Тест по учебной дисциплине « ГАРМОНИЯ»: ЗАПРЕТЫ И ПРИЁМЫ. ДЛЯ СТУДЕНТОВ III КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФОРТЕПИАНО»


С.В.Надлер, кандидат искусствоведения,
преподаватель ПЦК "Теория музыки "
ГБПОУ РО"Таганрогский музыкальный колледж"
Таганрог 2016
Тест по учебной дисциплине « ГАРМОНИЯ»: ЗАПРЕТЫ И ПРИЁМЫ.
ДЛЯ СТУДЕНТОВ III КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФОРТЕПИАНО»
( наводящие вопросы даны курсивом)
1.Скрытые квинты и октавы - это (как образуются (посмотрите на голоса партитуры), чем являются (были ли запрещены и почему)).
2.Перечислите проходящие обороты, которые вы знаете (смотрите рукописный образец «некоторые обороты», записи в нотной тетради).
3.Перекрещивание - это(как образуется (смотрите голоса партитуры), чем является (были ли запрет и почему)).
4.Какие вспомогательные обороты вы знаете смотрите рукописный образец «некоторые обороты», записи в нотной тетради).
:
5.Переченье - это(как образуется (посмотрите на случайные знаки при нотах), чем является (был ли запрет, почему; в каком случае разрешалось вводить)).
6.Параллельные квинты и октавы - это
(как образуются (посмотрите на голоса партитуры), чем являются (были ли запрещены и почему;в каких случаях возможны).
7. Составьте в цифровке оборот для каденции, используя как можно большеаккордов (с применением второй диссонирующей, двойной доминанты, альтерированной двойной доминанты, К64, D76, D9, VI35,VII34, T, II2,T)
8.Перечислите основные тональные функции и напишите как можно больше аккордов в основном виде, которыми каждая из функций может быть представлена.________________
______________________________________________________________________________
9.Скачки терций – это (есть ли общие звуки; какие аккорды какого соотношения соединяются); они могут быть в (голос)и
(голос)___________________________________________________.
в. При скачке терций всегда меняется (подумайте о том, как расположены звуки в первом и втором аккордах)
10.Какие септаккорды вы используете в задачах; перечислите обращения септаккорда (вспомните соотношение трёх аккордовых точек: баса, основного тона и септового тона; как эти аккордовые точки расположены в обращениях аккордов; какое число в названии обращения указывает на расстояние между басом и септовым тоном, а какое –на расстояние между басом и основным тоном).
11.Какие виды скачков вам известны (между терциями, примами, квинтами и септимами; какие скачки называются смешанными).
12.Во втором секстаккорде может быть удвоена не только (тон аккорда) ,но и (тон аккорда)_______________________________________________________________________
13.В гармоническом мажоре хорошо прозвучат такие аккорды как (какие аккорды субдоминантовой группы консонирующего и диссонирующего звучания вы можете назвать; возможны ли аккорды доминантовой группы)_______________________________________________________________________
14.Какое обращение тонического трезвучия применяется в каденционныхоборотах, как оно обозначается в цифровке, какой тон в нёмудваивается (расшифруте, что такое кадансовый квартсекстаккорд; вспомните, какой тон удваивается в учебных упражнениях и почему).
15. Какие виды доминантсептаккорда и доминантового нонаккорда строятся в четырёхголосии, какие способы их разрешения применяются (в D 7 перечислите все обращения; в нонаккорде постройте и прокомментируйте построение квинтскестаккорда)______________________________________________________

Приложенные файлы

  • docx File111
    С.В.Надлер, кандидат искусствоведения, преподаватель ПЦК "Теория музыки " ГБПОУ РО"Таганрогский музыкальный колледж" Таганрог 2016
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий