Вариант 1.
Задание 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. 2. Основными групповыми характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая и пространственная структуры. 3. Совокупность всех генов в популяции называется генофондом. 4. Популяция является структурной единицей живой природы. 5. Численность популяции всегда стабильна.
2. Приведите примеры неправильных экологических пирамид в экосистеме широколиственного леса.
3. Составьте 2-3 примера цепи «разложения». Обоснуйте, почему цепь питания не может иметь более 4-5 звеньев.
4. Приведите примеры типов взаимодействия, которые могут возникнуть между луговыми растениями?
5. Назовите причины устойчивости биоценозов.
Вариант 2.
1. Почему при изменении условий среды из биоценоза в первую очередь исчезают малочисленные виды?
1. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб?
Задание 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Плотность популяции всегда постоянна. 2. В популяциях животных особи отличаются по массе и возрасту, но не отличаются по поведению. 3. Популяция, состоящая из неодинаковых особей более устойчива. 4. Периодические колебания численности популяций называются волнами жизни. 5. Популяция представляет собой совокупность видов.
2. Приведите примеры правильных экологических пирамид в экосистеме пруда.
3. Составьте 2-3 примера «пастбищной» цепи . Обоснуйте, почему цепь питания не может иметь более 4-5 звеньев.
4. Приведите примеры типов взаимодействия, которые могут возникнуть между синицами разных видов.
5. В каких случаях экологически близкие виды уживаются в одном сообществе?
15
Задание 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. 2. Основными групповыми характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая и пространственная структуры. 3. Совокупность всех генов в популяции называется генофондом. 4. Популяция является структурной единицей живой природы. 5. Численность популяции всегда стабильна.
2. Приведите примеры неправильных экологических пирамид в экосистеме широколиственного леса.
3. Составьте 2-3 примера цепи «разложения». Обоснуйте, почему цепь питания не может иметь более 4-5 звеньев.
4. Приведите примеры типов взаимодействия, которые могут возникнуть между луговыми растениями?
5. Назовите причины устойчивости биоценозов.
Вариант 2.
1. Почему при изменении условий среды из биоценоза в первую очередь исчезают малочисленные виды?
1. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб?
Задание 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1. Плотность популяции всегда постоянна. 2. В популяциях животных особи отличаются по массе и возрасту, но не отличаются по поведению. 3. Популяция, состоящая из неодинаковых особей более устойчива. 4. Периодические колебания численности популяций называются волнами жизни. 5. Популяция представляет собой совокупность видов.
2. Приведите примеры правильных экологических пирамид в экосистеме пруда.
3. Составьте 2-3 примера «пастбищной» цепи . Обоснуйте, почему цепь питания не может иметь более 4-5 звеньев.
4. Приведите примеры типов взаимодействия, которые могут возникнуть между синицами разных видов.
5. В каких случаях экологически близкие виды уживаются в одном сообществе?
15
Приложенные файлы
