СМЕШАННОЕ ЗАДАНИЕ
о
ссо
ъ
ь
о
е
е
а
и
е
в
е
о
а яг.дакла.
м.розпод.ёммурав.итольк.
ж.ланиер.бятач.щаж.вотноеж.лезныйчу.ствоучит.льзв.нишьк.рандашо
о
о
ссссо
о
а
у
и
ссо
а
о
е моро.
скольк.
.бед
Ро.ияру.кийп.года.безьянан.родч.дош.лора.казд.рога.ртистт.гдат.атрПОДУМАЙ!
о
сссси
о
л
и
ъ
жжо
а
ё
в
а
о зап.ведникпринце.ыро.иянебибл.отека.днаждысо.нцец.ркпред.юбилейныйжу.алгромк.
к.пельш.ла.тографсначал.
М.сквао
н
ссссё
ы
ллм
бба
о
о
ё
а
а ябл.кою.ыйэкспре.
шо.еш.потц.плёноктро.ейбустра.вайсу.отак.пустанаправ.
мальч.нкаж.лтый.бзац.втограф5. ПРАВОПИСАНИЕ БУКВЫ Ъ И Ь
ъ
ь
ь
ъ
ь
ъ
ь
ь
ъ
ь
ь
ь
ъ
ъ
ь об.явлениев.югал.ётпод.ездбел.ёс.елворон.ёметел.
в.ездзел.еп.ётв.ётот.ёздпред.юбилейныйкоп.ёь
ь
ь
ь
ь
ь
ъ
ь
ъ
ь
ъ
ъ
ъ
ь
ь лест.
мест.
вороб.икорол.
хлоп.якол.яв.ехатьшампин.онад.ютантмедал.онот.явленныйпод.ёмоб.ектмен.шебор.ба6. ВСТАВЬ, ГДЕ НУЖНО «Ь»
ь
-
ь
-
ь
-
-
ь
-
ь
-
ь
ь
ь
- в.югапол.ел.етп.еснялест.
к.иномор.епал.токул.ёксем.ясем.енабел.ёизмороз.
кол.енес.ёт-
ь
-
ь
ь
ь
-
ь
-
ь
-
-
-
ь
ь пол.енощавел.
в.едросол.
бол.
мол.
поз.ёмкакил.кавил.казел.еп.ером.ясол.ицокол.цокрыл.цо9. ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК И ПРЕДЛОГОВ
СЛИТНО «+», РАЗДЕЛЬНО «-»-
+
+
-
-
+
+
-
-
+
+
-
+
+
+ (в)лесу
(у)тих
(под)ъехать(во)дворе
(на)окне
(при)шёл
(за)крыл
(на)улице
(в)кино
(за)брал
(у)нёс
(к)бабушке
(пере)лесок
(при)говор
(про)читал +
+
+
+
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+ (по)смотрел
(за)глянул
(рас)сказал
(пере)сказал
(у)школы
(за)водой
(на)столе
(из)дома
(о)друге
(на)поле
(на)каз(за)сов
(по)дарок(при)чуда
(за)мазка
10. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! СЛИТНО «+», РАЗДЕЛЬНО «-»+
-
-
-
-
+
+
+
+
-
-
-
-
+
+ (у)тёс
(к)зиме
(на)волю
(на)дачу
(к)морю
(по)гоня
(за)водь(от)ъехал(рас)кол
(к)уроку
(с)подругой
(к)нему
(от)него
(с)права
(на)лево) +
+
+
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
-
- (за)морозки(про)гулка
(за)купка(на)машине
(в)доме
(за)огородам
(в)траве
(на)писал
(за)ревел
(у)кусил(по)лёт
(про)бежка(за)бег
(на)природе
(в)воде
ПРАВОПИСАНИЕ БУКВ «И», «А», «У» ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
13. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ «И» ИЛИ «Ы»
и
и
и
и
ы
и
и
и
ы
и
ы
ы
и
и
и маш.накарт.намал.наш.шкам.шкаж.вотл.монп.лакам.шш.лор.вокр.ськ.оскж.зньзаж.ми
ы
ы
и
ы
ы
ы
и
и
и
ы
и
ы
ы
ы ж.рафл.жням.лошп.лькакр.сапр.жокв.драр.сш.роковыш.нар.бавыш.вкат.квакр.льцоп.льца14. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ «А» ИЛИ «Я»
я
а
а
я
я
а
я
а
я
а
я
я
а
а
я .блокоч.доч.сыл.мкап.тьщ.вель.мка
вод.
р.скач.стотагир.
в.змолч.
притч.
.корь а
а
я
я
я
а
я
я
я
я
я
я
а
а
а гущ.
пущ.
м.чма.кма.тниктуч.
.щикм.соп.тьп.тнокр.квакл.ксачащ.
ч.щарощ.
17. БУКВЫ ЗВОНКИХ И ГЛУХИХ СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВАб
д
б
д
ж
б
з
г
г
ж
г
ж
д
г
д зу.
наро.
оши.кагоро.
сне.ныйду.равагла.нойкру.
дру.
кни.каро.
кру.како.
сне.
лё. з
б
б
ж
д
д
д
в
ф
ф
д
т
ж
д
г во.
ло.
стол.
стри.
кла.
го.
вре.ныйле.
жира.
автогра.
ме.вежийбегемо.
ё.
тру.ныйсапо.
18. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ЗАГЛАВНОЙ БУКВЫ
М
н
с
в
О
В
г
и
з
Н
Рб
К
г
А (М,м)осква(Н,н)арод(С,С)обака(В,в)ода
(О,о)льга(В,в)олга (река)
(Г,г)ород(И,и)юль(З,з)има(Н,н)овгород(Р,р)оссия(Б,б)ерег(К,к)алининград(Г,г)ора
(А,а)лексейл
т
пТ
Б
пм
Зк
н
рк
О
с
р(Л,л)иса(Т,т)юльпан(П,п)обеда
(Т,т)ихий океан
(Б,б)алтийское море
(П,п)арусник(М,м)альчик(З,з)ахар(К,к)орова(Н,н)осорог(Р,р)учей(К,к)аша(О,о)рёл (город)
(С,с)ело
(Р,р)ека21. СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
а
е
а
е
а
о
а
е
м
о
и
и
о
о
а к.пустаучит.льр.ботауч.никн.родяг.дам.шинаадр.стра.вайгор.дул.цабибил.отекаМ.скваР.ссияв.гоно
ё
о
а
о
о
а
а
о
о
о
и
сса
а ябл.кош.лхол.дноф.милиятр.ллейбуст.матп.роходсправ.
налев.
м.розк.ровад.ректоркла.
.рбуз.лфавит22. СМЕШАННОЕ ЗАДАНИЕ
а
д
ь
л
ъ
о
ь
ь
+
и
в
109855177800
и
лль уч.ствуетогоро.
в.югасо.нцес.ёмкабыстр.
Мар.юшкастар.ё(с)тройка
ош.бкале.
(у)Пети
ш.лоа.еястул.яа
+
ь
у
ъ
г
б
-
и
о
о
и
е
ь
з рощ.
(за)морскийп.ётч.гунпод.ёмсне.
сугро.
чулоч.киж.рафв.дичкав.робейб.летз.млялен.
заморо.киВСПОМНИ!
и
о
е
е
о
а
а
а
с
о
а
ё
о
о
и маш.наяг.даучит.льуч.никк.ровас.рафанп.льтощ.вельРо.сияМ.скван.родш.лгор.дн.сокж.рафл
е
а
у
и
в
д
е
о
о
а
у
-
-
- со.нцез.млячащ.
щ.каш.лоле.
похо.
с.лодв.рнягас.рокатуч.
ч.кчажевач.каболяч.кабан.щикПОДУМАЙ!
ь
б
д
ъ
ь
ь
ь
ъ
а
о
о
ы
ы
и
а метел.
сугро.
парохо.
с.ёмкатрел.
лен.
карусел.
об.явлениек.пустам.розв.дам.шькам.шл.сицаб.рабань
г
б
ю
ю
а
о
ь
-
т
д
ь
-
-
- кон.
фла.
ду.
л.страут.гсправ.
налев.
мал.чикдевоч.кабра.
кла.
кист.
ключ.
колюч.калипуч.ка7. ПРАВОПИСАНИЕ БУКВОСОЧЕТАНИЙ
ЧК, ЧН, НЧ, НЩ
-
-
ь
ь
ь
-
ь
-
ь
-
-
ь
ь
ь
ь спич.калисич.капис.мол.юв.югаточ.кабор.багон.щикмал.чикласточ.какисточ.кабел.ёв.ётзавод.
коп.ё-
-
-
ь
ь
ь
-
-
-
-
-
ь
ь
ь
ь брюч.кипатрон.чикзачин.щикбит.
мыл.цепыл.цакоч.кабоч.каруч.кащёч.каноч.капен.
тен.
ноч.
лен.
8. ПОДУМАЙ!
-
ь
ь
-
-
-
ь
ь
-
ь
-
ь
-
ь
ь птич.калист.яклин.яденёч.киптен.чикстроч.кап.ётапел.синпоч.какил.камолоч.комол.
сороч.каплат.ерез.ба-
-
ь
ь
ь
ь
-
-
ь
ь
ь
ь
ь
ь
ь колеч.кокрылеч.копал.чиксет.
брат.ягур.бапеч.никкнижеч.каметел.
клад.
маст.
щел.
кол.епал.товорон.ё11. БУКВЫ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВАе
о
и
о
о
а
о
а
о
о
о
е
о
о
о л.сникст.лыл.сицас.ваств.лыж.рав.дас.дыг.ловаг.родскойм.рякз.млянойд.машнийк.сак.зао
о
о
е
и
е
о
и
о
о
о
е
о
и
е .вцах.лодныйм.стыл.нивыйл.сточкипч.лав.лчонокт.грёнокк.тёноксл.новыйф.тографзв.риныйм.лодойсв.ньяб.лить12. ПОДУМАЙ!
и
е
е
о
о
о
о
а
е
о
я
и
о
о
о л.сицал.сникб.да.блакан.сокл.котокизмор.зьтр.винкап.ринкад.мишкогр.дал.цок.льцогр.зак.зае
е
о
е
о
е
о
о
о
а
о
о
е
о
а м.тладер.вог.радв.рнойк.лючкас.страк.сапол.сал.вушкав.реньел.шадкас.вёнокм.дведьн.гагл.зной15. ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ «У», «Ю»
ю
у
у
ю
ю
у
у
у
у
ю
ю
ю
у
у
у .ла
ч.дол.жабр.ква.бкач.дакщ.кащ.пальцыч.бл.кр.кзакт.кж.кд.бч.му
у
у
у
ю
у
у
ю
у
ю
ю
ю
у
у
ю щ.плыйп.щаприч.дакруч.
пл.щм.кач.кча.рта
з.бр.мкал.страт.льр.льщ.рёноккол.чка16. ВСПОМНИ!
и
и
и
у
а
а
у
и
у
а
у
а
а
у
у маш.наш.лож.зньч.довищеч.сыч.йникприч.дапруж.нащ.касч.стьеч.вствоч.шкач.стьч.кчач.лока
у
и
а
у
а
а
а
и
а
а
а
а
а
и прич.лч.мнаж.вкачукч.
молч.нзадач.
подач.
оч.рованиезаж.моконч.ниехудощ.выйуч.стникуч.стокподч.сприбеж.ще19. УДВОЕННЫЕ СОГЛАСНЫЕ БУКВЫ В КОРНЕ СЛОВАббссссссллссссссссппмм
ссллннппсу.такла.
Ро.ияру.кийа.еяпа.ажирро.иянекро.овкира.казгри.
програ.абра. (способ плавания)
ба.
анте.аа.аратппмм
мм
ссссллллннжжннссппмм
сссса.етитгра.
килогра.
иску.твокоми.иями.ионмета.
племя.икжу.итте.исэкспре.
фотоа.араттелегра.ара.тояниера.казчик20. ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ ГЛАСНЫЕ
е
а
о
и
о
а
е
а
а
и
я
о
я
и
а с.даясп.сениез.нтыпоч.нилисп.ртивныйсхв.титьл.сничийд.леком.люткан.зинапл.сунсн.пыт.желом.нутаоч.рованиеи
е
о
е
и
и
е
а
я
е
а
о
о
я
а уд.вительном.стечковел.сипедв.терокож.датьр.соватьс.кундап.стухпл.сунбл.стелир.кетак.сичкав.лчокп.тёркан.род23. СМЕШАННОЕ ЗАДАНИЕ
м
о
ъ
е
о
о
ж
б
д
а
а
о
е
ь
ь (М, м)ашинатракт.роб.явлением.дведь.вцак.зачи.
зу.
гра.
туч.
тр.вап.годав.дропен.
тен. Рббо
е
ж
б
б
Ж
ы
а
и
з
ш
ж
у (Р,р)оссиясу.отам.рскойв.снастру.кало.
ку.
(Ж,ж)учкам.шьпов.рлыж.
гла.
ко.кало.кач.до24. ВСПОМНИ!
о
о
К
и
о
о
о
-
а
а
у
у
у
и
и .сеннийбаб.чка(К,к)ремльж.тель.днаждыстрек.за.лень
ч.тениегущ.
площ.дкаищ.
тащ.
щ.ритсямалыш.
ш.повнико
а
з
М
з
с
и
о
И
О
д
о
-
ж
к .хота
с.довникгла.ки(М,м)орозкопово.каполо.кас.лачм.ряк(И,и)ра(О.о)ка
заво.
ст.лыруч.какру.касунду.
ИГРОВОЙ СЛОВАРИК
Предисловие
По мнению В.Н. Зайцева, решающую роль в совершенствовании грамотности письма играет частота тренировочных упражнений.
В качестве дидактического средства, для повышения орфографической грамотности учащихся начальной школы, рекомендуется использовать «Игровой орфографический словарик».
Работа со словарем (в парах, индивидуально) должна осуществляться учащимися ежедневно на уроках русского языка.
Словарик позволяет экономить урочное время, так как за 2-3 минуты младшие школьники могут осуществить взаимопроверку и самоконтроль. После упражнений с игровым словариком каждый ученик выписывает в свою тетрадь те слова, в которых устойчиво сохраняются ошибки. При выполнении домашнего задания учащиеся составляют небольшие рассказы с выписанными словами, содержащими трудные орфограммы.
Методические рекомендации
«Игровой орфографический словарик»
Игровой словарик был разработан с целью повышения орфографической грамотности и предназначен для учащихся 2-х классов.
При составлении словарика были использованы идеи технологического тренажера, разработанные В.Н. Зайцевым.
Буквы, пропущенные в словах, вынесены на поля, их следует закрыть листом бумаги и открывать лишь после отгадывания и объяснения орфограммы.
Чтобы успешно усвоить правописание орфограмм, нужно систематически проводить тренировочные упражнения с этим словариком.
Экспериментальная проверка технологии позволила установить, что при ее использовании количество ошибок уменьшается в два раза.
Словарик подготовила
учитель начальных классов
Инна Евгеньевна Анисимова
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Зайцев В.Н. С чего начать? / В.Н. Зайцев, Н.Н. Атласкина, В.Л. Дубинина и др.; под ред. В.Н. Зайцева. – Донецк: РИП «Лебедь», 1995. – 32с.
Бушкова М.В. Игровой словарик для 5-7 классов / М.В. Бушкова. – Йошкар-Ола, 1992. – 51 с.
Приложенные файлы
