Сравнительная характеристика химических свойств карбоновых кислот и неорганических на примере уксусной и соляной кислот


Предмет: химия, класс: 10 (базовый уровень).
УМК: программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений (О.С. Габриелян. 8-е изд., стереотипное, М.: Дрофа, 2011.).
Автор: Глухова И.А., МБОУ «СОШ №1», г. Братск, 2016г.
Тема: «Сравнительная характеристика химических свойств карбоновых кислот и неорганических на примере уксусной и соляной кислот».
тип урока: практическая работа
форма: учебное исследованиеУЭ Учебный материал с заданиями Что делать
УЭ-0
2 мин Цель: покажите своё умение применять полученные знания по теме «Карбоновые кислоты» при решении качественных экспериментальных задач.
д/з: § 14, знать все понятия стр 102, упр 6, 8* письменно.
Подобрать по 3 вопроса для теста «Моя химическая культура» по § 13, 14
Рекомендации по решению задачи(упр.8*)
1. найдите массу чистого карбоната кальция (СаСО3)
2. запишите уравнение реакции между уксусной кислотой и карбонатом кальция и найдите объём углекислого газа, который может выделиться теоретически
3. найдите объёмную долю выхода углекислого газа от теоретически возможного
W% (выхода) = Vпрактический / Vтеоретический 100% Ответ: 75% Внимательно прочитайте цель, запишите д/з, прослушайте инструктаж по д/з
УЭ-1
Входной контроль
5 мин
Цель: проверьте свою готовность выполнить экспериментальное задание.
I.Выполните тест по технике безопасности:
1.Опыты не предусмотренные инструкцией проводить:
а) не разрешается, б) можно с согласия учителя, в) можно, если знаешь, что получиться.
2.При разливе жидкости на столе необходимо:
а) сообщить учителю, б) самостоятельно убрать, в) сделать вид, что ничего не произошло.
3. При попадании на кожу раствора кислоты надо:
а) смыть холодной водой и обработать кожу раствором 2% соды, б) ничего не делать, так пройдёт, в) обработать кожу 2% раствором уксусной кислоты.
4. При проведении опытов на рабочей площади для опытов: а) могут находиться учебники и тетради,
б) не должно быть ничего лишнего, в) находятся только химические реактивы и посуда для данного опыта.
5. Все химические реактивы:
а) ядовиты и требуют осторожного обращения с ними, б) обычные бытовые вещества.
II.Выпишите химические свойства карбоновых кислот:
1.метилоранж краснеет, 2.выделяется водород при реакции с металлами, стоящими в ряду напряжений до водорода, 3.образуют соль и воду и при взаимодействии с основными и амфотерными оксидами, 4.вступают в реакцию с серой и фосфором,5. реагируют с основаниями с образованием соли и воды,
6. взаимодействуют с солями, если выделяется газ или образуется нерастворимое вещество. Выполните задание в тетради для практических работ, проверьте правильность ответов при ответе ваших товарищей.
За каждый правильный ответ 1 балл.
УЭ-2
Комплексное применение знаний и умений
27 мин.
10 баллов Цель: овладеть этапами учебного исследования при проведении химического эксперимента
Задача: докажите с помощью химического эксперимента, что карбоновые и неорганические кислоты обладают общими химическими свойствами, обусловленными наличием в их растворах ионов водорода.
Цель исследования: … (запишите сами)
Объект исследования: кислоты: уксусная и соляная
Предмет исследования: химические свойства кислот
Гипотеза: соляная и уксусная кислоты электролиты и их растворы содержат ионы водорода, поэтому они обладают общими химическими свойствами. Сила этих кислот различна, поэтому скорость химических реакций с соляной кислотой будет выше.
Ход работы:
Опыт 1. Взаимодействие кислот с универсальным индикатором
Опыт 2. Взаимодействие кислот с металлами цинком и медью
Опыт 3. Взаимодействие кислот с основаниями, например, гидроксидом Fe(3)
Опыт 4. Взаимодествие кислот с солями летучих кислот, например, карбонат Na
реактивы Универсальный
индикатор цинк медь гидроксид
железа(3) карбонат
натрия Вывод о химических свойства кислот(сходство и отличие)
НCl? CН3СООН Выполните задание, оформите отчёт о наблюдениях в таблице и сделайте вывод по цели и гипотезе
исследования
Запишите уравнения проведённых химических реакций.

УЭ-4
3 минуты
рефлексия Цель: показать своё умение обобщить результаты опытов и сделать вывод по гипотезе
Вывод: (делаем самостоятельно)


Аннотация к конспекту урока химии в 10 классе по теме «Химические свойства карбоновых кислот».
Данная разработка урока соответствует программному материалу. Используемый учебник: О.С.Габриелян "Химия 10 класс".(базовый уровень). Технологическая карта урока построена по технологии модульного урока, которая позволяет учащимся работать самостоятельно, общаться и помогать друг другу. При этом необходимо чтобы каждый ученик уяснил цель урока, что изучить и на чём сосредоточить своё внимание. Роль учителя при модульном обучении сводится к управлению работой учащегося.
Урок проходит в форме учебного исследования, обучающиеся получают опыт организации учебного исследования (цель, задачи, объект исследования, предмет исследования, гипотеза, методы исследования в форме химического эксперимента, оформление результатов опыта).
.

Приложенные файлы

  • docx file1.doc
    Глухова И.А.
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 1
  • docx annotacija.doc
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий