Муса Джалиль.


Муса Джалиль "Моабитская тетрадь"
Содержание
 1 Автор проекта2 Описание проекта
2.1 Муса Джалиль "Моабитская тетрадь"2.2 Предмет(ы)2.3 Курс
2.4 Приблизительная продолжительность проекта3 Основа проекта
3.1 Образовательные стандарты3.2 Планируемые результаты обучения3.3 Вопросы, направляющие проект3.4 График оценивания3.5 Описание методов оценивания4 Сведения о проекте
4.1 Необходимые начальные знания, умения, навыки4.2 Учебные мероприятия4.3 Материалы для дифференцированного обучения5 Компоненты портфолио проектаАвтор проекта
Мусина ЛейсанОписание проекта
Муса Джалиль "Моабитская тетрадь"
До нас дошли две маленькие, размером с детскую ладошку тетрадки с моабитскими стихами Джалиля. Первую тетрадь вынес из Моабитской тюрьмы бывший узник этой тюрьмы, советский военнопленный Габбас Шарияпов. Тетрадь Джалиля сшита из разрозненных клочков бумаги и заполнена убористым арабским шрифтом. Вторую тетрадку, напитанную латинским шрифтом, Муса передал соседу по камере, бельгийскому патриоту Андре Тиммермансу. Тиммерманс смог переслать ее вместе с другими личными вещами на родину, а после войны, уже в 1947 г., передал в Советское консульство в Брюсселе.
Предмет(ы)
Татарская литература, история
Курс
первый
Приблизительная продолжительность проекта
5-6 недель
Основа проекта
Образовательные стандарты
Государственный образовательный стандарт: Программа по родной литературе для татарской средней школы./ Ф. Хатипов, А. Ахмадуллина, К., «Магариф», 2013
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
-личностные: Уважение к старшему поколению
-метапредметные: Развитие эстетического и нравственного отношения к культурному наследию народа
-предметные: Формирование взгляда на выносливость, преданность, терпеливость своего народа
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль «Моабитской тетради» Мусы Джалиля в мировом культурном наследии?
Проблемные вопросы учебной темы
Какое место занимает «Моабитская тетрадь» в отечественной и мировой литературе?
Учебные вопросы
Кто такой Муса Джалиль?
Почему тетрадь названа «Моабитской»?
Какова история создания «Моабитской тетради»?
Определите тематику стихотворении «Моабитской тетради»?
План оценивания
График оценивания
До работы над проектом Ученики работают над проектом
и вполняют задания После завершения работы над
проектом
Вопросы, журналы, план проекта, диаграммы Написание резюме, список наблюдений, групповые и самооценки, журналы, вопросы, конференции, статьи в газету. Инсценировка, статья в газету, диаграммы, эссе.
Описание методов оценивания
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполннеие этого проекта
Учебные мероприятия
1. изучение биографии Мусы Джалиля
2. знакомство с историей создания «Моабитской тетради»
3. анализ стихотворении «Моабитской тетради»
Материалы для дифференцированного обучения
Ученик с проблемами усвоения учебного материала (проблемный ученик)
Планирование дополнительного времени для занятий, скорректированные цели обучения и задания, работа в группах, календари заданий, адаптированные технологии и поддержка специалистов. Учащиеся выражают результаты своего обучения в форме устных ответов и письменных тестов.
Ученик, для которого язык преподавания не родной
Организация языковой поддержки. Адаптивные материалы: тексты на родном языке, графические организаторы, иллюстрированные тексты, двуязычные словари и другие средства для перевода Одаренный ученик
Самостоятельные исследования, усложненные задания, дополнительные задания, требующие более глубокого понимания материала, расширенные исследования на близкие темы по выбору и открытые задания или проекты
Компоненты портфолио проекта
Публикация для представления учебного проекта
Вводная презентация учителя, включающая выявление и оценивание интересов и опыта учащихся
Работа от имени учащегося
Тест, кроссворд
Дидактические материалы
Список источников
1. "Муса Джалиль-Красная ромашка - Казань, Татарское книжное издательство, 1981
2. Герои Советского Союза - наши земляки. Книга 1. Казань, 1982
3. Великая Отечественная война 1941-1945: События. Люди. Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.

Приложенные файлы

  • docx DZALIL
    Мусина Лейсан
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий