Каждая контрольная работа содержит 5-6 заданий. За каждое правильно выполненное задание ставится 10 баллов. Для успешного выполнения контрольной работы студентам необходимо набрать от 55-60 баллов.
Диапазон
оценки в баллах Описание оценок
50 - 60 Отлично- «5» - теоретическое содержание материала освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
35-40 Хорошо-«4» - теоретическое содержание материала освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
25-30 Удовлетворительно-«3» - теоретическое содержание материала освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, содержат ошибки.
Менее 25 неудовлетворительно-«2» - теоретическое содержание материала освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
Система средств для проведения контрольной работы по учебной дисциплине английский язык:
Обоснование проводимого занятия: в настоящее время социальные изменения настолько быстры и значительны, что современным юношам и девушкам предстоит жить в совершенно новых условиях, поэтому, прежде всего надо учить их самостоятельно мыслить и действовать, формировать навыки самостоятельной работы и умения пользоваться иностранным языком в своей профессиональной деятельности. Актуальность: особенности подготовки и проведения данного вида деятельности стимулируют активизацию мышления и креативных способностей студентов и создают оптимальную информационно-лингвистическую обстановку, направленную на поиск и отбор нужной информации. При подготовке к контрольным работам организуется систематическое повторение материала, активизируются межпредметные связи через использование дополнительной литературы. Тема занятия: контрольная работа ( с элементами тестирования)Тип занятия: комбинированный Метод: частично – поисковый Форма: тестированиеОборудование: классная доска, индивидуальные тесты для учащихся на английском языке в напечатанном или в электронном виде, компьютеры (по возможности), если уровень учащихся слабый - словари, справочники, грамматические таблицы. Цели занятия:
Учебная: обеспечить овладение студентами иноязычной деятельностью в пределах, позволяющих им участвовать в межкультурном общении и создающих условия для многостороннего развития личности. Контроль ранее изученного материала, систематизация, формирование, закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков.
Воспитательная: воспитание чувства ответственности за качество выполненной работы, настойчивости в преодолении трудностей.
Развивающая: развитие познавательного интереса, развитие внимания, воображения, пространственного мышления, памяти, творческого мышления, развитие навыков письменной речи, повышение мотивации к изучению английского языка. Познавательная: систематизация знаний студентов в различных профессиональных областях.Задачи: усвоить лексико-грамматический материал основного курса изучаемого иностранного языка, усвоить основные грамматические формы, научиться пользоваться грамматическими таблицами, техническими справочниками, уметь находить необходимый материал в справочной литературе, учебниках.
Контрольная работа (с элементами тестирования).Данный пакет контрольных работ, созданный на базе действующей рабочей программы, позволит студентам проверить знания лексики и грамматики и умение извлекать информацию из иноязычных текстов. Для того чтобы выполнить контрольные задания нужно усвоить лексико-грамматический материал основного курса изучаемого иностранного языка. В процессе обучения студенты должны усвоить основные грамматические формы. Должны научиться пользоваться грамматическими таблицами, техническими справочниками, уметь находить необходимый материал в справочной литературе, учебниках.Контрольные работы ( с элементами тестирования) разделены на четыре части:
1 часть (1-2 вариант) - (4 семестр 2 курс )2 часть (1-2 вариант) - (6 семестр 3 курс)3 часть (1-2 вариант) - (7 семестр 4 курс)4 часть (1-2 вариант) - (8 семестр 4 курс)Каждая контрольная работа включает 5-6 заданий.
Структура отдельного теста следующая: первое задание направлено на проверку знания изученной лексики; второе задание имеет своей целью контроль навыков перевода интернациональных слов; третье задание - контроль навыков чтения; четвёртое задание - контроль навыков перевода технической и специальной профессиональной литературы; пятое задание - найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы;шестое задание - закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания.Кроме этого к каждой контрольной работе прилагается список технических терминов, которыми нужно пользоваться при выполнении контрольной работы, и которые потом выносятся на устный зачёт (знать наизусть).
Основными требованиями к выполнению контрольной работы является:
Прочитать и понять содержание текста, пользуясь словарём. Формы проверки понимания: письменный перевод всего текста или егофрагмента, ответы на вопросы по тексту или выбор адекватного ответа из предложенных, задания типа «закончить предложение, выбрать из ряда предложенных окончаний предложения правильное» и др.
Грамматический материал проверяется в форме контрольных упражнений или тестов на базе проработанного лексического минимума.Материалы тестов использованы для повторения и систематизации грамматических структур, для пополнения словарного запаса, изучения технической терминологии и совершенствования навыков чтения.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(8 семестр 4 курс) V-1
Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
mainframe a. гибкий диск
execute b. получать данные на выходе
to obtain c. печатная плата
set of instructions d. память с произвольной выборкой
hard disk e. жесткий диск
floppy disk f. набор инструкций
to input data g. исполнять (команду)
to output data h. память для хранение программ
random access memory i. получить, добиться
10. Read only memory j. (универсальная) вычислительная машина11. Program storage k. вводить данные12. Printed board l. постоянная память
Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:Computer, function, class, microcomputer, supercomputer, electronic, system, processor, limit, instruction, information, program, type, disk, standard, mathematical, logical, operation, algebra, algebraic.
Прочитайте текст и выполните следующие за ним упражнения:
Computer can perform many functions: they can do mathematical and logical operations, mathematical operations including arithmetic and algebraic operations, such as addition, subtraction, multiplication and division, raising to a power, differentiating and integrating Logical operations include comparing, selecting, sorting and matching.
Computers are divided into four main classes’ microcomputers, minicomputers, mainframes and supercomputers.
A minicomputer is a computer manufactured on a single printed board which contains one or more chips. Most microcomputers are personal computers. At present personal computers have become so powerful that they are used as CAD/CAM systems.
A microprocessor is a very small used in microcomputers, which deals with memories by reading and writing process. Microprocessors can obtain from memory and execute a limited set of instructions in order to perform addition or subtraction on a binary word and to input or output binary data.
Memory is a device for storing digital information. Memory should be small in size and large in capacity. Lt should take little power and work at the same speed as computer logic. There are many types of memories. All microcomputers use Random Access memory (RAM) and Read Only Memory (ROM).
RAM is called so because information can be put into or out of any single byte of memory. ROM is permanent memory for program storage.
People know many types of memory units, hard disks and floppy disks being widely used. Floppy disks (flexible plastic disks) are used in personal computers.
Переведите на русский язык в письменной форме.
Закончите предложение, выбрав соответствующий вариант окончания:
A microcomputer is…. a) a computer which can perform addition or
Subtraction on a binary word;
b) a computer manufactured on a single printer
board which contains one or more chips;
c) a very small device that can obtain from
memory and execute a limited set of Instructions;
A microprocessor is…. a) a device which can perform logical Operations;
b) a computer manufactured on a single printer board which contains one or more chips;
c) a device which can obtain from memory a limited set of instructions in order to perform addition or subtraction;
3. RAM is …. a) memory for a limited set of instructions;
b) permanent memory for program storage
c) memory when information can be put into or out of any single byte memory.
4. ROM is …. a) memory for a limited set of instruct b) permanent memory for program storage c) random access memory.
5.Закончите предложение, выбрав вариант окончания: 1-b; 2-c; 3-c; 4-b.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(4 семестр 2 курс)V-2
1.Найдите в первой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
1.to deal (with) а.долгий срок службы
2.designing cars b.запустить в массовое производство
3.To put into mats production с.подвергать испытаниям
4.Long service life d.плавное сцепление
5.To subject to tests e.отвечать современным требованием
6.To meet up-to-date demands f. иметь дело(с кем-л.,чем-л.,)
7.smooth-acting clutch g.надежные тормоза и рулевое управление
8.silent gearbox h.безопасность езды(вождение)
9.Dependable brakes and steering system i.бесшумная коробка передач
10.driving safety j.инженер-механик
11.mechanical engineer k.конструктор автомобилей
2.Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Mechanical, mechanism, specialist, industry, phase, technology, process, laboratory, test, fast, automobile, engineer, method, principle, corrosion, type, material, comfortable.3.Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
Automobile production
Specialists in automobile industry deal with designing and manufacturing cars, so they should know that the production of the automobile comprises the following phases:
Designing
Working out the technology of manufacturing processes,
Laboratory tests,
Road tests.
Mass production (manufacturing),
Why is it necessary to know all these facts?
It is important to know them as before the automobile (car or truck) is put info mass production, it should be properly designed and the automobile mast meet up-to-date requirements.
What are these requirements?
The automobile must have high efficiency, long service life, driving safely, ease of maintenance and pleasant appearance.
In order to obtain all these qualities engineers should develop up-to-date methods of designing cars, using new types of resistant to corrosion light materials. Also it is important to know computer science because it is intended to shorten the time between designing and manufacturing Computers offer quick and optimal solutions of problems.
But before the car is put info mass production all its units and mechanisms are subjected to tests, first in the plant’s laboratory, then the car undergoes a rigid quality control in road tests. Only then the car is put info mass production. Why are these tests required? What qualities are required of the automobile? The modern automobile must be rapid in acceleration, must have smooth acting clutch, silent gearbox, dependable brakes and steering system, as well as pleasant appearance. Also it must be comfortable and have all conveniences.
4.Переведите на русский язык в письменной форме текст:
5.Найдите соответствующие ответы на вопросы и запишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
Вопросы:
1.What phases does the production of the automobile comprise?
2.What requirements must the automobile meet?
3.Why are cars subjected to road tests?
4.What qualities are required of the automobile?
5.Why is it important for the specialists in automobile industry to know computing methods? Ответы:
It must high efficiency, long service life, driving safety, ease of maintenance and pleasant appearance.
They should be able to develop up-to-date methods of designing cars and shorten the time between designing and manufacturing.
Because they must meet up-to-date requirements.
Designing working out technological progresses, laboratory and road tests, mass production.
It must be rapid in acceleration, must have smooth acting clutch, silent gearbox, dependable and steering system.
6.Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
1.The cars are subjected to road tests in order…a) to shorten the time between designing and manufacturing; b)to meet up-to-date requirements;c)to work out new technological processes.
2.The car must have the following units… 3.The car must have the following qualities… a) high efficiency, long service life, driving safety and pleasant appearance;
b) smooth activing clutch, silent gearbox, dependable brakes and steering system.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(6 семестр 3 курс)
V-1
1.Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
1. internal combustion engine a. поршень
2. combustion chamber b. верхняя мертвая точка
3. Stroke c. четырехтактный двигатель
4. Piston d. коленчатый вал
5. top dead centre e. отверстие клапана
6. bottom dead centre f. двигатель внутреннего сгорания
7. four-stroke cycle engine g. нижняя мертвая точка
8. two-cycle engine h. топливная система
9. Crankshaft i. такт впрыска
10. intake stroke j. двухтактный двигатель
11. valve opening k. камера сгорания
12. fuel system l. ход, такт
13.power stroke m. выхлоп
14. Exhaust n. рабочий ход поршня
2. Переведите на русский язык встречающие в тексте интернациональные слова:
Cylinder, automobile, limit, centre, cycle, compression, gas.3. Прочитайте текст и выполните следующие за ним упражнения:
THE ENGINE
1.The engine is the source of power that makes the car move. It is usually called an internal combustion engine because gasoline is burned within its cylinders or combustion chambers. Most automobile engine have six or eight cylinders.
2. The operating cycle of the four-stroke engine that takes place in the engine cylinder can be divided into four strokes. The upper limit of the piston movement is called the top dead centre. The lower limit of piston movement is called the bottom dead centre. A stroke is the piston movement from the top dead centre to the bottom dead centre or from the bottom dead centre to the top dead centre. In other words the piston completes a stroke each time it changes the direction of its motion.
3. Where the entire cycle of events in the cylinder reguires four strokes the engine is called a four-stroke cycle engine. The four strokes are: intake, compression, power and exhaust.
4. Two-cycle engines have also been made, and in such engines the entire cycle of events is completed in two strokes or one revolution of the crankshaft.
5. On the intake stroke the intake valve is opened. The mixture of air and vaporized gasoline is delivered into the cylinder through the inlet valve.
On the compression stroke the inlet valve is closed so that the mixture can be compressed.
On the power stroke both valves are closed in order to rise pressure during the mixture combustion.
On the exhaust stroke the exhaust valve is opened to exhaust the residual gas.
4. Переведите на русский язык в письменной форме
5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
Вопросы
What is the top dead centre?
What is the bottom dead centre?
When is the engine called a four-stroke cycle engine?
When is the engine called a two – cycle engine?
What kind of strokes can the events in the engine cylinder be divided into?
Ответы
a. When the entire cycle of events is completed in two strokes.
b. The lower limit of the piston movement.
c. The upper limit of the piston movement.
d. When the entire cycle of events in the cylinder is completed in four strokes.
e. Intake, compression power and exhaust strokes.
Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
1. An internal combustion engine is a) inside the combustion chamber;
called so because gasoline is burned b)outside the combustion chamber.
2. The upper limit of the piston movement
is called… . a) the bottom dead centre;
3. The lower limit of the piston movement b) the top dead centre.
is called… .
4. The for-cycle engine reguires… . a) two strokes of piston movement;
b) four strokes of piston movement.
5. The mixture of air and gasoline is
delivered into the cylinder… . a) on the power stroke;
b) on the exhaust stroke;
c) on the Intake stroke;
d) on the compression stroke.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(4 семестр 2 курс) V-1
1.Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
1. lustre a. окружающая среда
2. property b. защищать от
3. guantity с. подвергаться
4. conductivity d. плохой проводник
5. solid state е. количество
6. brittle f. блеск
7. undergo g. сплав
8. to protect from h. свойства
9. environment i. проводимость
10. alloy j. твердое состояние
11. poor conductor k. хрупкий
12. distinction l. прочность
13. strength m. жесткость
14. hardness n. различие
2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Metal, metallic, electricity, electric, fact, group, rocket, construction, element, material, corrosion, chemical, electromechanical, product, steel, organic, barrier, industry.
3.Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
1. There are some distinctions between metals and nonmetals. Metals are distinguished from nonmetals by their high conductivity for heat and electricity, by metallic lustre and by their resistance to electric current. Their use in industry is explained not only by those properties, but also by the fact that their properties, such as strength and hardness, can be greatly improved by alloying them with other metals.
2. There are several important groups of metals and alloys. The common metals such as iron, copper, zinc, etc. are produced in great guantities.
3. The so-called precious metals include silver, gold, platinum and palladium. The light metals are aluminium, beryllium and titanium. The are in important in aircraft and rocket construction.
4. Many elements are classified as semimetals ( bismuth, for example) because there have much poorer conductivity than common meals.
5. Nonmetals ( carbon, silicon, sulphur) in the solid state are usually brittle material without metallic lustre and are usually poor conductor of electricity. Nonmetals show greater variety of chemical properties than common metals do.
6. Metals can undergo corrosion, changing in this case their chemical and electromechanical properties. In order to protect metals from corrosion the products made of metals and coated by some films ( coatings). Organic coatings protect metals and steel from corrosion by forming a corrosion- resistant barrier between metal or steel and the corrosive environment.
4. Переведите на русский язык в письменной форме: 5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
Вопросы
1.Bу what properties are metals distinguished from nonmetals?
2.What common metals are produced in great guantities?
3.What metals are called light?
4.What properties do nonmetals have?
5.What is done to protect metals from corrosion?
Ответы
a . Iron, copper and zinc.
b. There are usually poor conductor of heat and electricity.
c. They are coated by some organic coatings.
d. High conductivity for heat and electricity.
e. Aluminium, beryllium , and titanium.
6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
There are some different groups of metals, such as:
1. light metals…. a) iron, copper, zinc
2. cjmmon metals… b) silver, gold, platinum.
3.precious meals c) aluminium, beryllium, titanium.
4. Nonmetals are….. a) carbon, silicon, sulphur.
b) aluminium, beryllium, titanium
Контрольная работа (с элементами тестирования).(7 семестр 4 курс) V-1
Найдите в правой колонке русские эквиваенты английских слов и словосочетаний:
Sole proprietorship a. Управление
Partnership b. Доля потерь
Share of profit c. Партнёрство с огр. юрид. ответств.
Incom tax d. Партнёрство
Management e. Недостатки
Corparation f. Налог на доходы
Advantages g. Льготы по налогообложению
Tax advantages (benefits) h. Доля прибыли
Disadvantages i. Единоличное владение
Share of loss j. Преимущество
Life insurance k. Корпорация
Limited partnership l. Страхование жизни
Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Form, Formal, Business, Organization, Position, Title, President, Documentation,
Corporation, Economical, Product, Partner, Service, Industry, Personal, Professional,
Manager, State, Financial, Resources, Sum, Registration, Specialist.Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
SOLE PROPIUETORSHIP, PARTNERSHIP, CORPORATION
1. There are three forms of organization of your business. These forms are the sole proprietorship, the partnership and the corporation. Which of these forms of organization you choose depends on such questions as the size of your business, whether you are the only owner of your business or you have partners.2. Sole Proprietorship. A sole proprietorship is the simplest organizational form. There is one owner of the business, who usually takes the title of President. So he or she can make any decision without consulting anyone. Such kinds of business are in the service industries, such as repairing shops, restaurants, etc.3. Partnership. A partnership means that there is more than one owner to carry out business. And each partner declares his or her share of profit or loss on the personal income tax return.There is a special type of partnership, called a limited partnership, where the limited partner is not involved in the management of the firm.4. This form of organization is useful in such professional fields as law, insurance, and some industries, for example, oil prospecting.But partnership has some disadvantages. Partnership business fails when one of the partners loses his interest or disagrees with the other.5. Corporation. A corporation is a more formal way of organization. It is established for the purpose of making profit and operated by managers. Corporation involves registration with a state department of commerce. There are some advantages, such as being able to attract financial resources, and to attract talented specialists and managers due to high salaries. In general, this form is economically better for business when its profit reaches a great sum of money.
Переведите текст на русский язык в письменной форме:
Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности , в которой заданы вопросы:
Вопросы:
What forms of business organization do you know?
What is a sole proprietorship?
Wat is a limited partnership?
What is a corporation?
What are the advantages of a corporation?
Ответы
in this form of organization there is more than one owner, but the limited partner has no right to take part in the management of the firm.
It is a more formal way of organization, which is established to make profit and is operated by managers.
Sole proprietorship, partnership, corporation
The ability to attract financial resources and to attract talented managers and specialists.
It is the simplest form of business organization. There is only one owner of his or business.
6. Закончите предложения,выбрав соответствующий вариант окончания:
1. a sole proprietorship is an organizational form of a)only one owner
2. a partnership is a business form of b)that the partners may disagree with each other
3.a corporation is a business form of c) an institution operated by managers
4. the disadvantage of a partnership is b)that the partners may disagree with each other
5.the advantage of a corporation is a)the ability to attract financial resources and talented managers.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(7 семестр 4 курс) V-2
1.Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
1.To deal (with) а. Программное обеспечение
2.Tо elaborate (to work out) programs b. Отвечать современным требованиям
3.Computer – aided- design c. Аппаратная часть
4.Computer – aided- manufacturing d. Иметь дело
5.To meet up-to date demands e. Автоматизированное проектирование
6.Software f. Защищать от вирусов
7.Hardware g. Предлагать решения
8.To offer solutions h. Разрабатывать программы
9.To solve problems i. Автоматизированное производство
10.To defend from viruses j. Решение проблемы
2.Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Specialist, Productivity, Optimal, Problem, Logic, Operation, Program, Virus, Expert, Instruction, Method, Computer, Mathematics, Designer, Manager, Calculator.3.Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения интернациональные слова: Computer science.Computer science is a part of an applied mathematics. Specialists in computer science say that this field of knowledge is very interesting because it deals with computer- aided- design (CAD) and computer- aided- manufacturing (CAM). Computers are intended to improve the productivity of labor of labor of scientists, designers, engineers, managers, and other specialists, because computers CAD/CAM is to shorten the time between designing and manufacturing. Moreover, computers came in our life and to our houses and houses and now we can solve our everyday problems with their help.
Computers can be divided into simple and complex devices. Simple computers such as calculators can perform addition, subtraction, multiplication and division. As far as complex computers are concerned they can do different logical operations and some of them even have artificial intelligence. Thus in order to elaborate up-to-date and inexpensive programs as well as to defend them from viruses, it is important to know some programming languages. There are low- level programming languages, for instance, FORTAN, PASCAL, ADA,C, BASIC, etc.4.Переведите на русский язык в письменной форме:
5.Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы:
1.What do specialists in computer science deal with?
2.What are the computers used for?
3.What operations can simple devices perform?
4.What operations do complex computers perform?
5.What are CAD/CAM systems intended to do?
6.What high- level programming languages to do?
Ответы:
a.To improve the productivity of labour of scientists, designers, managers and other specialists by offering quick and optimal solutions to them.
b.Computer- aided- design (CAD) and computer- manufacturing (CAM).
c.For shortening the time between designing and manufacturing.
d.Different logical operations.
e.FORTAN, COBOL, BASIC, ADA.f.Addition, subtraction, multiplication and division.6.Закончите предложения, выбрав соответствующее по смыслу окончание:1.Experts in computer science deal with… a) manufacturing cars; b) computer-aided-design; c) increasing the productivity of car.
2.One of the aims of using computers is… a) to work out up-to date demands; b) to shorten time between designing and manufacturing; c) to construct hardwares.
3.Simple devise can do… 4.Complex computers perform… a) logical operations; b) such operations as addition, subtraction, multiplication and division.
5.High-level programming languages are… a) BASIC, FORTAN; b) assembly and machine languages.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(6 семестр 3 курс) V-2
1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
pollutionа) отходы
up-to-dateb) заболевать
carry (goods)с) опасный
wastesd) кислота
contaminatee) влиять, воздействовать
get sickf) загрязнение
destroyg) разрушать
dangeroush) быть озабоченным
acidi) перевозить(товары)lO.to be concerned aboutj) загрязнять
11. affectk) современный
12.dirty1) грязный, загрязнённый
13.result (in)m) привезти (к результату)
2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Problem; machine; technology; comfortable; result; ozone; activity; planet; balance; catastrophe; atmosphere.3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
POLLUTION
People have designed and produced up-to-date machines and technologies to make their life easier and more comfortable. But all these activities result in air and water pollution.
One of the most important problems is the oceans. A lot of ships crossing the oceans and seas, especially those that carry oil, put their wastes into water, and the water becomes dirty. As a result many birds and fish die because of polluted water, others are getting contaminated and people may get sick from eating them. The second problem is air pollution. Cars and plants pollute the atmosphere with their wastes. They destroy the ozone layer which protects us from the dangerous light of the Sun. They also destroy forests which are dying from acid rains. Now people begin to realize the danger of their activities. People are concerned about the air and the water used by everyone, they are also concerned about the future of the planet because they understand that these activities affect the balance of nature. In order to make our life not only easier but better and healthier we must learn to protect the water, the air and the earth from pollution. Our planet belongs to our children and if we want our children to live in a healthier world we must do everything to protect them from the catastrophe.4. Переведите на русский язык в письменной форме.
