УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» ( 8 КЛАСС)


УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ «БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»
( 8 КЛАСС)
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: проблемное обучение, ИКТ, развивающее обучение, личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающее обучение, технология диалогового обучения и воспитания.
2013г.
Тема «Безличные предлрожения».
ХОД УРОКА.
Цели: Воспитание стремления к прочным знаниям, интереса к русскому языку.
Развитие внимания, памяти, мышления, орфографической и пунктуационной зоркости, амения анализировать.
Формирование полного понятия о «безличных предложениях». Познакомить со способами выражения главного члена в безличных предложениях. Формировать умение находить безличное предложение по значению и структурным особенностям среди других односоставных предложений.
Ход урока.
Орг.момент.
Лингвистическая разминка.4м.
1) Укажите односоставные предложения, определите их вид.
а) Зимняя стужа хозяйничает в лесу.  б) Идёшь по зимнему лесу и любуешься его красотой. в) Искрится и переливается снег в лунном свете. г) В дверь постучали.
2. Найдите «четвёртое лишнее», объясните свой выбор.
А) Люблю грозу в начале мая.
Б)В доме шумят.
В) Почему не идёшь отдыхать?
Г)В саду пахнет сиренью.
3. Сообщение темы и целей урока. 2м.
Найдите «четвёртое лишнее» в последнем задании, объясните ваш выбор. Определите тему урока, цели.
- О чём говорит нам название «безличное» предложение? ( нет и не может быть подлежащего , т.е. лица, выполняющего действие – «без лица»).
4.Работа над предложениями. 7м.
- Найдите в составе СП ОП.
1) Ночью на мокрые деревья упал снег, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата.
- Назовите ОП в составе СП.
- Состояние чего рисует это предложение? (природы)
Меня морозит.
Состояние чего или кого здесь рисует автор?
Только бы доплыть до берега!
- модальное значение долженствования (выражение желания, предположения, приказа)
Постарайтесь дать определение безличным предложениям.
Безличными называют односоставные предложения со сказуемым, при котором нет и не может быть подлежащего. В таких предложениях выражается действие, которое существует независимо от производителя действия, например: Вам не видать таких сражений (М. Лермонтов).
Продолжаем заполнять таблицу (одновременно появляются карточки на доске) - схема .5. Способы выражения сказуемого.10 м.
Сказуемое в безличном предложении может быть выражено:
1) безличным глаголом, например: Летом рано светает.Изменяется ли безлич глагол по лицам и числам
2) безличной формой личного глагола, например: Зажгло грозою дерево (Н. Некрасов);Пахнет сеном.
3) инфинитивом, например: Тебе не решить этого уравнения;
4) Словом категории состояния на – о .Мне холодно. На улице пасмурно.
5) словом нет или отрицательной конструкцией, например: У меня нет рюкзака;На небе ни облачка. Герасима не было во дворе.
6) Кратким страдательным причастием среднего рода. В доме накурено.
7) сочетанием глагола или слова категории состояния с инфинитивом, например: Об этом стоит подумать. Об этом нужно подумать.
7) сочетанием глагола-связки в безличной форме и именной части (наречие или краткое страдательное причастие в форме среднего рода), например: В этот час было совсем тихо (Л. Толстой).
Составное глагольное сказуемое . (Об этом стоит подумать.)
, составное –именное ( В лесу было тихо.)
Расскажите о безличных предложениях.
Давайте сверимся с учебником.( с.94)
7. Выборочный диктант (3 варианта : о-л, н-л ,б).3 человека у доски 10 м
1) В деревне готовились к празднику. (И.А.Бунин)н л.
2) Тихо бреду вдоль пушистых сосен (М.Дудин) о-л
3) Стояли короткие зимние дни (С.Аксаков) ------
4) Безлюдно,б5) Вдыхаешь запах морозной прохлады.о-л
6) Пронзительный свист синиц уже часто слышен в доме.---------
7) В ту ночь никому не спалось.б8) Косые лучи солнца пронизывают весь лес.--------------
9) В избе жарко натопили.н-л
10) В воздухе пахнет сосновой смолой.б11) У меня нет тетради.б8. Итог урока.   ИГРА «ДА – НЕТка» 5м.
1) Изменяются ли безличные глаголы по лицам и числам? (НЕТ)
2) Есть ли подлежащее, т.е. лицо, выполняющее действие, в предложении с безличными глаголами? (НЕТ)
3) Связаны ли понятия безличный глагол и безличное предложение? (ДА)
4) Безличное предложение – это односоставное предложение?(ДА)
5) Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении? (НЕТ)
Творческая итоговая работа Сочинение – миниатюра «Зима в лесу» (с использованием безличных предложений) - Музыкальное сопровождение – лёгкая классическая музыка.
10. Домашнее задание. Правило «Способы выражения сказуемого в безличном предложении»

Приложенные файлы

  • docx file15.doc
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 33