Конспект урока: Подготовка к экзаменам. Пошив бриджей


Областное государственное бюджетное учреждение специальная коррекционная школа-интернат с. Ленинское.
Конспект урока по профессионально-трудовому обучению в 9 классе.

Выполнила учитель технологии II квалификационной категории Пазбикова Елена Анатольевна.
9 класс.
Тема урока: Подготовка к экзаменам. Пошив бриджей.
Задачи:
Продолжать учить учащихся подготавливаться к экзаменам, применять полученные знания на практике. Воспитывать самостоятельность при выполнении машинных работ. Развитие зрительного ориентира, мелкой моторики . Ход урока:
Орг момент:
Доброе утро, девушки! Доброе утро всем кто пришел посмотреть на мастерство наших юных швей.
Рапорт дежурного.
Наш урок я хочу начать необычно, сядет тот, кто отгадает загадку:
Всех на свете обшивает
Что сошьет – не надевает.
(игла)
На пальце одном
Ведерко вверх дном.
(наперсток)
В черном небе заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал
След за ним был тоже бел
Кто же этот заяц?
(мел)
Наша тетушка игла
Строчку по полю вела.
Строчка в строчку,
Строчка в строчку,
Будет платье вашей дочке.
(швейная машина)
Повторение.
Мы продолжаем готовиться к экзаменам
Сегодня мы с вами покажем наши знания и умения.
Отгадывание кроссворда:
Вырез горловины и проймы в блузке без рукавов и воротника можно обработать косой … (бейкой).
Вдоль куска ткани идет … (кромка) она всегда более плотная чем ткань.
Два железных близнеца обнимались без конца, Целовались – щелк да щелк! – На куски разрезан шелк. Оказалось, эти братья
В мастерской кроили платье для одной художницы, А зовут их … (ножницы).
Боковые срезы наволочки обрабатывают … (двойным) швом.
Регулятор натяжения верхней нити состоит из … (шпильки)
Регулятор натяжения верхней нити состоит из …(пружины).
Какое слово получилось: «Бриджи».
К какому виду изделий по способу носки относятся бриджи?
Почему бриджи относятся к поясным изделиям?
Какие еще поясные изделия вы знаете?
( юбки, брюки, мужские трусы, фартуки)
Из чего шьют швейные изделия?
Рассказать, как изготавливается ткань. Назвать простейшие переплетения.
Как определить лицевую и изнаночную сторону ткани?
Из какого волокна, изготавливается хлопчатобумажная ткань и каковы ее свойства?
Определить на ткани основу, уток, кромку. В каком направлении ткань больше тянется и садится при стирке?
Какие инструменты и приспособления применяют при работе в швейной мастерской?
Самостоятельная работа учащихся с перфокартами билетов:
Билет № 1
Вопрос № 1. Рассказать, как изготавливается ткань. Назвать простейшие переплетения.
Задание. Вставьте пропущенные слова:
Ткань вырабатывается из___________ на _________________фабриках. Процесс производства ткани из пряжи называется ______________. Ткань получают в результате переплетения________________ и______________ нитей. Долевые нити называются_________ нитями, поперечные _________нитями.
В результате переплетения нитей основы и утка получают ткацкий рисунок. Существует три простейших ткацких переплетений: полотняное, саржевое, сатиновое.
_______________________________________________________
Переплетение переплетение переплетениеВопрос № 2. При помощи чего устанавливается рабочий и свободный ход на швейной машине? Как это делается?
Задание. Впишите недостающие слова:
Рабочий и свободный ход машины можно устанавливать при помощи________________________________. Рабочий ход устанавливают при помощи винта – разъединителя, поворачивает его правой рукой___________. Свободный ход устанавливают поворотом винта – разъединителя___________.
Билет № 7
Вопрос № 1. Рассказать о различиях массового и индивидуального пошива и пооперационном разделения труда.
Задание. Выпишите пропущенные слова:
Массовым производством называется пошив одежды на ____________
____________________. Швейное предприятие специализируется на изготовлении определенной группы швейных изделий (белье, пальто, платье). Изделия выпускаются в большом количестве, по _________ размерам.
Индивидуальным пошивом занимаются ______________. При индивидуальном пошиве закройщик конструирует и моделирует одежду по желанию и меркам _______________, с учетом особенностей его ___________.
Вопрос № 2. Рассказать о правилах техники безопасности при работе на швейных машинах.
Перед началом работы проверить состояние машины (не погнута ли игла, правильно ли заправлена машина).
Если при включении электрической машины почувствовали удар, надо немедленно выключить машину.
Следить за правильным положением рук во время работы.
Убрать с платформы машины все построение предметы.
Заменять иглу, чистить и смазывать машину только при выключенном двигателе.
Билет № 3
Вопрос № 1. Определить на ткани основу, уток, кромку. В каком направлении ткань больше тянется и садится при стирке?
Задание. Впишите нужные слова:
Ткань по нити основы________________, а по нити утка____________. Нити основы___________________________________; они идут вдоль ткани. Вдоль куска ткани идет____________, она всегда более плотная, чем ткань. Ткань тянется больше по___________ и____________________________нити. Усадку при стирке ткань дает по______________________________нити.
Вопрос № 2. Правила техники безопасности при работе с утюгом.
Задание. Вставьте в текст нужные слова и термины:
При работе с электрическим утюгом соблюдаются правила безлопастной работы:
Следить, чтобы на электрошнуре не было________________
Шнур не должен касаться____________________________
Следить за правильной установкой температуры утюга с помощью_____________________________________________
Утюг ставить только на__________________
Утюжильные работы проводить, стоя на_______________________
__________руками не работать с утюгом.
После окончания работы_______________________________________
Билет № 5
Вопрос № 1. Рассказать, почему двигатель ткани может плохо продвигать ткань. Как устранить эти недостатки?
Задание. Вставить пропущенные слова:
Лапка поднята и не прижимает ткань:
__________________винтом давление лапки на ткань, _________лапку.
Лапка сильно давит на ткань и не дает ей продвигаться:
__________ винтом давление лапки на ткань,______________лапку.
3. Ручка регулирования высоты двигателя ткани стоит не на той отметке:
__________________________________ ручку регулировки.
4. Регулятор длины стежка стоит на отметке «О»:
___________________регулятор строчки на необходимую длину стежка.
5. Подошва лапки имеет повреждение и задевает за ткань:
_________________лапку.
Вопрос № 2. Как определить лицевую и изнаночную сторону ткани?
Задание. Впишите пропущенные слова:
Ткани с печатным рисунком на лицевой стороне имеют______рисунок.
На лицевой стороне гладкоокрашенный тканей поверхность______________, хорошо виден рисунок, переплет. У ворсовых тканей на лицевой стороне ворс______________, а на изнаночной –____________. У тканей, имеющих блеск, на лицевой стороне блеск______________, а с изнаночной__________. Кромка ткани на_____________стороне выглядит ровнее, чище, чем с___________________ стороны.
Взаимопроверка билетов.
Практическая работа. «Пошив бриджей».
План пошива бриджей:
1.Обработать шаговые срезы.
2.Соединить правую и левую детали бриджей.
3.Обработать верхний срез.
4.Обработать нижние срезы.
5.Отутюжить готовое изделие.
Подписать на чертеже название срезов.
Инструктаж по т.б.
Везде и всюду правила-
Их надо знать всегда!
Особенно это касается
Уроков школьного труда.
Эти правила не забывайте на каждом уроке их соблюдайте.
ТБ с ножницами, с утюгом, иглой, на швейной машине. Повторение правил т.б. по цепочке.
Физ. пауза на релаксацию.
Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу и подумайте как хорошо, что мы сегодня все вместе! Мы спокойны, добры, ласковы, приветливы. Мы все здоровы. Глубоко вдохните и выдохните вчерашнюю обиду и злость, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть весеннего дня, тепло его солнечных лучей и радость предстоящего лета. Я желаю вам хорошего настроения.
Распределение работ.
Самостоятельная работа учащихся.
Индивидуальная помощь нуждающимся.
Игра на смекалку: «Восстанови!»
Дорисуйте наполовину стершиеся буквы и прочитайте слова.
Терпение
Усидчивость
Старание
Внимание.
Продолжение самостоятельной работы.
Итог урока. Анализ работ. Выставка работ.
Выставление оценок.
Уборка рабочих мест, класса.

Приложенные файлы

  • docx file 4
    Конспект урока: Подготовка к экзаменам. Пошив бриджей
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий