Конспект урока по профессионально-трудовому обучению в 9 классе. Подготовка к экзаменам. Тема урока: «Пошив покрывал».


Областное государственное бюджетное учреждение специальная коррекционная школа-интернат с. Ленинское.
Конспект урока по профессионально-трудовому обучению в 9 классе.
Подготовка к экзаменам.
Тема урока:
«Пошив покрывал».


Выполнила учитель технологии II квалификационной категории Пазбикова Елена Анатольевна.
9 класс.
Профессионально-трудовое обучение.
Тема урока: Подготовка к экзаменам. Пошив покрывал.
Задачи:
Закрепить полученные знания. Научить готовиться к экзаменам. Воспитывать желание учиться. Развивать познавательные способности, усидчивость, сообразительность. Воспитывать самостоятельность при выполнении машинных работ.
Ход:
I.Организация урока.
Приветствие.
Проверка готовности учащихся к уроку.
II.Теоретическая часть.
- Какие изделия шили на прошлом уроке? (покрывала) - Из чего шьют покрывала? ( из ткани) - Как изготавливается ткань? (ответы уч-ся)
Запись в тетрадь. Билет № 1
Вопрос № 1. Рассказать, как изготавливается ткань. Назвать простейшие переплетения.
Ткань вырабатывается из пряжи на ткацких фабриках. Процесс производства ткани из пряжи называется ткачеством. Ткань получают в результате переплетения долевых и поперечных нитей. Долевые нити называются основы нитями, поперечные утка нитями.
В результате переплетения нитей основы и утка получают ткацкий рисунок. Существует три простейших ткацких переплетений: полотняное, саржевое, сатиновое.
Чтение билета. Ответы на вопросы.
- Где изготавливают ткань? - Что такое ткачество? - Как называются долевые нити? - Как называются нити утка? - Назовите три простейших ткацких переплетений. - Сколько деталей имеет крой покрывала? - Покажите на крое основу, уток, кромку.
Запись в тетрадь. Билет № 3
Вопрос № 1. Определить на ткани основу, уток, кромку. В каком направлении ткань больше тянется и садится при стирке?
Ткань по нити основы не тянется, а по нити утка тянется. Нити основы переплетают нити утка; они идут вдоль ткани. Вдоль куска ткани идет кромка, она всегда более плотная, чем ткань. Ткань тянется больше по утку и косому направлению нити. Усадку при стирке ткань дает по долевому направлению нити.
Чтение билета. Ответы на вопросы.
- Что, такое кромка? - В каком направлении ткань тянется? - Какие стороны имеет ткань? (изнаночную и лицевую)
Запись в тетрадь. Билет № 5
Вопрос № 2. Как определить лицевую и изнаночную сторону ткани?
Ткани с печатным рисунком на лицевой стороне имеют яркий рисунок. На лицевой стороне гладкоокрашенный тканей поверхность чистая гладкая, хорошо виден рисунок, переплет. У ворсовых тканей на лицевой стороне ворс длинный, а на изнаночной – короткий. У тканей, имеющих блеск, на лицевой стороне блеск блестящий, а с изнаночной матовый. Кромка ткани на лицевой стороне выглядит ровнее, чище, чем с изнаночной стороны.
Чтение билета.
- Определить на крое лицевую и изнаночную стороны.
- Анализ ответов учащихся.
- Оценки за теоретическую часть.
Д/з. Билет №1. (в1), Билет №3. (в1), Билет №5. (в2).
III. Практическая работа.
Чтобы приступить к выполнению практической работы нам с вами надо повторить правила безопасной работы.
Труд – дело очень важное,
Порой небезопасное.
Правила должны вы знать,
Их нужно точно выполнять.
- На вопросы отвечаете «да» или «нет», ответ нужно обосновать (почему?) 1. Платформа машины должна быть свободной от посторонних предметов. (да) 2. Нитку для вдевания в иглу можно отмерить любой длины. (нет) 3. Нить можно откусывать зубами. (нет) 4. Булавки и иглы необходимо хранить в игольнице. (да) 5. Ножницы передавать кольцами вперед. (да) 6. Шнур должен касаться основы утюга. (нет) - Какие еще вы знаете правила безопасной работы с инструментами и швейным оборудованием? Ответы учащихся по цепочке. Итак, правила т.б. мы с вами повторили. Расписались в журнале по Т.Б. Одеть спецодежду - Какие швы применяют при пошиве покрывал? - Как выполняется шов вподгибку с закрытым срезом? - Назовите ширину шва вподгибку с закрытым срезом. Физ/ мин. Исходное положение – стоя, ноги вместе, руки опущены. Подняться на носки, одновременно поднимая руки вверх, потянуться вверх, как бы доставая потолок. Вернуться в исходное положение. Повторить 5-6 раз.
Самостоятельная работа учащихся. Контроль, за выполняемой работой. Индивидуальная помощь нуждающимся.
IV. Закрепление.
- Какое изделие шили? - Какие швы применяли при пошиве изделия? - К каким швам относится шов вподгибку с закрытым срезом?
V. Заключительная часть. - анализ работ учащихся; - поощрение оценками; - уборка рабочих мест, класса. - д/з билет №1 (1в.), №3 (1в.), №5 (2в.).

Приложенные файлы

  • docx file 2
    Конспект урока по профессионально-трудовому обучению в 9 классе. Подготовка к экзаменам. Тема урока: «Пошив покрывал».
    Размер файла: 20 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий