Статья «10 идей использования Twitter в целях образования»


10 идей использования Twitter в целях образования
Кравченко Лора Викторовна
Учитель физики
МБОУ «Гуманитарно-юридический лицей №86»
город Ижевск, Удмуртская Республика
2015 год
“Доктор, меня преследуют 100 человек!”“Да у вас, батенька, - Твиттер!”
Первое знакомство пользователей с социальной сетью Twitter обычно не вызывает отклика в душе. Ну что это за социальная сеть, где нельзя «растекаться мыслью по древу»? Для чего нужны сети, как не для полноценного, многогранного общения? Но это только в начале пути ты можешь не знать, что короткий путь – самый правильный, потому что он приводит быстро к цели. Так и Twitter начинает со временем привлекать тем, что огромное количество слов, роящихся в голове, нужно сгруппировать в лаконичное ёмкое изречение. 
Таким образом, Twitter не совсем оправдывает свое название: щебетать долго не получается, а лишь выходит короткое и быстрое «чирик».Twitter молод. Год его рождения – 2006 – не был фееричным взлетом этой сети. В ней общались сначала только лишь сам создатель (Джек Дорси), его друзья и члены семьи. Позже, в январе 2007 года был запущен первый Twitter-клиент для iPhone и тогда аудитория Twitter немного расширилась. А снежный ком твиттов стал нарастать в марте 2007 года в ходе фестиваля South by Southwest, когда лишь сутки понадобилось, чтоб количество «твитов» выросло в три раза: с 20 до 60 тысяч. Фантастический результат! Началась эра Twitter. 
Сторонников кратких форм мало среди людей среднего и старшего возраста и много среди молодежи. Быстрый век - быстрые дела и быстрые мысли. Короткие «комменты» стали нормой общения. Аналогичной дорогой пошел и Google, создав похожую по форме и содержанию социальную сеть Google+ горячо любимую нашими коллегами – учителями.
Что говорить о молодежи, если официальные солидные организации считают необходимым иметь аккаунт в Twitter. Так, новости можно читать на странице официального твиттер-аккаунта Министерства образования и науки РФ.Так неужели Twitter – это только новостная лента с гиперссылками, ведущими на сторонние ресурсы? Вовсе нет. Считается, что блоггинг и микроблоггинг на настоящий момент являются одними из самых востребованных сервисов в образовании 2.0 благодаря своим неисчерпаемым коммуникативным особенностям.Основные коммуникативные функции Твиттера:
Цитата:
• Контактоустанавливающая функция (для установления новых социальных связей).• Консолидирующая функция (для создания и поддержки виртуальных групп и сообществ).• Презентационная функция (для продвижения собственного имиджа, а также других персональных веб-ресурсов (блога, живого дневника (ЖЖ), домашней страницы и прочее)).• Функция социализации (для общения с другими пользователями данного ресурса, а также для создания социальных сетей и виртуальных сообществ).• Информационная функция (для получения актуальной новостной информации и для отслеживания определенных коммуникативных действий пользователей («быть в курсе» их дел, а также делиться собственными новостями, мыслями, идеями)).• Экономическая функция (для продвижения бизнеса пользователя и создания определенного капитала при помощи твит-блога).• Политическая функция (для активного использования в избирательных кампаниях в качестве «информационного рупора» лидеров общественного мнения, политических партий и т.д. Так, на Твиттере появилось даже специальное приложение Поливитс – агрегатор твитов о кандидатах на выборах [36]);• Образовательная функция (Твиттер является одним из наиболее популярных образовательных платформ, основанных на интернет-технологиях Веб 2.0 [10, 37, 44, 52]). Более того, отличительной особенностью твиттинга является публичная доступность сообщений, появляющихся на твит-ленте, что расширяет «образовательные возможности» данного ресурса.• Психолого-релаксационная функция (как компенсаторная практика для снятия любого физического напряжения, расслабления, переключения на другой вид деятельности и прочее).
Идеи использования Twitter для образования (исходя из вышеперечисленных функций):1. Организация дебатов для старшеклассников. 140 символов сообщения твитта учат выражать свои мысли лаконично.
2. Создание учебных ситуаций, в которых нужно быстро реагировать, принимать решения. Пример: случилось стихийное бедствие – ваши действия?
3. Мозговой штурм по определенной теме.
4. Проведение быстрых опросов по теме занятия.
5. Мониторинг мнений по различным проблемам, сбор статистики.
6. Создание обучающего квеста с отслеживанием перемещений участников. 
7. Проведение викторин в режиме реального времени.
8. Различные конкурсы: на самый грамотный твитт, самое лаконичное высказывание по теме.
9. Информационное сопровождение мероприятия (вопрос-ответ) с использованием хэштегов.
10. Проведение рефлексии мероприятия, занятия.
Этот список не претендует на исчерпывающий, его можно продолжить.В заключение хочу привести ссылку на замечательное мероприятие,Твиттерград: масштабный проект по использованию твиттера в учебной деятельности, описанное Анатолием Шперхомhttps://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7580&showentry=3303Аналогичное, но менее масштабное мероприятие "Фотокросс как познание. Учеба в игре"
https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=14880&showentry=4792

Приложенные файлы

  • docx file6
    Размер файла: 27 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий