Конспект занятия по аппликации для детей с нарушение зрения (3 вид) «Ландыш»


ТОГБОУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"
Конспект занятия по аппликации во 2 классе для детей с нарушением зрения (III вид)
"ЛАНДЫШ"
Зеленова
Оксана Николаевна
Цель: закреплять умение работать с бумагой и клеем; развивать умение ориентироваться на листе бумаги, мелкую моторику рук, осязание, мышление, воображение; воспитывать бережное отношение к природе.
ХОД ЗАНЯТИ
1. Оргмомент.
- организация рабочего места;
- эмоциональный настрой
2. Беседа.
Ребята, сегодня мы с вами совершим небольшую прогулку. Куда? Вы узнаете, если отгадаете загадку:
Есть у меня зеленый друг,
Веселый друг, хороший.
Он нам протянет сотни рук
И тысячи ладошек.
(лес)
- Какое значение имеет лес в жизни человека?
- Перед тем, как отправиться в путь, давайте вспомним правила поведения в лесу.
- А сейчас закройте гласа, представьте, что мы оказались в лесу (звучит запись "Голоса леса" ). Ярко светит солнце, поют птицы, я вижу, как с ветки на ветку скачет белка. А что видите вы? Давайте вы немного погуляете по лесу, а затем расскажете о своих впечатлениях (дети слушают "голоса леса" и представляют прогулку по лесу).
- Дети делятся впечатлениями.
- А когда я гуляла, на пути мне встречались деревья. Хотите узнать какие? Тогда отгадайте загадки и найдите листочки с этих деревьев.
1. Клейкие листочки,
Зеленые листочки,
С белой корой
Стоит под горой.
(береза)
2. Что же это за девица?
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год.
(ель)
3. Весною зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.
(рябина)
4. Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос.
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч,
Я кормлю свиней и белок –
Ничего, что плод мой мелок.
(дуб)
(дети отгадывают загадки и ищут листочки с угаданного дерева)
3. Возвращение в класс.
4. Постановка целей и задач.
- Мы побывали в лесу, и чтобы о нашей прогулке осталась память, давайте изготовим цветок. Сейчас я дам его посмотреть и вы догадаетесь, что это за цветок (раздаю ландыши).
- Кто знает, какого цвета цветок?
- Покажите стебель, цветы.
- На что похожи цветки ландыша?
(на шарики)
- Рассказ о ландыше.
О многих цветах созданы легенды, многие цветы знамениты и прославлены. А среди знаменитых, легендарных и прославленных на одном из первых мест – ландыш.
Действительно, сколько есть пышных цветов, но именно ландыш считали древние германцы и скандинавы цветком богини восходящего солнца. И когда в честь богини устраивали праздники, все вокруг украшали ландышами.
И именно в честь ландыша испокон веков устраивали во Франции весенние праздники (в первую субботу или воскресенье мая).
Существует немало легенд о происхождении этого цветка. В Англии, например, рассказывали, что ландыши растут на тех местах, где сказочный богатырь Леонард победил страшного дракона. В других легендах говорится, что ландыши выросли из бусинок, которые растеряла Белоснежка, что это – фонарики гномов. Например, на Украине рассказывали, что цветок этот вырос из слез девушки, которая ожидала казака-суженого из похода. На Руси цветок связан с именами Садко и Любавы. Узнав о том, что Садко отдал свое сердце Любаве, опечаленная царевна вышла на берег и стала ронять горькие слезы. И там, где они падали, вырастал нежный и прекрасный цветок.
Естественно, что знаменитым и легендарным ландышем заинтересовались цветоводы. Известно, что еще в 1 веке до нашей эры этот цветок вместе с розами разводили в Египте (причем выращивали его круглый год).
Итак, ландышу поклонялись и складывались о нем легенды, им занимались садоводы, но им же заинтересовались и врачеватели. Из этого растения готовили разные снадобья.
Растет ландыш в хвойных и лиственных лесах, по кустарникам, часто образует заросли. Размножается семенами и мощными корневищами.
Казалось бы, ландыш прочно застрахован от всяких неожиданностей, и ему ничего не страшно. И тем не менее его становится мало, и в некоторых районах нашей страны это растение уже взято под охрану.
Беда ландыша в его популярности. Трудно даже подсчитать, сколько букетиков и букетов приносят люди весной из леса, сколько погублено цветков, сколько семян недодает ландыш!
Но это не единственная причина исчезновения ландыша. Его в больших количествах заготавливают в лечебных целях, однако часто делают это неумело, вырывают растение с корнем. И не знают, что достаточно повредить даже небольшую часть корневища – погибнет вся ландышевая заросль на поляне.
Это надо помнить всем и всегда, так же, как помнить, что ландыш – растение ядовитое!
5. Физкультминутка.
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветерок все тише, тише,
Деревцо все выше, выше.
6. Анализ образца.
- Сравнение образца с цветком
- Из какого материала изготовлен цветок?
- Как можно сделать такие шарики? (скатывание комочков из салфетки)
- Повторение правил работы с клеем.
7. Выполнение работы.
Самостоятельная работа детей. Индивидуальная помощь.
8. Итог занятия.
- Что нового и интересного вы узнали из сегодняшнего занятия?


Приложенные файлы

  • docx file1.dok
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий