Конспект НОД «Красивая Ёлочка»


Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование)
для младшей группы
“Красивая ёлочка”
Автор: воспитатель групп дошкольного образования МБОУ “Покурская ОСШ”, Суднишникова Елена Владимировна.
Программное содержание:
1.Учить детей рисовать предмет, состоящий из вертикальных и наклонных линий, рисовать прямые линии (короткие, длинные); учить располагать изображение на листе бумаги.
2.Продолжать учить детей правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы; набирать краску на кисть: аккуратно обмакивая её всем ворсом в баночку с водой; снимать лишнюю краску о край баночки лёгким прикосновением ворса; развивать эстетическое восприятие.
3.Воспитывать интерес к рисованию.
Словарная работа
Активный словарь: ёлочка, зелёный, длинный, короткий.
Пассивный словарь: линия.
Предшествующая работа – наблюдение на прогулке за елью.
Оборудование и материалы:
Демонстрационный материал: картинки с изображением ёлочки.
Раздаточный материал: альбомный лист, краски, кисточки.
Структура и методические приёмы:
Начало занятия (2-3 мин.)
Художественное слово
Беседа
Вопросы к детям
Основная часть (10-12 мин.)
Показ с объяснением
Указание
Вопросы к детям
Поощрения
Заключительная часть (2 мин.)
Поощрения
Благодарность детям
Ход занятия:
Создание игровой мотивации:
Воспитатель вместе с детьми подходит к окну.
Ребята, посмотрите сколько снега на улице.
А почему столько снега? Какое сейчас у нас время года?
А вы любите зиму? Почему? (можно играть в снежки, лепить снежную бабу кататься на санках и лыжах).
А какой замечательный зимний праздник мы проводим с вами в детском саду? (Новый год).
Воспитатель: Дети, сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны её отгадать. Слушайте внимательно. “Зимой и летом одним цветом”. Как вы думаете что это?
(ответы детей)
Воспитатель: Правильно. Это ёлка. Молодцы!
На Новый год мы с вами будем наряжать ёлочку красивыми игрушками, гирляндами. А также будем веселиться воруг ёлочки, петь, плясать, водить хороводы.
А кто приходит в гости к нам на праздник? (Дед Мороз, Снегурочка).
А где же мы возьмём с вами ёлку? (в лесу)
Давайте отправимся с вами в лес.
Физкультминутка
Мы шагаем, мы шагаем!
Выше ножки поднимаем!
Через камушки и кочки,
Через ямки и пенёчки!
Раз - два, три - четыре,
Мы в лесу, а не в квартире!
(дети по показу воспитателя перешагивают через сугробы).
Воспитатель: Посмотрите, дети, а вот и ёлочка!
(воспитатель обращает внимание детей на плакат с изображением ёлочки)
Я не случайно сегодня загадала вам загадку про ёлочку, сегодня, дети, мы с вами будем её рисовать. Скажите мне, пожалуйста, какого цвета ёлочка?
Да, ёлочка у нас зелёная.
Она и зимой и летом одним цветом.
У ёлочки есть ствол. Вот он. И ветки.
Посмотрите, а у ёлочки ветки, какие? Короткие или длинные? Молодцы!
Дети, на ветках у ёлочки есть вот такие иголочки.
Ну что нарисуем ёлочки?
Тогда отправляемся обратно в детский сад.
Физкультминутка
Мы шагаем, мы шагаем!
Выше ножки поднимаем!
Через камушки и кочки,
Через ямки и пенёчки!
Раз - два, три - четыре, пять.
В детский сад идём опять!
(воспитатель приглашает детей за столы)
Ребята, сейчас я покажу как мы будем рисовать ёлочку. А вы смотрите внимательно.
Ёлочка у нас зелёная? Значит я беру зелёную краску.
Провожу линию – это ствол ёлки.
Ствол у нас есть, сейчас надо нарисовать веточки.
Веточки у нас растут вверх, они тянутся к солнышку.
Начинаю рисовать веточки, но не забываю о том что внизу ветки длинные.
Рисую ветку слева, а теперь справа. Снова слева и снова справа.
У макушки нашей ёлочки рисую ветки уже покороче.
Дети, получилась ёлочка?
Дети: Да.
Воспитатель:
Ребята, а теперь поднимите кисточки, и давайте все вместе проводим в воздухе линию. Вот так. А теперь от ствола пошли ветки.
Начинаем снизу. Ветки длинные справа, слева, снова справа, слева и т.д., ближе к макушке ветки становятся короче.
Вот так. Молодцы, ребята!
Дети, а теперь положите листы так, как я показываю.
Все правильно положили?
Берём в руки кисточку. Кисть держим тремя пальцами правой руки. Молодцы!
А теперь обмакните кисточку в банке с водой, не забывайте отжимать кисточку о край баночки.
Набираем кисточкой зелёную краску и начинаем рисовать.
(Имя), где у нас зелёный цвет? Правильно. Молодец!
Дети, давайте постараемся, чтобы наши ёлочки были красивые.
(дети рисуют)
Какие у вас у всех получились красивые ёлочки! Какие вы молодцы!
Итог занятия:
Дети, а что мы с вами рисовали?
Вам понравилось рисовать?
Давайте рисунки положим на подоконник, пусть они высохнут.
После мы с вами устроим выставку, чтобы родители тоже могли полюбоваться на ваши работы.

Приложенные файлы

  • docx rabota.doc1
    Суднишникова Е. В.
    Размер файла: 18 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий