Методическая разработка урока-конкурса по дисциплине «Основы бухгалтерского учета» по теме: «Учет производственных запасов».

министерство ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«БУГУЛЬМИНСКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»








Методическая разработка урока-конкурса
по дисциплине
«Основы бухгалтерского учета»
по теме: «Учет производственных запасов».



Разработала преподаватель
cпециальных дисциплин
Ахметзянова Л.Т.









2015 г.


Содержание методической разработки

ВВЕДЕНИЕ

Подготовительный этап
Плана урока
Организация и проведение урока – конкурса знаний.
Заключение.
Приложения:
Приложение 1. Контрольник задания 2 «Конкурс капитанов»
Приложение 2. Криптограмма по теме: «Учет производственных запасов»
Приложение 3. Контрольник конкурса болельщиков 6 «Корреспонденция счетов»
Приложение 4. Конкурс 11 «Пословицы о бухгалтере».
Приложение 5. Домашнее задание.

Литература.




































ВВЕДЕНИЕ

Для организаций самостоятельной и творческой работы студентов по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) преподавателям специальных дисциплин необходимо использовать современные педагогические технологии. Процесс обучения должен опираться на творческую, близкую к производственной деятельности работу бухгалтера с тем, чтобы развивать показательный интерес и активность студентов.
Сегодня одна из главных задач педагога – сделать уроки разнообразными, активизировать деятельность студентов на уроке, дать возможность проявить себя и свои творческие возможности.
В настоящее время наиболее актуальными являются активные формы и методы обучения. Важная роль среди них принадлежит нетрадиционному уроку, требующему эмоционального и умственного напряжения. Таким уроком является урок – конкурс, целью которого является: закрепление и систематизация знаний студентов, совершенствование ранее приобретенных умений и навыков, развитие интереса к дисциплине.
При проведении конкурса широко используются игровые методы: тесты, ситуационные задачи, криптограммы, деловые игры.



































Подготовительный этап.

Уроку – конкурсу предшествует подготовительная работа.
За неделю до конкурса из состава группы выбирается ведущий, жюри (3 – 4 человека), две команды (6 – 8 человек). Остальные студенты делятся на две команды болельщиков.
В процессе подготовки к конкурсу каждой команде дается задание:
1. Подготовить приветствие, эмблему, название команды.
2. Подготовить вопросы для другой команды (10 вопросов).
3. Повторить теоретический материал.
4. Подобрать пословицы, относящиеся к работе бухгалтера.
5. Членам жюри подготовить призы для лучших участников игры.
6. За неделю до конкурса вывешивается красочно оформленное объявление.
В кабинете разместить столы для участников и жюри. Для работы и жюри привлекаются преподаватели бухгалтерского учета.
Уделить внимание рекламе мероприятия, музыкальному оформлению.
В кабинете вывешиваются оформленные плакаты:
- герб международной федерации бухгалтеров.
Транспаранты:
- «Двойная бухгалтерия – это одно из древнейших изобретений ума человека» И.В. Гетте.
- План счетов бухгалтерского учета.

Общие принципы урока – конкурса.
Разделение студентов на команды с целью коллективно – мыслительной деятельности, создать положительный настрой.
Взаимооценка студентами друг друга при общем контроле знаний.
Накопление промежуточных результатов баллов и их суммирование для окончательной оценки результатов.
Сочетание программируемой и свободной мыслительной деятельности.
Использование соревновательности и взаимопомощи.
Обязательное выполнение различных по характеру функций всеми участниками конкурса.





















План урока.
ТЕМА: «Учет производственных запасов»
ЦЕЛИ:
- Углубление, закрепление знаний по теме, выработка профессиональных компетенций бухгалтера, умение анализировать и решать производственные ситуации.
- Развитие у студентов самостоятельного мышления, стремление к принятию рациональных решений, собранности, деловитости, ответственности в работе, умений работать в коллективе.
- Воспитание интереса к специальности, дисциплине.
ТИП УРОКА: Урок закрепления и применения знаний, умений и навыков.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ФОРМА: Урок – конкурс.
ОБОРУДОВАНИЕ: Бланки первичных документов по движению производственных запасов, карточки заданий, задачи, калькуляторы, компьютеры.
Этап урока.
Организационный этап.
Метод словесный.
а) проверка присутствующих на уроке;
б) подготовка целей урока;
в) проверка готовности рабочих мест;
г) объявление условий конкурса, инструктаж.
Конкурс знаний.
Приветствие.
Конкурс капитанов команд.
Конкурс «Разминка2
Конкурс «Быстрота и точность».
Конкурс «Составление криптограмм».
Конкурс болельщиков «Корреспонденция счетов».
Конкурс «Бухгалтер товарно – материальных ценностей»:
а) обработка первичных документов;
б) бухгалтера АРМ «Составление отчетов о движении производственных запасов (кормов) и материалов (топлива)».
8. Конкурс болельщиков «Угадай, назови документ».
9. Конкурс «Лесенка».
10. Конкурс «Решение ситуационных задач».
11. Конкурс «Пословицы о бухгалтере».

Контроль за выполнением заданий. Метод: жюри проверяет каждое задание, сообщает баллы студентам.
Обобщение итогов работы на уроке, награждение победителей.
Этап оценки знаний студентов.
Информация домашнего задании. Повторить тему: «Учет производственных запасов». Отразить корреспонденцию счетов по карточке.











ХОД УРОКА – КОНКУРСА.

Преподаватель начинает урок, называет тему, цели проведения урока, представляет ведущего.
Ведущий объявляет условия конкурса, знакомит болельщиков с членами жюри и членами команд.
Членам жюри предоставляются критерии оценок по каждому конкурсу (от 2 до 5 баллов).

Конкурс «Приветствие команд»

Ведущий предлагает командам объявить свое название, эмблему, приветствовать соперников, жюри, болельщиков.

Приветствие команды «Красное сторно»:
На этом конкурсе учеты
Хотим мы всеем вам показать,
Что знаем мы хотя бы что – то
И кое – что хотим узнать.
Победить возможно не удастся
Ведь соперники наши очень сильны
Ну, а может с ними расквитаться
Нам поможет супер сложное жюри.
Шлем привет большой мы вам родные
Просим, как и прежде, честно всех судить
Не смотреть на то, что победили
Мы когда – то всех противников почти.
И хотя бывает брак и в нашем производстве
Зрителю пытаемся всегда им угодить
Будем и сегодня мы стараться
Смекалкою, умом всех удивить.
И пусть покажется веселой
В обще – то серьезная игра
И девиз придумаем мы новый
«Прорвемся бухгалтера!»

Приветствие соперников
Мы вам победы не желаем –
Победа нам самим нужна.
А вот удача – мы – то знаем
Конечно, всем она нужна.

Приветствие команды «Баланс»:
По воле рока так случилось,
Иль это нрав у нас такой,
Все здесь сегодня собрались мы
На славу группы всей душой
Покажем все свои таланты,
Покажем знания свои
В делах своих еще не ассы,
Но мы надеемся на то,
Что смелость, труд и вдохновенье
Со временем возьмут свое.
А победить нам очень хочется
И день удачный нам пророчится
А если балл не доберем
Отсюда гордо мы уйдем.
Как быть нам бухгалтерам в это трудный час
Столько дел и забот выпало на нас
Не поэты мы и не артисты,
Вы жюри, это пожалуйста учтите.
И на прощание стишок мы вам расскажем..

Ведущая: Пока жюри оцениваю приветствие команд:
Я хочу рассказать студентам, как появился бухгалтерский учет.
Давным давно, еще в 15 веке в Италии жила семья Пачоли. Отец был виноделом. У него была большая и дружная семья, в которой росло 6 ребятишек.
Третий сын Лука был очень смышленом и хотел учится, поэтому его отдали в ученье монахом. Лука вырос и стал знаменитом математиком. Однажды Лука приехал к отцу и застал его в горе – тот не мог разобраться, кому и сколько он должен заплатить за виноград и быка, и сколько должны ему денег те люди, которые купили его вино. Так как сын бы математиком, он решил помочь отцу и составил такую систему.
Сначала Лука завел несколько листиков и назвал из «Бочки», «Виноград», «Вино».
Затем попросил отца вспомнить, какие покупки делал он сам и какие покупки должны были сделать его соседи. Все суммы он аккуратно занес в соответствующие листки.
Наконец он поставил стрелки на местах и пометил на листок, с какими именем направлена эта стрелка.
Так родилась первая бухгалтерская проводка.
Посмотрим, как наши капитаны команд умеют составлять бухгалтерские проводки.


Конкурс капитанов команд.

Капитанам команд предлагается решение задач.

Задача №1 («Красное сторно»)

В СПК «Подгороднее» от урожая получена капуста стоимостью 115600 руб. (плановая стоимость). Капуста продана на колхозном рынке. Выручка поступила в кассу в сумме 165800 руб. Фактическая стоимость капусты в конце года составила 112000 руб. Отразите корреспонденцию счетов и финансовый результат. Назвать первичные документы.

Задача №2 («Баланс»)

В СПК «Подгороднее» куплены комбикорма на сумму 62300 руб. ОАО «Великолукский комбикормовый завод» представил счет с учетом НДС – 10%. Оплата произведена с расчетом счета. Комбикорм израсходован на свиноферме. Отразите корреспонденцию счетов. Назвать первичные документы.


Конкурс «РАЗМИНКА».

Пока капитаны команд решают свои задачи, члены команд получают возможность задать вопросы друг другу.


Вопросы команде 1 «Красное сторно»:

На каких счетах бухгалтерского учета отражаются производственные запасы?
Назовите первичные документы по движению зерна?
Как начисляется налог на добавленную стоимость по реализации зерна?
В каких регистрах ведется синтетический и аналитический учет 43 «Готовая продукция»?
По каким ценам предприятие продает готовую продукцию заготовительным организациям?
Каким документом оформляется при поступление фуражной муки от размола?
Кто и как ведет производственный учет товарно – материальных ценностей в сельскохозяйственный организация?

Вопросы команде 2 «Баланс»:

Какими документами отражается нормативное регулирование учета производственных запасов7
Назовите сводный документ о поступлении и расходовании зерновой продукции на току?
На основании каких первичных документов составляют на ферме сводный документ – «Ведомость движения молока»?
Для чего предназначена лимитно – заборная ведомость?
В каких расчетных документах по поступившим производственным запасам отдельно выделяется сумма «НДС»?
В каких регистрах ведется учет недостач и потерь материальных ценностей?
По какой обработки ведет учет материальных ценностей при компьютерной форме учета в сельскохозяйственных предприятиях?

Конкурс «БЫСТРОТА, ТОЧНОСТЬ».

Вызывают к доске из каждой команды по 1 человеку, дается задание по составлению корреспонденцию счетов: 10 счет «Материалы» (команда №1); 43 счет «Готовая продукция» (команда №2). Отразить не менее 6 бухгалтерских проводок, с отражением содержания хозяйственных операций.

Ведущий:
Пока члены команд выполняют задание 4 конкурса, я прочитаю вам:

Колючие строки
«Слова и дела»

Зав. колхозной кладовой
С виду очень деловой
Заявляет он всем лично:
«У меня учет отличный!
Ни усушки, ни утруски
При приеме и отгрузке.
Все храниться аккуратно.
Посмотреть и то приятно.
Беспорядков не люблю.
Строгость, точность я люблю.
Не ревизия пришла
И хищения нашла.
Вскрыла тонкие проделки,
И приписки, и подделки.
Все, что было шито – крыто
Стало полностью открыто.
От того зав. кладовой
И поник вдруг головой».
Зададим вопрос простой,
Тот, который следует:
Ну, а в вашей кладовой
Кто и как заведует?

Г. Дорощенко

Жюри сообщают результаты конкурсов 3 и 4.

Конкурс составления криптограмм.
Ведущий:
Начинаем 5 конкурс: «Составление криптограмм».

У каждой профессии есть свой язык, использующий специальную терминологию. В бухгалтерском языке имеется немало слов, присущих только ему.
Знание профессиональной терминологии является делом важным и необходимым: ее правильное использование позволяет определить различные понятия, события, выполняемые работы.
Поэтому на конкурсе «Криптограмма» оценивается знание экономической терминологии.
За 10 мин. Нужно составить криптограмму, отгадывать 10 слов и прочитать выделенное слово по горизонтали.
Вызываются из каждой команды по 1 человеку и дается задание по составлению криптограммы. Темы: «Учет производственных запасов».
Приложения.

Конкурс болельщиков.
Отразите содержание хозяйственных операций по данной корреспонденции счетов.
Ведущий показывает болельщикам схему корреспонденции счетов.

1.Дебет 41 2. Дебет 20/2 3. Дебет 10
Кредит 60 Кредит 10 Кредит 20/1


4.Дебет 43 5. Дебет 90 6. Дебет 1
Кредит 20/2 Кредит 10 Кредит 60


7.Дебет 10 8. Дебет 29 3. Дебет 15
Кредит 23 Кредит 43 Кредит 60

Жюри сообщает результаты конкурсов 5 и 6.




А) Конкурс «Бухгалтер товарно – материальных ценностей»
Ведущий:
Трудна работа бухгалтера без компьютера. Необходимые знания первичных, сводных документов, оценка документов, корреспонденция счетов. Посмотрим, как справятся наши бухгалтеры со своей работой.
Из каждый команды вызываются по 1 человеку для отражения корреспонденции счетов, содержания хозяйственной операции по первичным документам.
Б) Конкурс бухгалтера А.Р.М.
Ведущий:
Интересы у людей разные: кому – то бухгалтерская работа кажется скучным занятием, кому – то самой интересной, престижной работой с применением компьютера в области учета.
Вызываем из каждой команды по 1 человеку в компьютерный кабинет с заданием по составлению отчетов о движении материальных ценностей:
1 команда – отчет о движении кормов.
2 команда – отчет о движении топлива.

Задание бухгалтера цеха животноводства
Журнал учета надоя молока
Ведомость движения молока
Акт настрига и приемки шерсти
Товарно – транспортная накладная (молсырье).
Счет – фактура.
Акт на перевод животных
Акт на выбытие животных.
Акт на оприходование приплода животных.
Задание бухгалтера цеха растениеводства
Акт на сортировку и сушку продукции растениеводства.
Реестр отправки зерна и другой продукции с поля.
Накладная.
Акт расхода семян и посадочного материала.
Акт приема грубых и сочных кормов.
Ведомость расхода кормов.
Дневник поступления сельскохозяйственной продукции.
Путевка на вывоз продукции с поля.


Пока наши бухгалтера работают, проведем 8 конкурс «Угадай, назови документ».

Конкурс «УГАДАЙ, НАЗОВИ ДОКУМЕНТ»
Ведущий:
Представлен перечень различных форм документов (названия документов заштрихованы). Болельщики каждой команды должны пройти к столу, взять документ и без подготовки ответить название документа.
При правильном ответе 1 балл зачитывается команде болельщика.
Конкурс «ЛЕСЕНКА».
Вызывают из команды двух человек к доске.
Каждому дается задание по теме: «Учет производственных запасов», за 2 – 3 минуты написать «лесенку» слов, состоящих из 3-х, 4-х, 5-ти и более букв.

1 команда 2 команда
Слова начинаются с буквы «С». Слова начинаются с буквы «М»
Оценка конкурса проводится по пятибалльной системе.
Жюри сообщает результаты конкурсов 7 и 8.
Конкурс «РЕШЕНИЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ»
Вопросы команде №1 «Красное сторно» - 8 вопросов.
Вопросы команде №2 «Баланс» - 7 вопросов.
Командам предлагаются вопросы, на обсуждение каждого отводится 1 минута. Если команда готова раньше, то они поднимают «ромб» и отвечают на вопрос. если ответ не верный, то отвечает на вопрос другая команда.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Решение ситуационных задач.

Вопросы команде №1 «Красное сторно»
На гербе Международной Федерации бухгалтеров изображены такие фигуры: солнце, весы и кривая Бернулли. Что они означают?
ОТВЕТ: Солнце – бухгалтерский учет освещает хозяйственную деятельность; весы – баланс; кривая Бернулле – учет, однажды возникнув, будет существовать вечно.
За каждым счетом стоят определенные физические или юридические лица: за счет 70 «Расчет с поставщиками и подрядчиками» - поставщики и подрядчики.
Укажите лицо, которое стоит за счетом 10 «Материалы».
ОТВЕТ: Материально - ответственное лицо (зав. складом, кладовщик).
В 16 веке (Ди Пиетро Анжело – итальянский ученый 1550-1590 г. ) считал, что бухгалтер должен:
- быть умным;
- иметь хороший характер;
-иметь четкий подчерк;
- иметь профессиональные знания;
- быть властолюбивым и честолюбивым;
- быть честным.
Сохраняются ли эти требования к бухгалтеру в настоящее время?

ОТВЕТ: Сохраняются не полностью. Быть умным – важно для современного бухгалтера. Иметь хороший характер – не обязательное условие. Четкий подчерк в современных условиях не особенно важен, т.к. люди учетных профессий работают в компьютере. Профессиональные знания, конечно необходимы. Властолюбие и честолюбие являются хорошим подспорьем в жизни бухгалтера. Но, если их нет, ничего страшного. Быть честным нужно всегда и не только бухгалтеру.

3. Известно, что древнейший человек изготавливал ручное рубило из твердых пород камня и пользовался им для охоты на диких зверей. Назовите синтетический счет для учета твердых пород камня.

ОТВЕТ: Синтетический счет 10 «Материалы».
В сборнике пародий «Парнас дыбом» есть такие строки:
У попа была собака
Всех была она ему милей.
Звали ту собаку, псину- забияку
Ли - хо- дей

Пошел попик на базар
И купил там самовар,
Самоварчик новый –
Ай –я-я!
Фирмы «Баташев и сыновья»
Нынче своей псине,
Псине – собачине,
Справит именины
Поп Евтроп.

На каком синтетическом счете учитывается самовар на фирме «Баташев и сыновья» и на каком счете у купца, продавшего самовар попу Евтропу, по правилам ведения бухгалтерского учета в Российской Федерации.

ОТВЕТ: У купца, продавшего самовар, на счете 41 «Товары», на фирме «Баташев и сыновья» - на счете 43 «Готовая продукция».

6. Продукция фирмы «Точные приборы» пользуются за рубежом большим спросом. В 2003 году фирма отгрузила 3 заказа торговым фирмам; Лондона, Праги, Хельсинки и выставила этим фирмам платежные документы.
Считается ли в этом случае продукция реализованной?

ОТВЕТ: Да, если фирма «Точные приборы» отгрузила продукцию покупателям и выставила им платежные документы за эту продукцию.

Итальянский ученый Д. Манчини разделял все счета на «живые» и «мертвые». Эта классификация сохранилась до начала ХХ века под названием счетов персональных и материальных.
Какие счета «живые», а какие – «мертвые»?

ОТВЕТ: «Живые» счета – счета расчетов с физическими лицами, «мертвые» счета – счета материальных и денежных ценностей.

Задумал Герасим стать «новым русским» и нужно ему подавать в налоговые органы декларацию о своих доходах. Решил Герасим, что до 1 апреля не понесет он эту декларацию (что он – дурак, не знает, что 1 апреля – день смеха или день дураков), в вот в апреле можно отнести эту декларацию.
Прав ли Герасим?
ОТВЕТ: Гражданин обязан до 1 апреля подать в налоговые органы декларации ол своих доходах. За несвоевременную подачу декларации граждане привлекаются в административному штрафу.

Вопросы команде № 2 «Баланс»

Пятьсот лет назад Лука Пачоли сравнивал его с петухом, извещающим о том, что в хозяйственных делах что –то не так. Кто это?
ОТВЕТ: Бухгалтер.

Он предназначен для составления документов по установленной форме. Его название происходит от французских слов «белы», «чисты». Назовите что это?
ОТВЕТ: Бланк – лист бумаги, предназначенный для составления документов по установленной форме.

Назовите бухгалтерский термин? Это один из элементов метода бухгалтерского учета, с помощью которого осуществляется перевод натуральных и трудовых показателей в денежные? Что это за слово?
ОТВЕТ: Стоимость «такса» - латинское слово.

Карл Маркс в своей работе «Капитал» так характеризует затраты по удобрениям:
«В земледелии вещества, внесенные в почву для ее улучшения, отчасти входят в растительный продукт, как факторы его образования. С другой стороны их действие распределяется на продолжительный период и переносит свою стоимость на продукт».
Как вы считаете , прав ли К. Маркс?
ОТВЕТ: К. Маркс был прав в том, что необходимо учитывать последствия удобрений. Например, навоз в 1 год используется – 60%;
во 2 год – 30%
в 3 год -10%
Но в наших хозяйствах стоимость израсходованных удобрений сразу относят на себестоимость возделываемых культур, не учитывая их последствия.

Назовите важнейшую группу возделываемых сельскохозяйственных растений , дающих основной продукт питания человека, сырье для промышленности и корм для животных. И назовите на каком счете учитываются затраты по их выращиванию.
ОТВЕТ: Зерновые, счет 20/1 « Основное производство» субсчет «Растениеводство».

Что это за побочный продукт и какая корреспонденция составляется на оприходование этого продукта?
«Сладковатый на вкус, содержит: жира -0,6%, белков – 3,2%, сухих веществ -9,5 %, сахара – 4,95% и золы – 0,7%. Используется в пищу на корм животным».
ОТВЕТ: Пахта, Дт 43/3 Кт 20/3.

При учете ТМЦ часто применяется термин, как он называется?
«Установление определенных единых норм качества, типов, марок, параметров, изделий, обязательных для производителей и потребителей.
ОТВЕТ: Стандартизация.

Жюри сообщает результаты конкурсов 9,10

Ведущий: 11 конкурс «Пословицы о бухгалтерском учете».
Знаете ли Вы пословицы о бухгалтере.
Ведущий задает вопросы всем членам – участникам команд «Красное сторно» и Баланс». На данный вопрос они должны ответить пословицей ту или другую версию ответа.


Знаете ли вы пословицы?

1. Подтвердите пословицей, что материально –ответственные лица должны нести наказания за недостачи , хищения.
2. Подтвердите пословицей, что за умелым бухгалтером тянется, подражая ему, бухгалтер, который слаб, неискусен.
3 .Подтвердите пословицей, что сразу не становятся опытным бухгалтером, на все нужно время.
4 .Подтвердите пословицей, что бухгалтер не должен считать баланс завершенным, пока не доведет дело до конца, не увидит результата.
5 .Подтвердите пословицей, что один опытный бухгалтер стоит двух неопытных.
6. Подтвердите пословицей, что бухгалтер не добьется результатов, если возьмется сразу за несколько дел.
7. Подтвердите пословицей, что и опытный бухгалтер может ошибаться.
8. Подтвердите пословицей, что стоит бухгалтеру поступиться чем –либо, начать какое –то предосудительное дело, как втянувшись, уже не сможет из него выпутаться.
9. Подтвердите пословицей , что не всякую ошибку бухгалтера надо ставить ему в вину.
10. Подтвердите пословицей, что сначала нужно провести маркетинговое исследование, а потом открывать свое дело.
11. в какой пословице говорится о коммерческой ценности информации?
12. Подтвердите пословицей, что тому бухгалтеру, который безропотно выполняет любую работу, больше других и достается.
13. В какой пословице говорится о предпринимателях, потерпевших убытки, крах?
14. В какой пословице говорится, что нуждающийся в чем –либо человек изобретателен?
15. В какой пословице говорится, что транспортные расходы приводят к удорожанию заготавливаемых материальных ценностей?
16. Подтвердите пословицей, что часто, потерпев неудачу в Налоговой инспекции, бухгалтер становится излишне осторожным.
17. В кокай пословице говорится, что всегда найдется кто-либо, кто займет освободившееся, вакантное место бухгалтера?
18. Подтвердите пословицей, что если бухгалтер не смог вовремя, к 30-му числу месяца после окончания квартала, составить квартальный отчет , то ему не стоит сожалеть о том, что он не сделал какого –то одного мелкого расчета.
19. Какая пословица призывает к максимальному использованию резервов животноводства?
20. Подтвердите пословицей, что от плохого бухгалтера следует избавляться. В какой пословице говорится, что качественная работа бухгалтера говорит сама за себя?
21. В какой пословице говорится, что качественная работа бухгалтера говорит сама за себя?
Ответы на вопросы найдете в приложении № 4.

Обобщение итогов работы на уроке.

Жюри подводит итоги конкурса знаний.

Вручаются призы команде –победительнице, лучшим игрокам.

Призы изготовлены членами жюри.

Капитанам команд предоставляется право оценить работу каждого члена команды урока –конкурса.

Затем преподаватель подводит итоги урока, обращает внимание на ошибки, неточности в ответах.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ: повторить тему «Учет производственных запасов».


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Продуктивный результат урока –конкурса складывается из следующих дидактических задач: проверить умение, оперировать полученными знаниями, применять их в решении практических задач, производственных ситуаций, умение самостоятельно анализировать, обобщать и делать практические, значимые выводы.
Реализуются такие принципы как развитие мыслительной деятельности, прочности, глубины знаний осознанности знаний, научности обучения, активности, эффективности деятельности студентов на уроке. Формируется профессиональное мастерство студентов.
В результате проведения урока – конкурса студенты учатся творчески мыслить, профессионально проявлять интерес к дисциплине, будущей специальности, убеждаются в ценности получения теоретических и практических знаний темы «Учет производственных запасов».


















































ЛИТЕРАТУРА

1.Кондраков Н.П. Бухгалтерский учет, М.: ИНФРА –М, 2002 г.
2.Каморджанова К.А., Кагатова И.В. Бухгалтерский учет. Тесты, задания, криптограммы. Санкт –Петербург: Питер, 2000 г.
3.Каморджанова Н.А. Бухгалтерский учет. Вопросы, тесты, игры. Москва: Финансы и статистика, 1999 г.
4.Каморджанова Н.А. Занимательная бухгалтерия. Москва: Бухгалтерский учет, 1994 г.












































ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Задача № 1 («Красное сторно»)

В СПК «Подгороднее» от урожая получена капуста стоимостью 115600 руб. (плановая стоимость). Капуста продана на колхозном рынке. Выручка поступила в кассу в сумме 165800 руб. Фактическая стоимость капусты в конце года составила 112000 руб. Отразите корреспонденцию счетов и финансовый результат. Назвать первичные документы.


Задача № 2 («Баланс»)
В СПК «Подгороднее» куплены комбикорма на сумму 62300 руб. Великолукский комбикормовый завод представил счет с учетом НДС -10%. Оплата произведена с расчетного счета. Комбикорм израсходован на свиноферме. Отразите корреспонденцию счетов. Назвать первичные документы.

Задача № 1.
1).Дт 43 3) Дт 50
Кт 20/1 – 115600 Кт 90 - 165800

2).Дт 90 4) Дт 43 (115600 (ПЛ) – 112000 (Ф)
Кт 43 – 115600 Кт 20/1 - 3600

5) Дт 90 6) финансовый результат
Кт 43 - 3600 Дт 90
Кт 99 - 53800
Прибыль



2) 115600
5) 3600
3) 165800

Об. 112000
Об. 165800

Бух. Справ.
7) 53800





Задача № 2.

1).Дт 10 3) Дт 60
Кт 60 – 62300 Кт 51- (623000+6230) = 68570

2).Дт 19 4) Дт 20/2
Кт 60 – 6230 Кт 10 - 68570







ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Криптограмма

Решение криптограммы состоит в том, что, правильно отгадав слова по вертикали, вы прочтете в строке, выделенной по горизонтали, зашифрованное слово, отмеченное значком.
·.




4









 









 


7

9

1


 


 

 

 


 


 

 

 
2

 


 
8
 

 
 

 


 
 
 

 
 
3
 
5
6
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

 
 
 
 
 

 
 
 

 
 
 
 


 
 
 

 
 
 
 


 
 
 

 
 
 
 


 
 
 

 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 

 



 



 

 



 



 

 



 



 





 









 
























Материалы, которые участвуют в процессе производства, не составляют главной (вещественной) основы изготовляемого продукта, а лишь принимают участие в его образовании.
Материально –ответственное лицо на складе.
Документ, на основании которого отпускают материалы со склада.
Предметы труда, составляющие основу вырабатываемого продукта.
По дебету счета 10 «Материалы» отражается сальдо на начало и конец месяца, а так же поступление материалов. По кредиту этого счета отражается выбытие материалов. Назовите один из видов выбытия материалов.
Результат инвентаризации, который отражается по дебету счета 10 «материалы».
Материальные ценности, поступившие на предприятие без расчетно- платежных документов поставщика.
Один из методов, при помощи которого ведется учет материалов в бухгалтерии.
Цены, по которым материальные ценности отражаются в аналитическом учете.

Зашифрованное слово обозначает предметы, вещества, идущие на изготовление.












ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Конкурс болельщиков № 6.

Дт 41 2. Дт 20/2 3. Дт 43 4. Дт 90
Кт 60 Кт 10/6 Кт 20/2 Кт 10


5. Дт 10 6. Дт 19 7. Дт 23/3 8.Дт 29\3
Кт 20/1 Кт 60 Кт 10/3 Кт 43/2

9. Дт 26 10. Дт 43
Кт 10\12 Кт 76


Ответы:
Поступили товары от поставщиков.
Израсходованы медикаменты на лечение КРС.
Поступило молоко на ферму от коров.
Продано сено (корма, семена)
Поступили от урожая корма.
Начислен НДС по поступившим материалам.
Израсходованы нефтепродукты на МТП.
Израсходована продукция животноводства в столовой.
Израсходованы дрова (каменный уголь) на отопление административного здания.
Принято от граждан для продажи молоко.






















ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

К конкурсу № 11
«Пословицы о бухгалтерах и учете»

Лукава лисица, да в капкан попадет. Не все коту масленица. Придет и великий пост. Поделом вору и мука. Сколько веревочке не виться, а кончику быть.
Не говори гоп, пока не перепрыгнешь. И на старуху бывает проруха. Конь на четырех ногах, да и то спотыкается.
И на старуху бывает проруха. Конь на четырех ногах, да и то спотыкается.
За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Коготок увяз – всей птичке пропасть.
Обжегся на молоке –дует и на воду. Купаная ворона куста боится.
Хороший товар сам себя хвалит.
Спроста сказано, да неспроста слушано.
Не всякое лыко в строку. Умел ошибиться , умей и поправиться. На ошибках учатся. Ошибся, что ушибся – вперед наука. Ошибайся, да сознавайся.
Куда конь с копытом, туда и рак с клешней.
Москва не сразу строилась.
Пошел на шерсть, вернулся стриженый.
Голь на выдумки хитра.
За одного битого двух небитых дают.
Не вызнав броду, не суйся в воду.
Снявши голову, по волосам не плачут.
Кто везет, того и погоняют.
Свято место пусто не бывает.
С паршивой овцы хоть шерсти клок.
За морем телушка – полушка, да рубль перевоз.
Худую траву с поля вон.























ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

Домашнее задание

Тема «Учет производственных запасов»
Отразите корреспонденцию счетов по хозяйственным операциям
СПК «Кудрявцевский»

Оприходованы строительные материалы, полученные со строительных площадок после окончания строительства
Отражение внутренней передачи материалов со склада по разным субсчетам, одним материально – ответственным лицом другому.
Стоимость сырья и материалов, переданных в переработку на сторону.
Куплены товары за наличный расчет.

Списано нефтепродуктов на работу
Оприходование семенного и фуражного зерна, полученного от урожая текущего года, в первоначальной бункерной массе.
Отразить корреспонденцию счетов по усушке зерна
Оприходование грубых и сочных кормов от урожая текущего года

Списание израсходованных на посев семян и посадочного материала
Оприходование дров, заготовленных хозяйственным способом.
Израсходовано строительных материалов на строительство жилого дома
От списания сельскохозяйственных машин поступили запасные части














Приложенные файлы

  • doc file 26
    Ахметзянова Лилия Табрисовна
    Размер файла: 149 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий