Отзыв о НОД по развитию речи на тему: «Витамины я люблю-быть здоровым я хочу!» для детей 5-6 лет в группе компенсирующей направленности (общее недоразвитие речи).


Отзыв
о НОД по развитию речи на тему:
«Витамины я люблю-быть здоровым я хочу!»
для детей 5-6 лет
в группе компенсирующей направленности
(общее недоразвитие речи).
Я, Каткова Е.Н., учитель-логопед МБДОУ ДС №33 «Журавлик» посетила непосредственную образовательную деятельность с детьми логопедической группы МБДОУ ДС № 25 «Чебурашка» на тему: «Витамины я люблю-быть здоровым я хочу!».
Учителем-логопедом были поставлены следующие цель и задачи:
Цель: обогащение знаний детей о полезных свойствах овощей и фруктов
Задачи:
Образовательные:
- учить детей называть слова, обозначающие овощи и фрукты;
- учить образовывать множественное число существительных;
- учить согласовывать существительные с числительными.
Коррекционные:
- развивать общую, мелкую, артикуляционную моторику,
- развивать фонематический слух,
- развивать внимание, память, мышление.
Воспитательные:
- учить детей заботиться о своем здоровье,
- воспитание самоконтроля за своей речью,
- воспитание доброжелательного отношения друг к другу.
Было использовано следующее оборудование: фрукты, овощи (натуральные и муляжи), 2 блюда, волшебный мешочек, игрушка Незнайка, плакат «Витамины», картинки.
Поставленные цель и задачи соответствовали содержанию НОД.  Цель выполнялась в единстве с образовательной, коррекционной и воспитательной задачами.  Решение задач достигалось различными методами и приемами: словесными, наглядными, практическими.
     Основные этапы выстроены последовательно и взаимосвязаны между собой. Соблюдался переход от одного этапа к другому. Каждый этап образовательной деятельности подготавливал детей к последующей работе. Время между каждым этапом НОД было распределено целесообразно, в соответствии    с возможностями детей-логопатов и поставленными задачами.  Мероприятие длилось 25 минут.
Речевой материал был использован в соответствии с речевыми и возрастными особенностями детей данной группы и соответствовалцелям и задачам образовательной деятельности. На занятии были использованы практические, наглядные, словесные методы работы.  Учитывались следующие дидактические принципы: принцип наглядности обучения, принцип сознательности и активности обучения, принцип доступности сообщаемых знаний, принцип дифференцированного и индивидуального подхода.  Все эти принципы были реализованы в процессе НОД.
   В ходе НОД была использована физминутка, целью которой было развитие общей и мелкой моторики и внимания.
Речевой материал был подобран с учетом возможностей детей, уровнем их речевого развития, возрастными особенностями. Использовались загадки об овощах и фруктах. Проводилась работа по согласованию существительных с числительными.
В процессе НОД прослеживалась высокая активность детей, так как приёмы несли игровой характер и побуждали их к самостоятельной деятельности.
Я считаю, что поставленная цель НОД достигнута. В ходе проведённой деятельности был закреплён пройденный материал по лексическим темам: «Овощи» и «Фрукты» и выявлен уровень знаний детей по данной теме. Дети получили знания о полезных свойствах овощей и фруктов. Для наилучшего результата желаю Рузанне Станиславовне продолжать работу в данном направлении.

Приложенные файлы

  • docx fail 57.doc
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий