6 класс
Полугодовой контрольный диктант
Летний смотр малышей
1) Праздник проводился на главной поляне перед высоким раскидистым дубом. 2) Его вершину было видно с опушки, где молодая поросль осин и берез. 3) «Привет малышам! Пусть они растут здоровыми, хитрыми, ловкими!» крикнула сойка.
4) Смотр открывали зайчата. 5) Потом ежата положили к подножию дуба гадюку. 6) Храбрых охотников славили пеночки, овсянки.
7) После ежат на поляну выбежали бельчата. 8) Каждую осень они закапывают в землю орехи и желуди, но все места запомнить не могут. 9) И вырастают в лесу новые орешники и новые дубы. 10) Сегодня в день праздника бельчата должны были посадить свои первые орехи.
(По Н. Надеждиной).
(89 слов)
Грамматическое задание 6 класс за 1 полугодие
1 вариант
Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.
Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.
Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.
Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.
Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.
Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.
2 вариант
1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.
2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.
3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.
4. Из предложений 7-10 выпишите слова с непроизносимой согласной в корне.
5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.
7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.
Критерии оценивания
Работа оценивается одной отметкой.
Выставляется оценка за диктант в соответствии с критериями оценивания. Если за диктант ученик получил отметку «2», то это задание оценивается 1 баллом.
За грамматическое задание количество баллов складывается из количества правильных ответов.
К отметке за диктант прибавляется количество правильных ответов в грамматическом задании. Если сумма составляет:
13-12 баллов – «5»
11-10 баллов – «4»
9- 8 баллов – «3»
6 и менее баллов – «2»
Максимальное количество баллов за работу – 13.
1 вариант
Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.
Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.
Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.
Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.
Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.
Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.
2 вариант
1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.
2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.
3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.
4. Из предложений 7-10 выпишите слов с непроизносимой согласной в корне.
5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.
7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.
Полугодовой контрольный диктант
Летний смотр малышей
1) Праздник проводился на главной поляне перед высоким раскидистым дубом. 2) Его вершину было видно с опушки, где молодая поросль осин и берез. 3) «Привет малышам! Пусть они растут здоровыми, хитрыми, ловкими!» крикнула сойка.
4) Смотр открывали зайчата. 5) Потом ежата положили к подножию дуба гадюку. 6) Храбрых охотников славили пеночки, овсянки.
7) После ежат на поляну выбежали бельчата. 8) Каждую осень они закапывают в землю орехи и желуди, но все места запомнить не могут. 9) И вырастают в лесу новые орешники и новые дубы. 10) Сегодня в день праздника бельчата должны были посадить свои первые орехи.
(По Н. Надеждиной).
(89 слов)
Грамматическое задание 6 класс за 1 полугодие
1 вариант
Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.
Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.
Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.
Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.
Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.
Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.
2 вариант
1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.
2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.
3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.
4. Из предложений 7-10 выпишите слова с непроизносимой согласной в корне.
5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.
7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.
Критерии оценивания
Работа оценивается одной отметкой.
Выставляется оценка за диктант в соответствии с критериями оценивания. Если за диктант ученик получил отметку «2», то это задание оценивается 1 баллом.
За грамматическое задание количество баллов складывается из количества правильных ответов.
К отметке за диктант прибавляется количество правильных ответов в грамматическом задании. Если сумма составляет:
13-12 баллов – «5»
11-10 баллов – «4»
9- 8 баллов – «3»
6 и менее баллов – «2»
Максимальное количество баллов за работу – 13.
1 вариант
Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.
Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.
Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.
В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.
Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.
Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.
Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.
Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.
2 вариант
1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.
2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.
3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.
4. Из предложений 7-10 выпишите слов с непроизносимой согласной в корне.
5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.
6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.
7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.
Приложенные файлы
