные картинки на звук Д.
Ход:
Отгадайте загадку:
Раз стена, два стена,
Крыша есть, а в ней труба (дом).
- Назовите первый звук в слове дом (В слове дом первый звук Д).
- Сегодня мы будем говорить о звуке Д.
- Расскажем все о звуке Д. Он гласный, или согласный (Согласный).
- Почему? (Потому что он не поется). Что мешает его петь? (Язык и зубы).
- Звонкий, или глухой? (Звонкий).
- Сегодня звук Д в синей рубашке, потому что он твердый.
- Звук Д хочет, чтобы вы построили дома из разрезных геометрических фигур. Образец дома на доске.
- Из чего строят деревянные дома? (Из досок).
2) - Сейчас мы выложим слово ДОМ из звуковых кубиков.
- Какой первый звук в слове дом? (В слове дом первый звук Д. Звук Д – согласный, звонкий, твердый).
- Найдите на кубике звук Д и поставьте его на дорожке.
- Назовите второй звук в слове дом (В слове дом второй звук О. Звук О гласный).
- Поставьте рядом со звуком Д кубик со звуком О.
- Соединим звуки и прочитаем слог (до).
- Какой третий звук в слове дом? (В слове дом третий звук М. Звук М – согласный, звонкий, твердый).
- Поставьте кубик со звуком М, рядом со звуком О. Соединим звуки и прочитаем слово.
4) - В ваших домах будут жить друзья, в именах которых есть звук Д (Даша, Давид, Дуся, Люда, Лада, Данил, Адам).
- Друзья хотят с вами поиграть в игру «Эхо»:
Купим мы сковороду – ду – ду – ду
Льется струйкою вода – да – да - да
В чайник мы нальем воды – ды – ды – ды
2. – Подарим друзьям на новоселье посуду. Сначала выберите кухонную посуду.
- Я дарю друзьям сковороду.
- Какую сковороду ты даришь друзьям? (Я дарю друзьям большую сковороду).
- Я дарю друзьям металлическую кастрюлю. Я дарю красивый чайник.
- Теперь подарим столовую посуду. Обязательно подберите слово-определение: «Я дарю глубокую тарелку».
- Я дарю маленькую чашку. Я дарю мелкую тарелку.
3. Физкультминутка «Строим дом».
Доски длинные возьмем – развести руки в стороны
И построим новый дом – поднять прямые руки вверх
Крышу в доме возведем – соединить пальцы рук под углом
Все в нем дружно заживем – прыжки на месте
4. Раскрасьте дома в тетради.
5. Итог.
- Расскажите все о звуке Д (Звук Д – согласный, звонкий, твердый).
















HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file46
    Конспект занятия
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий