Презентация Мастер-класс для педагогов «Насыпная мандала»


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Государственное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №28 Кировского района Санкт-ПетербургаМастер-класс«Насыпная мандала»Кузнецова Вера ИвановнаСанкт-Петербург Цель: Познакомить педагогов с техникой мандала в работе с зерновой игротерапиейЗадачи: Дать понятие «мандала» Привлечь педагогов к активной продуктивно-познавательной деятельности Развивать творческие способности Создать условия для эмоционального благополучия Что такое мандала?Слово мандала в переводе означает- круг, т.е это рисунок в круге. Круг означает целостность, защищенность, равновесие и порядок. Карл Густав Юнг 1875-1961 Виды мандал Мандалы используемые в работеНасыпные мандалы творятся из всевозможных круп. Чем их больше, тем лучше. Также можно использовать цветной песок, бросовый и природный материл(шишки, камни, ракушки), пуговицы, бусинки Чем полезны мандалы для детей? Стабилизирует эмоциональное состояние Нормализирует поведение Снимает внутреннее напряжение Развивается мелкая моторика Стимулируется и развивает творческое мышление Развивает устойчивость и концентрацию внимания Ребенок на собственном опыте воспринимает и изучает симметриюРаскрывается творческий потенциал Малыш открывает для себя рецепт успокоения и умиротворения, обучаясь снимать стресс и справляться с эмоциями  Воспитывает терпение и аккуратность Способствует накоплению кинетического опыта Рекомендации1. Главное правило: ребенок должен работать без принуждения. 2.Давать  возможность  детям  выбирать  понравившийся  цвет  самостоятельно.3.Стараться  не  разговаривать  друг  с  другом,  лишь  в  исключительных  случаях  можно  шепотом  что-то  сказать  и  ответить. 4. Педагог не вмешивается в работу ребенка, без его согласия.5. Не высказываются оценочные комментарии по поводу работы.6. Практикуется использование музыкального сопровождения.7. После работы ребенку предлагается дать название мандале которую он изобразил, предложить сочинить историю, сказку, рассказ, проводиться беседа по поводу работы, анализ его деятельности (допускаются корректные наводящие вопросы).Это помогает точно передавать свои мысли.8.Мандала считается законченной тогда, когда в нее нечего будет добавить. Упражнение «Красивая тарелочка»Цель: учить создавать картины или рисунок в кругу.Это могут быть орнаменты, изображения животных, геометрические фигуры и т.пЗадание: Отгадайте загадку и вы узнаете, чем мы будем украшать свою мандалу.В огороде, на дорожке, под моим окошкомРасцвело сегодня солнце на высокой ножке.(Подсолнух)Упражнение «Куски пирога»Цель: развитие групповой сплоченности, развитие фантазии, воображения.Задание: Каждому участнику выдается один сектор круга, для дальнейшего создания на нем рисунка. Каждый рисует то, что хочет, не договариваясь с другими. В конце соединить все куски в круг и дать общее название.

Приложенные файлы

Добавить комментарий