СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МОЙ ПРАДЕД — ГЕРОЙ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЕЯ «ЗЕРКАЛО ИСТОРИИ» ЛИЦЕЯ №18 Г.ОРЛА


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1 Самарина Марина Ивановна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - лицей №18 г. Орла СОЦИАЛ ЬНЫЙ ПРОЕКТ «МОЙ ПРАДЕД - ГЕРОЙ » В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЕЯ «ЗЕРКАЛО ИСТОРИИ» ЛИЦЕЯ №18 Г.ОРЛА Современное развитие российского государства, становление гражданского общества требует, чтобы система образования содействовала формированию сознательного гражданина, способного к сотрудничеству, отличающегося мобильностью, динамизмом, обладающего чувство м ответственности за свою страну. Я, как педагог – организа тор , вижу одно из гл ав ных направлений своей работы в формировании активной гражданской позиции у лицеистов , социальной компетентности, то есть освоение учащимися основных социальных навыков, практических умений в области социальных отношений. Формирование гражданско - нравственной позиции личности школьника, на мой взгляд, успешнее всего реализуется через орга низацию и проведение социальных проектов. К 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне Совет школьного музея « Зеркало истории» н а ч а л р а б о т у н а д проект о м « Мой прадед – герой! » . Мы знаем о полководцах, о фронтах и сражениях. Но как мало знаем мы о простом человеке, который и выиграл войну. В России практически нет семей, в которых хотя бы один из взрослых мужчин не участвовал в этой войне . Все они – чьи - то родственники. У них и сейчас есть потомки. Это современные школьники. История Великой Отечественной войны - би ография их прадедов, которых они, в большинстве своѐм, знают только по старым фотографиям и воспоминаниям их родителей, бабушек и дедушек. Но знают ли они, какой вклад внесли их прадеды в Великую Победу? С этой целю и был создан проект. Наше обращение к прадедам - победителям: Наши предки, Для нас Вы ковали Победу! Вы насмерть стояли, Был неведом Вам страх. Теперь наш черед - Для других поколений Сберечь, сохранить О Вас память в веках. 2 Отрывки из писем, Странички историй... Мы все изучим и сохраним. В нашем проекте, На школьном сайте, В память о Вас мы их разместим. Пусть знают потомки Грядущих столетий, Как сражались их деды За счастье и свет, Чтоб солнце лучилось И жизнь ключом билась Для внуков и правнуков... ВАШЕМУ ПОДВИГУ ЗАБВЕНИЯ НЕТ!!! Почему проект? Метод проекта, предпо лагающий выделения проблемы и чѐ ткую этапность в еѐ решении, позволяет школьникам понять что, для чего, и как они будут делать. Особая ценность данного метода состоит в том, что он развивает у школьников самостоятельнос ть, творчество, активность в достижении поставленной цели. Вместе с тем, он позволяет формировать группы учащихся с учетом возрастных и психологических особенностей и разных способностей. Для меня метод проекта интересен и тем, что позволяет работать с раз ными источниками информации, позволяет привлекать к сотрудничеству родителей и педагогов. Это именно творческий метод, потому что позволяет избежать шаблонов, стереотипов при организации внеурочной деятельности лицеистов. Очень часто, уже в ходе работы над проектом, рождаются новые идеи. Конечно, проектная работа требует значительно больше сил и времени, чем какое - либо мероприятие по готовому сценарию. Но все душевные и временные затраты окупаются пусть даже самыми маленькими сдвигами в сознании школьников, в их духовном и нравственном росте. Цель проекта « Мой прадед – герой! » - сохранение в семьях лицеистов памяти о прадедах - солдатах Великой Отечественной войны. Идея проекта заключается в вовлечении лицеистов, родителей и педагогов в коллективную творческую деятельность по поиску сведений о родственниках – участниках Великой Отечественной войны и созданию интерактивной Стены Памяти. Работа над проектом осуществлялась поэтапно. На первом этапе мы с авторами проекта – активистами музея « Зеркало истории » выявили социальную проблему, провели анализ, определили цели, задачи проекта, ожидаемые результаты, составили план работы, распределили обязанности между членами группы, определили необходимые ресурсы и источники их получения. 3 На подготовительном этапе в рамках деятельности музея «Зеркало истории» происходило п огружение в тему: «Мой прадед - герой» . Нами вместе с коллективом лицея были предложены несколько мероприятий, посвященных памятным датам Великой Отечественной войны: литературно - музыкальная композиция «Пусть память о войне хранят и наших внуков внуки!»; театрализованная экскурсия «Непокорѐнный город Орѐл», урок мужества «Они достойны памяти своих дедов, победив ших фашизм». Эти мероприятия вызвали живой интерес лицеистов. На этапе реализации проекта учащиеся собирали информацию, выполняли исследования, искали социальных партнеров, проводили плановые мероприятия. Ребята провели социологические исследования среди учащихся лицея, проанализировав данные, пришли к выводам, что во многих семьях не хранятся сведения о своих родственниках, что прервана связь поколений, и немногие школьники могут рассказать о своих предках , что утеряно в обществе такое понятие, как семейная реликвия. Авторы проекта выступили с итогами этой работы на классных часах с целью возродить интерес у школьников к изучению истории своей семьи. Лицеисты опросили родителей, бабушек, дедушек: что делал и их прадеды во время войны, сохранились ли какие - нибудь документы, фотографии, письма, награды. Это стало началом поиска. Затем поиск информации и документов продолжился на сайтах: Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечест венной войне 1941 - 1945 г.г.» - podvignaroda.ru или Обобщенный банк данных «Мемориал» - www.obd - memorial.ru . Так появились военные истории семьей - участников проекта. Они являю тся частью общей летописи, и подчеркивают крепкую связь поколений – от старших к младшим. Ведь если мы помним, значит, способны улучшить этот мир, и передать его дальше – нашим детям, внукам и правнукам. Были созданы фотоколлаж и «Мой прадед – герой! » . В классах лицеисты представили свои исследовательские работы и передали их в наш музей. Позволю себе привести отрывок из творческой работы Олега Самарина « Я обещаю»: Мой прадед рядовой Иван Алексеевич Артюхов погиб в 29 лет, 9 августа 1944 года, под Бело стоком, отдав самое ценное, что у него было, — свою жизнь за освобождение Польши от фашистских захватчиков. Мне очень хочется побывать на его могиле, пок лониться, сказать спасибо за Победу, привезти горсть родной орловской земли, чтобы душа его не тосков ала по Родине. Нашу встречу я представляю так. С бьющимся сердцем я подхожу к святому для меня месту на польской земле. Ты приехал, мой правнук? 4 На могилу цветы положил, Посмотрел на часы: Ждут, как видно, Друзья тебя где - то. Мальчик мой, не спеши. Побеседуй со мною В тиши В этот праздник, Который, зовѐтся Победа! Отгремела война, И прошло уже 70 лет. Как салют возвестил, Что пришла наконец - то Победа! И я счастлив, мой правнук, Что ты не познал многих бед, Дорогою ценою откупались За мир ваши деды. Я погиб в Белостоке, На польской земле, В жаркий день на опушке Берѐзовой рощи. Над могилами павших Поют соловьи по весне, Так поют они и на Орловщине... Я верю, что встреча эта обязательно произойдѐт! Я горжусь моим прадедом. Он вечно будешь жить в моей памяти, памяти моих детей и внуков. Я обещаю... Эссе Олега Самарина опубликована в журнале «Новый Орѐл» 1 . Творческие работы лицеистов были пред ставлены на различных конкурсах и стали победителями городского творческого конкурса для молодѐжи «Моѐ представление о подвиге» (2013 год); 1 « Я обещаю». Журнал «Новый Орѐл», №38 с.30 5 Артѐм Угланов, Анжелика Мк р тчян , Станислав Линьков – победители конкурса « Моѐ представление о подвиге » регионального конкурса «Орѐл – город первого салюта» (2013 - 2014 уч. год) ; С . Линьков , В . Лашкова, А . Угланов - победители конкурса « Орѐл – город первого салюта » 2014 г. Международного конкурса «Во имя мира на Земле» , Международного конкурса «Гренадеры, вперѐд!» и в Международного интернет – конкурса «Страницы семейной славы» ( 2 0 14 - 2015 уч. год). А . Угланов – победитель конкурса « Гренадеры, вперѐд! » , С. Линьков – победитель конкурса «Во имя мира на Земле». Рассказ « Мой прадед – доктор Турбин » С. Линькова опубликован в журнале « Русская земля » . 2 Станислав Линьков представил свою работу на Международной конференции «Холокост: память и преду преждение » 23 - 26 января 2015 года в городе Москве 3 . 2 « Мой прадед – доктор Турбин» журнал «Русская Земля» - осень 2014 года. С .11 - 13 6 Лицеисты принимают участие в творческих патриотических интернет - конкурсах . 4 Участники проекта размещают свои работы на сайте "СПАСИБО ДЕДУ ЗА ПОБЕДУ!" http://cpacibodedu.ru , « СОЮЗ ПОКОЛЕНИЙ » . На сайтах проходит голосование. В частности творческие работы Кристины Сысоевой (8 б) « Великая Отечественная. Военная история моей семьи » , Даниила Беляева (8 а) « Мой прадед – герой, Станислава Линькова « Мой прадед - доктор Турбин » (11б) являются лидерами рейтинга. На данном этапе идѐт подведение итогов Всероссийских и Международных конкурсов, посвящѐнных 70 – летию Победы. У наших лицеистов есть шансы на победу. Реализация проекта осуществлялась через деятельность музея «Зеркало истории», клуба Потомков, сотрудничество с краеведческим музеем, областной библиотекой имени М.М.Пришвина. Так, в областной библиотеке имени М.М.Пришвина с 21июня по 6 а вгуста 2014 года была развѐрнута выставка «Мой прадед – герой!», которую посетило более 300 читателей библиотеки 5 . Открытие выставки освещало орловское телевидение 6 . Участники проекта выезжали в Шаховскую колонию строгого режима для малолетних преступников с литературно – музыкальной композицией «Пусть память о войне хранят и наших внуков внуки!» Выступление в Шаховской колонии , май 2014 г. В краеведческом музее состоялась выставка «Служение доктора В.И.Турбина», где в качестве экскурсовода перед студентами медицинского колледжа выступил Станислав Линьков 7 . В рамках проекта лицеисты приняли участие в городской акции «П арад Победителей » , в веб – конференции между городами Курском, Белгородом и Орлом, пос в ящѐнной 70 - летию Курской битвы 8 , в п роекте «ПОБЕДИТ ЕЛИ» первого областного канала . 9 3 holokost - pamyat - preduprezhdenie / 4 soyuzpokoleniy.ru › thanks/24428/ 5 www.infoorel.ru/news/news.php?news_id=29447 6 На сайте областной библиотеки имени М.М.Пришвина prishvinka . ru размещѐн видеосюжет ОГТРК 7 Газета «Время орловское» 27 марта 2015 г 8 «Я живу на улице героя» Газета «Орловская правда» 25 июня 2013г. 9 obl 1. ru › Спецпроекты › tele proekt - pobediteli 7 Зрители увидели 5 видеосюжетов, рассказывающих об участии в Великой Отечественной войне прадедов наших лицеистов. По результатам проекта «Мой прадед - герой!» была создана экспозиция в школьном музее «Зеркало истории», стенды и альбомы памяти, фотовыставка « Я и мой прадед». Полагаю, многим было интересно сравнить фотографии современных мальчишек и девчонок с фотографиями их прадедов – участников Великой Отечественной войны. Итогом проекта станет презентация интерактивной Стены Памяти, что предполагает создание условий для общественного признания значимости проделанной лицеистами работы, это, несомненно, будет мотивировать учащихся к дальнейшей творческой деятельности, способствовать формировани ю ключевых компетенций: учебно - познавательных, общекультурных, информационных, коммуникативных. Мой опыт организации работы над социальным проектом «Мой прадед – герой!» позволил выделить следующие результаты: Изучение семейных архивов помогло лицеистам понять связь исторических корней рода с историей страны. Учащиеся приобрели навыки исследовательской деятельности, ощутили личную причастность к развитию истории в целом; у них сформировалась позиция гражданина, патриота Отечества. Работа над созданием инт ерактивной Стены Памяти способствует развитию у лицеистов информационно - коммуникационные компетенции, формирует навыки грамо тного пользователя ПК, позволяет создать рефлексивное поле для оценки каждым учащимся личного вклада в общее дело. Сотрудничество учащихся и их родителей в проекте способствовало созданию атмосферы творчества, где школьники ощутили внимание и эмоциональную поддержку со стороны взрослых, а в процессе совместной деятельности были формированы партнерские отношения между детьми и родите лями. Совместная деятельность лицеистов, родителей, социальных партнѐров, педагогов по реализации проекта «Мой прадед – герой!» создала условия для формирования ключевых компетенций, развития творческого потенциала и духовно - нравственного становления лице истов. Результатом реализации проекта явились многочисленные отзывы самих лицеистов, их родителей, благодарственные письма от администрации областной библиотеки имени М.М.Пришвина, администрации Шаховской колонии 10 , публикации в СМИ 11 . 10 Благодарственное письмо от 17 июня 2014 г. №58 ПО/33/7 - 15 - 18 11 «Юные орловцы написали о подвиге» «Орловская городская газета» 1 марта 2013г. «Письмо герою» «Орловская городская газета» 15 ноября 2013 г. «Орловцы – победители международных конкурсов» «Орловская городская газета» 5 сентября 2014 г. «Если прадед – герой» «Орловская городская газета» 30 июня 2014 г. 8 Я как р уководитель п роекта стала победителем городского конкурса инновационных проектов, проводимого и нформационно - методическим центром г. Орла. 12 Каждый из участников проекта внѐс свой вклад в сохранение памяти о важных страницах нашей истории, выяснил судьбу собственных родственников. И это самое малое, что мы можем сделать, чтобы поблагодарить героев за Победу. Работая над проектом, ребята поняли, что нельзя допустить того, чтобы для кого - то эта война стала неизвестной. Обращаясь к семейным архивам, разбирая фотографии, лицеисты увидели примеры героизма конкретных людей, своих родных и близких. Подвиг дедов и прадедов безгранично велик. Этот подвиг, несущий за собой Победу, заслуживает быть национальной гордостью потомков, чьи предки воевали. Я убеждена, что такой проек т будет лучшим подарком современных ребят памяти их прадедов, победивших фашизм. Источники и литература 1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы»; 2. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование – 2005 - №4 – С. 23; 3. Дело государственной значимости, дело чести каждого гражданина: патриотическое сознание российских граждан – важнейшая основа единства общества // Народное образование. - 2005. – № 4. – С. 11 – 14; 4. Колчина М. С. Социальный проект как средство развития гражданского сознания учащихся // Дополнительное образование. – 2004. – № 8. – С. 3 – 7; 5. Орлов О. Рекомендации по планированию военно – патриотического воспитания // Основы безопасности жизнедеятельности. – 2004. – № 5 . – С. 24 – 27; Статьи в орловских СМИ 1.Новошинская В. Юные орловцы написали о подвиге. «Орловская городская газета» 1. 03. 2013г. 2. Новошинская В. Письмо герою. // Орловская городская газета 15.11. 2013г. 3. Новошинская В. Орловцы – победители международных конкурсов // Орловская городская газета 5. 09. 2014 г. 4. Новошинская В. Если прадед – герой // Орловская городская газета 30.06. 2014 г. 5.Мерцалов С. Доктор с большой буквы. // Время орловское. 27.0 3.2015г. Опубликованные работы участников проекта 12 Приказ №14 от 27 марта 2015 г . 9 Линьков С. Мой прадед – доктор Турбин // Русская Земля - осень 2014 г. С.11 - 13 Самарина О. Я обещаю // Новый Орѐл, №38 с.30 Интернет – ресурсы holokost - pamyat - preduprezhdenie/ soyuzpokoleniy.ru › thanks/24428/ obl1.ru › Спецпроекты › teleproekt - pobediteli soyuzpokoleniy.ru › thanks/24406/ prishvinka.ru ПРИЛОЖЕНИЕ Библиотека имени М.Пришвина. Веб – конференция между городами Курском, Белгородом и Орлом , посвящѐнная 70 - летию Курской битвы 2013 г. « Я живу на улице героя » С.Линьков 10 Учащиеся начальной школы на одном из этапов работы над проектом Общешкольный праздник, посв ящѐнный Дню Победы Участники театрализованного пр едставления – учащиеся 10 б кл. , выступление ветерана Вов А.Т. Захаровой У Памятн о г о знак а жертвам фашизма А.Угланов, С.Баногин 11 С.Линьков – экскурсия « Непокорѐнный город Орѐл » в музее « Зеркало истории » Международная конференция «Холокост: память и предупреждение 23 - 26 января 2015 г. – Москва С.Линьков, Илья Альтман Фотоколлаж Мой прадед – герой!

Предварительный просмотр файла не поддерживается. Скачайте его и откройте на компьютере.

Приложенные файлы

  • pdf file1. Dok41
    СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «МОЙ ПРАДЕД - ГЕРОЙ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЕЯ «ЗЕРКАЛО ИСТОРИИ» ЛИЦЕЯ №18 Г.ОРЛА
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 8
  • zip ppt7
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 4