Сценарий игры КВН «Умники и умницы» для детей подготовительной к школе группы


Беляева Татьяна Ивановна,
МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 116»
2013 г.
Сценарий КВН «УМНИКИ и УМНИЦЫ»
(принимают участие дети подготовительной к школе группы)Ведущий:
- Уважаемые мамы и папы, дедушки и бабушки. Сегодня мы пригласили вас на образовательно-развлекательную программу «Умники и Умницы». Прошел ещё один год и дети ваши выросли не только физически, но и интеллектуально. А вот как они выросли, посмотрите и послушайте.
Ребенок:
Чтоб победы нам добиться
Нужно честно потрудиться.
В играх правила все знать,
Всё отлично выполнять.
Ребенок:
Пусть жюри весь ход сраженья
Без промашки проследит.
Кто окажется умнее,
Тот в игре и победит.
Песня «Если рядом с тобой друг»
Слова М.Пляцковского, музыка В. ШаинскогоВедущий:
- Спешу представить жюри. А ими сегодня будут ваши, ребята, родители. Сегодня у нас соревнуются 2 команды «Орлята» и «Соколята»
Выходят капитаны команд.
Капитан команды «Орлята»:
- Мы сильные ребята и имя нам - Орлята!
Капитан команды «Соколята»:
Посмотрите – ка на нас. Мы ребята – класс!
Ведущий:
- Сейчас разомнем язычок и проверим какая команда знает больше скороговорок. Ребята, из каких двух слов состоит слово скороговорка?
Дети обеих команд поочередно проговаривают скороговорки.
1.Скок-скок-поскок
Молодой дроздок
По водичку пошел,
Молодичку нашел
Молодиченька-невеличенька
Сама с вершок
Голова с горшок.
2.Бай-качи-качи, качи
Жуй баранки, калачи.
Жуй баранки, калачи
С пылу, с жару из печи.
С пылу, с жару их печи
Все румяны горячи.
3.Скок-поскок
Сколочу мосток
Серебром замощу
Всех ребят пущу.
4.Наварила щука щей
Угощала двух лещей.
5.Шла Саша по шоссе
И сосала сушку.
6.Бублик, баранку,
Батон и буханку
Пекарь из теста
Испёк спозаранку.
7. Возле леса на пригорке
Стоят тридцать три Егорки
Из-за леса, из-за гор
Едет к ним ещё Егор.
8.Хохлатые хохотушки
Хохотом хохотали
Ха-ха-ха-ха!
9.Тары-бары, растабары!
У Варвары куры стары!
10.Жук жуку жужжал:
«Жу-жу.
Я с ежом давно дружу».
11.Кричал Архип
Архип охрип.
12. Расскажите про покупки,
Про какие про покупки?
Про покупки, про покупки,
Про покупочки мои.
Ведущий:
- Слово жюри. Какая же из команд лучше отскороговорила. Вот какое новое слово я выдумала. Это работал наш язычок, а сейчас будет работать наша голова, потому что следующее задание направлено на развитие навыков конструирования по образцу, а заодно и посмотрим, как у вас развита зрительная память.
Задание «Построй кораблик»
Показать образец постройки кораблика, убрать. Дети самостоятельно выкладывают из геометрических фигур кораблик. Побеждает команда, правильно справившаяся с заданием.
Ведущий:
- Все мы с детства любим есть бабушкины пирожки. Они такие вкусные, сладкие. Сейчас мы выберем именинников, к ним на день рождения пришли гости, их 8 человек. Таким образом, пирог нужно разделить на 8 частей. У одной именинницы пирог с клубникой, у другой – с малинкой.Кто из именинниц первой разделит пирог на равные части, тот и победит.
Задание «Раздели пирог»
45967658509000333946585090002787015850900396811585090067246537464-1333537464-1333637464-1333537465
-133352965452787015382270
-13335132080Ведущий: Жюри подводит итоги двух заданий. Не пора ли объявить музыкальную паузу?
Парная пляска «Кадриль»
Ведущий:
- Сейчас мы поиграем. Игра – задание называется «Кем был».
Чьих ответов правильных будет больше- тот победитель.
В этой игре мы развиваем внимание, воображение, память, мышление, речь.
«Кем был» (а)
Женщина (девочкой)
Мужчина (мальчиком)
Курица (цыплёнком)
Корова (телёнком)
Лошадь (жеребёнком)
Лягушка (головастиком)
Бабочка (гусеницей)
Хлеб (мукой)
Шкаф (доской)
Дуб (жёлудем)
Рубашка (тканью)
Овечка (ягнёнком)
Велосипед (железом)
Ботинки (кожей)
Ведущий:
1. Жук 000
2. Рука 0000
3. Птица 00000
4. Стул 0000
5. Липа 0000
6. Голова 000000000
7. Воздух 0000000
8. Часы 0000
- Умненькие – разумненькие вы, справляетесь со всеми заданиями. Следующее задание будет направлено на развитие фонематического слуха, т.е как вы слышите звуки в словах. (Раздать каждому ребёнку листок бумаги и карандаш) Ведущий произносит слова, дети обозначают количество звуков кружочками. Выигрывает тот, чья команда сделает меньше ошибок.
Ведущий:
- Слово жюри. Сейчас будет задание на зрительную память. Чья команда запомнит больше предметов, изображенных на экране, та команда и победит. (На экране 10 картинок, дети смотрят и запоминают в течение 30 секунд, картинки убираются, дети называют то, что запомнили. Команды играют поочередно).
Ребенок:
Посмотрите-ка на нас
Ножки наши мчатся в пляс.
Музыкальная пауза
Ритмопластика на песню «Мир, который нужен мне»
Слова А. Варламова, музыка С Золотухина
Ребенок:
Не только мы плясать умеем,
Но и задачки одолеем.
Ведущий:
-Сейчас на экране появятся примеры на сложение и вычитание без ответов.
Задание «Маленькие математики решают…»
Выигрывает команда, набравшая больше правильных ответов.
Ведущий:
- Слово жюри. Ответьте мне, ребята, кто водит поезд? (Машинист). Кто управляет самолётом? (Пилот, лётчик). Кто самый главный на корабле? (Капитан).
Раз вы все знаете, слушайте задание. Участники команд, подходите к столам.

Игра «Виды транспорта»
Итак, перед вами виды транспорта. Вам нужно назвать его и сказать к какому виду транспорта он относится. (Ответы детей: трамвай— наземный рельсовый вид транспорта, грузовая машина— наземный безрельсовый транспорт, лодка— водный вид транспорта и так далее).
Ведущий:
- Следующее задание «Кто быстрее ответит на вопрос»
Побеждает та команда, которая больше даст правильных ответов.
Назови самую крупную ягоду (арбуз).
Сколько слогов в слове во-ро-бей?
Что означает этот знак (показ) Знак предупреждает, что
рядом дети.
Как называется жилище волка? (Логово).
Отгадайте загадку: «Зимой греет, а летом холодит» (лес).
Назови соседей числа 7.
Из каких двух слов состоит слово снегопад (снег падает)
Что означает слово «занемог» (заболел).
Что обязательно должно быть у феи (волшебная палочка).
Как можно сказать по-другому упал или ... (свалился)
Какие животные относятся к паукообразным? (Паук, клещ, тарантул).
Что такое лук? (Овощ).
У какой птицы красная грудка? (У снегиря).
В каком городе вы живёте?
Что зимой светит, но не греет?
Запах чего мы можем чувствовать? (Духов, дыма, газа, лекарства, цветов, петрушки, апельсина, дыни).
Как называется профессия человека, который рисует? (Художник).
Что над нами? (Потолок).
Что можно носить на руке? (Часы, браслет).
Назовите корабль, который разбивает льды (ледокол).
Назовите сказочного героя, который хотел превратиться в тучку? (Винни Пух).
Закончите пословицу: «Без труда… (не вынешь рыбку из
пруда).
Ведущий:
- Вот и закончился наш КВН для умных, находчивых и веселых дошколят. Сейчас жюри подведет итог всех конкурсов. А кто проиграет, расстраиваться не будет. Правда? В вашей жизни будет столько еще конкурсов, в которых вы обязательно выйдете победителями. Объявляется победитель и призер. Детям вручаются дипломы.
Песня «Вместе весело шагать»
Слова М. Матусовского, музыка В. Шаинского

Приложенные файлы

  • docx rabota.doc 20
    Размер файла: 37 kB Загрузок: 1

Добавить комментарий