Вариант I.
Укажи виды придаточных предложений. а) Нужно серьёзно готовиться к урокам в течение года, чтобы успешно сдать экзамены. б) Я попросил друга, чтобы он не опаздывал. в) Речка так блестит и сверкает, что глазам больно. г) Реденький лес, куда они вскоре вошли, тоже оделся моло дой листвой. д) Чуть брезжило, когда нас разбудили. е) Листья камыша, хотя я и отряхнул их веслом, то и дело беззвучно бросали капли в лодку. ж) Снег становился всё белее и ярче, так что ломило глаза.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, оформите предложения.
Паром двигался так медленно что если бы не постепенная обрисовка его контуров то можно было (бы) подумать что он стоит на одном месте или же идёт к другому берегу. Как нельзя узнать лес (не)углубляясь в него а только поглядев издали так и книга (не)принесёт тебе радости познания если ты (не) научишься углубляться в чтение.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите тип подчинения, постройте схемы предложений.
Видел Егорушка как мало(помалу) темнело небо как опускалась на землю мгла как засветились одна за другой звёздочки. Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что(то) новое.
Вариант II.
I. Укажи виды придаточных предложений.
а) Они тронулись в путь, как только стаял снег. б) Последний свой приезд в деревню он помнил так хорошо, будто только сейчас и возвращался обратно. в) Слова хозяйки были прерваны странным шипением, так что гость сначала испугался. г) Несмотря на то что лил дождь, мы собрали хороший урожай. д) Для того чтобы не прогревалась земля, с боков были посажены папоротники. е) Мы и не заметили, как фильм закончился.
ж) Над дачей, где мы отдыхали в это лето, постоянно пролета ли самолёты.
II. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, оформите предложения.
Наступила такая радость что если (бы) даже не было приказания расположиться на отдых люди не в состоянии были (бы) сделать ни шагу. Не проехали мы и четверти часа как ямщик остановив лошадей передал вожжи Алёшке неловко выпростал ноги из сиденья и хрустя сапогами по снегу пошёл искать дорогу.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите тип подчинения, постройте схемы предложений.
Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы так как боялись отца который со своей стороны тоже был несколько смущён. Когда бричка была уже в деревне Чичиков подозвал к себе мужика который тащил по дороге бревно.
Укажи виды придаточных предложений. а) Нужно серьёзно готовиться к урокам в течение года, чтобы успешно сдать экзамены. б) Я попросил друга, чтобы он не опаздывал. в) Речка так блестит и сверкает, что глазам больно. г) Реденький лес, куда они вскоре вошли, тоже оделся моло дой листвой. д) Чуть брезжило, когда нас разбудили. е) Листья камыша, хотя я и отряхнул их веслом, то и дело беззвучно бросали капли в лодку. ж) Снег становился всё белее и ярче, так что ломило глаза.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, оформите предложения.
Паром двигался так медленно что если бы не постепенная обрисовка его контуров то можно было (бы) подумать что он стоит на одном месте или же идёт к другому берегу. Как нельзя узнать лес (не)углубляясь в него а только поглядев издали так и книга (не)принесёт тебе радости познания если ты (не) научишься углубляться в чтение.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите тип подчинения, постройте схемы предложений.
Видел Егорушка как мало(помалу) темнело небо как опускалась на землю мгла как засветились одна за другой звёздочки. Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что(то) новое.
Вариант II.
I. Укажи виды придаточных предложений.
а) Они тронулись в путь, как только стаял снег. б) Последний свой приезд в деревню он помнил так хорошо, будто только сейчас и возвращался обратно. в) Слова хозяйки были прерваны странным шипением, так что гость сначала испугался. г) Несмотря на то что лил дождь, мы собрали хороший урожай. д) Для того чтобы не прогревалась земля, с боков были посажены папоротники. е) Мы и не заметили, как фильм закончился.
ж) Над дачей, где мы отдыхали в это лето, постоянно пролета ли самолёты.
II. Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, оформите предложения.
Наступила такая радость что если (бы) даже не было приказания расположиться на отдых люди не в состоянии были (бы) сделать ни шагу. Не проехали мы и четверти часа как ямщик остановив лошадей передал вожжи Алёшке неловко выпростал ноги из сиденья и хрустя сапогами по снегу пошёл искать дорогу.
Перепишите предложения, расставьте знаки препинания, укажите тип подчинения, постройте схемы предложений.
Молодые казаки ехали смутно и удерживали слёзы так как боялись отца который со своей стороны тоже был несколько смущён. Когда бричка была уже в деревне Чичиков подозвал к себе мужика который тащил по дороге бревно.
Приложенные файлы
