Контрольная работа I вариант
1. Выпишите только словосочетания.
В осеннем лесу, на прогулке, шел и думал, поздним вечером, у людей, свежим ветром, бежать в школу, лежал и плакал, на мокрой террасе, на маленькой лодке, свежий журнал, гроза востока, ученики писали, тихо сидеть.
2. Выпишите все словосочетания из каждого предложения. Объясните свой выбор.
Мы перебрались через лесной овраг и вышли в светлый березовый лесок. Я жил на берегу моря и ловил рыбу. Давно уже незаметно поднялся и рассеялся туман над рекой.
3. Выполните разбор словосочетаний.
Солнечный свет, упал в воду.
4. Разделите словосочетания на две группы: именные и глагольные.
Объединить усилия, разъяренного зверя, страстное желание, скользить по льду, участник войны, серьёзное увлечение, громко свистнуть.
Контрольная работа II вариант
1. Выпишите только словосочетания.
Синие и красные, на столе, обозначить орфограмму, колючим кустарником, человек сидит, широкая степь, решил уравнение, собака лает, рубить дерево, до станции, по кустам, заплатил за проезд, ветер в лицо, запотевшее стекло, лето и зима.
2. Выпишите все словосочетания из каждого предложения. Объясните свой выбор.
Целое лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки. Спинки и животики. В первый день щенок утащил у хозяина новый сапог и отъел кусок голенища. Хозяин бить щенка не стал, а купил ему мячик.
3. Выполните разбор словосочетаний.
Падал на землю, тяжелыми хлопьями.
4. Разделите словосочетания на две группы: именные и глагольные.
Окрестности Москвы, чудеса природы, вязкая трясина, спортивные состязания, удалиться от леса, приближение шума, изучаешь грамматику, пригласить гостей.
1. Выпишите только словосочетания.
В осеннем лесу, на прогулке, шел и думал, поздним вечером, у людей, свежим ветром, бежать в школу, лежал и плакал, на мокрой террасе, на маленькой лодке, свежий журнал, гроза востока, ученики писали, тихо сидеть.
2. Выпишите все словосочетания из каждого предложения. Объясните свой выбор.
Мы перебрались через лесной овраг и вышли в светлый березовый лесок. Я жил на берегу моря и ловил рыбу. Давно уже незаметно поднялся и рассеялся туман над рекой.
3. Выполните разбор словосочетаний.
Солнечный свет, упал в воду.
4. Разделите словосочетания на две группы: именные и глагольные.
Объединить усилия, разъяренного зверя, страстное желание, скользить по льду, участник войны, серьёзное увлечение, громко свистнуть.
Контрольная работа II вариант
1. Выпишите только словосочетания.
Синие и красные, на столе, обозначить орфограмму, колючим кустарником, человек сидит, широкая степь, решил уравнение, собака лает, рубить дерево, до станции, по кустам, заплатил за проезд, ветер в лицо, запотевшее стекло, лето и зима.
2. Выпишите все словосочетания из каждого предложения. Объясните свой выбор.
Целое лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щечки. Спинки и животики. В первый день щенок утащил у хозяина новый сапог и отъел кусок голенища. Хозяин бить щенка не стал, а купил ему мячик.
3. Выполните разбор словосочетаний.
Падал на землю, тяжелыми хлопьями.
4. Разделите словосочетания на две группы: именные и глагольные.
Окрестности Москвы, чудеса природы, вязкая трясина, спортивные состязания, удалиться от леса, приближение шума, изучаешь грамматику, пригласить гостей.
Приложенные файлы
