Задания по теме: «Диалектика»
1. Возможно ли наше мышление (можем ли мы мыслить) без использования фундаментальных категорий (материи и движения, качества, количества, меры, пространства и времени, возможности и действительности, необходимости и случайности, причины и следствия и т. д.)?
Ответ аргументируйте, приведите не менее 4- х примеров.
2. Весьма распространенной является ошибка, когда следствие принимается за причину, а причина – за следствие.
Приведите примеры этой ошибки, основываясь на своем жизненном опыте.
3. Представьте себе легендарный корабль Тезея, который дряхлеет и который все время приходится подновлять, меняя постепенно одну доску за другой. Наконец, наступает такой момент, когда не осталось уже ни одной старой доски.
Спрашивается, перед нами тот же самый корабль или другой?
Ответ аргументируйте.
4. Дайте определения категориям «случайность» и «необходимость». Можно ли считать случайностью открытие Америки Колумбом в 1495 г?
Дайте развернутый ответ.
5. Решите тест:
1. Какое из высказываний наиболее полно отражает современное содержание понятия диалектики?
а) Диалектика есть всестороннее учение о развитии;
б) Диалектика есть умение развивать беседу, искусство спора;
в) Диалектика есть системное учение о развитии мышления.
2. С течением реки Г.Эфесский сравнивал:
а) прерывистость движения;
б) постоянный ход развития;
в) развитие населяющих водную среду микроорганизмов, приспосабливающихся к условиям, возникающим при движении водяных потоков.
3. Самая сложная форма изменения и центральная категория диалектики –
4. Различие, доведенное до предела, есть
а) противостояние; б) становление;
в) противоположность; г) количественная разница.
5. «С прибавлением какого зерна образуется куча? С выпадением какого волоса человек становится лысым?» – так вопрошал Евбулид из Милета в V веке до н.э. и выразил, таким образом, проблему:
а) зависимости массы от скорости;
б) взаимосвязи качества и количества;
в) отношения бытия и сознания.
6. В философию понятие «диалектика» ввёл ______________.
7.Гегель создал диалектическую систему –
а) идеалистическую; б) материалистическую;
в) дуалистическую; г) плюралистическую.
8. Диалектика мира (объекта) выражается в диалектике мысли (субъекта). Реальные изменения (например, развитие в природе) следует определять как:
а) объективную диалектику;
б) субъективную диалектику;
в) естественную диалектику.
9. Материалистическая диалектика основывается на:
а) тождестве бытия и мышления;
б) тождестве бытия и познания;
в) единстве бытия и мышления;
г) единстве мнений.
10. Устойчивая совокупность свойств вещи образует её ____________.
11. Перечислите три основных закона диалектики.
12. Форма мышления, выражающая «окостеневшие» истины и альтернативная диалектике – это _____________.
13. Многообразные связи, отражающие «полярные» стороны бытия, в философском познании нашли выражение в категориях:
а) единичное – _________
б)__________ – единое
в) форма – __________
г) __________ – различие
д) качество – ___________
Е) __________ – сложное
Ж) часть – __________
З) __________ – бесконечное
И) явление – ___________
К) ____________ – следствие
Л) случайность – ____________
М) ____________ – действительность
14. Отличие одного предмета от другого зафиксировано в понятии:
а) количество; б) скачок; в) развитие; г) качество.
15. Переход количественных изменений в качественные или переход из одного качественного состояния в другое (в результате превышения ):
а) скачок; б) мера; в) объём; г) грань.
16. В философии категория закон есть:
а) объективно представленная, необходимая, повторяющаяся связь предметов, явлений, процессов;
б) утвержденные законодательным органом государства нормы и правила организации социальной жизнедеятельности;
в) универсальные концепции знаний в определенной области;
г) сущность материальных и духовных систем.
17. В философии категория развитие есть:
а) количественное, качественное изменение объекта по своим внутренним законам и под воздействием внешних действующих факторов;
б) движение в заранее определенном направлении и к заранее определенному результату;
в) любое изменение, движение в целом;
г) все перечисленные пункты.
18. К источникам саморазвития общества не должно относиться:
а) взаимодействие общества и природы;
б) использование техники и новых информационно-технологических возможностей в целях совершенствования человеческого существования;
в) саморазвитие техносферы и искусственной реальности, кардинально изменяющее статус человека;
г) развитие духовной сферы по направлению к идеалу.
19 В марксизме процесс развития общества описывался в виде:
а) циклов; б) стрелы; в) спирали; г) маятника.
20. С точки зрения закона отрицания, развитие выглядит как:
а) циклическое, «круговоротное» движение;
б) процесс, включающий в себя диалектические (переход в «свое другое») отрицания;
в) повторение в высшей стадии известных черт, свойств низшей;
г) совершенно уникальный (нет ничего нового под луной) процесс.
Приложенные файлы