5.Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в тойпоследовательности, в которой заданы вопросы:
Вопросы
What do people's activities result in?
What happens to birds, animals, fish and people because of polluted water?
What do wastes of cars and plants destroy?
What must we do if we want our children to live in a healthier world?
Ответы
a.Many birds, animals and fish die of polluted water. Others are gettingcontaminated and people may get sick from eating them.
b.We must learn to protect the water, the air and the earth from the pollution.
c.Air and water pollution.
d.The ozone layer which protects us from the sun.
6.Закончите предложения, выбрав соответствующее окончание:1.People have produced new machines to make their life easier…
but all these activities did not result in air and water pollution.
but all these activities result in water and air pollution.
but all these activities do not affect the balance of nature.
2. A lot of ships crossing the oceans, especially those that carry oil, put their wastes into water. As a result... .they destroy the ozone layer.
they destroy forests which are dying from acid rains.
they pollute water and many fish and birds die.3.People are concerned about the air and the water used by everyone because they understand that their activities ... .
improve and make their life healthier.
improve machines and do not affect the balance of nature.
result in air and water pollution and affect the balance of nature.4.The wastes of cars and plants pollute the atmosphere ....
but do not destroy the ozone layer and forests.
and destroy the ozone layer and forests which are dying from acidrains.c) but do not affect the balance of nature.
Контрольная работа (с элементами тестирования).(8 семестр 4 курс) V-2Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов:
1.business activitiesа. определите проблему
2.the flow of goodsb. изучение рынка сбыта
3.consumerс. Собирать данные
4.advertisingd. Обоюдная выгода
5.mutual benefite. стоимость
6.pricingf. реклама
7. to define the Problemg. деловая деятельность
8.storingh. потребитель
9. compile datai. складирование
10.valuej. Поток товаров
11.marketing researchk. Калькуляция цен
12.vendorI. Продавец2.Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
Marketing; business; transporting; process; information; potential; problem; analyze; results; operation; activity.
3.Прочитайте текст и выполните следующие за ним упражнения:
MARKETING
Marketing is the performance of business activities connected with the flow of goods and services from producers to consumers. Marketing includes the following operations: transporting, storing, pricing, and selling goods. The most important thing in marketing is finding out who the costumers are and what they want. Marketing Is the process of having the right product at the right time in the right place, the process that brings mutual benefit to costumers and vendors. Transporting means carrying goods from the place of their production to the place of their selling. Storing is necessary because the consumer desires to buy goods without waiting. Pricing involves the art of determining what price is the best. Selling Involves helping consumers to discover their needs. Marketers should inform potential buyers of where goods can be bought and how must they cost. Marketing research is also very important. The following are steps in marketing research: defining the problem, collecting data, compiling data and analyzing the results, advertising. Marketing operations are very expansive and one should considers the value added through marketing. Marketing becomes too costly only when cost exceeds the value it adds.
4. Переведите на русский язык в письменной форме:
5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы
Вопросы:
l.What is marketing?
2.What operations does marketing include? 3.What is the most important thing in marketing? 4.What are the main steps in marketing research?
Ответы:a. To find out who the costumers are and what they want.b. defining the problem, collecting data,compiling data and analyzing the results, advertising.,c. the performance of business activities connected with the flow of goodsand services from producers to consumers.
d. transporting, storing, pricing, and selling goods.
6.Закончите предложение, выбрав соответствующий вариант окончания:1.Transporting means …2.Pricing is … 3.Selling involves … a. determining the best price.b. helping consumers to discover their needs.с. carrying goods from the place of their production to the place oftheir selling.
Приложенные файлы
