Конспект занятия «Звуки Д — Т»

Сотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин Белгородской области.
Представляю конспект занятия к методическому пособию «Звуковые кубики»
Занятие № 16
Тема: «Звуки Д - Т»
Программное содержание:
1. Закрепить знания детей о звуках Д, Т. Учить дифференцировать звуки в слогах, словах, предложениях.
Выполнение звукового анализа слов дом, том.
2. Закрепить знания по теме «Хвойные деревья». Совершенствовать умение образовывать существительные в творительном падеже.
3. Развивать фонематический слух, память.
4. Воспитывать целеустремленность.
Материал: звуки Д, Т. Звуковые кубики, султанчики, предметные картинки, картина «Зимние развлечения».
Ход:
1. 1) – Сегодня на занятие пришли два звука.
– Назовите первый звук в слове том (В слове том первый звук Т).
- Расскажите все о звуке Т (Звук Т – согласный, глухой, твердый).
- Назовите первый звук в слове дом (В слове дом первый звук Д).
- Расскажите все о звуке Д (Звук Д – согласный, звонкий, твердый).
- Чем отличается звук Т от звука Д (Звук Т – глухой, а звук Д – звонкий).
2) – Поиграем в игру «Слушай внимательно, различай и движение выполняй»:
На звук Т - поднимаем султанчик вверх, на звук Д - машем султанчиком.
ДОМ, ДЫМ, ТОМ, ДОЧКА, ТОЧКА, ТАНК, ДРОВА, КАДУШКА, КАТУШКА, САДОВНИК, СОТЫ
3) «Спой любимые песни звуков Д, Т»:
ДА-ТА-ДА
ДУ-ТУ-ДУ
ТО-ТО-ДУ
ТЫ-ДЫ-ТА
ДЭ-ТЭ-ТЭ
ДО-ТА-ДО
2. Выложим из кубиков слово ДОМ.
- Какой первый звук в слове дом? (В слове дом первый звук Д. Звук Д – согласный, звонкий, твердый).
- Назовите второй звук в слове дом (В слове дом второй звук О. Звук О – гласный),
- Какой третий звук в слове дом? (В слове дом третий звук М. Звук М – согласный, звонкий, твердый).
- Соединим звуки, прочитаем слово (дом).
- Сколько звуков в слове дом? (В слове дом три звука).
- Назовите согласные звуки в слове дом (Звуки Д, М).
- Где стоит звук Д в слове дом? (В слове дом звук Д стоит в начале слова).
- Выполним звуковой анализ слова ТОМ. Что такое том? (Том – это одна из книжек в собрании книг).
- Какой первый звук в слове том? (В слове том первый звук Т. Звук Т – согласный, глухой, твердый).
- Поставьте на дорожке кубик со звуком Т.
- Назовите второй звук в слове том (Второй звук О. Звук О – гласный).
- Поставьте кубик со звуком О рядом со звуком Т.
- Какой третий звук в слове том? (В слове том третий звук М. Звук М – согласный, звонкий, твердый).
- Поставьте кубик со звуком М рядом со звуком О.
- Соединим звуки и прочитаем слово (том).
- Назовите первый звук в слове том (В слове том первый звук Т).
- Назовите первый звук в слове дом (В слове дом первый звук Д).
- Чем отличается звук Т от звука Д? (Звук Т – глухой, а звук Д – звонкий).
3. Физкультминутка «Дровосек»:
Дровосек рубил дрова – прямые руки в замке вверху над головой
Раз, два, раз, два – опускают руки между коленями. Поднимают вверх
Дровосек сложил дрова – приседают
Раз, два, раз, два – встают
Положил топор на полку – встать на носки, подняв руки вверх
Нарядил на праздник елку – развести руки в стороны, расставив пальцы
4. – Какие деревья наряжают в Новый год? (Ель, сосну).
- Как называются эти деревья, одним словом? (Хвойные).
- Посмотрите на картинки. Чем отличается ель от сосны? (У сосны иголки длиннее, а у ели короче. У ели шишки овальные, а у сосны круглые).
5. – Откройте тетради. Слева, на ветке, нарисуйте сосновые иголки. Справа, на ветке, нарисуйте еловые иголки.
- Какая ветка нарисована слева? (Слева сосновая ветка).
- Какая ветка нарисована справа? (Справа еловая ветка).
6. Украсьте сосновую ветку игрушками со звуком Д (домик, дракон, дудочка, дыня. Еловую ветку украсьте игрушками со звуком Т (танк, тарелка, утка).
- Чем вы украсили сосну? (Я украсил сосну домиком. Я украсил сосну драконом).
- Чем вы украсили ель? (Я украсил ель тарелкой. Я украсил ель танком).
7. Итог.
- Расскажите все о звуке Д.
- Расскажите все о звуке Т.
- Чем отличается звук Д от звука Т?
HYPER15Основной шрифт абзаца

Приложенные файлы

  • doc file47
    Конспект занятия
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий