РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03. Картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений для специальности 21.02.05 Земельно – имущественные отношения


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Министерство образования Оренбургской области Государственное автоном ное профессиональное образовательное учреждение «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области УТВЕРЖДАЮ Д иректор ___ ____ Н. Ю . Гайструк 31 августа 201 6 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03. Картографо - геодезическое с опровождение земельно - имущественных отношений дл я специальности 21.02.05 Земельно – имущественные отношения Бугуруслан, 201 6 г . 2 Рассмотрено и согласовано на ПЦК специальных дисциплин и модулей специальностей «Право и организация соци ального обеспечения», «Земельно - имущественные отношения» П редседатель ПЦК _________О.Н. Репина «___»______ 2016год Составител ь : Э.Р. Михайлина, преподаватель специальных дисциплин и модулей ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана первой к валификационной категории . Эксперты: Внутренняя экспертиза Техническая экспертиза: - Э.Р. М и хайлина, преподаватель специальных дисциплин и модулей ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана первой квалификационной категории - Т.В. Берба сова, методист ГАПОУ «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Содержательная экспертиза: - Г.М. Сворочаева, заместитель директора по учебной работе - О.Н. Репина, председатель ПЦК, преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ «Сельскохо зяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области Внешняя экспертиза Содержательная экспертиза:______________________________________ _______________________________________________________________ ______________________________________________ __________________ 3 Рабочая программа профессионал ьного модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 21.02.05 «Земельно - имущественные отношения» (базовой подготовки) укрупненной группы специальностей 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефте газовое дело и геодезия . Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при повышении квалификации, подготовке и переподготовке специалистов в области земельно - имущественных отношений . Организация - раз работчик: Государственное автономное профессиональное общеобразовательное учреждение «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области Разработчик: Михайлина Эльмира Ринатовна – преподаватель специальных дисциплин и модулей первой ква лификационной категории Государственного автономного профессионального общеобразовательного учреждения «Сельскохозяйственный техникум» г. Бугуруслана Оренбургской области 4 СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОН АЛЬНОГО МОДУЛ Я стр. 5 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МО ДУЛЯ 7 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖА НИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГ О МОДУЛЯ 8 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ П РОФЕССИОНАЛЬНОГО МОД УЛЯ 1 5 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕ ЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МО ДУЛЯ 1 7 5 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03. Картографо - геодезическое сопровождение земельно – имущественных отношений 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля является частью основной професси ональной образовательной программы в соответствии с ФГ ОС по специальности 21.02.05 Земельно - имущественные отношения в части освоения вида профессиональной деятельности (ВПД) Картографо - геодезическое сопровождение земельно - имущественных отношений и предна значена для освоения обучающимися следующих профессиональных компетенций (ПК) : ПК 3.1. Выполнять работы по картографо - геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы. ПК 3.2. Использовать государственные геодезические сети и иные се ти для производства картографо - геодезических работ. ПК 3.3. Использовать в практической деятельности геоинформационны е си с темы. ПК 3.4. Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади. ПК 3.5. Выполнять поверку и юстировку геодезичес ких приборов и инструме н тов. Программа может быт ь использована в дополнительном профессиональном образовании и при переподготовки кадров при наличии среднего профессионального образования. 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результ атам освоения профессионального модуля: С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими ему профессиональными компетенциями обучающийся в результате освоения профессионального модуля должен: и меть практический оп ыт: - производства картографо - геодезических работ; у меть: - читать топографические и тематические карты и планы в соответствии с условными знаками условными обозначениями; - производить линейные и угловые измерения, а также измерения превышения местности; - изображать ситуацию и рельеф местности на топографических и тематических картах и планах; - использовать государственные геодезические сети, сети сгущения, съемочные сети специального назначения для производства картографо - геодезических работ; 6 - состав лять картографические материалы ( топографические тематические карты и планы); - производить переход от государственных геодезиче ских сетей к местным и наоборот; з нать: - принципы построения геодезических сетей; - основные понятия об ориентировании направл ений; - разграфку и номенклатуру топографических карт и планов; - условные знаки, принятые для данного масштаба топографических (тематических) карт и планов; - принципы устройства современных геодезических приборов; - основные понятия о системах координат и высот; - основные способы выноса проекта в натуру. 1.3. К оличество часов единиц на освоение программы профессионального модуля: всего – 4 62 часа , в том числе: максимальной уч ебной нагрузки студента – 390 часов , включая: обязательной аудиторной учебн ой нагрузки обучающегося – 260 часов ; самостоятельной работ ы обучающегося – 130 часов; учебной и про изводственной практики – 72 часа . 7 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕН ИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессиональ ного модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности (ВПД) Картографо - геодезическое сопровождение земельно - имущественных отношений , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучен ия ПК 1 . Выполнять работы по картографо - геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы ПК 2 . Использовать гос ударственные геодезические сети и иные сети для производства картографо - геодезических работ ПК 3 . Использовать в практи ческой деятельности геоинформационные системы ПК 4 . Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади ПК 5 . Выполнять поверку и юстировку геодезических приборов и инструм ентов ОК 1 . Понимать сущность и социальную значимость своей бу дущей профессии, пр оявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 . Анализировать социально - экономические и политические проблемы и процессы, использовать методы гуманитарно - социологических наук в оцено чной деятельности ОК 3 . Организовывать свою собственную деятел ьность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оцени вать их эффективность и качество ОК 4 . Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуация х ОК 5 . Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необхо димую для постановки и решения профессиональных задач, профессио нального и личностного развития ОК 6 . Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегам и, руководством, потребителями ОК 7 . Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 8 . Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельност и ОК 9 . Уважительно и бережно относиться к историческому насле дию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные традиции ОК 10 . Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда ОК 11 . Исполнять воинскую обязанность, в то м числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) 8 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 3.1. Тематический план профессионального модуля: Код ы профессиональн ых к омпет енций Наименование разделов Профессионального модуля Всего часов Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) Практика Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Учебная, часов Практика (п о профилю специаль н ости ), часов Всего, часов в т.ч. практические занятия, часов в т.ч. кур совая раб ота (проект), часов Всего , часов в т.ч. курсовая работа (проект), часов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ПК 1 - 5 Раздел 1 . Основы геодезии 150 100 30 - 50 - Раздел 2. Картография с основами картографического черчения 240 160 5 0 - 80 - Учебная практика (концентрированная) 36 36 Производственная практика (концентрированная) 36 36 Всего: 462 260 8 0 - 130 - 36 36 9 3.2. Содержание обучения профессионального модуля (ПМ) Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинар - ных курсов (МДК) и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены) Объем часов Уровень освоения 1 2 3 4 Раздел ПМ 1. Основы геодезии 150 МДК 0 3 .0 1 . Геодезия с основами картографии и картографического черчения 462 Тема 1.1 . Основные понятия о геодезии С одержание 2 8 1 Общие сведения о геодезии Понятие о формах и размерах Земли. Определение положения точек земной поверхности. Системы координат и высот в геодезии: географические, прямоугольные, полярные, биполярные. 18 3 2 Основные поняти я об ориент ировании направлений Понятие об ориентировании. Истинный азимут. Дирекционный угол. Сближение меридианов. Склонение магнитной стрелки. Магнитный азимут. 3 3 Геодезические планы, карты и чертежи. Масштабы Понятие о геодезических планах, картах и чертежа х. Виды масштабов: численный, линейный, поперечный. Точность масштаба. 3 4 Рельеф местности и способы его изображения Способы изображения рельефа. Горизонтали. Высота сечения рельефа. Изображение основных форм рельефа с помощью горизонталей. Определение высот точек крутизны ската по горизонталям. 3 Практические занятия 1 0 1 Чтение ситуации по карте, определение координат точек. 2 Решение задач на масштабы. Пользование масштабами. Откладывание отрезков. Угловые и метрические измерения. 3 Р ешение задач на ориентирование по карте (плану) ориентирующих углов линий местности. 10 4 Определение отметок точек, превышение между ними. Определение крутизны скатов по заданному направлению. Самостоятельная работа Тема 1.2 . Геодезические измере ния Содержание 22 1 Измерение длины линий Методы и точность измерения линий. Обозначение и закрепление точек. Механические мерные приборы: землемерные ленты, дальномеры, рулетки. Погрешности измерений линий лентой. 12 3 2 Угловые измерения Принципы и змерения углов. Назначение и схема устройства геодезических и угломерных приборов. Основные части теодолита. Поверки и юстировки теодолитов. Измерение вертикальных и горизонтальных углов. Запись и обработка полевого журнала. 3 3 Измерение превышений Сущ ность и методы измерения превышений. Геометрическое нивелирование. Нивелиры и их устройство. Поверки и юстировки нивелиров. 3 Практические занятия 10 1 Задачи на линейные и угловые измерения. 2 Изучение устройства теодолита. Установка прибора в рабочее положение. Проведение поверок и юстировок. 3 Измерение вертикальных и горизонтальных углов, обработка полевого журнала. 4 Изучение устройства нивелира. Взятие отсчетов. Определение превышений. Самостоятельная работа Тема 1.3 . Совр еменные геодезические приборы. Содержание 10 1 Лазерные геодезические приборы Лазерные нивелиры, теодолиты, указки, предназначение и устройство. 10 3 2 Электронные геодезические приборы Электронные теодолиты и тахеометры, принципы их устройства. Мето дика тахеометрической съемки. 3 3 Прибо ры вертикального проектирования Оптические и лазерные приборы вертикального проектирования. 3 Самостоятельная работа Тема 1.4 . Геодезические сети Содержание 1 8 1 Общие сведения о геодезических сетях Устр ойство Государственных геодезических сетей. Плановые геодезические сети: сети сгущения, сети специального назначения, съемочные сети. Высотные геодезические сети. 14 3 2 Принципы построения геодезических сетей Способы и принципы построения геодезических сетей: триангуляция, трилатерация, полигонометрия. 3 3 Знаки для закрепления геодезических сетей Постоянные знаки. Временные знаки. 3 Практические занятия 4 11 1 Изучение схемы построения государственной плановой геодезической сети. Самостоя тельная работа Тема 1.5 . Картографо - геодезические работы Содержание 22 1 Г еодезические разбивочные работы Общие принципы геодезических разбивочных работ. Элементы разбивочных работ. Вынос в натуру проектных углов, расстояний, отметок. Способы разб ивки проектных точек. 16 3 2 Определение площадей земельных участков Вычисление площадей земельных участков . Способы определения площадей: аналитический, графический, механический. 3 3 Основные способы выноса проекта в натуру Вынос в натуру точ ек границ землепользования способами разбивочных работ: угловыми, линейными, способами координат, теодолитными ходами и другими геодезическими построениями. 3 Практические занятия 6 1 Составление планов земельных участков при помощи геодезически х сетей, с использованием перехода государственных геодезических сетей к местным и наоборот. 2 Решение задач на определение границ земельных участков. 3 Решение задач на вычисление площадей земельных участков Самостоятельная работа Сам остоятельная работа при изучении раздела ПМ 1 Решение задач по определению географических, прямоугольных координат топографической карты. Составление конспектов по заданным темам. Решение задач на определение горизонта инструмента. Решение задач на вычисл ение превышения, определение точности превышения. Изображение ситуации и рельефа местности на картах и планах. Решение задач на определение границ и вычисление площадей земельных участков. 50 Т ематика внеаудиторной самостоятельной работы : 1. История развити я геодезии; 2. Этапы формирования геодезии; связь геодезии с другими науками; 3. Формы и размеры Земли; 4. Древнее представление о Земле. 5. Оборудование для глазомерной съемки. Составление конспекта. 6. Использование спутниковых технологий в геодезии. Составление конс пекта. 7. Нормы и принципы расчета точности разбивочных работ. Изучение, составление конспекта. 8. Изображение ситуации и рельефа местности на картах и планах. Раздел 2. Картография c основами картографического черчения 240 МДК 1 . 462 12 Геодезия с основами карто графии и картографического черчения Тема 2.1. Топографические карты и планы Содержание 32 1 Планы и карты Понятие о топографических планах и картах. Элементы карты. Свойства карты. 28 3 2 Разграфка и номенклатура и топографических карт и пла нов Разграфка и номенклатура листов карты. Масштабный ряд топографических карт и планов. 3 3 Координатные сетки на топографических картах Географическая и прямоугольная сетки. Определение на карте географических и прямоугольных координат. 3 4 Общая характеристика план ово - картографического материала Виды планово - картографических материалов. Детальность, полнота и точность планово - картографического материала. Старение планово - картографического материала . Корректировка планов. 3 Практические занятия 4 1 Определение географических и прямоугольных координат контурных точек на данном листе топографической карты. 2 Составление планово - картографического материала. Самостоятельная работа Тема 2.2 . Условные знаки и условные обозначени я Содержание 38 1 Условные топографические знаки Общие сведения. Классификация условных знаков. Таблицы условных знаков. 34 3 2 Изображение усл овных знаков на картах и планах Условные знаки для изображения местных предметов. Условные знаки для изобра жения рельефа. Специальные условные знаки и обозначения. 3 3 Правила размещения и вычерчивания надписей на картах и планах Расположение пояснительных и цифровых надписей на картах и планах. 3 Практические занятия 4 1 . Чтение топографической кар ты и плана по условным знакам. 2 . Чтение тематической карты в соответствии с условными знаками и условными обозначениями Самостоятельная работа Тема 2. 3 . Элементы картографического черчения Содержание 46 1 Чертежные работы Чертежные матери алы, инструменты и принадлежности. Организация рабочего места. Порядок и приемы чертежных работ. Черчение карандашом, рейсфедером, чертежным пером. Исправление ошибок на чертежах. 24 3 2 Шрифты 3 13 Классификация шрифтов, применяемых при оформлении графическ их материалов в землеустроительном производстве. Методика вычерчивания картографических шрифтов. 3 Работа с красками Общие сведения. Значение цветного оформления карт. Техника и способы окрашивания контуров. Гипсометрическая раскраска рельефа. Фоновая раскраска. 3 Практические занятия 2 2 1 Выполнение упражнений на геометрические построения 2 В ычерчивание штрихов тушью по карандашной разграфке на формате А5. 3 Вычерчивание горизонталей пером. 4 Выполнение шрифтовой композиции на формате А3 стандартным шрифтом (ГОСТ 2. 304 - 81). 6 Выполнение шрифтовой композиции на формате А4 по образ цу шрифта. 7 Окрашивание контуров способом лессировки. 8 Гипсометрическая раскраска рельефа с построением шкалы высот. 9 Фоновая раскраска. Раскрашивание площади сложных фигур. Самостоятельная работа Тема 2.4. Графическое оформление м атериалов Содержание 58 1 Полевое и камераль ное черчение на аэрофотоснимках Дешифрирование аэрофотоснимков. Полевое черчение на аэрофотоснимках. Камеральное черчение на аэрофотоснимках и фотопланах. 36 3 2 Оформление плана землевладения Составление п лана землепользования. Компоновка основных элементов плана землевладения, землепользования. 3 3 Оформление проекта планировки и застройки Особенности оформления проектов планировки и застройки. 3 Практические занятия 22 1 Выполнение упражнения. Камеральное дешифрирование аэрофотоснимка с вычерчиванием черной и цветной тушью поселений, дорог, элементов гидрографии, контуров угодий и подписей. 2 Вычерчивание и оформление плана землевладения, землепользования. 3 Вычерчивание элементов генпла на проекта планировки и застройки. Самостоятельная работа Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 2 Решение задач по определению географических, прямоугольных координат и номенклатур соседних листов по номенклатуре листа топографической карт ы. Изучение правил использования таблиц условных знаков и требований к их начертанию. Построение и вычерчивание сетки квадратов на формате А5 Вычерчивание шкалы постепенно утолщающихся линии на формате А5 Вычерчивание от руки штрихов разной формы и толщины на формате А5 80 14 Изучение классификации географических карт Т ематика внеаудиторной самостоятельной работы : 1. Краткие исторические сведения о картографических проекциях. 2. Картографические рисунки первобытных народов. 3 . Основные сведения из истории к артографии. 4. Задачи и основные направления развития отечественной картографии. 5. Картографические проекции для карт Мира. 6. Азимутальные проекции для карт полушарий, материков. 7. Картографические проекции для карт океанов 8. Конические проекции для карт СНГ и зарубежных стран 9. Картографическая генерализация. 10. Тематическое картографирование. Учебная практика Виды работ : Изучение правил техники безопасности труда при в ыполнении работ по картографо - геодезическому обеспечению территорий, создании графических материалов. Выполнение картографо - геодезических работ: - установка геодезических приборов в рабочее положение - центрирование инструмента, нивелирование инструмента, установка трубы для визирования; - поверки и юстировки приборов; - произведен ие линейных и угловых измерений, измерений превышения местности; - изображение ситуации и рельефа местности на топографических и тематических картах и планах; - чтение топографических и тематических карт и планов в соответствии с условными знаками и условн ыми обозначениями. 36 Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ : - выполнение работ по картографо - геодезическому обеспечению территорий, создание графических материалов : построение плана теодолитной съемки, вычерчивание элемент ов чертежа, шрифтовое оформление плана теодолитной съемки, составление плана землепользования, оформление плана землепользования, компоновка основных элементов землепользования. - использование государственных геодезических сетей и иных сетей для произво дства картографо - геодезических работ. - работа с геодезическими приборами, установка, приведение в рабочее положение : и спользование мерного комплект а для измерения длин линий, теодолит а для измерения горизонтальных и вертикальных углов, нивелир а для измер ения превышений. - определение положения проектной точки на местности в плане и по высоте инструментальными методами . - выполнение поверки и юстировки геодезических приборов и инструментов. - использование в практической деятельности геоинформационной сист емы при составлении геодезических чертежей, карт и планов , решения геодезических задач. - о пределение координат границ земельных участков и вычисление их площади. 36 Всего : 462 15 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИ ОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4.1. Требования к минима льному материально - техническому обеспечению Реализация профессионального модуля предполагает налич ие учебного кабинета «М еждисциплинарных курсов » , лаборатории геодезии, учебного геодезического полигона. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: классная доска, комплект учебной меб ели, комплект учебно - методической документации, учебные стенды. Технические средства обучения: Г ИС настольного уровня: MapInfo, ГеоКонструктор, ПК , видеопроектор, современные геодезические приборы (теод олит, нивелир), топографические планы, карты, чертежи, приборы для ориентирования, уровни, чертежные инструменты; 4.2. Информационное обеспечение обучения Основные источники: 1. Золотова Е.В., Скогорева Р.Н. Геодезия с основами кадастра. Учебник 2 - ое издан ие., испр. – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2012 - 413с. 2. Михеев М.И., Киселев Д.Ш. Геодезия. Учебник 6 - е издание, М: издательский центр Академия, 2009, - 384 с. 3. Фокин С.В. Земельно - имущественные отношения: учебное пособие: ИНФРА - М, 2016. - 272с. 4. Раклов В.П., Федорченко М.В., Яковлева Т.Я. Инженерная графика. – М.: КолосС, 2004. – 304с.: ил.(Учебник для студентов СП учебн.заведений, обучающихся по специальности «Землеустройство») Дополнительные источники: 1. Условные знаки для топографических план ов и масштабов 1:5000, 1:2000,1:1000, 1:500. – М.:ФГУП «Картоцентр», 2005. - 287.: ил. 2. ГОСТ Р 50828 - 95. Геоинформационное картографирование. Пространственные данные, цифровые и электронные карты. Общие требования. – М.: Госстандарт России, 1995. – 19 с. 3.Л ебедев П.Е. Топографическое черчение. – М. Недра, 1987. Интернет - ресурсы: 1. www/to pogis.ru/index.php 4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Для закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыко в профессиональным модулем предусмотрены практические занятия, которые проводятся после изучения соответствующей темы и закрепляются самостоятельной внеаудиторной работой студентов по рекомендуемым преподавателем источникам. Для развития навыков сам остоятельной работы предусмотрена организация самостоятельной работы студентов на занятиях при освоении нового материала посредством работы с законодательными документами, иными нормативно - правовыми актами и учебниками. 16 При выполнении практических задани й и чертежных работ студентам оказываются консультации. Обязательным условием освоения данного профессионального модуля является изучение дисциплин: «Математика», «Информационное технологии в профессиональной деятельности», «Экологические основы пр иродопользования», «Основы экономической теории», «Экономика организации», «Основы менеджмента и маркетинга», «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Безопасность жизнедеятельности». Профессиональны е модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного профессионального модуля: « Управление территориями и имуществом», « Осуществление кадастровых отношений ». Реализация профессионального модуля предполагает обязательную учебную и произ водственную практику, которые проводятся концентрированно после изучения междисциплинарного курса МДК 0 1. 01 Геодезия с основами картографии и картографического черчения . Учебная практика проводится в образовательном учреждении преподавателем междисц иплинарных курсов по модулю. Производственная практика проводится в организациях земельно – имущественного комплекса, осуществляющих картографо - геодезическое сопровождение земельно - имущественных отношений. Обязательным условием допуска к уч ебной и производственной практике является сдача экзамена по междисциплинарному курсу МДК 0 1. 01 Геодезия с основами картографии и картографического черчения. О бязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля « Картографо – геодезическое сопровождение земельно – имущественных отношений » является освоение учебной практики для получения первичных п рофессиональных навыков. 4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогически х кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: наличие в ысше го профессионального образовани я , соответствующег о профилю модуля « Картографо – геодезическое сопровождение зем ельно – имущественных отношений », о пыт деятельности в организациях соответ ствующей профессиональной сферы, прохождение стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Требова ния к квалификации педагогических кадров, осуще ствляющих руководство практикой. Руководство практикой могут осуществлять дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 - го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным. 17 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МО ДУЛЯ Результаты (освоенные профессиональн ые компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Выполнять работы по картографо - геодезическому обеспечению территорий, создавать графические материалы - грамотность и скорость чтения топографических и тематических ка рт и планов в соответствии с условными знаками и условными изображениями; - точность определения номен клатуры листа топографической карты заданного масштаба; - полнота и последовательность выполнения чертежных работ; - детальность и точность выполнения графических материалов; - правильность выполнения надписей на топ ографических планах, вычерчивания условных знаков карт и планов; - полнота изображения явлении и объектов на тематической карте; Устный и письменный опрос. Практические занятия. Самостоятел ьная работа студента. Экзамен Квалиффикаци - онный . Дифференцирован - ный зачет по учебной практике . Дифференцированн ый зачет по производственной практике руководителем практики от организации. Использовать государственные геодезические сети и иные се ти для производства картографо - геодезических работ - грамотность использования государственных геодезических сетей и иных сетей при составлении геодезических чертежей, карт и планов , решения геодезических задач. - системность и соблюдение принцип ов перех ода геодезических сетей от общего к частному при производстве картографо - геодезических работ ; Использовать в практической деятель ности геоинформационные системы - правильность применения географической информационной системы для сбора , ввода, хранения, картографического моделирования и образного представления геопространственной информации, тематическом картографировании; - полнота анализа простра нственных данных; - грамотность отображения пространственных данных при решении расчетных задач , подготовке и принятия решений; - своевременность доведения необходимых и достаточных пространственных данных до пользователей ; Определять координаты границ земельных участков и вычислять их площади - точность соблюдения общих принципов раз бивочных работ ; - точно сть измерения углов способом прием ов и обработки результатов 18 изме рения. - правильность последовательности разбивки проек тных точек, вычисления разбивочных элементов, составления разбивочного чертеж а при выполнении разбивочных работ; - точность определения координат границ земельных участков; - точность определения площадей землепользования , площадей участков ; - правильность определения площади участка по измеренным на плане пря - моугольным координатам его вершин. Выполнять поверку и юстировку геодез ичес ких приборов и инструментов - последовательность подготовки к работе приборов и оборудования, применяемых при съемках местности ; - правильность выполнения основных поверок и юстировок геодезических приборов и инструментов . Формы и методы контроля и о ценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенции, но и развитие общих компетенции и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки р езультата Формы и методы контроля и оценки Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес - демонстрац ия интереса к будущей профессии; - инициативность, проявление активности в процессе освоения проф ессиональной деятельности; - рейтинг студента в группе, на специальности; Н аблюдение и оценка в процессе обучения на аудиторных занятиях и при выполнении самостоятельной работы. Мониторинг поведения в коллективе : с сокурсниками, с преподавателями и ины ми сотрудниками техникума М ониторинг активности в обще ственной работе группы, техникума . Мониторинг Анализировать социально - экономические и политические проблемы и процессы, использов ать методы гуманитарно - социологически х наук в оценочной деятельности - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области гуманитарно - социологических наук в оценочной деятельности; - анализ социально - экономических и политических проблем и процессов ; Организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных з а да ч; - обоснованность постановки цели, выбора и применения методов решения профессиональных задач; 19 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях - демонстрация способности прин и мать решения в стандартных и нестандар т ных си туациях и нести за них ответственность ; активности при проведении научно - практических конференций, олимпиад, конкурсов, в том числе професс иональных, как на уровне техникума , так и на других уров нях. Мониторинг участия в кружках, секциях. Мониторинг устремлений студента. Экспертная оценка общих компетенций при выполнении работ на производственной практике . Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимую для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развити я - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональ ных з а дач; - анализирование сложных явлений. - оценка и самооценка выполненных действии; Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями - взаимодействие с обучающимися, преподават елями и мастерами в х о де обучения и во время прохождения практик ; - бесконфликтное общение с преподавателями , со студентами ; Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно плани ровать пов ышение квалификации - планирование обучающимися повышения личностного и квалифик а ционного уровня; - участие в исследовате льской и проектной деятельности; - последовательное, обоснованное изложение своих мыслей ; Быть готовым к смене технологий в професси ональной деятельности - проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельн о сти; - ориентация в обновлении информационных технологий; Уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимат ь социальные и культурные традиции - а декватность во сприятия исторического наследия; - а декватность восприятия культурных традиций русских, башкир и других народностей ; Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприяти й по обеспечению безопасности труда - соблюдение правил техники без о пасности ; - знание последовател ьности выполнения работ; - проявление ответственности за личную безопасность и безопасность окружающих ; Исполнять воинскую обязанность, в том числе с приме нением полученных профессиональных знаний (для юношей) - демонстрация готовности к испо л нению воинской обязанности.

Приложенные файлы

Добавить комментарий